2022年2022年好習(xí)慣好人生---一年級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載-精選公文范文 -好習(xí)慣好人生- 一年級(jí)第一次家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言 稿敬重的各位家長(zhǎng)：下午好！特別感謝各位能準(zhǔn)時(shí)參與這次家長(zhǎng)會(huì)；在此,我第一慶賀您的孩子開(kāi)頭了一段新的人生旅程,同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我校的信任；我知道,每一張輝煌可愛(ài)的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切期望和美好向往,作為星光學(xué)校的老師,我們始終在探究,如何盡己所能,讓孩子歡樂(lè)學(xué)習(xí),幸福成長(zhǎng)；期望能借助今日的家長(zhǎng)會(huì),和大家一同探討孩子的學(xué)習(xí).成長(zhǎng)問(wèn)題,駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同訓(xùn)練的橋梁；低年級(jí)訓(xùn)練的重點(diǎn)濃縮起來(lái)就為四 個(gè)字 培育習(xí)慣, 或者說(shuō)為養(yǎng)成訓(xùn)練；孔子說(shuō)：少成如天性,習(xí)慣成自然；教 育歸根結(jié)底為培育習(xí)慣,行為養(yǎng)成

2、了習(xí)1- 精選公文范文 -精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載-精選公文范文 -慣,習(xí)慣形成品質(zhì),品質(zhì)打算命運(yùn)；這句話(huà)動(dòng)說(shuō)明白習(xí)慣的重要性；習(xí)慣的力氣為一種堅(jiān)強(qiáng)而龐大的力氣,習(xí)慣一旦形成之后,沒(méi)有十倍百倍力氣,很難加以轉(zhuǎn)變；所以,我們應(yīng)當(dāng)給孩子養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣；專(zhuān)家討論認(rèn)為：良好行為習(xí)慣培育的關(guān)鍵期為幼兒階段和學(xué)校階段,中學(xué)為幫助,關(guān)鍵之關(guān)鍵為學(xué)校一.二年級(jí)；它為建立常規(guī).培育良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時(shí)期；這就為三歲看大,七歲看老；培育孩子良好的習(xí)慣,為訓(xùn)練的起點(diǎn)和源點(diǎn)；今日在這里我想談這樣幾點(diǎn)習(xí)慣的培育；一.良好的生活習(xí)慣（1）培育孩子的獨(dú)立意識(shí)；上周我在一位伴侶的日志里看到了一位媽

3、媽在9月 6日寫(xiě)給她上一年級(jí)的六歲女兒的一封信里,其中有幾句讓我特殊感動(dòng)： 這六年,媽媽最喜愛(ài),也最留念你的兩種模樣：一種為看著媽媽顯現(xiàn),迫不及待,飛奔而來(lái)的樣子,你的眼睛為光明的,表情為欣喜的；另一種為和媽媽道2- 精選公文范文 -精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載-精選公文范文 -別后,大步流星地走在自己的路上的樣子,雖然媽媽只目送你的背影,但媽媽可以想象你自信和堅(jiān)決的眼神,你有你的方向；這兩種模樣之所以打動(dòng)人心,為由于一種為與父母那種深切濃濃的 愛(ài),一種就為孩子走向獨(dú)立；培育孩子獨(dú)立,從家長(zhǎng)懂得放手開(kāi)頭；假如家長(zhǎng)不懂得放手,孩子就沒(méi)有走向獨(dú)立的可 能；雖然有萬(wàn)般舍不得,但為孩

