中考景物類文言文考點(diǎn)對(duì)應(yīng)訓(xùn)練

1、中考景物類文言文考點(diǎn)對(duì)應(yīng)訓(xùn)練命題猜想1.從近三年來(lái)看，文言文語(yǔ)段選擇寫(xiě)景類文章作為中考的閱讀材料逐年在增加，課內(nèi)課外語(yǔ)段相結(jié)合仍占主流。2.考查內(nèi)容：常見(jiàn)實(shí)詞的含義、常用虛詞的用法、重點(diǎn)句子的翻譯、文章內(nèi)容的理解。內(nèi)容的理解主要指歸納要點(diǎn)、概括中心、理清結(jié)構(gòu)。3.試題預(yù)測(cè)：設(shè)置概括文章景物特點(diǎn)、把握作者寫(xiě)景思路方面的題目。當(dāng)然，也要注意涉及作者思想感情與文章表達(dá)特點(diǎn)方面的試題。4.從題型看，以主觀題為主。填寫(xiě)題是寫(xiě)景類文章閱讀題的常見(jiàn)題型?？陀^性試題將會(huì)逐漸減少，考查發(fā)散思維、創(chuàng)新思維能力而答案多元化的主觀性試題會(huì)有所增加。課內(nèi)語(yǔ)段精練（一）小石潭記（節(jié)選） 從小丘西行百二十步，隔篁

2、竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。1下列句子中加點(diǎn)的詞，意思完全相同的一項(xiàng)是（）a.全石以為底/威天下不以兵革之利b.潭中魚(yú)可百許頭/雜然相許c.不可久居/居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸d.乃記之而去/與人期行，相委而去2下面句中的加點(diǎn)詞的用法，與其他三

3、項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）a.影布石上  b.潭西南而望c.斗折蛇行，明滅可見(jiàn)d.其岸勢(shì)犬牙差互3請(qǐng)將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。   （2）佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。   （3）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。   4理解填空。本文從多角度描寫(xiě)景物，其藝術(shù)手法主要有：點(diǎn)面結(jié)合。如寫(xiě)石：“”是面，“為坻，為嶼，為嵁，為巖”是點(diǎn)。遠(yuǎn)近交錯(cuò)。如寫(xiě)潭：“聞水聲”是遠(yuǎn)，“下見(jiàn)小潭”是近。動(dòng)靜結(jié)合。如寫(xiě)魚(yú)：“影布石上”是靜，“”是動(dòng)。虛實(shí)相生。如“潭中魚(yú)可百許頭”

4、表面寫(xiě)，實(shí)為寫(xiě)，以實(shí)寫(xiě)虛，虛實(shí)相映成趣。5全文兩次寫(xiě)到“樂(lè)”，這與文章憂傷凄苦的感情基調(diào)矛盾嗎？為什么？（二）岳陽(yáng)樓記范仲淹慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上。屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯；朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明

5、，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？時(shí)六年九月十五日。6下列各組加點(diǎn)詞意思或用法相同的一項(xiàng)是（）a.古仁人之心屬予作文以記之b.不以物喜醒能述以文者c.先天下之憂而憂云歸而巖穴暝d.處江湖之遠(yuǎn)則憂其君其如土石何7選文寫(xiě)了“遷客騷人”兩種不

6、同的覽物之情。一是“去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏”的的感情（根據(jù)原文意思填寫(xiě)4字）；二是“”的因物而喜的感情（用原文句子填寫(xiě)）。8文章第段主要運(yùn)用的表達(dá)方式是什么？本段在全文中的作用是什么？   9“微斯人，吾誰(shuí)與歸？”是一個(gè)反問(wèn)句，它表達(dá)了作者怎樣的思想感情？      10下列對(duì)選文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）a.作者先寫(xiě)岳陽(yáng)樓的雄偉景觀，再借景抒發(fā)不同的覽物之情，卒章顯志，點(diǎn)明主旨。b.“微斯人，吾誰(shuí)與歸？”既是慰勉滕子京，也體現(xiàn)了作者欲與古仁人同道的曠達(dá)胸襟。c.選文中的“樂(lè)”與醉翁亭記中的“樂(lè)”相同，都

