張俊中小學(xué)教師職稱(職務(wù))評(píng)審表

1、陜西省中小學(xué)教師職稱（職務(wù)）評(píng)審表單位：通鎮(zhèn)中心小學(xué)姓名：張俊任教學(xué)科：語(yǔ)文現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務(wù)：二級(jí)教師申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)：一級(jí)教師填表時(shí)間：2016 年 11 月 22 日陜西省人力資源和社會(huì)保障廳制填表說(shuō)明1、本表用于普通中小學(xué)、職業(yè)中學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、工讀學(xué)校、教學(xué)研究機(jī)構(gòu)、教師進(jìn)修學(xué)校和校外教育機(jī)構(gòu)的在職教師申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格時(shí)填寫。2、本表主要由單位組織填寫，基本情況等欄目也可由專業(yè)技術(shù)人員本人填寫。3、填寫時(shí)一律用鋼筆或簽字筆填表，內(nèi)容要具體、真實(shí)，字跡要工整、清楚。4、如內(nèi)容較多，空格不夠時(shí)，可另加附頁(yè)。- 1 - 一、基本情況姓名張俊曾用名性別女出生年月1982.11

2、 照片民族漢族籍貫陜西省榆林市佳縣政治面貌群眾參加工作時(shí)間2004.2 教齡13 學(xué)段小學(xué)班主任年限13 健康狀況健康任教學(xué)科語(yǔ)文行政職務(wù)最高學(xué)位及授予時(shí)間取得學(xué)歷情況研究生年月畢業(yè)于學(xué)（院）專業(yè)（學(xué)制年）大學(xué)本科2011 年 7 月畢業(yè)于陜西師范大學(xué)學(xué)（院）漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)（學(xué)制2 年）大學(xué)?？?008 年 6 月畢業(yè)于陜西師范大學(xué)學(xué)（院）漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)（學(xué)制3 年）中專2003 年 7 月畢業(yè)于綏德師范學(xué)（院）普師專業(yè)（學(xué)制3 年）其他年月畢業(yè)于學(xué)（院）專業(yè)（學(xué)制年）現(xiàn)任教師職稱（職務(wù)）二級(jí)教師取得時(shí)間2010.12.20 聘任期限2011 年 1 月至2016 年 12 月取得教師資格證種

3、類及專業(yè)小學(xué)教師資格語(yǔ)文教師資格證書號(hào)碼2 0 0 3 6 1 8 0 7 2 1 0 0 0 4 7 8 懂何種外語(yǔ)達(dá)到何種程度全國(guó)職稱外語(yǔ)考試級(jí)別及成績(jī)?nèi)珖?guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試合格模塊數(shù)參加何學(xué)術(shù)團(tuán)體任何職務(wù)社會(huì)兼職普通話推廣員任現(xiàn)職以來(lái)獲縣級(jí)以上綜合獎(jiǎng)勵(lì)情況時(shí)間項(xiàng)目等級(jí)名次批準(zhǔn)機(jī)關(guān)2011.12 2012.12 2013.3 2014.12 2015.9 2015.9 2015.9 2015.12 2016.4 2016.4 2016.5 2016.6 2016.7 論文淺談農(nóng)村小學(xué)班主任工作任重道遠(yuǎn)論文淺談農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)中的普通話教學(xué)縣“教學(xué)能手”2014 年縣中青年教師學(xué)

4、科能力知識(shí)競(jìng)賽榆林市第三屆中小學(xué)生愛國(guó)影評(píng)交流活動(dòng)榆林市“一師一優(yōu)課一課一名師”評(píng)選活動(dòng)論文淺談普通話在教學(xué)中的作用2015 年縣中青年教師學(xué)科能力知識(shí)競(jìng)賽2016年縣中小學(xué)幼兒園教師讀寫技能大賽小學(xué)組2016年縣中小學(xué)幼兒園教師讀寫技能大賽普通話2015年榆林市中青年教師學(xué)科能力知識(shí)競(jìng)賽決賽2016年全縣中小學(xué)質(zhì)量檢測(cè)考試小學(xué)語(yǔ)文論文淺談指導(dǎo)三年級(jí)學(xué)生寫讀書筆記縣級(jí)縣級(jí)縣級(jí)縣級(jí)市級(jí)市級(jí)國(guó)家級(jí)縣級(jí)縣級(jí)縣級(jí)市級(jí)縣級(jí)縣級(jí)一等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)優(yōu) 秀 指 導(dǎo)老師三等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)優(yōu)勝獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)縣教研室縣教研室縣教育局縣教育局市教育局市教育局科學(xué)導(dǎo)報(bào)編輯部縣教育局縣教育局縣教育局市教育