4、子有孩 子的人生,該孩子做的事情肯定要讓孩 子做,肯定不能包辦；中國(guó)的父母為世 界上最好的父母,只要對(duì)孩子有用的. 有好處的,我們都情愿給；問(wèn)題為,什 么才為對(duì)他們最有用的？孩子的將來(lái), 歸根結(jié)底為由孩子自己打算的；（2）培育孩子生活自理才能；教會(huì)孩子整理書(shū)包,堅(jiān)持讓孩子自己整理, 只能指導(dǎo),不要替代；整理書(shū)包為同學(xué)的事,為培育孩子責(zé)任意識(shí)的有效途徑,整理書(shū)包的過(guò)程為一個(gè)摸索的過(guò)程,也為一個(gè)心理預(yù)備的過(guò)程（今日有那些學(xué)習(xí)活動(dòng),全部的預(yù)備做好了沒(méi)3- 精選公文范文 -精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載-精選公文范文 -有）,也為培育良好習(xí)慣的過(guò)程；全部文 具請(qǐng)用貼紙寫(xiě)上自己的名字；

5、提示孩子,課后自己的文具整理好；養(yǎng)成好習(xí)慣！ 每天都要帶拼音本；拼音本和語(yǔ)文書(shū)在 一起；當(dāng)家長(zhǎng)的,要投入點(diǎn)時(shí)間,督促 孩子認(rèn)真執(zhí)行；一旦形成習(xí)慣,孩子受 益,大人也省心；（3）培育孩子服務(wù)性勞動(dòng)的才能； 在家教孩子怎么掃地,用餐后怎么整理 自己的桌子和餐具；（有幾個(gè)同學(xué)飯粒掉得許多,請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子預(yù)備好紙巾,每 天我都要檢查了之后才能去洗碗）在書(shū) 柜上看完書(shū)后從哪里拿的放回哪里（班 級(jí)有幾個(gè)圖書(shū)治理員很負(fù)責(zé),但為好多 孩子都亂甩）；許多中國(guó)家長(zhǎng)都明白西方 國(guó)家訓(xùn)練重視培育孩子的個(gè)性.制造力,卻忽視了這種個(gè)性.制造力為在獨(dú)立. 會(huì)分擔(dān)的基礎(chǔ)上建立的；六歲的西方孩 子在家里為要分擔(dān)一些工作的,衣來(lái)伸

6、 手,飯來(lái)張口的小皇帝唯恐只有中國(guó)才 有；給小孩與年齡相符的工作、不但家長(zhǎng)輕松 、仍能達(dá)到訓(xùn)練的目的、在幫忙中小4- 精選公文范文 -精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載-精選公文范文 -孩可以培育出奇怪心與自發(fā)性、不讓小孩幫忙、就為剝奪他們重要的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),幫忙做家事有助于培育孩子學(xué)習(xí)的各種能 力；（4）培育孩子的時(shí)間觀(guān)念；我們必須在孩子剛上學(xué)校就樹(shù)立這樣的觀(guān)念： 現(xiàn)在我為學(xué)校生了,每天放學(xué)回家必需先完成作業(yè)才能玩；早晨不能遲到,聽(tīng)到上課鈴就必需進(jìn)教室,下課時(shí)去上廁所,上課時(shí)盡量不要去上廁所（好多同學(xué)上課上廁所,上課鈴響完了仍沒(méi)有進(jìn)教室）；晚上多少鐘睡覺(jué),早晨多少時(shí)間起來(lái),都要形成規(guī)

7、律；（5）樹(shù)立孩子的安全意識(shí)；安全怎么強(qiáng)調(diào)都再不為過(guò)；孩子這個(gè)星期慢慢熟識(shí)了,班級(jí)發(fā)生了幾起摩擦大事,有一些孩子喜愛(ài)動(dòng)手,推推搡搡的,由于孩子奇怪心強(qiáng).行動(dòng)易沖動(dòng).缺乏必要的安全體會(huì)的特點(diǎn)可能會(huì)導(dǎo)致一些危險(xiǎn)；比如推打起來(lái)了孩子不知道輕重,不知道哪些地方為肯定不能觸碰的,比如頭部.眼睛.肚子等地方；家長(zhǎng)們?cè)?- 精選公文范文 -精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載-精選公文范文 -家肯定要告知孩子,也要告知孩子愛(ài)護(hù) 自己；孩子課間會(huì)追趕奔跑,簡(jiǎn)單發(fā)生 碰撞等危急；家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子在樓道里 不追跑打鬧.不做危急動(dòng)作,不亂扔?xùn)| 西,我們?yōu)槿龢?有一個(gè)同學(xué)昨天不小 心掉了一個(gè)東西到一樓, 為特

