2018-2019學(xué)年度開學(xué)典禮講話稿：認識你自己

1、第1頁共 6 頁文庫( ) /領(lǐng)導(dǎo)講話/學(xué)校講話2018-2019學(xué)年度開學(xué)典禮講話稿:認識你自己2018-20192018-2019 學(xué)年度開學(xué)典禮講話稿：認識你自己敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：大家早上好！秋陽普照，群英薈萃。今天，我們在改造一新的田徑場隆重舉行新學(xué)年開學(xué)典禮。首先，我代表學(xué)校 對全體新教師、新同學(xué)表示熱烈的歡迎，祝賀你們成為光榮 的附中人！新的學(xué)年孕育著新希望，同時我祝愿全體師生員 工在新的一年收獲新進步，實現(xiàn)新跨越！附中校友英才輩出，今天應(yīng)邀出席開學(xué)典禮的清華大學(xué)教授肖百龍校友就是其中的杰出代表。在此，我還想和同學(xué)們分享另外 3 3 位學(xué)長的故事。他們的事跡無一不是上個月

2、的 社會熱點，堪稱附中校友“ 8 8 月風(fēng)暴”。第一位，黃劍，19791979 屆校友，世界著名女雕塑家，將其1010 年來創(chuàng)作的 5 5 屆奧運大型雕塑進行了集中展示，國際奧委會原主席薩馬蘭奇親自 授予她“奧運藝術(shù)使者”榮譽稱號 ；第二位，丁洪，19861986 屆第2頁共 6 頁校友，中國科學(xué)院研究員，世界級接觸實驗物理學(xué)家，他所 領(lǐng)導(dǎo)的團隊首次在鐵基超導(dǎo)材料中發(fā)現(xiàn)了馬約拉那束縛態(tài)， 對超導(dǎo)領(lǐng)域的研究做出了卓越貢獻；第三位，李大力，19971997屆校友，華東師范大學(xué)博士，他所領(lǐng)導(dǎo)的團隊發(fā)現(xiàn)了基因治 療新武器，將為不同的人類遺傳疾病提供全新的基因治療策 略。我們的校友展現(xiàn)了自己在某一領(lǐng)域非

3、凡、獨到的才能。 而羅馬城不是一天建立起來的，這些才能也離不開高中階段 的奠基。同學(xué)們要向他們學(xué)習(xí)，在高中階段去努力彰顯自己 的才能。彰顯的前提是發(fā)現(xiàn)，是對自身才能全面、客觀的認 知。人，先得認識你自己。“認識你自己”，也就是我今天與 大家交流的話題。這個題目并非我的。早在 30003000 年前左右，在古希臘德 菲爾太陽神殿就鐫刻有這句話。幾個世紀(jì)后的大哲學(xué)家蘇格 拉底，將其進一步發(fā)揚光大，并以此作為自我哲學(xué)的宣言。 我不是哲學(xué)家，無力像先哲那樣作宏大深邃的思考，但我愿 意結(jié)合同學(xué)們的切身實際，來談?wù)勎业睦斫?。第一，認識你自己，前提是平視自我。平視不是無視。無視自我，對自我的發(fā)現(xiàn)從何而來？當(dāng)

4、 然，你可以說途徑很多，父母在書房里的談心、老師在學(xué) 生手冊上的評語、同學(xué)在競選班會上的投票，都在充實你 的自我認知。但沒有人比你更清楚鞋子擠腳的地方，沒有人比你更了解上堂課跑神的時候。“三省吾身”，常常審視自己第3頁共 6 頁的靈魂、檢閱自己的言行，你才能遇見最真實的自己。平視不是仰視。仰視自己的人，總是用“放大鏡”去看 待自己的長處、進步和貢獻。識得一點簡譜就自詡為精通音 律，成績提升了三兩分就粉飾成進步神速，先進班級的榮譽 那全是我這個班長的功勞。殊不知給自己唱贊歌的人，聽眾 只有一個。仰視自我，是夜郎自大的鬧劇，將會在掩耳盜鈴 式的自我夸耀中失去對自我真實的認知。平視不是俯視。俯視自己

