老師中班課堂教學(xué)活動教案

1、老師中班課堂教學(xué)活動教案 教師編寫教案是一個研究教學(xué)大綱、教材、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生及教法等因素的綜合過程，教師要分析教材的編寫意圖和教材特點(diǎn)。下面是我為大家整理的老師中班課堂教學(xué)活動教案，希望能幫助到大家! 老師中班課堂教學(xué)活動教案1 活動目標(biāo)： 1、知道保護(hù)眼睛的重要性，懂得保護(hù)眼睛的正確方法。 2、積極參與討論，結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)大膽發(fā)表自己的意見。 3、了解生病的癥狀，知道眼睛不舒服要及時告訴大人。 4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。 活動準(zhǔn)備： 1、每人一張視力測查記錄表。 2、進(jìn)行幼兒視力測查，每人自己記錄左右眼睛的測查結(jié)果。 3、圖片4張：圖一躺著看書;圖二在很暗的光線下看書;圖三在晃動的車

2、上看書或長時間看電視;圖四以正確姿勢看書。 活動過程： 1、引導(dǎo)幼兒說說眼睛與我們生活的關(guān)系，眼睛有什么用處。 2、自由交流視力測查結(jié)果，并正確認(rèn)讀。 3、談話，理解眼睛與視力的關(guān)系，激發(fā)保護(hù)眼睛的主動性。 表格中的數(shù)字表示什么意思呢? 討論：為什么有的人眼睛看東西清楚，有的人眼睛看東西不清楚? 怎樣保護(hù)自己的眼睛呢? 4、智力游戲“誰做得對” 教師先后出現(xiàn)4張圖片：你認(rèn)為圖片上的行為正確嗎?為什么? 老師中班課堂教學(xué)活動教案2 活動目標(biāo)： 1、初步認(rèn)識梯形的特征，并能不受其他圖形的干擾在各種圖形中找出梯形。 2、認(rèn)識不同的梯形，發(fā)展幼兒的觀察力、比較能力、動手能力。 3、誘發(fā)孩子們學(xué)習(xí)圖形的

3、興趣。 4、體驗(yàn)數(shù)學(xué)集體游戲的快樂。 5、喜歡數(shù)學(xué)活動，樂意參與各種操作游戲，培養(yǎng)思維的逆反性。 活動準(zhǔn)備： 教師用具：課件、幾何圖形(三角形、正方形，圓形) 幼兒學(xué)具：正方形、梯形圖形沒人一套、梯形拼圖若干 活動過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)幼兒對圖形的興趣 昨天老師去小兔家做客了，它們家有一間特別漂亮的房子(ppt)房子的身體由什么圖形組成的?(正方形)你是怎么知道的?房子的門是什么形狀(三角形)?你從哪里看出來的?房子的窗又是什么形狀的?(圓形) 二、觀察了解梯形特征 1、突然吹來一陣風(fēng)，把小兔家的房子吹走了，就剩下一個梯形的房頂(ppt) 2、幼兒操作第一次：分析比較梯形與正方形的異同 3

4、、教師小結(jié)：有四條邊四個角組成，上面的短邊是梯形的上底，下面的長邊是下底，兩邊象滑滑梯一樣斜斜的，這樣組成的圖形就叫梯形。 4、不過，梯形寶寶特別調(diào)皮，它一會兒翻跟斗，一會兒躺下睡覺，你們看這樣還是梯形嗎?(小結(jié)：原來梯形可以倒著放，豎著放，他們都是梯形)， 提問：只有一個滑梯的圖形是不是梯形?(直角梯形) 5、又吹來一陣風(fēng)，梯形不見了，小兔子怎么啦?(哭的ppt)請小朋友幫忙蓋一間房子 三、復(fù)習(xí)鞏固正方形、三角形、圓形 蓋房子首先要找好材料，復(fù)習(xí)鞏固正方形、三角形、圓形(ppt) 四、復(fù)習(xí)鞏固：梯形 1、“下面哪個是梯形，請小朋友用手把它圈出來”(幼兒操作) 2、調(diào)皮的梯形不見了，請小朋友把

5、它拼出來(操作) 五、幼兒操作活動： 桌子上有好多壞了的梯形，請小朋友一起把它修理好，然后添畫上正方形、三角形、圓形，幫助小兔重新蓋一間新房吧(幼兒拼貼與添畫活動) 老師中班課堂教學(xué)活動教案3 活動目標(biāo) 1、學(xué)會保護(hù)眼睛的方法，懂得愛護(hù)眼睛。 2、嘗試?yán)斫狻Ⅲw會有視力障礙的人的感受。 3、了解有關(guān)眼睛的常識。 活動準(zhǔn)備 幼兒用書、電子大書、眼罩、鼓槌、鼓。 活動過程 一、猜謎導(dǎo)入。 師：上邊毛、下邊毛，中間一顆黑葡萄。猜猜這是什么?(眼睛) 師：這則謎語是把我們黑色的眼珠子比喻成黑葡萄。是不是世界上，所有的人的眼睛都是黑色的呢? 二、了解眼睛的顏色。 請幼兒相互看看對方的眼睛，說說對方的眼睛是

