2022年初三物理期中復(fù)習(xí)指導(dǎo)

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載初三物理期中復(fù)習(xí)指導(dǎo)為了更好的幫忙同學(xué)們?nèi)娴倪M(jìn)行期中考試總復(fù)習(xí),提高復(fù)習(xí)效率, 郭文老師把前面發(fā)過的學(xué)習(xí)指導(dǎo)重新集中再發(fā)一次；祝同學(xué)們學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步；一.初三物理“內(nèi)能”學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)問點(diǎn)：1 分子熱運(yùn)動物質(zhì)為由分子組成的；擴(kuò)散現(xiàn)象描述分子在運(yùn)動；溫度的高低影響分子運(yùn)動的猛烈程度；分子間存在相互作用的引力和斥力,引力和斥力為同時存在的；物質(zhì)的狀態(tài)為由內(nèi)部分子結(jié)構(gòu)打算的；2 內(nèi)能內(nèi)能的概念；溫度的高低打算內(nèi)能的多少,質(zhì)量的大小也影響內(nèi)能的多少；轉(zhuǎn)變內(nèi)能的方法：做功和熱傳遞；內(nèi)能和機(jī)械能可以相互轉(zhuǎn)化；學(xué)習(xí)要求：明白物質(zhì)為由分子組成的；分子特別小,但很多很多的分子聚在一

2、起,就形成了我們看得見的固體或液體；懂得分子為運(yùn)動的, 明白溫度的高低影響分子運(yùn)動的猛烈程度；分子特別小,它的運(yùn)動無法觀看到, 但為擴(kuò)散現(xiàn)象說明白分子在運(yùn)動；擴(kuò)散現(xiàn)象指不同物質(zhì)的分子相互滲透.彼此進(jìn)入對方的一種現(xiàn)象,擴(kuò)散現(xiàn)象并不為固體顆粒的運(yùn)動,比如：煙霧繚繞.大雪紛飛.塵土飛揚(yáng)和霧霾等都為固體的運(yùn)動,不屬于擴(kuò)散現(xiàn)象；明白分子間引力和斥力為同時存在的,在平穩(wěn)位置引力等于斥力；分子間距 離小于平穩(wěn)位置引力和斥力都增大,但斥力增的更大,宏觀表現(xiàn)為斥力；分子間距離大于平穩(wěn)位置引力和斥力都減小,但斥力減的更小,宏觀表現(xiàn)為引力；當(dāng)分子間距離大于分子直徑10 倍以上距離時分子間作用力幾乎減小到零；明白固態(tài)

3、.液態(tài)和氣態(tài)的分子結(jié)構(gòu)；固態(tài)的分子間距離很小,分子間作用力 很大,分子被聚在一起,表達(dá)固態(tài)有肯定外形.有肯定體積；液態(tài)的分子間距離 較小,分子間作用力也較大, 分子雖然被聚在了一起, 但分子間的位置可以移動,表達(dá)液體具有流淌性；氣態(tài)的分子間距離很大,分子間作用力幾乎為零, 所以分子聚不在一起,表達(dá)氣體無外形.無體積；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載明白內(nèi)能的概念； 內(nèi)能為分子運(yùn)動的動能和分子勢能的總和,溫度高,分子運(yùn)動的快,動能大,內(nèi)能也大；物體質(zhì)量大,分子數(shù)量多,內(nèi)能也大；懂得做功和熱傳遞都可以轉(zhuǎn)變內(nèi)能；對物體做功,物體內(nèi)能增加；物體對外做功,物體本身內(nèi)能減?。ū热鐨怏w膨脹對外

