2022年《筆算除法》課堂教學實錄2

1、精選學習資料 - - - 歡迎下載筆算除法（三下）課堂教學實錄一.創(chuàng)設情形談話導入師：今日老師要給大家介紹一位新老師和一群新同學,我們一起看屏幕；光盤播放【同學們好,電視機前的同學們好；】師：同學們, 老師在上課前聽說這群新同學可厲害了,但為李老師也告知他們我們班的孩子也很厲害, 不信呆會咱們跟他們比試比試, 有信心嗎？開頭吧；生：有信心；光盤播放【春天來了,同學們又開頭植樹了,認真觀看這幅圖；你發(fā)覺了什么？】生 1：我發(fā)覺了三年一班和三年二班的同學在植樹；師：哦,你發(fā)覺了三年級有兩個班在植樹；生 2：我發(fā)覺了四年級也有兩個班在植樹；生 3：我仍發(fā)覺了三年級一共植樹42 棵,四年級一共植樹52

2、 棵；師：那你們能依據你們的發(fā)覺,提出數(shù)學問題嗎？生: 三年級平均每個班植樹多少棵？師：這個問題提的好；誰仍能依據四年級一共植樹52 棵再提出一個數(shù)學問題呢？生：四年級平均每個班植樹多少棵？二：合作溝通探究新課師：剛才同學們提出了兩個數(shù)學問題現(xiàn)在我們先來解決第一個問題,三年級平均每個班植樹多少棵？要解決這個問題應當用什么方法呢？生：除法； 師：怎么列式？生 ： 42÷2光盤播放【師板書 42 ÷2師：這個 42 表示什么？這個2 又表示什么呢？】生： 42 表示三年級一共植樹42 棵, 2 表示三年級有兩個班；師：那 42÷ 2 有表示什么呢？生：表示三年級平均每

3、個班植樹多少棵；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載光盤播放【師： 42÷ 2 結果為多少呢？我們可以列豎式來運算； 師板書豎式 師：十位上這個4 表示 4 個幾？個位上的2 表示 2 個幾呢？】生：表示 4 個十和 2個一；光盤播放【師：我們就用 4 捆零兩根小棒來表示 42；同學們想一想, 4 捆零兩根小棒我們要把它平均分成 2 份,你們認為應當先分什么呢？電視機前的同學們, 請你們也想想,想好了嗎？】生：應當先分4 捆小棒師：哦,你認為應當先分4 捆小棒, 那我們也來聽聽電視機里的同學為怎么回答的；光盤播放【生：我認為應當先分4 捆小棒；師：你們同意嗎？請你上來分一分

4、； 生操作 師：請你告知同學們4 捆小棒平均分成2 份,每份為多少呢？生：每份為2 捆；師：他說的對嗎？也就為被除數(shù)十位上的4 除以 2 商為 2 個十,那么誰會在商中寫上 2 個十呢？】師：我請一個同學跟電視里的同學一起來寫,看看誰更厲害；生板書2寫在商的十位上；光盤播放【電視里的同學板書2 寫在商的十位上,在個位上寫0】師：你們覺得他們誰寫的對呀？生：可佳寫的對,電視里的同學寫錯了,0 不要寫；師：哦,這為你的想法；我們來聽聽電視里的同學有什么看法吧；光盤播放【師：同學們,你們認為他這樣寫合適嗎.生: 不合適師：為什么不合適呢？生:我覺得這個 0 不用寫 .精品學習資料精選學習資料 - -

5、 - 歡迎下載生:我同意由于 2 寫在商的十位上就 為 20師：電視機前的同學們你們也為這樣認為嗎？哦, 你們也為這樣認為的； 那就按你們說的吧；把 2 后面的 0 去掉；下面我們就接著看小棒； 每份為 2 捆小棒, 那兩份為幾捆小棒；生: 4捆.師：對 、為 4 捆小棒；用商2 去乘除數(shù)2二二得四；把這個 4 寫在被除數(shù)十位 4 的下面； 4 個十減去 4 個十仍有嗎？（師板書豎式）】生：沒有了；光盤播放【師：沒有了；那下面應當寫上一個0 在我們平常的運算中,這個0 可以省略不寫,現(xiàn)在我們應當怎么算呢？請你們想想然后告知老師想好了嗎？】生：應當接著把2 寫下來；光盤播放【師： 板書豎式 現(xiàn)在

6、我們來分2 根小棒,把2 根小棒平均分成2 份,每份為幾根？生：一根；師：對了,每份為一根,也就為2 除以 2,商為 1；這個 1 應當寫在哪呢？電視機前的同學們、 你們知道嗎？】生：寫在商的個位上；光盤播放【師：哦,你們也認為這個1 應當寫在商的個位上誰來寫一寫？ （生板書）師：同學們他寫的對嗎？】生：對；光盤播放【師：現(xiàn)在1× 2 得 2、 這個 2 應當寫在剛剛落下來的這個2 的下面,然后2 2 得 0；現(xiàn)在剩下的兩根小棒也分完了為嗎？42÷2 的運算過程就終止了；42÷ 2 的結果你們知道了嗎？請你們告知我；】生一起答： 21；光盤播放【師：三年級平均每個