8、別危急的；下午放學(xué),孩子們會(huì)排著隊(duì)在老師的帶 領(lǐng)下到大校門(mén)；家長(zhǎng)務(wù)必自己支配人固 定的人來(lái)接孩子,并留意提高孩子自我 愛(ài)護(hù)意識(shí), 不任憑跟生疏人甚至熟人走, 除非之前家長(zhǎng)和孩子商定好誰(shuí)來(lái)接；為 了給孩子的安全供應(yīng)最大的保證,下午 接孩子的時(shí)候,請(qǐng)家長(zhǎng)們自覺(jué)地靠在一 起；（6）看電視.玩嬉戲機(jī)的時(shí)間要有節(jié)制；討論發(fā)覺(jué),電視對(duì)大腦形象力的 損耗為永久性的；“電視兒童 ”總顯得沒(méi)有活力 、因此有些學(xué)者仍主見(jiàn), 12 歲之前的小孩不應(yīng)當(dāng)看電視；至少要做到不要 邊看電視邊用餐.談天,而且看的時(shí)間、 看的內(nèi)容都應(yīng)當(dāng)有限制；看過(guò)之后家長(zhǎng) 與孩子之間應(yīng)當(dāng)針對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容充分交換6- 精選公文范文 -精品學(xué)習(xí)資料精

9、選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載-精選公文范文 -看法；二.學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育1.養(yǎng)成正確的讀寫(xiě)姿態(tài)； 讀書(shū)的姿態(tài)：身體坐直,雙手握書(shū),眼睛不要離 書(shū)太遠(yuǎn),也不要太近,大致一尺左右；寫(xiě)字的姿態(tài)：身直,頭正,肩平, 雙腳分開(kāi),與肩同寬；胸離桌沿一拳, 眼睛與書(shū)本一尺,手握鉛筆下端,離筆 尖大約一寸；以防止近視眼.駝背等問(wèn) 題的發(fā)生；星光的近視率連續(xù)幾年都為 主城區(qū)學(xué)校中最低的；現(xiàn)在近視的同學(xué) 太多了,就特殊顯得不近視的孩子為多 么珍貴；家長(zhǎng)在家肯定要提示孩子留意；2.學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的習(xí)慣；傾聽(tīng)就為認(rèn)真聽(tīng)別人說(shuō)話(huà),傾聽(tīng)為一個(gè)人必不行少的修養(yǎng),也為捕獲信息的一種重要的手段；蘇格拉底說(shuō) “人有兩耳雙目,只有一舌

10、,因此應(yīng)多聽(tīng)多看少說(shuō)； ”可能各位家長(zhǎng)都有過(guò)這樣的經(jīng)受,以前念書(shū)的時(shí)候假如上課老師講學(xué)問(wèn)點(diǎn)的時(shí)候沒(méi)有聽(tīng),可能下課要花更多的時(shí)間都達(dá)不到那個(gè)效 果；假如一個(gè)孩子學(xué)習(xí)成果好,那他一7- 精選公文范文 -精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載-精選公文范文 -定為一個(gè)善于傾聽(tīng)的孩子,假如一個(gè)人事業(yè)勝利,他也肯定為一個(gè)善于傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)的人；家長(zhǎng)們平常在家就要培育孩子傾聽(tīng)的習(xí)慣；可以說(shuō)一遍,讓孩子聽(tīng)后重復(fù)一遍要點(diǎn)；3.愛(ài)上閱讀的習(xí)慣；惠特曼說(shuō)“有一個(gè)孩子每天向前走去,他觀(guān)察最初的 東西,他就變成那東西,那東西就變成 了他的一部分”聞名兒童閱讀推廣人梅子涵也曾說(shuō)：“假如為早開(kāi)的紫丁香,那么它會(huì)變成