5、局縣教育局縣教研室- 2 - 二、個(gè)人簡(jiǎn)歷初中以上學(xué)習(xí)經(jīng)歷起止時(shí)間學(xué)校證明人2000.9 2003.8 2005.9 2008.6 2009.4 2011.7綏德師范學(xué)校陜師大網(wǎng)絡(luò)學(xué)院陜師大網(wǎng)絡(luò)學(xué)院宋永華房喻房喻工作經(jīng)歷起止時(shí)間工 作 單 位承擔(dān)主要工作任務(wù)職 務(wù)2004.2 2011.7 2011.8 2014.7 2014.8至今木頭峪中心小學(xué)坑鎮(zhèn)中心小學(xué)通鎮(zhèn)中學(xué)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作班主任工作語(yǔ)文教學(xué)工作班主任工作語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)語(yǔ)文教學(xué)工作班主任工作進(jìn)修情況起止時(shí)間進(jìn) 修 單 位進(jìn)修內(nèi)容及成績(jī)2005.7-8 2005.9-2008.6 2006.4-5 2009.4-2011.7 2010.

6、5 28 2010.11-2011.3 2012.10-2013.1 2013.8-2014.7 2013 年度2014.1-2015.7 2014 年度2015.7-8 2015 年度2016 年度佳縣函授站陜西師范大學(xué)佳縣函授站陜西師范大學(xué)佳縣函授站國(guó)家教育部網(wǎng)絡(luò)部國(guó)家教育部網(wǎng)絡(luò)部佳縣教研室佳縣函授站佳縣教研室佳縣函授站榆林市繼教中心佳縣函授站佳縣函授站全員培訓(xùn)合格漢語(yǔ)言文學(xué)所有課程合格信息技術(shù)培訓(xùn)所有課程合格漢語(yǔ)言文學(xué)所有課程合格陽(yáng)光師訓(xùn)合格國(guó)培計(jì)劃所有課程合格國(guó)培計(jì)劃所有課程合格校本研修高效課堂的基本策略合格公需科目專業(yè)科目合格校本研修朗讀教學(xué)普通話習(xí)慣的養(yǎng)成合格公需科目專業(yè)科目合格國(guó)

7、學(xué)素養(yǎng)的提升合格公需科目專業(yè)科目合格公需科目專業(yè)科目合格- 3 - 三、教學(xué)情況1、任現(xiàn)職以來(lái)完成課堂教學(xué)工作情況起止時(shí)間講授課程名稱及其他教學(xué)任務(wù)學(xué)生人數(shù)周學(xué)時(shí)數(shù)總學(xué)時(shí)數(shù)備注2010.8-2011.2 2011.2-2011.7 2011.8-2012.1 2012.2-2012.7 2012.8-2013.1 2013.2-2013.7 2013.8-2014.1 2014.2-2014.7 2014.8-2015.1 2015.2-2015.7 2015.8-2016.1 2016.2-2016.7 三年級(jí)一、二班語(yǔ)文班主任三年級(jí)一、二班語(yǔ)文班主任四年級(jí)一、二班語(yǔ)文班主任四年級(jí)一、二班語(yǔ)

8、文班主任五年級(jí)一、二班語(yǔ)文班主任五年級(jí)一、二班語(yǔ)文班主任六年級(jí)一、二班語(yǔ)文班主任六年級(jí)一、二班語(yǔ)文班主任一年級(jí)一、二班語(yǔ)文班主任一年級(jí)一、二班語(yǔ)文班主任二年級(jí)一、二班語(yǔ)文班主任二年級(jí)一、二班語(yǔ)文班主任106 112 113 106 113 113 113 112 112 112 116 116 14 14 14 14 14 14 14 14 16 16 16 16 280 280 280 280 280 280 280 280 320 320 320 320 任現(xiàn)職以來(lái)年平均課時(shí)年平均課時(shí) 580 學(xué)時(shí)- 4 - 2、任現(xiàn)職以來(lái)教學(xué)工作獲獎(jiǎng)情況時(shí) 間批準(zhǔn)機(jī)關(guān)項(xiàng)目等級(jí)位次2011.2-2014.

