2016年高一班主任工作計劃范文

1、2016 年高一班主任工作計劃范文本學(xué)期，學(xué)校安排我擔(dān)任高一 347 班的班主任，經(jīng)過軍訓(xùn)和開學(xué) 一個星期的觀察和了解，目前我對本班的情況已經(jīng)有了一定的認(rèn)識， 現(xiàn)將學(xué)生的情況和本學(xué)期班級的工作目標(biāo)匯報 一 .學(xué)生情況分析 我班 是高一年級的 18個平行班之一，現(xiàn)共有 55 名學(xué)生，其中男生 25 名， 女生 30 名，大部分來自于城關(guān)地區(qū)。在全部 55 人中，正取生 48 人，插班生 7 人，班入學(xué)平均分 579 分。從現(xiàn)在已掌握的情況看，我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況普遍較好，沒 有生活特別困難的學(xué)生。因此，我班學(xué)生有相當(dāng)一部分生活自理能力不強，比吃、比穿的 現(xiàn)象仍然存在，如有很多學(xué)生不愿在校食堂吃

2、飯，而喜歡到校外買東 西吃 ;有的同學(xué)被子疊不好， 衣服不會洗或洗不干凈 ;違反校規(guī)偷帶手機 入校;隨身攜帶許多現(xiàn)金等現(xiàn)象都時有發(fā)現(xiàn)。其中有五六個同學(xué)自律較差，應(yīng)是本學(xué)期班級紀(jì)律工作的重點。 在學(xué)習(xí)方面，大部分學(xué)生比較自覺，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛 較活躍，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任，我地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué) 習(xí)不夠踏實的缺點，這種不成熟的自信一旦受到考試成績的打擊，很 容易變成自餒。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致因為一時的挫折而喪失斗志。此外，我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績很低，導(dǎo)致對學(xué)習(xí)沒有興趣和 信心，有些學(xué)生已

3、經(jīng)有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象，都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌 補。二.班級管理的初步設(shè)想 高中三年， 學(xué)生最后的結(jié)果如何， 很大程 度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因此，本學(xué)期我為班級提出的一個口號是：習(xí)慣決定一生。 培養(yǎng)習(xí)慣，首先要從點滴小事做起。 例如每天三次放學(xué)時，班級都要求學(xué)生把桌子收拾整潔，椅子放 到桌面下面，要保持橫平豎直 ;清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留任何死 角;隨時抽查?？ǖ呐鍘?;作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草， 一有發(fā)現(xiàn) 全部重做等等，總之，在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去 做，天天檢查。在三個月之內(nèi)我要跟死這個班，發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改。 目的只有一個，力爭在高一的一年中使我班學(xué)生

4、都能養(yǎng)成良好的 學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是成績的根本保證。作為學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。 對于高一新生來說，關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué) 習(xí)方法。因此，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個口號是：做學(xué)習(xí)的主具體說來，就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強弱，學(xué)習(xí)特點，切實 制定好自己的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)上有什么問題，要求在第一時間解決， 每天都不留下不懂的問題，努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路，行有余 力的話，自己再安排時間去主動拓展課外的知識，學(xué)會自主學(xué)習(xí)。在這方面，學(xué)校已經(jīng)想到了前面，開學(xué)初下發(fā)的 晚自習(xí)時間分配 表 很有指導(dǎo)意義，有力地促進(jìn)了我們的工作。在學(xué)法上，我特別強調(diào)兩點：一是每天無論多么緊張，

5、都要安排 時間預(yù)習(xí)第二天的課 ;二是不要迷信各種各樣的資料，課堂認(rèn)真聽講最 重要。另外我還要求學(xué)生一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好，這是 高考成敗的關(guān)鍵。為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動態(tài)，我還準(zhǔn)備在班級建立一個 學(xué)生綜合情況動態(tài)表 ，它要能夠全面反映每個學(xué)生不同時期的生活、 學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況，讓學(xué)生了解自己、從而激勵自己做得更 好。建立一個團結(jié)高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié)。 經(jīng)過一段時間的了解和考察，采用先民主后集中的方法，我已經(jīng) 順利地組建了班委會和團支部并開始運作，總的情況看來還可以，以 后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨立管理能力，特別是不徇私情、嚴(yán) 肅認(rèn)真的工作作風(fēng)，作為班

6、主任，我既要對班干部嚴(yán)格要求，又要努 力樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用本學(xué)期班級工作還有一個相當(dāng)艱巨的任務(wù)，就是怎樣使 7 位沒有 達(dá)到一中錄取分?jǐn)?shù)線的非正取生盡快適應(yīng)一中的教學(xué)要求，盡快融入 班集體并使他們的成績有所進(jìn)步。這一工作打算分三步進(jìn)行。首先要從心理上消除他們的自卑感，我在班里明確地告誡每一個 學(xué)生，入學(xué)的成績并不能說明高中會怎么樣，來到一中，所有的人都 是從零開始，學(xué)校和老師對任何人都是一視同仁，這樣說的目的是使 他們放下思想包袱，以便輕裝上陣 ;其次，針對這一批人中有好幾個是 雙差生 的現(xiàn)狀，分別找他們談話，從思想上關(guān)心他們，從學(xué)習(xí)上鼓勵 他們，從行動上指點他們，