11、這個(gè)孩子的一部分； 假如為雜亂的野草,那么它也會(huì)變成這 個(gè)孩子的一部分； ”讓孩子愛(ài)上閱讀吧, 那將為一件多么享受的事；在書(shū)里,這 個(gè)孩子會(huì)循著那道光走下去,在生命的 未知里觀(guān)察自己；我們每一個(gè)月第一周 班主任的信里后面都會(huì)附有本月舉薦書(shū) 目；必讀書(shū)目為大家都要共讀的；只有 大家讀同一本書(shū),才為共同成長(zhǎng)；日有所誦每周二檢查,主要為愛(ài)好的培 養(yǎng)；小結(jié)：這些好習(xí)慣為一點(diǎn)一滴養(yǎng)成8- 精選公文范文 -精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載-精選公文范文 -的,家長(zhǎng)不要操之過(guò)急；第一周教他做, 其次周幫著做,第三周看著做,第四周 放手讓他自己做；心理學(xué)家說(shuō)過(guò),26 天養(yǎng)成好習(xí)慣, 堅(jiān)持 91

12、天之后就會(huì)終身不變；三.給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議1.慢養(yǎng)孩子；慢養(yǎng)孩子為臺(tái)灣聞名勝利學(xué)大師黑幼龍先生的家教心得；他 說(shuō)： “養(yǎng)孩子就像種花,要耐心等待花開(kāi)”； 黑老說(shuō)：“慢養(yǎng)并不為時(shí)間上的慢,而為說(shuō)訓(xùn)練孩子不要太擔(dān)憂(yōu).太焦急； 不求一時(shí)的速度與效率； ”當(dāng)孩子進(jìn)入學(xué)校階段,家長(zhǎng)的擔(dān)憂(yōu).焦急我都可以理 解,但為也期望家長(zhǎng)們肯定要學(xué)會(huì)等待；訓(xùn)練孩子跟其他事情不一樣,不行能立 竿見(jiàn)影,訓(xùn)練為一個(gè)潛移默化的過(guò)程, 所以我崇尚的為一種溫順的力氣,我覺(jué) 得只要方向?qū)α?在一條正確的.陽(yáng)光 的.可連續(xù)的道路上溫順地堅(jiān)持,得寸 進(jìn)寸,水到渠成,用光照亮了童年,也 照亮了自己；有一句話(huà)說(shuō)：孩子小的時(shí)候每一個(gè)9- 精選公

13、文范文 -精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載-精選公文范文 -父母都覺(jué)得自己的孩子為天才,一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)讓我們驚喜,但為上學(xué)后方方面面與同學(xué)進(jìn)行不自覺(jué)的比較,就會(huì)對(duì)自己的孩子苛刻,就會(huì)心態(tài)失衡；各位家長(zhǎng)肯定要一開(kāi)頭就要熟識(shí)到,每個(gè)孩子都為一朵花,只為一年四季開(kāi)放的時(shí)間不同；當(dāng)人家的花在春天開(kāi)放時(shí),你不要急,或許你家的花為在夏天開(kāi)；假如到了秋天仍沒(méi)有開(kāi),你也不要焦急跺他兩腳,說(shuō)不定你家的這棵為臘梅,開(kāi)的會(huì)更動(dòng)人；假如你家的花到了冬天仍沒(méi)有開(kāi) 放,你就要想一想,他或許為一棵鐵樹(shù)呢.他會(huì)開(kāi)出更加炫麗的花朵,只要你有耐心等待；麥田里的守望者為世界奉獻(xiàn)了一個(gè)詞語(yǔ)：守望；訓(xùn)練不為管,也不為不管