4、做功,氣體自身內(nèi)能會減?。?；熱 傳遞時物體吸熱,溫度上升,內(nèi)能增加,假如為晶體熔化,雖然吸熱物體溫度不 變,內(nèi)能也增加,主要為勢能增加了；物體放熱,溫度降低,內(nèi)能會減?。欢脵C(jī)械能和內(nèi)能可以相互轉(zhuǎn)化；對物體做功, 物體內(nèi)能增加就屬于機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；物體對外做功,物體本身內(nèi)能減小就屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；二.初三物理“比熱容”學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)問點(diǎn)比熱容的意義.單位.物質(zhì)吸熱才能的比較,熱量的運(yùn)算學(xué)習(xí)要求1 懂得比熱容的意義；比熱容指物質(zhì)容納熱的才能,表達(dá)兩個規(guī)律：質(zhì)量相同的不同物質(zhì),吸取相同的熱量,比熱容小的升溫高；質(zhì)量相同的不同物質(zhì),上升相同溫度,比熱容大的吸取熱量多；2 知道比熱容為物質(zhì)自身的一種

5、性質(zhì),與質(zhì)量大小.吸熱多少.溫度變化多少均無關(guān)；類似力學(xué)中密度的概念；3 知道比熱容的單位： j/kg ·,讀作：焦耳每千克攝氏度；4 記住水的比熱容： 4. 2× 103j/kg ·,水比熱容的含義： 質(zhì)量為 1 千克的水,精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載3溫度上升 1,要吸取 4.2× 10焦耳的熱量；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載5 懂得探究試驗(yàn)“比較不同物質(zhì)吸熱才能”的討論問題方法：轉(zhuǎn)換法和掌握變量法；6 會利用比熱容學(xué)問說明沿海地區(qū)晝夜溫差小,內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差大的緣由；7 會利用熱量公式： q=cm t 進(jìn)行吸熱和

6、放熱的運(yùn)算；留意題目中描述溫度變化“上升了”和“上升到”的區(qū)分中考經(jīng)典習(xí)題1 烈日炎炎的夏季,白天海灘上的沙子熱得燙腳,海水卻很涼快；傍晚,沙子很寬涼了,但海水卻仍舊暖暖的；同樣的日照條件下, 沙子和海水的溫度不一樣的緣由為（）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載a 沙子的密度比海水的密度大b沙子的比熱容比海水的比熱容大c沙子的比熱容比海水的比熱容小 d 沙子的質(zhì)量比海水小2 將質(zhì)量為 0.5 kg 的水加熱,使它的溫度從20上升到 60,需要吸取的熱量為 c 水=4.2 ×10 3 j/ （kg ） （）a 4.2 ×10 4 jb 1.26 ×10

7、4 jc 8.4 ×10 4 jd 8.4 ×10 7 j3 質(zhì)量和初溫度 都相同 的水 和銅 塊, 分別吸 收相 同的 熱量 后 將銅 塊投入水 中（ c 水 c 銅 , 不計 熱損 失） 就（）a 水 的溫 度升 高,銅塊的溫 度降 低,且 水升 高的 溫度 和銅 塊 降低 的溫度相 同b 水 的溫 度降 低,銅塊的溫 度升 高,且 水降 低的 溫度 和銅 塊 上升 的溫度相 同c 水 的溫 度升 高,銅塊的溫 度降 低,且 水增 加的 內(nèi)能 和銅 塊 削減 的內(nèi)能相 同d 水 的溫 度降 低,銅塊 的溫 度升 高,且 水減 少的 內(nèi)能 和銅 塊 增加 的內(nèi)能相 同4

8、關(guān)于溫度.熱量和內(nèi)能,以下說法正確選項(xiàng)（） a 物 體 的 溫 度 升 高 , 內(nèi) 能 增 大b物體的溫度越高,所含的熱量越多 c物體內(nèi)能增大,肯定從外界吸取熱量d 物體的溫度不變,其內(nèi)能就肯定不變精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載5水的比熱容為 4.2 ×10 3 j/ （kg .）,將 4 kg的水倒掉一半,剩下水的比熱容為j/ （kg .）；初溫為 30.質(zhì)量為 2 kg 的水吸取 2.1 ×10 5 j 的熱量后溫度將上升到6 如下列圖為 “探究不同物質(zhì)吸熱的情形”的試驗(yàn)；將質(zhì)量相等的水和煤油分別裝在兩個相同的燒杯中,然后用兩個相同的酒精燈加熱并不斷攪拌

