小學(xué)數(shù)學(xué)送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)心得體會

1、1 小學(xué)數(shù)學(xué)送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)心得體會2016年下期 ,我有幸參加了國培項目小學(xué)數(shù)學(xué)送教下鄉(xiāng)培訓(xùn),通過這次學(xué)習(xí)， 讓我領(lǐng)略到了名師的課堂風(fēng)采，也讓我從中發(fā)現(xiàn)自身在課堂教學(xué)方面的不足。作為一名學(xué)員， 我覺得自己收獲滿滿。11 月 16 日，我們聆聽了城區(qū)一小李志強老師執(zhí)教的百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識，城區(qū)三小肖卓妮老師的認(rèn)識厘米，感覺名師的課堂教學(xué)，語言精練，富有親和力，啟發(fā)性強，點撥恰當(dāng)及時，教學(xué)由淺入深，設(shè)置坡度合理，對知識點一層層猶如抽絲剝繭，教程流暢，有水到渠成之功；學(xué)生探究新知，不但有獨立深思，更有協(xié)作互動，學(xué)生對概念掌握準(zhǔn)確、深刻，同時情感和價值觀的滲透，也是那么自然，毫無矯揉做作之嫌。11 月 17

2、日，聆聽了城區(qū)一小劉小飛老師的解決問題的策略，城區(qū)二小尹旭輝老師的得數(shù)是 6、7 的加法與相應(yīng)的減法 ，她們的課堂教學(xué)也有異曲同工之妙，準(zhǔn)備充分，課件也制作得相當(dāng)精美，每一個細節(jié)都考慮得那么周到。名師何以成為名師，實非一日之功。俗言：臺上一分鐘，臺下十年功。其中的道理，以及“名師”這個字眼所蘊藏的豐富內(nèi)涵，不難理喻。這些，不但給我的觸動頗大，對所有學(xué)員而言，也是這樣。正因如此，我們聽課很認(rèn)真、入神，評課時，我們學(xué)員踴躍發(fā)言， 非常熱烈。 當(dāng)然，教學(xué)是一門藝術(shù)，是一門日臻完美的藝術(shù)。我們在對名師之課高度評價的同時，可2 以說，也還在用近乎挑剔的眼光，找尋哪怕一絲的瑕疵，提出一些中肯的建議。 就在

3、這樣的學(xué)習(xí)借鑒中， 學(xué)員和名師， 教學(xué)相長。這是送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)項目功不可沒的。我深深懂得，在今后的教學(xué)中我應(yīng)該注重借鑒好的教學(xué)經(jīng)驗，同時也要學(xué)會如何在先進教育教學(xué)理念指導(dǎo)下，以自己的教學(xué)技能和智慧去充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用，實現(xiàn)“四基”教學(xué)目標(biāo)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。一、在上課前必須要充分理解教材，把握教材的重難點， 才能更好地注重課堂的時效意識，學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中也會少走彎路。二、必須做好充分的課前準(zhǔn)備，教師才能在課堂上游刃有余；課堂教學(xué)設(shè)計環(huán)環(huán)相扣，點撥及時到位，語言親切，課堂展現(xiàn)出數(shù)學(xué)的魅力，課堂一定會很精彩。三、在課堂上要注意細節(jié)，注意學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛， 最大限度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 提高課堂教學(xué)效率， 真正體現(xiàn)寓教于樂的教學(xué)理念，讓學(xué)生學(xué)會、會學(xué)、樂學(xué)。四、 要用先進的教學(xué)理念武裝自己。 現(xiàn)代教育提倡自主學(xué)習(xí)，合作探究， 但不等于讓學(xué)生放任自流，而是要以學(xué)生為主體，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)習(xí)的“組織者、引導(dǎo)者和合作者” 。根據(jù)學(xué)生的心理發(fā)展特點，把枯燥、呆板的課堂教學(xué)變成靈活有趣、多邊互動的課堂教學(xué)，不僅培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，同3 時也激發(fā)學(xué)生的求知欲，老師和學(xué)生之間達成很好的默契,總之，這次參加送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)，我受益匪淺。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我欲傾注滿