謝智慧綜合組息技術(shù)提升20計(jì)劃

1、信息技術(shù)2.0研修計(jì)劃專科研修組一、 指導(dǎo)思想：隨著信息化技術(shù)的不斷發(fā)展，利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，在多媒體教學(xué)環(huán)境中，合理利用軟件、數(shù)字教育資源，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高自己的課堂效率。在我校組織的教育信息2.0學(xué)習(xí)活動下，借助中國教師研修網(wǎng)這個(gè)學(xué)習(xí)平臺，在我?！叭嵘蝗妗钡陌l(fā)展目標(biāo)下，通過專科組的學(xué)習(xí)活動，使每一位教師的的教學(xué)水平都有相應(yīng)的提高。二、綜合組情況分析：綜合組現(xiàn)有路增垚、謝智慧、馬洪英、岳芯竹、王洪波、韓冰冰、單丹、姜雅秋、王乙名共9人。11人中40歲以下教師僅有2名，其余都在40歲以上。這些教師在平時(shí)的教育教學(xué)中，大部分能夠利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行資料搜

2、集，能夠制作簡單的多媒體課件進(jìn)行教學(xué)。但我們組教師年紀(jì)偏大者占有一定的比例，這些老教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，但信息化技術(shù)比較薄弱。目前不能夠應(yīng)用101教育PPT制作課件在課堂中應(yīng)用；對于微課制作也是基本不會。結(jié)合我們?？平M實(shí)際情況，為了在11月末順利完成信息技術(shù)2.0的學(xué)習(xí)任務(wù)，現(xiàn)特制定研修計(jì)劃如下：三、研修目標(biāo)：根據(jù)指導(dǎo)思想以及對?？平M情況的分析，并且在教導(dǎo)處組織的“信息技術(shù)2.0校本研修”的理論指導(dǎo)下，決心利用教師網(wǎng)絡(luò)研修平臺，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在未來兩個(gè)月的學(xué)習(xí)中，將實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：1.能熟練地在網(wǎng)絡(luò)上搜索教學(xué)資源、下載資源并能夠?qū)⑦@些資源進(jìn)行有效整

3、合。2.年輕教師能熟練地應(yīng)用電子表格軟件進(jìn)行教學(xué)信息的綜合處理。3.50%教師能應(yīng)用101教育PPT制作課件在課堂中應(yīng)用。4.根據(jù)自身年齡特點(diǎn)，按照學(xué)校要求，在8個(gè)能力點(diǎn)培訓(xùn)中選3個(gè)能力點(diǎn)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。（A1、A2、A3、A5、A6、B2、B7、C1）5.組內(nèi)教師要求分工明確，責(zé)任到人，相互協(xié)作，共同發(fā)展。6.結(jié)合信息技術(shù)，積極參加教導(dǎo)處組織的“四課”活動。7.按時(shí)完成專科組活動坊中由組長發(fā)起的四次網(wǎng)上活動。（一次教學(xué)課件上傳，一次課堂導(dǎo)入上傳（微課），兩次為簡報(bào)設(shè)計(jì)評論）四、研修方式：1.集中培訓(xùn)，分工明確。參加學(xué)校組織的“信息技術(shù)2.0研修計(jì)劃”培訓(xùn)活動，認(rèn)真聽高校和唐主任的講座內(nèi)容。在集

4、中培訓(xùn)后，教師根據(jù)自己的年齡特點(diǎn)，在八個(gè)能力點(diǎn)（A1技術(shù)支持的學(xué)情分析、A2數(shù)字教育資源獲取與評價(jià)、A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作、A5技術(shù)支持的課堂導(dǎo)入、A6技術(shù)支持的課堂講授、B2微課程設(shè)計(jì)與制作、B7家校交流與合作、C1跨學(xué)科學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)）中選擇適合自己學(xué)習(xí)的3個(gè)能力點(diǎn)并進(jìn)行學(xué)習(xí)。2自主學(xué)習(xí)，聆聽請教。進(jìn)行線上25學(xué)時(shí)的課程學(xué)習(xí)，進(jìn)行三個(gè)能力點(diǎn)的自主研修。認(rèn)真聽專家講座，對講解中不明白問題和教學(xué)中的困惑，及時(shí)上網(wǎng)查詢并向同行請教，努力向領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科組教師尋求幫助解決。 積極參與研修班的各項(xiàng)研討活動，努力向各位學(xué)員交流學(xué)習(xí)，拿出自己的問題請教各位學(xué)員，與各位學(xué)員共同探討。3.線下實(shí)踐，參與活動。線下

5、的25學(xué)時(shí)，參加學(xué)?！八恼n”活動，開展信息技術(shù)支持下課堂教學(xué)活動。無論是教研課還是分享課，都要求在教學(xué)環(huán)節(jié)中，不同程度地利用線上學(xué)習(xí)到的信息技術(shù)手段。如導(dǎo)入環(huán)節(jié)、微課等。同時(shí)制作好課件參加11月份學(xué)校組織的說課比賽。同時(shí)積極參加教研組內(nèi)經(jīng)驗(yàn)分享活動，教師間分享不同微能力點(diǎn)學(xué)習(xí)下的教學(xué)軟件使用方法，助力提升教師信息技術(shù)能力。在此基礎(chǔ)上及時(shí)完成?？平M工作坊里的四次活動。4反思提升，積極學(xué)習(xí)。利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，積極參與在線研討。汲取信息技術(shù)學(xué)科的新知識、新技能。在多媒體教學(xué)環(huán)境中，提高自己的課堂效率。每天抽擠出時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽專家報(bào)告，并做好必要的記錄。堅(jiān)持在最快時(shí)間

6、內(nèi)消化專家講解的知識，彌補(bǔ)自己的不足。5.責(zé)任到人，新老幫教?？平M11人，老教師所占比例高達(dá)85%。他們在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上可以說是相當(dāng)豐富，但是在學(xué)習(xí)信息技術(shù)方面沒有年輕人快，在完成作業(yè)方面存在困難，因此，我組決定實(shí)施“新老幫教”計(jì)劃，新老教師結(jié)對子，老教師在教學(xué)上幫助年輕教師快速發(fā)展，年輕教師輔助老教師進(jìn)行課件制作。全組人員相互協(xié)作，共同發(fā)展。五、具體保障措施：1每天利用1-2小時(shí)登陸網(wǎng)絡(luò)研修平臺，認(rèn)真完成培訓(xùn)期間各項(xiàng)任務(wù)及作業(yè)。2認(rèn)真聆聽專家們視頻講座，做好筆記，并把理論運(yùn)用于實(shí)踐，提高自己業(yè)務(wù)水平。3培訓(xùn)期間多與同行研討交流，取長補(bǔ)短，不斷總結(jié)和反思，力爭讓信息技術(shù)更好的服務(wù)我們的教學(xué)。4多閱讀信息技術(shù)方面的書籍，掌握教學(xué)中常用軟件的操作流程和方法，提升自己的信息技術(shù)應(yīng)用能力水平。5.要抓住本次研修的好機(jī)會，密切聯(lián)系課堂教學(xué)，注重理論與實(shí)踐結(jié)合，對學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的新問題要因地制宜，結(jié)合本地的實(shí)際情況來解決，無論是硬件還是軟件，都要想辦法克服，保證研修任務(wù)完成。6.組內(nèi)成員做到分工明確，責(zé)任到人，相互協(xié)作，