9、,每隔2min記錄一次溫度；試驗(yàn)記錄如下表：（ 1）本次試驗(yàn)采納的科學(xué)方法為；a 掌握變量法b抱負(fù)試驗(yàn) c比值定義法d 類比法（ 2）分析表格數(shù)據(jù)可知：上升相同的溫度,吸取熱量少的物質(zhì)為；吸熱才能強(qiáng)的物質(zhì)為；（ 3）玻璃棒的作用為；【答案】1 c； 2 c；3c ；4 a ；5 4.2 ×10 355 ；6 （ 1）a（ 2）煤油水；（ 3）使物質(zhì)勻稱受熱三.初三物理“熱機(jī)效率”學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)問點(diǎn)汽油機(jī)的 4 個工作沖程,熱值,熱量的運(yùn)算,熱機(jī)的效率,能量守恒定律學(xué)習(xí)要求1 .簡潔明白汽油機(jī)的工作原理：（ 1） 4 個沖程精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載吸氣沖程.壓縮沖程.

10、做功沖程.排氣沖程（ 2）兩個能量轉(zhuǎn)化過程壓縮沖程：機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能做功沖程：內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能說明：熱機(jī)為技術(shù)性很強(qiáng)的專業(yè)設(shè)備,中學(xué)學(xué)習(xí)當(dāng)中, 大致明白工作過程就可以了,不需要深化明白其構(gòu)造和工作原理；2 .懂得熱值的概念,會利用熱值求燃料燃燒放出的熱量；熱值定義：一千克某種燃料完全燃燒放出的熱量,叫這種燃料的熱值；熱值單位： j/kg或者 j/m 3 氣體熱量的運(yùn)算： q=qm說明： 熱量運(yùn)算公式： q=qm,雖然課本中沒有給出, 但呼市和其他地區(qū)的中考試題中卻有相當(dāng)普遍的應(yīng)用；3 .深化懂得熱機(jī)效率,并能夠敏捷的進(jìn)行運(yùn)算；熱機(jī)效率 =w有用/q 放熱效率=q吸/q 放=cm t/qm說明：

11、近幾年呼市中考試題在綜合題中不斷地考察熱機(jī)效率和熱效率的試題,同學(xué)們要嫻熟把握；4 .知道能量轉(zhuǎn)化與守恒定律中考經(jīng)典練習(xí)1 從能量轉(zhuǎn)換的角度看,一臺四沖程內(nèi)燃機(jī)在一個循環(huán)中,存在著機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能過程的為（）a 吸氣沖程b壓縮沖程c做功沖程d排氣沖程2 據(jù)中心電視臺新聞聯(lián)播報道,20xx 年 7 月,我國將發(fā)射全球首顆量子通信衛(wèi)星；發(fā)射衛(wèi)星的火箭使用的燃料主要為液態(tài)氫,這為利用了氫燃料的（）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載a 熱值大b 比熱容大c密度大d 以上說法都不正確3 如下列圖為四沖程汽油機(jī)工作過程的一個沖程,該沖程為 能轉(zhuǎn)化為 能；4 “長征六號”運(yùn)載火箭,它首次采納了我

12、國最新研制的大推力液氧煤油發(fā)動機(jī)；煤油燃燒過程中,其熱值大小 ；_火箭起飛時,煤油燃燒產(chǎn)生大量高溫高壓的燃?xì)?燃?xì)鈱鸺耐屏_(dá)1.2 × 10 6n ,這個力可舉起質(zhì)量為 t 的物體 （g 取 10n/kg） ；燃?xì)鈱鸺龉?燃?xì)獾膬?nèi)能會 選填“增大”“減小”或“不變”； 5 用爐子燒水時,將10 kg的水從 20加熱到 100,燃燒了 0.5 kg的焦炭,水的比熱容為4.2 ×10 3 j/kg ·、焦炭的熱值為 3.0 ×10 7 j/kg ；試求：（ 1）水吸取的熱量為多少？（ 2） 0.5 kg焦炭完全燃燒放出的熱量為多少？（ 3）爐子燒水的

