基于Lingo語言的交互式多媒體教學(xué)軟件設(shè)計實現(xiàn)

1、    基于lingo語言的交互式多媒體教學(xué)軟件設(shè)計實現(xiàn)    王浚羽程斌王川摘要：隨著多媒體技術(shù)的快速發(fā)展，視頻媒體在多媒體教學(xué)軟件中占據(jù)著越來越重要的地位，而交互式的多媒體教學(xué)軟件更符合學(xué)習(xí)者的需求。在使用director軟件制作多媒體時，為實現(xiàn)多樣化的交互式控制體驗，就需要借助lingo實現(xiàn)。本文通過photoshop和premiere軟件編輯制作了所需的多媒體資源素材，并通過lingo語言實現(xiàn)了對director的開發(fā)，設(shè)計了一款用于教學(xué)的、交互性良好的多媒體軟件。關(guān)鍵詞：多媒體； director；lingo語言：tp311 ：a ：1009-

2、3044（2016）24-0205-03abstract：with the rapid development of multimedia technology， video media occupies a more and more important position in multimedia teaching software， furthermore interactive media teaching software conforms to the learners needs more. in the use of director when making multimedi

3、a software， in order to achieve a variety of interactive control experience， lingo language is necessary. in this article， through photoshop and premiere editing required multimedia resources， and through lingo language realizing the development of director， designed a multimedia software used to te

4、aching with good interactivity.key words：multi-media software； director； lingo language1 軟件的設(shè)計實現(xiàn)本文多媒體教學(xué)軟件的總體開發(fā)基于adobe director 11.5英文版，通過photoshop cc、premiere pro cc軟件進(jìn)行素材處理和制作，由director實現(xiàn)總的控制調(diào)用，以windows 7系統(tǒng)（64位）作為開發(fā)平臺1-5。1.1 多媒體資源收集制作為了設(shè)計交互性良好的多媒體教學(xué)軟件，需要添加制作具有個性化的界面，以及相關(guān)的導(dǎo)航按鈕，如跳轉(zhuǎn)、退出、播放、暫停、最小化等。本軟件使

5、用了photoshop軟件對這些資源進(jìn)行了編輯制作。同時，為了更好地發(fā)揮已錄制視頻資源的效果，通過premiere軟件對視頻進(jìn)行了剪輯、合并，并為視頻資源配上了說明性的音頻。另外，還利用director自帶的text、paint等模塊制作了文本和位圖資源。通過多方軟件的配合使用，增進(jìn)軟件的交互性教學(xué)效果。1.2 總體設(shè)計與實現(xiàn)對教學(xué)軟件的設(shè)計主要分為五大部分：模擬器簡介、維護(hù)規(guī)程學(xué)習(xí)、維護(hù)技能培訓(xùn)、知識測試和相關(guān)電子文檔查閱，見圖1。其中，模擬器簡介部分以文檔、視頻和音頻的形式介紹模擬器的研發(fā)背景和主要功能等；規(guī)程學(xué)習(xí)主要以視頻、音頻的形式演示模擬器使用過程中的保障、定期維護(hù)以及停用保管等；技

6、能培訓(xùn)主要以視頻、音頻介紹日常使用方法及各子系統(tǒng)的檢測方法和一些注意事項等；知識測試是以題庫形式檢驗學(xué)習(xí)效果的部分；電子文檔查閱部分可以查閱所有關(guān)于模擬器的文檔資料，有助于查缺補漏，對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行鞏固和完善。1.2.1 主要功能的lingo實現(xiàn)1）頁面導(dǎo)航功能3）聲音的控制對director軟件聲音的控制有幾種方法，第一種是對the soundlevel進(jìn)行賦值，它有從0到7七個聲音等級，7最大；第二種是通過the volume of sound channelnum改變某個通道的音量大小；第三種是通過植入buddy api xtra插件，進(jìn)而可以直接調(diào)用windows api函數(shù)，通過里面的

7、bagetvolume（）和basetvolume（）函數(shù)，實現(xiàn)改變系統(tǒng)音量的大小。本文就是通過第三種方法實現(xiàn)本軟件的聲音控制。其中聲音打開和關(guān)閉的相關(guān)代碼如下。1.2.2 軟件實現(xiàn)根據(jù)需要，把多媒體資源導(dǎo)入到cast演員表中，根據(jù)軟件設(shè)計需要，對相關(guān)的屬性參數(shù)進(jìn)行調(diào)整設(shè)置，已達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，最后在score總譜中可見演員在其中的布置，如圖2。通過代碼調(diào)試與完善，測試通過。在file菜單項中選擇publish settings，根據(jù)需要設(shè)置完成相關(guān)選項后，選擇publish，完成后選擇ok，即可生成可執(zhí)行程序。這里面需要注意的是，對于視頻資源direcor是通過鏈接（link）的方式調(diào)用的，也就

8、是說，所生成的可執(zhí)行程序通過內(nèi)部程序調(diào)用外部視頻資源，若想將視頻資源嵌入到可執(zhí)行程序內(nèi)部，提高程序的可移植性，可以講視頻資源轉(zhuǎn)換為.swf格式，進(jìn)而嵌入到director內(nèi)部，但相應(yīng)地，視頻資源的分辨率會產(chǎn)生一定的損耗。最后的啟動程序界面見圖3。2 結(jié)論目前，有很多專業(yè)的多媒體制作軟件，比如zinemaker、iebook等，選擇director是因為它可以把各種不同格式的元素進(jìn)行整合，進(jìn)而制作成交互性良好的多媒體產(chǎn)品，體現(xiàn)了強大的功能并能滿足開發(fā)者多樣化的需求。作者通過director制作了交互的多媒體教學(xué)軟件，經(jīng)多方用戶嘗試，都認(rèn)為該軟件具有良好的交互性，能夠較好地滿足教學(xué)以及自學(xué)的需求，對于模擬器的維護(hù)保障教學(xué)工作具有重要的意義。參考文獻(xiàn)：1 楊力. adobe premere pro cc從入門到精通m.北京：中國鐵道出版社，2014.2 黎成茂. director多媒體設(shè)計寶典m.合肥：合肥工業(yè)大學(xué)出版社， 2009.3 張豪， 何方. director交互式多媒體開發(fā)從新手到高手m，北京：清華大學(xué)出版社，2