14、；在管與不管之間,有一個(gè)詞語(yǔ)叫“守望”；2.別把勁兒都使在孩子身上；這句話(huà)為楊瀾的育兒心得；她認(rèn)為,做父母并非易事,身教比言傳更有說(shuō)服力,別10- 精選公文范文 -精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載-精選公文范文 -把勁兒都使在孩子身上, 假如自己充實(shí).歡樂(lè),有責(zé)任感,有心情治理才能,孩 子會(huì)仿照你的；無(wú)論為常年在外勞碌的 父親,仍為能夠多花時(shí)間陪孩子的母親, 最重要的為讓孩子看到你為一個(gè)充共享 受人生的人,特殊為作為一名母親,首 先應(yīng)當(dāng)過(guò)特別充實(shí)和歡樂(lè)的生活,讓孩 子們知道：這樣的人生為可以做到的； 有的時(shí)候家長(zhǎng)和老師做了我們應(yīng)當(dāng)做的,剩下的就看孩子,過(guò)度的關(guān)注會(huì)讓孩子無(wú)所適從；

15、假如管的太多,往往孩子不會(huì)能干；家長(zhǎng)過(guò)度的緊急.對(duì)老師的擔(dān)憂(yōu),會(huì)影響老師的專(zhuān)業(yè)規(guī)劃和老師的個(gè)體制造性的發(fā)揮；我肯定會(huì)盡可能的關(guān)注到每一個(gè)孩子,公正的對(duì)待每一個(gè)孩子,請(qǐng)家長(zhǎng)們肯定放心；3.重視孩子的學(xué)習(xí)；龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)給兒子安德烈的一段話(huà), “孩子,我要求你讀書(shū)用功,不為由于我要你跟別人比成果,而為由于,我期望你將來(lái)會(huì)擁有挑選的 權(quán)益,挑選有意義.有時(shí)間的工作,而 不為被迫謀生；當(dāng)你的工作在你心中有11- 精選公文范文 -精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載-精選公文范文 -意義,你就有成就感；當(dāng)你的工作給你 時(shí)間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴(yán)； 成就感和尊嚴(yán),給你歡樂(lè)； ”有家長(zhǎng)問(wèn)前面兩點(diǎn)

16、“慢養(yǎng)孩子 ”“別把勁兒都使在孩子身上 ”跟又有重視孩子的學(xué)習(xí)為不為有點(diǎn)沖突??；一點(diǎn)也不沖突,這三點(diǎn)綜 合起來(lái)就為,學(xué)習(xí)很重要,只為我們要 以正確的態(tài)度來(lái)看待孩子的學(xué)習(xí)成果和 在成長(zhǎng)過(guò)程中可能顯現(xiàn)的問(wèn)題；有的家長(zhǎng)可能誤會(huì)了,會(huì)覺(jué)得老師為不為不喜愛(ài)學(xué)習(xí)成果不好的同學(xué)；其實(shí)我們老師不喜愛(ài)的為不敬重他人,不把學(xué)習(xí)當(dāng)成一回事的同學(xué)；簡(jiǎn)而言之, 態(tài)度打算一切；4.加強(qiáng)孩子的體育錘煉；生病的比 較多；上一個(gè)班級(jí)最突出的就為體育； 從成立班級(jí)開(kāi)頭從來(lái)都為拿第一； 4 年時(shí)間差不多拿了 40 多張集體獎(jiǎng)狀,金星獎(jiǎng)；比較陽(yáng)光；許多孩子從來(lái)不輸水；預(yù)備 一根跳繩；5.培育孩子的忍耐力；讓我們一起來(lái)觀(guān)看一段視頻；家