13、效率為多少？6【答案】1 .b；2 .a；3 .內(nèi)機(jī)械；4.不變120減??；5.3.36 ×10 j1.5× 107j22.4 四.初三物理“摩擦起電”學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)問點(diǎn)兩種電荷.摩擦起電的緣由.電荷的作用規(guī)律.驗(yàn)電器的工作原理.導(dǎo)體.絕緣體.電流的形成.電流的方向；學(xué)習(xí)要求1 .知道自然界只有正.負(fù)兩種電荷；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載玻璃棒和絲綢摩擦后帶正電；橡膠棒和毛皮摩擦后帶負(fù)電；2 .知道摩擦起電的緣由；摩擦起電的過程,并不為制造了電荷,而為電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移；得到電子的原子帶負(fù)電,失去電子的原子帶正電,不得不失不帶電；3 .懂得電荷的作用規(guī)律同種電荷相

14、互排斥,異種電荷相互吸引；帶電體能夠吸引輕小物體；4 .指導(dǎo)檢驗(yàn)物體實(shí)否帶電的方法能否吸引輕小物體；驗(yàn)電器驗(yàn)電器的工作原理：同種電荷相互排斥5 .知道導(dǎo)體能夠?qū)щ姷木売缮朴趯?dǎo)電的物體叫導(dǎo)體；（如：金屬.人體.大地.石墨.酸堿鹽的水溶液等）不善于導(dǎo)電的物體叫絕緣體；（如橡膠.玻璃和塑料等）導(dǎo)體內(nèi)部有大量的可自由移動的電荷,所以能夠?qū)щ?；絕緣體內(nèi)部幾乎沒有可自由移動的電荷,所以不善于導(dǎo)電；6.知道電荷的定向移動形成了電流,正電荷定向移動方向?yàn)殡娏鞣较颍唤饘賹?dǎo)體中定向移動的電荷為自由電子,自由電子定向移動方向與電流方向相反；酸.堿.鹽水乳液中定向移動的電荷為正.負(fù)離子；中考精選練習(xí)1 .2021呼和

15、浩特 以下有關(guān)電的學(xué)問判定,不正確選項(xiàng)（）a 自然界只有兩種電荷,正電荷和負(fù)電荷 19b電子帶負(fù)電,所帶電荷量為1.6 × 10cc能導(dǎo)電的物體叫做導(dǎo)體,不能導(dǎo)電的物體叫做絕緣體d 一個氦原子,其核中有2 個正電荷,其核外有2 個電子2 .（ 2021 烏魯木齊）關(guān)于電荷,以下說法正確選項(xiàng)（）精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載a.同種電荷相互吸引b.金屬中的電子帶正電c.自然界存在兩種電荷d. 絕緣體中沒有電子3 .（ 2021 泉州）以下日用品中,一般情形下屬于導(dǎo)體的為（）a 鋼勺b玻璃杯c塑料桶d 瓷碗4 .（2021鎮(zhèn)江） a.b 為兩個輕質(zhì)泡沫小球, c 為用毛皮

16、摩擦過的橡膠棒, a .b.c 三者之間相互作用時的場景如下列圖,由此判定（）a 小球 a 帶正電 b小球 b 帶正電c小球 b 可能不帶電d 小球 a 可能不帶電5 .（ 2021 廈門）小芳在科技館用手觸摸靜電球時,頭發(fā)絲一根根豎起,形成“ 怒發(fā)沖冠 ”的好玩現(xiàn)象,如下列圖,豎起的頭發(fā)絲所帶電荷為（）a.同種電荷b.異種電荷c.正電荷d. 負(fù)電荷6 .（ 2021 河南）用絲綢摩擦玻璃棒,玻璃棒由于失去電子而帶電；如下列圖,用這個玻璃棒靠近懸掛的氣球,氣球被推開,就氣球帶電；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載7 .（ 2021綏化）甲.乙.丙三個通草球靜止在如下列圖的位置,已知

