小學生社會實踐活動方案[2]

1、WORD 格式整理丈八廟寄宿制小學社會實踐活動方案指導思想：為了豐富學生的課余生活，拓展學生視野，了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè)，領略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)，感受家鄉(xiāng)的秀美景色，感受學習科學文化知識的重要性，感悟勞動光榮的美好情操，接受熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的教育，培養(yǎng)和提高學生的自主合作能力，社會實踐體驗，經(jīng)學校研究決定開展一次小學生社會實踐活動。一、活動目的1、讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界；2、提高學生自身的綜合素質(zhì)，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神；3、提高學生獨立生活能力，培養(yǎng)學生的實踐體驗能力和團隊協(xié)作精神。二、活動時間： 2015-2016 學年度三、活動主題：走進特色農(nóng)業(yè)了解科學種

2、植四、參加人員： 16 年級學生五、出行方式：步行六、領導小組：組長：牛國宏組員：各班班主任七、安全負責人：各班班主任及搭班老師專業(yè)知識分享WORD 格式整理八、活動過程：1、集中學生宣布活動主題，說明目的，意義；2、強調(diào)要注意的事項：（ 1）、首先要注意安全，要靠邊行進，不可有超車現(xiàn)象，進入棚內(nèi)不可亂動農(nóng)戶的水電設施等；（ 2）、要按班進行，不可亂跑亂竄，要服從班主任的統(tǒng)一安排，按活動路線參觀，不可擅自行動；（ 3）、參觀村委辦公室等時， 不可隨意拿取或破壞室內(nèi)設施設備；（ 4）、進入種植區(qū)避免踩踏，更不可私自采摘；（ 5）、在向農(nóng)戶詢問農(nóng)業(yè)知識時要做到嚴肅認真，有禮貌；九、活動要求各帶隊老

3、師認真做好學生的參觀路線及內(nèi)容安排， 讓學生學有收獲，保證學生在學習、活動時的絕對安全。要求學生須遵守紀律，服從學校統(tǒng)一安排， 確保社會實踐的安全和活動的順利開展， 須遵守各項規(guī)章制度，愛護參觀地的每一株和當?shù)刎斘铩⒐藏斘?，要加強自我服務管理意識，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實踐能力和合作交流能力。加強對學生生活常規(guī)的教育和良好習慣的培養(yǎng)。十、注意事項：1、各中隊要圍繞“走進特色農(nóng)業(yè)了解科學種植”主題，在活動前查找或詢問父母及有經(jīng)驗人員有關(guān)的資料， 活動后形成文本于兩天后上交大隊部。2、從遵紀、禮儀、勞動光榮、實踐體驗等方面進行一次專項教專業(yè)知識分享WORD 格式整理育，為社會實踐做好準備。3、安

4、全第一 ( 游玩、上、下路騎車等 ) 。學生一律穿校服。4、以班級為單位管理， 班主任與分到各班的老師共同管理學生。班主任事先將班級學生分成幾組，各組安排組長負責清點人數(shù)，召集本組人員，遇到情況及時匯報。5、班主任手機號碼留給學生，班主任記住領隊的電話，遇到情況及時反映。教育學生萬一走散可站在原地不動或打電話或找管理人員。各班學生跟好本班帶隊老師，不準個別行動。6、愛護公物、文物，不大聲喧嘩。遵守園區(qū)管理制度，不亂丟瓜果殼，做文明參觀者。7、請所有師生保管好自己隨身攜帶的物品，防止丟失和損壞。應急預案一、突發(fā)事件處理原則：1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應對。2、學生優(yōu)先原則。3、就地搶救原則。4、報警、求

5、援原則。5、維持秩序、迅速疏散原則。二、應急反應措施：1、一名行政領導、全體任課教師隨班。2、所有教師的手機必須處于開機狀態(tài)。3、進入活動地點后，帶隊教師做好執(zhí)守工作，及時應對突發(fā)事專業(yè)知識分享WORD 格式整理件。三、學生突發(fā)疾病、意外傷害：師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師立即與領導聯(lián)系，視輕重由領隊作處理、或就近送醫(yī)院。四、學生走失處理：1、確保每位學生都知曉班主任及帶隊教師電話號碼，以便聯(lián)系。2、如發(fā)現(xiàn)學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。3、從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。4、電話通知其它帶隊教師關(guān)注尋找。五、交通事故處理：1、有嚴重受傷即刻撥打120、110，