9、7 2013.3 2014.8-2016.7 2014.12 2015.9 2015.9 2015.12 2016.4 2016.4 2016.5 2016.6 坑鎮(zhèn)中心小學(xué)縣教育局通鎮(zhèn)中心小學(xué)縣教育局市教育局市教育局縣教育局縣教育局縣教育局市教育局縣教育局“模范教師”“優(yōu)秀班主任”各七次“教學(xué)能手”“模范教師”“優(yōu)秀班主任”各四次2014 年中青年教師學(xué)科能力知識(shí)競(jìng)賽榆林市第三屆中小學(xué)生愛國(guó)影評(píng)活動(dòng)榆林市“一師一優(yōu)課一課一名師”活動(dòng)2015 年中青年教師學(xué)科能力知識(shí)競(jìng)賽2016 年縣中小學(xué)幼兒園教師教學(xué)技能大賽小學(xué)組2016 年縣中小學(xué)幼兒園教師教學(xué)技能大賽普通話2015 年榆林市中青年教師

10、學(xué)科能力知識(shí)競(jìng)賽決賽2016 年縣中小學(xué)質(zhì)量檢測(cè)考試小學(xué)語(yǔ)文校級(jí)縣級(jí)校級(jí)縣級(jí)市級(jí)市級(jí)縣級(jí)縣級(jí)縣級(jí)市級(jí)縣級(jí)三等獎(jiǎng)優(yōu)秀獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)優(yōu)勝獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)3、任現(xiàn)職以來(lái)公開教學(xué)情況（示范課，觀摩課，講座等）時(shí) 間示范（觀摩、講座）課內(nèi)容范圍評(píng)議意見年級(jí)科目課題2011.4.6 2011.9.3 2012.3.16 2012.10.11 2013.5.17 2013.9.21 2014.6.7 2014.10.16 2015.6.12 2015.9.16 2016.4.21 3.1 4.1 4.1 5.1 4.1 6.1 6.1 1.1 1.1 2.1 2.1 語(yǔ)文語(yǔ)文語(yǔ)文語(yǔ)文語(yǔ)文語(yǔ)文語(yǔ)文語(yǔ)文語(yǔ)文

11、語(yǔ)文語(yǔ)文爭(zhēng)吵長(zhǎng)城將心比心將相和鄉(xiāng)下人家窮人賣火柴的小女孩四季兩只鳥蛋花鐘小鹿的玫瑰花全校全校全校全校全縣全校全校全校全校全校全校優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)- 5 - 四、教學(xué)能力、水平、效果等教學(xué)評(píng)價(jià)任現(xiàn)職以來(lái)各學(xué)年度評(píng)議及考核結(jié)果學(xué) 年 度2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016 教師評(píng)議優(yōu)秀率96% 91% 95% 90% 98% 99% 考 核 結(jié) 果優(yōu)秀稱職優(yōu)秀稱職優(yōu)秀優(yōu)秀1、學(xué)生綜合評(píng)價(jià)意見部門負(fù)責(zé)人簽字：年月日2、所在年級(jí)組或教研室（組）意見部門負(fù)責(zé)人簽字：年月日3、學(xué)校教務(wù)部門意見部門負(fù)責(zé)人簽字：年月日-

12、6 - 五、任現(xiàn)職以來(lái)完成教育工作情況學(xué)年及學(xué)期班主任及其它教育工作成 績(jī) 效 果2011.2-2013.7 2013.8-2014.7 2014.8-2015.7 2015.8-2016.7 擔(dān)任 2014 屆一班班主任工作擔(dān)任 2014 屆一班班主任工作兼語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)擔(dān)任 2019 屆一班班主任工作擔(dān)任 2019 屆一班班主任工作被評(píng)為 2 次 “優(yōu)秀班主任”2 次 “優(yōu)秀班級(jí)體”被評(píng)為 2 次 “模范班主任” 一次 “優(yōu)秀班級(jí)體”被評(píng)為 2 次 “優(yōu)秀班主任” 2 次“模范集體”被評(píng)為 2 次 “優(yōu)秀班主任”1 次 “模范班集體”六、教科研情況1、任現(xiàn)職以來(lái)發(fā)表、出版的主要論文、著作及