7、班植樹多少棵？這個問題你們解決了嗎？精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載生:解決了 .三年級平均每個班植樹21 棵；師：電視機前的小伴侶, 老師信任你們也解決了； 下面咱們再來做幾道題； 】師：現(xiàn)在我們打開課本20 頁做一做的第一題,同桌兩個人競賽,看看誰做的又快又對；生做練習光盤播放【（請 2 個同學板演）師： 你們做完了嗎？電視機前同學們你們也做完了吧； 現(xiàn)在咱們一塊看看他們倆做的；看 46÷2 第一該怎么做？】師：誰來說一說？生：應用被除數(shù)十位上的4 除以除數(shù) 2 商為 2 ,這個 2 寫在十位 4 的上面二二得四；師：十位上算完了嗎？接著應當怎么算？生：然后把被除數(shù)

8、個位上的6 落下來, 用 6÷2=3 3寫在商的個位上,然后再算 3 ×2 得 6,6 寫在落下來的6 的下面 6 6=0師：所以 46÷2=23師：下面接著看看63÷3 誰來說一說？生： 31光盤播放【師：剛才我們通過分一分算一算知道了三年級每個班種樹21 棵,那下面我們該解決四年級平均每個班種多少棵樹了；】師：要解決這個問題用什么方法？怎么列式？生：用除法；52 ÷2光盤播放【師：看大屏幕, 要把 5 捆零 2 根平均分兩份,你們認為應先分什么比較合適？】生：我認為應當先分2 根小棒；師：接著怎么分 .生：然后再分5 捆,每人先分2 捆,剩

9、下一捆,拆開變成10 根,每人分5根；精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載師：你認為可以這樣分,那我們再來聽聽電視里的同學為怎么分的；光盤播放【生：應先分 5 捆小棒；師： 5 捆小棒平均分成兩份每份為幾捆？生：兩捆師：為什么不為3 捆呢？生：由于只有5 捆小棒分了3 捆就需要 6 捆師：電視機前的同學們你們也同意嗎？好,就按你們說的那樣, 把 5 捆小棒平均分成兩份,每份為2 捆,用豎式運算的時候,我們就必需用52 十位上的5 去除以除數(shù)2,商這個地方應當寫2,二二得四；這個四應當寫在5 的下面, 5 4 仍剩一個十,接下去應當怎么辦呢？請同學們看屏幕,這仍剩下一捆零2 根小棒,你

10、認為仍需要接著分嗎？】生：仍要接著分；由于仍沒有分完；師：為呀,仍沒分完呢；我們再來聽聽電視里同學怎么說吧；光盤播放【生：我認為要連續(xù)分；由于十位上的5 捆小棒仍沒有分完,應用個位的2根小棒和十位的1 捆合并,然后除以除數(shù)2；師：合并后,現(xiàn)在我有幾根小棒？生： 12 根；師：然后把12 根小棒平均分成2 份,每份又為幾根小棒？生 ： 6 根；師：現(xiàn)在我們再看豎式；接著應當怎么做呢？】生：下面應把被除數(shù)個位上2 落下來再用 12 去除以除數(shù)2 商 為 6 把 6 寫在商的個位上和個位的 2 對齊； 2×6=12 12 12=0光盤播放【師：說明 12 根小棒分完了嗎？現(xiàn)在5 捆零 2

11、根都分完了；你們說一說52÷ 2 等于多少棵？生： 26 棵；師：現(xiàn)在我們知道了四年級平均每個班植樹26 棵； 電視機前同學們這個問題你們也解決了嗎？】精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載生：解決了；師：現(xiàn)在我們再來完成20 頁其次題的91 ÷785÷ 5（生練習）投影展現(xiàn)同學作業(yè)；同學說過程；三.實踐于應用師：經過剛才的表現(xiàn), 老師覺得你們和電視里的同學不分上下,每個人都表現(xiàn)的很棒；現(xiàn)在電視里的老師要帶我們去個地方,咱們一起去瞧瞧吧；光盤播放【師：下面老師要請大家去小樹林里瞧瞧；（動畫）樹說：好心的啄木鳥醫(yī)生,我們的病很厲害,請你幫我們把病治一治；啄木

12、鳥 : 好吧,同學們你們能不能當個小醫(yī)生幫這3 棵生病的小數(shù)？師：誰情愿來幫忙呢？】生： 8 ÷2 等于 4 不為等于 8 應當把商的個位8 改 成 4； 182）282880光盤播放【（動畫）小樹變笑臉】師：真為個優(yōu)秀的醫(yī)生呀；那其次棵咱們給電視里的同學來醫(yī)治吧,看看他們?yōu)椴粸橐矠閭€合格的醫(yī)生；光盤播放23）69699精品學習資料精選學習資料 - - - 歡迎下載0生：個位上的9 除以 3 等于 3它的商上面漏寫了；（動畫）小樹變笑臉：我的病好了,感謝；】師：看來又為一位厲害的醫(yī)生；第三棵小樹誰來治呀？124）684880生：十位上6 4=2 這個 2 它沒寫下來,然后應當把十位的2 和個位的8合并變成 28,28÷ 4=7所以商的個位應當寫7 4 ×7=28師：說的真完整；這個