6、并立即組織搶救。2、迅速報告校領導，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)3、保護現(xiàn)場，指揮師生撤離至安全地點。4、檢查、診治。5、立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫(yī)療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。6、寫出書面報告，總結(jié)經(jīng)驗教訓。2015-2016 學年度專業(yè)知識分享WORD 格式整理丈八廟寄宿制小學社會實踐活動方案指導思想：為了豐富學生的課余生活，拓展學生視野，了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè)，領略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)，感受家鄉(xiāng)的秀美景色，感受學習科學文化知識的重要性，感悟勞動光榮的美好情操，接受熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的教育，培養(yǎng)和提高學生的自主合作能力，社會實踐體驗，經(jīng)學校研究決定開展一

7、次小學生社會實踐活動。一、活動目的1、讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界；2、提高學生自身的綜合素質(zhì)，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神；3、提高學生獨立生活能力，培養(yǎng)學生的實踐體驗能力和團隊協(xié)作精神。二、活動時間： 2016-2017 學年度三、活動主題：走進特色農(nóng)業(yè)了解科學種植四、參加人員： 16 年級學生五、出行方式：步行六、領導小組：組長：牛國宏組員：各班班主任七、安全負責人：各班班主任及搭班老師專業(yè)知識分享WORD 格式整理八、活動過程：1、集中學生宣布活動主題，說明目的，意義；2、強調(diào)要注意的事項：（ 1）、首先要注意安全，要靠邊行進，不可有超車現(xiàn)象，進入棚內(nèi)不可亂動農(nóng)戶的水電設

8、施等；（ 2）、要按班進行，不可亂跑亂竄，要服從班主任的統(tǒng)一安排，按活動路線參觀，不可擅自行動；（ 3）、參觀村委辦公室等時， 不可隨意拿取或破壞室內(nèi)設施設備；（ 4）、進入種植區(qū)避免踩踏，更不可私自采摘；（ 5）、在向農(nóng)戶詢問農(nóng)業(yè)知識時要做到嚴肅認真，有禮貌；九、活動要求各帶隊老師認真做好學生的參觀路線及內(nèi)容安排， 讓學生學有收獲，保證學生在學習、活動時的絕對安全。要求學生須遵守紀律，服從學校統(tǒng)一安排， 確保社會實踐的安全和活動的順利開展， 須遵守各項規(guī)章制度，愛護參觀地的每一株和當?shù)刎斘铩⒐藏斘?，要加強自我服務管理意識，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實踐能力和合作交流能力。加強對學生生活常規(guī)的教

9、育和良好習慣的培養(yǎng)。十、注意事項：1、各中隊要圍繞“走進特色農(nóng)業(yè)了解科學種植”主題，在活動前查找或詢問父母及有經(jīng)驗人員有關(guān)的資料， 活動后形成文本于兩天后上交大隊部。2、從遵紀、禮儀、勞動光榮、實踐體驗等方面進行一次專項教專業(yè)知識分享WORD 格式整理育，為社會實踐做好準備。3、安全第一 ( 游玩、上、下路騎車等 ) 。學生一律穿校服。4、以班級為單位管理， 班主任與分到各班的老師共同管理學生。班主任事先將班級學生分成幾組，各組安排組長負責清點人數(shù)，召集本組人員，遇到情況及時匯報。5、班主任手機號碼留給學生，班主任記住領隊的電話，遇到情況及時反映。教育學生萬一走散可站在原地不動或打電話或找管理

10、人員。各班學生跟好本班帶隊老師，不準個別行動。6、愛護公物、文物，不大聲喧嘩。遵守園區(qū)管理制度，不亂丟瓜果殼，做文明參觀者。7、請所有師生保管好自己隨身攜帶的物品，防止丟失和損壞。應急預案一、突發(fā)事件處理原則：1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應對。2、學生優(yōu)先原則。3、就地搶救原則。4、報警、求援原則。5、維持秩序、迅速疏散原則。二、應急反應措施：1、一名行政領導、全體任課教師隨班。2、所有教師的手機必須處于開機狀態(tài)。3、進入活動地點后，帶隊教師做好執(zhí)守工作，及時應對突發(fā)事專業(yè)知識分享WORD 格式整理件。三、學生突發(fā)疾病、意外傷害：師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師立即與領導聯(lián)系，視輕重由領隊作處理、

11、或就近送醫(yī)院。四、學生走失處理：1、確保每位學生都知曉班主任及帶隊教師電話號碼，以便聯(lián)系。2、如發(fā)現(xiàn)學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。3、從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。4、電話通知其它帶隊教師關(guān)注尋找。五、交通事故處理：1、有嚴重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。2、迅速報告校領導，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)3、保護現(xiàn)場，指揮師生撤離至安全地點。4、檢查、診治。5、立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫(yī)療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。6、寫出書面報告，總結(jié)經(jīng)驗教訓。2016-2017 學年度專業(yè)知識分享WORD 格式整理丈八廟寄宿制小學社

