大學(xué)畢業(yè)生實習(xí)計劃表

1、大學(xué)畢業(yè)生實習(xí)方案表 實習(xí)使學(xué)生加深對職業(yè)與行業(yè)的了解,確認喜歡或擅長的職業(yè)，下面是收集的大學(xué)畢業(yè)生實習(xí)方案，歡送閱讀。 一、實習(xí)目的： 1、通過教育實習(xí)，使師范生在實踐中接受教師職業(yè)道德的教育和訓(xùn)練，體驗和感受教師職業(yè)的榮耀感和責(zé)任感，自覺加強師德修養(yǎng)，培養(yǎng)和穩(wěn)固獻身于小學(xué)教育事業(yè)的專業(yè)思想。 2、通過教育實習(xí)，使師范生將所學(xué)得的文化科學(xué)知識、教育專業(yè)知識轉(zhuǎn)化為育人技能。提高對根底教育的認識，樹立正確的教育思想，初步掌握科學(xué)的教育、教學(xué)方法。 3、通過教育實習(xí)，培養(yǎng)師范生獨立工作能力，在指導(dǎo)老師的幫助下，根本上能按教育、教學(xué)的理論要求上好小學(xué)各門實習(xí)課，學(xué)會做班主任，少先隊輔導(dǎo)員工作和組織課

2、外活動及家訪。 二、教育實習(xí)的內(nèi)容和要求： 1、 進行課堂教學(xué)實習(xí)。每個文科、理科方向?qū)嵙?xí)生必須擔(dān)任語文一周、數(shù)學(xué)一周以及圖、音、體等(選一科)課程的教學(xué)，重點是語文、數(shù)學(xué)的教學(xué)。英語方向?qū)W生必 須擔(dān)任英語一周、語文一周以及圖、音、體等(選一科)課程的教學(xué)，重點是英語教學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)實習(xí)生，必須擔(dān)任電腦一周、數(shù)學(xué)一周以及圖、音、體等 (選一科)課程的教學(xué)，重點是電腦教學(xué)。 2、實習(xí)班主任、少先隊輔導(dǎo)員工作。每個實習(xí)生在原班主任的指導(dǎo)下必須實習(xí)班主任工作兩周和少先隊輔導(dǎo)員工作。組織少先隊活動一次以上，進行家訪不少于兩人次，做好學(xué)生的思想品德教育工作。 3、每個實習(xí)生必須認真鉆研教學(xué)大綱，熟

3、悉教材，認真?zhèn)浜谜n、寫好教案，進行試教，教案必須經(jīng)原科任老師審查同意前方準(zhǔn)上課，課后要進行輔導(dǎo)和認真批改作業(yè)。 4、虛心主動向?qū)嵙?xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其教育、教學(xué)經(jīng)驗。(最好聽聽各年級、各種類型的示范課。為今后走上教壇積累工作經(jīng)驗。) 三、時間安排： 分三個階段進行 第一階段：11月13日11月18日，見習(xí)階段。(11月13日前分別到各小學(xué)報到。) 1、實習(xí)生到實習(xí)學(xué)校報到，請實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校的根本情況和團隊工作情況等，熟悉學(xué)校的環(huán)境。 2、請原班主任介紹班主任工作方案、經(jīng)驗，介紹該班的根本情況，掌握班內(nèi)干部、學(xué)生 ，了解學(xué)生。在原班主任指導(dǎo)下，制訂班主任工作實習(xí)方案。 3、下班聽課

4、，向原班科任教師學(xué)習(xí)。 4、請實習(xí)學(xué)校組織語、數(shù)公開課一次。為實習(xí)生做好示范。 5、接受教學(xué)任務(wù)，在原科任教師指導(dǎo)下，安排好教學(xué)進度，編好授課時間表，準(zhǔn)備好教具，寫好教案，進行試教等，為正式上課做好充分準(zhǔn)備。 第二階段：實習(xí)階段(約三周半) 1、每個實習(xí)生擔(dān)任一周的班主任實習(xí)工作，主持一次班、隊活動，進行兩次家訪。完成任務(wù)后，請原班主任對實習(xí)生寫好書面評議。 2、實習(xí)生每人應(yīng)擔(dān)任語文和數(shù)學(xué)12節(jié)以上，還要兼任圖、音、體、常識等課各一節(jié)以上的教學(xué)。 3、各實習(xí)小組，以學(xué)校為單位，抓好語、數(shù)各一節(jié)的公開試驗課。 4、實習(xí)生每上一節(jié)課后，即由原科任老師評定成績，成績不向?qū)W生公布。 5、實習(xí)完畢后，由

5、實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織指導(dǎo)教師對每個實習(xí)生作好實習(xí)鑒定，填好教學(xué)評估計分表、思想素質(zhì)評分表、班主任工作實習(xí)評分表、綜合能力評價表。 第三階段：總結(jié)鑒定，教育調(diào)查，寫調(diào)查報告。(約半周到一周) 實習(xí)生聽取原班主任、科任老師對自己的實習(xí)意見。寫好書面總結(jié)和自我鑒定，調(diào)查報告，交帶隊老師檢查后交教務(wù)科。 四、本校指導(dǎo)老師的工作職責(zé)和要求： 1、本校指導(dǎo)老師分工負責(zé)與實習(xí)學(xué)校、班級聯(lián)系，指導(dǎo)、檢查實習(xí)生的實習(xí)情況，聽取實習(xí)生意見，了解、發(fā)現(xiàn)問題及時幫助解決，指導(dǎo)學(xué)生備課、試教、聽課和進行教學(xué)評議。每個指導(dǎo)老師要求聽12節(jié)課以上，實習(xí)結(jié)束后，聽課本交教務(wù)科。 2、到各實習(xí)點與該校領(lǐng)導(dǎo)取得密切聯(lián)系，聽取該校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師對實習(xí)生實習(xí)情況的意見，并將意見及時反應(yīng)給實習(xí)生，以指導(dǎo)實習(xí)生揚長避短。 教育實習(xí)是教師教育培養(yǎng)方案的重要組成局部，是教師教育貫徹理論聯(lián)系實際原那么、穩(wěn)固我們學(xué)生專業(yè)思想、對我們進行教育教學(xué)技能訓(xùn)練、培養(yǎng)合格教師的一個重要措施。為了標(biāo)準(zhǔn)本次教育實習(xí)活動，確保教育實習(xí)質(zhì)量，本人結(jié)合了本人的實際情況及要求，特制定了此個人跟班學(xué)