13、編寫教材、作品情況時(shí)間題目總字?jǐn)?shù)本人撰寫部分及字?jǐn)?shù)報(bào)刊或出版社級(jí)別位次備注2011.12 2012.12 2015.9 2016.7 淺談農(nóng)村小學(xué)班主任工作任重道遠(yuǎn)淺談農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)中的普通話教學(xué)淺談普通話在教學(xué)中的作用淺談知道三年級(jí)學(xué)生寫讀書筆記 、1900 字2400 字3500 字2200 全部全部全部全部佳縣教育佳縣教育科學(xué)導(dǎo)報(bào)教育論壇佳縣教育縣級(jí)縣級(jí)國(guó)家級(jí)縣級(jí)注：論文或著作被其他報(bào)刊轉(zhuǎn)載、摘錄的，請(qǐng)?jiān)趥渥趦?nèi)說(shuō)明。- 7 - 2、任現(xiàn)職以來(lái)教學(xué)改革情況（包括校本課程、教材開發(fā)、教學(xué)方法、手段、教具制作等） ，教改成果通過(guò)一級(jí)鑒定，在何范圍內(nèi)交流推廣。任職以來(lái)能積極參加組織教研教改活

14、動(dòng)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，教科研成果顯著。先后制作教具90 多件，多媒體課件150 多個(gè)，并于用于課堂教學(xué)。收集整理教學(xué)資料200 多份，撰寫教學(xué)反思，教育隨筆四十多篇，教學(xué)論文十余篇，其中縣級(jí)論文三篇均刊登在佳縣教育上并獲得一等獎(jiǎng)。論文淺談普通話在教學(xué)中的作用刊登在國(guó)家級(jí)報(bào)刊科學(xué)導(dǎo)報(bào)教育論壇上并獲得一等獎(jiǎng)。同時(shí)參加每學(xué)年度的校本研修并取得優(yōu)秀的成績(jī)。2013 年至 2014 年參與完成市級(jí)課題農(nóng)村小學(xué)生規(guī)范書寫的研究，如期結(jié)題并在全市范圍內(nèi)推廣使用。2016 年參與微型課題低年級(jí)識(shí)字教學(xué)的研究正在進(jìn)行中并準(zhǔn)備如期結(jié)題。3、任現(xiàn)職以來(lái)完成教科研項(xiàng)目情況時(shí)間項(xiàng)目本人承擔(dān)任務(wù)完成任務(wù)情況2014.7

15、2014.9 2015.7 2016.7 2016.6 2013學(xué)年度校本研修市級(jí)課題農(nóng)村小學(xué)生規(guī)范書寫的研究2014學(xué)年度校本研修2015學(xué)年度校本研修微型課題低年級(jí)識(shí)字教學(xué)的研究全部部分全部全部部分優(yōu)秀如期結(jié)題良好良好進(jìn)行中4、任現(xiàn)職以來(lái)教科研獲獎(jiǎng)情況時(shí)間項(xiàng)目等級(jí)位次批準(zhǔn)機(jī)關(guān)2011.12 2012.12 2015.9 2016.7淺談農(nóng)村小學(xué)班主任工作任重道遠(yuǎn)淺談農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)中的普通話教學(xué)淺談普通話在教學(xué)中的作用淺談知道三年級(jí)學(xué)生寫讀書筆記、縣級(jí)縣級(jí)國(guó)家級(jí)縣級(jí)一等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)佳縣教研室佳縣教研室科學(xué)導(dǎo)報(bào)教育論壇編輯部佳縣教研室- 8 - 七、任現(xiàn)職以來(lái)指導(dǎo)培養(yǎng)教師情況起止時(shí)間