5、的人，常常用“顯微鏡”去看 待自己的不足和一時小小的失敗。個子比別人矮就只恨投錯 了胎，演講比賽發(fā)揮失常就如遇滅頂之災(zāi)，數(shù)學(xué)成績暫時不 理想更是悲嘆自己一無是處。顯微鏡下的圖像很清晰，但肉 眼下的實物遠沒那么醒目。俯視下的自我，是另一種失真。第二，認識你自己，才可能悅納自我。顧名思義，悅納，就是高興地接納。悅納自我，便是愉 快地接受自我，便是熱愛你的當(dāng)下、熱愛當(dāng)下的你。可以想 見，一個連自己都不熱愛的人，他的生活是多么地?zé)o趣，生 命是怎樣地?zé)o聊。對同學(xué)們而言，又何以收獲成長并體驗其 中的快樂呢？悅納自我，陽光自會照耀你的心田，笑容自會 寫在你的臉上。認識到自己的長處與當(dāng)下的獲得，你才可能悅納自

6、我。在軍營，看到自己疊下的被子像豆腐塊一樣規(guī)整，你會自豪；第4頁共 6 頁在農(nóng)村，發(fā)現(xiàn)自己插下的秧苗根根直立， 你會開心；在企業(yè)， 體悟到了新的管理文化，你會滿足。只有認識到這些，你才 會愛上如此優(yōu)秀的自己。認識到自己的短處與一時的失敗，你才可能悅納自我。 面對人生的種種失意，承認它，客觀、全面地認識它，你才 會釋然、坦然，乃至欣然。認識到自己的個子并不高，你就 不會在跳起來夠不著桃子的時候沮喪；認識到自己的初中文 化底子不厚，你就不會在高中的頭次考試后失落。是的，在 這一點上你并不優(yōu)秀，但你還是你，不一樣的煙火！第三，認識你自己，才可能凈化自我。真正的高貴，在于心靈的高貴。你也許無從左右你周

7、遭的環(huán)境，卻可以支配本就屬于你自己的心靈。高貴的心靈， 高居云端，充耳不聞人間喧囂；高貴的心靈，遠處林，雙目 只見紅楓綠條。我們都渴望高貴，渴望詩意地棲居在這大地 之上。而人性的弱點與生俱來，每個人都是上帝咬過一口的蘋 果。認識到你自己心靈的殘缺，你才可能下力氣去修補。認 識到自己的懶惰，你才會警醒，在起床鈴響的一刻迅疾告別 溫暖的被窩；認識到自己的怯懦，你才會驚覺，在競選報名 截止前的一刻遞交你的名字；認識到自己的冷漠，你才會醒 悟，在公交開動前的一刻讓座給需要的人們?！按蠛Ｖ詡ゴ?，除了它美麗、壯闊、坦蕩外，還有一種自我凈化的功能?！边@種功能，不該被大海獨享。人的 心靈要比大海更潔凈，首

8、要的前提是先認識你自己。留意到 了你心靈上的塵埃，你才會“時時勤拂拭”；甚或，你無須刻意，它就會成為你的自覺。第5頁共 6 頁第四，認識你自己，關(guān)鍵是完善自我。認識了自己，還得有下文。我們不能止步于認識的簡單 獲得，而應(yīng)在這種認識的基礎(chǔ)上， 去致力于不斷修正、提升、 完善自我。認識后的再出發(fā)，才是關(guān)鍵之義。人各有才，我們要去彰顯它、提升它，讓它更突出，讓自我更完善。學(xué)校旗幟鮮明地提出“個性彰顯”的人才培養(yǎng) 目標(biāo)，為同學(xué)們自由發(fā)展自己的才能鼓而呼。剛剛用自己的 發(fā)現(xiàn)填補科學(xué)一大空白的校友丁洪、一直活躍在文藝舞臺的 校友何炅，他們獨到的才能在入校時還是 “小荷才露尖尖角”， 正是通過在學(xué)校的一次次鍛煉一點點提升，才有今天“映日 荷花別樣紅”。人各有潛能，我們要去發(fā)現(xiàn)它、培養(yǎng)它，讓它顯現(xiàn)，讓自我變得完善。認識到某種能力是自己的短板，而又是未來 人才的必備，我們就要有針對性地著力培養(yǎng)它。未來呼喚主 人翁意識，我希望你們對學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展多關(guān)注、多思考、多參與。你今天在學(xué)校的所有努力，