7、是追求與民同樂(lè)的理想境界。d.選文寫(xiě)景、抒情、議論相結(jié)合，由景抒情，由情入議。句式駢散結(jié)合，行文富于變化。課外語(yǔ)段精練（一）龍井題名記秦觀元豐二年，中秋后一日，余自吳興來(lái)杭，東還會(huì)稽。龍井有辨才大師，以書(shū)邀余入山。比出郭，日已夕，航湖至普寧，遇道人參寥，問(wèn)龍井所遣籃輿，則曰：“以不時(shí)至，去矣?！笔窍?，天宇開(kāi)霽，林間月明，可數(shù)毫發(fā)。遂棄舟，從參寥策杖并湖而行。出雷峰，度南屏，濯足于惠因澗，入靈石塢，得支徑上風(fēng)篁嶺，憩于龍井亭，酌泉據(jù)石而飲之。自普寧凡經(jīng)佛寺十五，皆寂不聞人聲。道旁廬舍，燈火隱顯，草木深郁，流水激激悲鳴，殆非人間之境。行二鼓，始至壽圣院，謁辨才于朝音堂，明日乃還。（選自秦觀淮海集）

8、【注釋】秦觀：宋代著名詞人。文中“辨才”“參寥”兩位僧人都是他的朋友。  會(huì)稽：今浙江紹興。  龍井：地名。在今杭州市西風(fēng)篁嶺上，附近產(chǎn)茶。  普寧：與下文“壽圣院”都是寺名。  籃輿：竹轎。  霽：雨后放晴。  雷峰：與下文“南屏”“靈石塢”都是山名。  惠因澗：山澗名。11解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（1）以書(shū)邀余入山 （）（2）比出郭，日已夕 （）（3）濯足于惠因澗 （）（4）謁辨才于朝音堂 （）12用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。是夕，天宇開(kāi)霽，林間月明，

9、可數(shù)毫發(fā)。   13作者為什么有“殆非人間之境”的感嘆？請(qǐng)結(jié)合第二自然段畫(huà)線處內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。          （二）百丈山記朱熹出山門而東，十許步，得石臺(tái)。下臨峭岸，深昧險(xiǎn)絕。于林薄間東南望，見(jiàn)瀑布自前巖穴瀵涌而出，投空下數(shù)十尺。其沫乃如散珠噴霧日光燭之璀璨奪目不可正視。臺(tái)當(dāng)山西南缺，前揖蘆山，一峰獨(dú)秀出；而數(shù)百里間峰巒高下，亦歷歷在眼。日薄西山，余光橫照，紫翠重疊，不可殫數(shù)。旦起下視，白云滿川，如海波起伏；而遠(yuǎn)近諸山出其中者，皆若飛浮往來(lái)，或涌或沒(méi)，頃刻萬(wàn)變。臺(tái)

10、東徑斷，畏險(xiǎn)者或不敢度。然山之可觀者，至是則亦窮矣?！咀⑨尅堪僬缮剑涸诮窀＝ń?yáng)市東北與今武夷山市交界處，海拔690米。瀵（fèn）涌：水同源分流噴出。14請(qǐng)結(jié)合你所學(xué)過(guò)的文言文，解釋文中加點(diǎn)詞的意思。 （1）日薄西山（） （2）不可殫數(shù)（） （3）皆若飛浮往來(lái)（） （4）或涌或沒(méi)（）15通讀全文，說(shuō)說(shuō)作者觀景的立足點(diǎn)在哪里。作者以立足點(diǎn)為中心，共寫(xiě)了哪幾個(gè)方位的景物？  16請(qǐng)用“ / ”為下邊的句子準(zhǔn)確斷句。其  沫  乃  如  散  珠  噴  霧  日  光  燭