精選-三年級下冊語文導(dǎo)學(xué)案22海底世界_蘇教版-word文檔

1、第 1 頁內(nèi)容： 22海底世界第一課時學(xué)習(xí)目標1我要學(xué)習(xí)生字、詞，初讀課文。2我要學(xué)會本課生字、詞，讀準多音字“參”，會用“普通”和“物產(chǎn)豐富”造句。3我能查字典自學(xué)生字、詞，并聯(lián)系上下文理解詞語。養(yǎng)成良好的自主預(yù)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)重點學(xué)習(xí)生字、詞，初讀課文。學(xué)習(xí)難點學(xué)習(xí)生字、詞，初讀課文。一、溫故互查（聽老師配樂朗誦）邊聽邊想海底世界的樣子。聽讀后簡述海底世界的樣子。海底世界是。二、自學(xué)質(zhì)疑、學(xué)生自讀課文，邊讀邊標畫出文中生字，并通過查字典自學(xué)生字、詞。三、合作解疑1指名按自然段讀課文，糾正讀音。提示（注意多音字的用法，可采用多音字組詞的方法，作鞏固練習(xí)。） 2.分析字形結(jié)構(gòu)。“卻”是左右結(jié)構(gòu)，右

2、半部是“卩”，不要寫成“阝”。“異”是上下結(jié)構(gòu)，上半部是“巳”，不要寫成“己”。 3. 輕聲讀課文，找出不懂的詞語質(zhì)疑。比較近義詞，理解詞義。奇異特別，蘊藏“儲藏”聯(lián)系上下文理解詞義。竊竊私語：第 2 頁物產(chǎn)豐富：四、鞏固拓展1寫生字、詞。 2熟讀課文，背誦第3 自然段。( 小提示 ; 一定要注意坐姿哦！ ) 五、總結(jié)反饋完成目標與練習(xí)基礎(chǔ)部分教學(xué)反思內(nèi)容： 22 海底世界第二課時學(xué)習(xí)目標1我要了解海底是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的地方。從而激發(fā)學(xué)生熱愛自然，探索自然界奧秘的興趣。2我要了解句與句之間的聯(lián)系。3我能有感情地朗讀課文4了解海底是個景色奇異、物產(chǎn)豐富的地方，我要養(yǎng)成熱愛自然，探索自然界奧

3、秘的興趣。學(xué)習(xí)重點了解海底景色奇異、物產(chǎn)豐富的特點。學(xué)習(xí)難點指導(dǎo)學(xué)生讀懂 3、4 自然段，弄清句與句之間的聯(lián)系。第 3 頁一、溫故互查觀看海底世界看錄相。我看到的大海深處是（）。這篇課文從（）、（）、（）、（）和（）這幾方面，用形象動的語言介紹了海底的（）和（）。二、自學(xué)質(zhì)疑認真品讀第 2-5 自然段，邊讀邊展開想象：海底世界的景色怎樣奇異，物產(chǎn)如何豐富？找出相應(yīng)的語句和組內(nèi)同學(xué)進行交流 。三、合作解疑、理解課文內(nèi)容的方法。（1）思問題。（2）畫重點句。（3）找重點詞語。（4）說自己對內(nèi)容的理解、感受。文中 2、3 自然段側(cè)重講海底世界景色奇異。4、5、6 自然段側(cè)重講海底物產(chǎn)豐富。課堂討論：“依然”是（）的意思。將句中“依然”可以換成（）使句子意思不變。學(xué)習(xí)第 3-6 自然段。（1）這段話有（）句，分別是（）意思。（2）指讀句子，并分別說句意。自讀 35 句。 想想這幾句話圍繞（）句話中的（）個詞語講的。是按 ( )順序?qū)懙?。?）指讀重點句，理解詞語。（4） “竊竊私語”是指（5）用動作演示“竊竊私語”。（6）海底的動物只有這幾種聲音嗎？省略號在這里表示（）。第 4 頁有感情地朗讀課文?？磮D，展開想象。四、鞏固拓展、完成目標與練習(xí)鞏固部分五、總結(jié)反饋學(xué)習(xí)了這