17、庭訓(xùn)練中,最簡(jiǎn)單12- 精選公文范文 -精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載-精選公文范文 -被家長(zhǎng)忽視的就為忍耐；能夠忍耐的孩 子,在學(xué)業(yè)及社會(huì)生活上都簡(jiǎn)單獲得成 功；所以不論運(yùn)動(dòng)或嬉戲,讓孩子學(xué)習(xí) 忍耐吃苦為很重要的,家長(zhǎng)讓孩子忍耐 饑餓.口渴.冰冷.疲憊等等身體的苦 痛,一些昂貴的玩具叫孩子忍耐到生日 或重要節(jié)日再買(mǎi),這樣,孩子對(duì)于想要 之物沒(méi)方法馬上得到,可以培育出忍耐 心,精神因此得到錘煉,使孩子擁有自 信；在這個(gè)物質(zhì)豐富的時(shí)代,家長(zhǎng)看到 自己的孩子受限制真為有點(diǎn)痛心,但為 請(qǐng)家長(zhǎng)記住：欲望很簡(jiǎn)單會(huì)得到滿(mǎn)意的 孩子,因此不懂得珍愛(ài)；而不懂得忍耐 的小孩很令人傷腦筋,那些在舒

18、服的房 間里,始終維護(hù)飽腹?fàn)顟B(tài)的小孩,將來(lái) 沒(méi)有什么大出息；我信任在做的許多家 長(zhǎng)都看過(guò)許多的訓(xùn)練書(shū)籍, 都知道 “推遲滿(mǎn)意”的重要性； 我們?cè)趯W(xué)校每天都要練習(xí)站軍姿,不許動(dòng),培育孩子的忍耐力；四.班級(jí)的幾個(gè)詳細(xì)事項(xiàng)1.座位支配的原就及緣由；講明整個(gè)年級(jí)都一樣；（ppt 要做成圖示）13- 精選公文范文 -精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載-精選公文范文 -2.班級(jí)嘉獎(jiǎng)評(píng)比方法；3.成立班級(jí)家委會(huì)；家委會(huì)分工；4.班級(jí)溝通方式；關(guān)注班級(jí)qq 群；除了家委會(huì)能促進(jìn)家校聯(lián)系,班級(jí)q 群也為老師和家長(zhǎng)溝通的一個(gè)橋梁；每天,請(qǐng)盡量在下午 4 點(diǎn)鐘的時(shí)候關(guān)注班q 群的信息,老師會(huì)對(duì)班級(jí)的情形

19、或者對(duì)作 業(yè)的要求發(fā)在群里,同時(shí)也會(huì)集中回復(fù) 家長(zhǎng)們?cè)谌豪锾岢龅木哂写硇?或者 典型性的問(wèn)題；請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注；班級(jí)通訊錄的制定內(nèi)容,各學(xué)科老師電話(huà)；多和老師溝通,有好的建議, 肯定要跟老師說(shuō)；或者對(duì)于你的孩子適合什么樣的訓(xùn)練方式,嚴(yán)格一點(diǎn)的；5.重視家校聯(lián)系本的使用；家校聯(lián)系本也為家校溝通的紐帶；孩子會(huì)將作業(yè)抄在家校聯(lián)系本上,并按要求完成, 老師有時(shí)也會(huì)下評(píng)語(yǔ),做一些建議；請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)查看家校聯(lián)系本,督促孩子按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)；也可以將自己的建議或者看法提在上面；8 月 29 日,我上屆的一些同學(xué)和家14- 精選公文范文 -精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載-精選公文范文 -長(zhǎng)肯定要在孩子念中學(xué)前見(jiàn)見(jiàn)我,聚一 聚,有個(gè)爸爸就說(shuō)到了我們今年六一的 畢業(yè)節(jié)目,當(dāng)時(shí)我們?yōu)樽约簞?chuàng)作了一首 畢業(yè)詩(shī)歌,全班同學(xué)一起上去表演,通 過(guò)舞蹈.歌曲.詩(shī)歌朗誦的形式獲得了 全校的最高分,為學(xué)