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文檔簡(jiǎn)介
1、Lesson 13 How old are you一、教學(xué)目標(biāo)1 .聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)單詞am, when, birthday.2 .能靈活運(yùn)用句型How old are you? I 'm years old.How old is she/he? She/He is .years old.Ability aims能在生活中靈活運(yùn)用所學(xué)句型詢(xún)問(wèn)別人年齡.Attitude aims提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。二、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn) |:?jiǎn)卧~am, when, birthday.難點(diǎn): 句型 How old are you? I'm years old.How old is s
2、he/he? She/He is .years old.三、教學(xué)過(guò)程活動(dòng)1【導(dǎo)入】Greeting and warming up1 .GreetingHow are you?What day is it?How s the weather today?2 . QuestionsWhat s this? It s a .Where s ? It s on/in/under .活動(dòng)2【講授】Presentation 評(píng)論1. Show students learning objective2. Show new wordsWhen is your birthday?amfI aref you is
3、fhe/she/it3. Show sentences(1)Ask student how to ask people their age?How old are you?I m years old.(2)Ask Ss pair work.How old are you?Im _ years old.(10, 15, 17, 20)(3)How old is he/she?He/She is years old.(4)Ask Ss pair work.How old is he/she? When is his/her birthday? He/She is years old. His/He
4、r birthday is 活動(dòng) 3【練習(xí)】Practice1. Students read the text with questions.(1) . How old is Danny?(2) . How old is Steven?(3) . When s Danny s birthday?(4) . When s Steven s birthday?2. Role plays the text(1)T acts as Jenny, Boys act as Li Ming, Girls act as Danny.(2)Group work.3. Let s do it! (Page35)G
5、roup work and finish the blanks.活動(dòng)4【測(cè)試】ConclusionClass summaryWhat did you learn today?活動(dòng)5【作業(yè)】Homework1 .Hello. My name is .I m years old.I mmetres tall. My father is metres tall. My motheris tall.2 .Read the text three times.活動(dòng)6【講授】Design of blackboardLesson 13 How Old Are You?whenWhen is your birth
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