12、會實踐活動方案指導思想：為了豐富學生的課余生活，拓展學生視野，了解家鄉(xiāng)的種植產(chǎn)業(yè)，領略家鄉(xiāng)與眾不同的現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)，感受家鄉(xiāng)的秀美景色，感受學習科學文化知識的重要性，感悟勞動光榮的美好情操，接受熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國的教育，培養(yǎng)和提高學生的自主合作能力，社會實踐體驗，經(jīng)學校研究決定開展一次小學生社會實踐活動。一、活動目的1、讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界；2、提高學生自身的綜合素質(zhì)，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神；3、提高學生獨立生活能力，培養(yǎng)學生的實踐體驗能力和團隊協(xié)作精神。二、活動時間： 2017-2018 學年度三、活動主題：走進特色農(nóng)業(yè)了解科學種植四、參加人員： 16 年級學生五、

13、出行方式：步行六、領導小組：組長：牛國宏組員：各班班主任七、安全負責人：各班班主任及搭班老師專業(yè)知識分享WORD 格式整理八、活動過程：1、集中學生宣布活動主題，說明目的，意義；2、強調(diào)要注意的事項：（ 1）、首先要注意安全，要靠邊行進，不可有超車現(xiàn)象，進入棚內(nèi)不可亂動農(nóng)戶的水電設施等；（ 2）、要按班進行，不可亂跑亂竄，要服從班主任的統(tǒng)一安排，按活動路線參觀，不可擅自行動；（ 3）、參觀村委辦公室等時， 不可隨意拿取或破壞室內(nèi)設施設備；（ 4）、進入種植區(qū)避免踩踏，更不可私自采摘；（ 5）、在向農(nóng)戶詢問農(nóng)業(yè)知識時要做到嚴肅認真，有禮貌；九、活動要求各帶隊老師認真做好學生的參觀路線及內(nèi)容安排，

14、 讓學生學有收獲，保證學生在學習、活動時的絕對安全。要求學生須遵守紀律，服從學校統(tǒng)一安排， 確保社會實踐的安全和活動的順利開展， 須遵守各項規(guī)章制度，愛護參觀地的每一株和當?shù)刎斘?、公共財物，要加強自我服務管理意識，培養(yǎng)生活自理能力，鍛煉實踐能力和合作交流能力。加強對學生生活常規(guī)的教育和良好習慣的培養(yǎng)。十、注意事項：1、各中隊要圍繞“走進特色農(nóng)業(yè)了解科學種植”主題，在活動前查找或詢問父母及有經(jīng)驗人員有關(guān)的資料， 活動后形成文本于兩天后上交大隊部。2、從遵紀、禮儀、勞動光榮、實踐體驗等方面進行一次專項教專業(yè)知識分享WORD 格式整理育，為社會實踐做好準備。3、安全第一 ( 游玩、上、下路騎車等 )

15、 。學生一律穿校服。4、以班級為單位管理， 班主任與分到各班的老師共同管理學生。班主任事先將班級學生分成幾組，各組安排組長負責清點人數(shù)，召集本組人員，遇到情況及時匯報。5、班主任手機號碼留給學生，班主任記住領隊的電話，遇到情況及時反映。教育學生萬一走散可站在原地不動或打電話或找管理人員。各班學生跟好本班帶隊老師，不準個別行動。6、愛護公物、文物，不大聲喧嘩。遵守園區(qū)管理制度，不亂丟瓜果殼，做文明參觀者。7、請所有師生保管好自己隨身攜帶的物品，防止丟失和損壞。應急預案一、突發(fā)事件處理原則：1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應對。2、學生優(yōu)先原則。3、就地搶救原則。4、報警、求援原則。5、維持秩序、迅速疏散原則。二、應急反應措施：1、一名行政領導、全體任課教師隨班。2、所有教師的手機必須處于開機狀態(tài)。3、進入活動地點后，帶隊教師做好執(zhí)守工作，及時應對突發(fā)事專業(yè)知識分享WORD 格式整理件。三、學生突發(fā)疾病、意外傷害：師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師立即與領導聯(lián)系，視輕重由領隊作處理、或就近送醫(yī)院。四、學生走失處理：1、確保每位學生都知曉班主任及帶隊教師電話號碼，以便聯(lián)系。2、如發(fā)現(xiàn)學