6、什么顏色。 教師讓幼兒回憶爸爸媽媽眼睛的顏色。 展示電子大書，了解眼睛的不同顏色。 師：每個人都有一雙漂亮眼睛，世界上各個地區(qū)的人眼睛的顏色都不一樣，有的是棕色的，有的是藍(lán)色的，有的是綠色的，而我們中國人大多數(shù)是黑色的。 三、了解關(guān)于眼睛的有關(guān)常識。 師：除了眼睛的顏色會有不同，你還發(fā)現(xiàn)什么有關(guān)眼睛的有趣的事情? 請幼兒閱讀幼兒用書用眼睛看一看。 請幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn)，鼓勵幼兒提問。如有的人要戴眼鏡、有人會有對眼、人傷心時會流淚等等。 四、學(xué)會保護(hù)眼睛。 1、體驗(yàn)盲人擊鼓。 請個別幼兒蒙住眼睛，手拿鼓槌轉(zhuǎn)三圈后，向前走1米左右，然后用鼓槌擊鼓。 請幼兒交流游戲的體驗(yàn)，感受眼睛看不見東西的不便。

7、 2、交流討論。 師：為什么有的人眼睛看不見了?(天生眼疾、后天眼病、遭遇事故等)眼睛看不見的人心里會怎么樣?我們可以怎么關(guān)心他們? 師：眼睛看不見的人很辛苦，我們要學(xué)會關(guān)心他們，不嘲笑他們。 師：我們的眼睛用處真大，所以我們要好好保護(hù)我們的眼睛。怎么樣才能保護(hù)好我們的眼睛呢?(請幼兒回答，教師做好記錄) 教師小結(jié)：保護(hù)眼睛要注意：不用臟手揉眼睛、看電視不能離太近，看書不能離太近、不能躺在床上看書、不讓強(qiáng)光照眼睛等等。 3、學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的兒歌小眼睛。 老師中班課堂教學(xué)活動教案4 活動目標(biāo)： 1、了解眼睛進(jìn)入異物后的簡單處理方法。 2、知道紅眼病會傳染，教育幼兒不用別人的手帕或用臟水揉、擦眼睛。

8、 活動準(zhǔn)備： 情境表演：排除眼中的異物。 活動過程： 1、以情境表演引入。 2、引導(dǎo)幼兒討論。 (1)明明的眼睛怎么啦?(進(jìn)了灰塵或是沙子) (2)眼睛進(jìn)了灰塵或沙子應(yīng)該怎么辦? 3、討論：眼睛除了進(jìn)了異物后不舒服外，還有什么時候不舒服?(得了紅眼病的時候) (1)得了紅眼病有什么感覺?(很難受。眼睛會流淚、怕光，還有輕微的疼痛，眼睛沖血、腫脹、結(jié)眼屎等) (2)得了紅眼病該怎么辦?(因?yàn)榧t眼病會傳染。得了紅眼病就不能同小朋友在一起，更不能用別人的手帕、毛巾，或用臟手去碰眼睛，也不能牽別人的手，不能使用別人的東西等。) (3)紅眼病的預(yù)防。(得了紅眼病要及時治療。) 4、師小結(jié)：告訴幼兒要愛清

9、潔、講衛(wèi)生，嚴(yán)格保護(hù)自己眼睛。在紅眼病流行的時候，不到公共場所去玩。 老師中班課堂教學(xué)活動教案5 活動目標(biāo)： 1、了解眼睛的功能，知道眼睛能看見各種各樣的東西。 2、懂得保護(hù)自己的眼睛，知道用眼衛(wèi)生。 3、初步了解眼睛的常識。 4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。 活動準(zhǔn)備： 幼兒用書 活動過程： 一、猜謎。 今天請大家來猜個謎語：上面毛，下面毛，中間一個黑葡萄。 二、讓幼兒知道眼睛能看東西。 1、請大家把眼睛閉上(老師做小貓洗臉的動作)：你們知道我剛才做什么動作了嗎? 2、幼兒睜開眼睛后，再做一次同樣的動作：現(xiàn)在你們知道我做什么了嗎?你們是怎么知道的?剛才為什么不知道? 3、小結(jié)：小眼睛真有用，閉上眼睛什么也看不見了，睜開眼睛就都看見了，眼睛可以讓我們看見東西。 三、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用自己的眼睛。 1、引導(dǎo)幼兒看教室里的東西，并表達(dá)出來：你的眼睛現(xiàn)在在看什么? 2、引導(dǎo)幼兒回憶自己看到的各種東西或場景：你的眼睛還看見什么? 3、教師表演找橡皮、穿針線：請你們看看我用眼睛干什么了?你們用眼睛可以干什么? 四、結(jié)合幼兒用書討論，怎樣保護(hù)眼睛。 1、書上的小朋友是怎樣保護(hù)眼睛的?第一幅圖上的小朋友在干什么?上課時他是怎么坐的?第二幅圖上的小朋友是在什么情況下看書的?為什么開燈?第三幅圖上的小朋友是怎樣看電視的呢?眼睛進(jìn)臟物時怎么辦?這個小朋友怎么做的? 2、請幼兒模仿書中幼兒