17、甲球帶正電,就乙球帶電,丙球帶7.（ 2021 四川遂寧）驗(yàn)電器為依據(jù)同種電荷相互排斥的原理制成的；有a.b兩驗(yàn)電器, a 帶正電, b 不帶電,現(xiàn)用金屬棒把驗(yàn)電器a.b 兩金屬球連接起來的瞬時, 金屬棒中電流方向從【答案】到（選填“ a”或“b”）；1 .c；2 .c；3.a ；4.d ；5.a；6 .正正；7 .正負(fù)電或不帶電； 8.ab；五.初三物理“串.并聯(lián)電路”學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)問點(diǎn)電路的組成.串聯(lián)電路.并聯(lián)電路.短路.電路的連接與設(shè)計；學(xué)習(xí)要求1 .知道電路由 4 部分組成：電源.用電器.導(dǎo)線和開關(guān)；它們在電路中的作用：電源：供應(yīng)電能；用電器：消耗電能；導(dǎo)線：輸送電能；開關(guān)：掌握電路；2

18、.懂得兩種基本電路“串聯(lián)和并聯(lián)電路”的特點(diǎn)；串聯(lián)電路：電路沒有分支,全部用電器都在同一條電路上,開關(guān)在不同位置的掌握作用相同；并聯(lián)電路： 電路顯現(xiàn)了分支,沒有分支的那部分電路叫干路,分支以后的電路叫之路； 干路開關(guān)可以掌握整個電路, 之路開關(guān)只能掌握所在之路的用電器（家庭電路.公路的路燈均為并聯(lián)電路）；3 .深化懂得短路的特點(diǎn)及危害；短路分為電源電路和用電器短路（局部短路）；電源電路：用導(dǎo)線直接把電源的正.負(fù)極連接起來就形成了電源短路；由于導(dǎo)線電阻很小,可以忽視不計,所以電流幾乎全部經(jīng)導(dǎo)線由正極流回負(fù)極,最終燒壞電源；發(fā)生電源短路時全部用電器都不工作；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎

19、下載用電器電路： 一根導(dǎo)線直接和用電器并聯(lián)就造成了用電器電路；被短路的用電器不會工作,電源或其他用電器由于電流增大,簡潔損壞；4 .會連接電路和會畫電路圖；會依據(jù)電路圖連接實(shí)物圖；會依據(jù)實(shí)際要求畫出電路圖；中考精選練習(xí) 1 .（ 2021 巴中）在如下列圖的電路中,正確的說法為（）a 閉合 s1 ,斷開 s2, l1 發(fā)光, l2 不發(fā)光b閉合 s1 .s2, l1 .l2 都發(fā)光cs1 .s2 都斷開, l1 .l2 都不發(fā)光d 閉合 s2 ,斷開 s1, l1 .l2 都發(fā)光2 .2021 河源現(xiàn)代社會提倡文明出行,某班同學(xué)對十字路口人行橫道的紅.綠交通信號燈進(jìn)行了觀看,畫出了如下列圖的掌握人行紅.綠燈的電路圖,你認(rèn)為可行的為（）3 .2021北京電冰箱的壓縮機(jī)（電動機(jī)）為由溫控開關(guān)掌握的,當(dāng)冰箱內(nèi)溫度達(dá)到設(shè)定溫度時,壓縮機(jī)開頭工作；冷藏室中的照明燈為由冰箱門掌握的,打開冰箱門,燈就亮,關(guān)上冰箱門,燈就滅；如下列圖的電路圖中,符合上述特點(diǎn)的為（）4 （ 202