16、接受指導(dǎo)的單位或個(gè)人指導(dǎo)項(xiàng)目、內(nèi)容成 績(jī) 效 果2011.4 2011.10 2012.6 2012.10 2013.5 2013.9 2014.5 2014.10 2015.6 2015.11 2016.4 張寧香張海麗張曉東馮巧飛劉銳鋒劉張艷王雪梅高婷婷白永梅李煥玲賀振梅備課一去二三里制課件小攝影師制課件花鐘制課件魚游到了紙上備課一個(gè)小村莊的故事制課件爬山虎的腳備課貓備課桂林山水制作課件亡羊補(bǔ)牢備課制課件落花生備課再見了，親人優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)獲得縣教學(xué)能手八、任現(xiàn)職以來(lái)指導(dǎo)課外活動(dòng)情況起止時(shí)間活動(dòng)小組名稱參加人數(shù)一學(xué)期活動(dòng)次數(shù)活動(dòng)內(nèi)容成績(jī)或獎(jiǎng)勵(lì)2011.2-2011.7 2011.8-

17、2012.1 2012.2-2012.7 2012.8-2013.1 2013.2-2013.7 2013.8-2014.1 2014.2-2014.7 2014.8-2015.1 2015.2-2015.7 2015.8-2016.1 2016.2-2016.7 繪畫小組朗誦小組繪畫小組朗誦小組書畫興趣小組書畫興趣小組書畫興趣小組書法興趣小組書法興趣小組書法興趣小組手工興趣小組20 25 25 20 30 30 30 40 40 45 45 15 16 16 15 16 15 16 16 16 16 17 繪畫基本功朗誦技巧素描基礎(chǔ)朗誦基本功繪畫基本功書法初步素描簡(jiǎn)筆畫基本功規(guī)范書寫鉛筆字毛

18、筆字描紅鉛筆字毛筆字手工制作優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)優(yōu)- 9 - 九、個(gè)人總結(jié)任現(xiàn)職以來(lái)的政治思想表現(xiàn)、教育教學(xué)及科研能力、工作成績(jī)和履行職責(zé)等情況思想積極要求進(jìn)步，一貫熱愛并擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，踐行黨“三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。全面貫徹黨的教育方針，熱心于黨的教育事業(yè)。始終堅(jiān)持以人為本的教育發(fā)展觀，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生。能時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好各項(xiàng)工作。自任現(xiàn)職以來(lái)，熱愛教育事業(yè)，一直扎根農(nóng)村布點(diǎn)學(xué)校，擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作，可謂是身兼數(shù)職而不懈！本人多次被評(píng)為“模范班主任”、 “模范教師”。近年來(lái)所帶班級(jí)年年被評(píng)為“優(yōu)

19、秀班級(jí)體”8 次，學(xué)校考試中獲得“年級(jí)第一” “進(jìn)步第一”各 8 次。2015 年學(xué)生曹珍珍，劉蕊參加榆林市第三屆榆林市中小學(xué)生愛國(guó)影評(píng)活動(dòng)中獲得一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。2016 年所帶班級(jí)語(yǔ)文科目獲得縣質(zhì)量檢測(cè)考試二等獎(jiǎng)。同時(shí)本人在教學(xué)工作中，針對(duì)班級(jí)學(xué)生的學(xué)情和自己的教學(xué)特點(diǎn)，追求課堂教學(xué)的高效化。 堅(jiān)持自制課件 90 多件，制作多媒體課件150 多個(gè)在全校范圍內(nèi)使用。深受學(xué)生、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。本人被評(píng)為縣“教壇新秀”、縣“教學(xué)能手在教學(xué)工作中， 堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和在職進(jìn)修相結(jié)合，先后參加各級(jí)各類骨干教師培訓(xùn)，業(yè)務(wù)提升能力培訓(xùn)。其中有參加市級(jí)“國(guó)學(xué)素養(yǎng)提升”，省級(jí)“部編本教材骨干教師”培訓(xùn)等。同時(shí)

20、函授學(xué)習(xí)取得了陜師大網(wǎng)絡(luò)學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)?？坪捅究莆膽{。2011年至2013 年連續(xù)三次參加“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)項(xiàng)目。2013 至 2016 年四年一直參加專業(yè)技術(shù)公需課培訓(xùn)。 2014、2015 年參加縣中青年學(xué)科能力知識(shí)競(jìng)賽獲得三等獎(jiǎng)。平時(shí)注重教學(xué)聽說(shuō)讀寫基本功的訓(xùn)練， 2016參加縣中小學(xué)幼兒園教學(xué)讀寫技能大賽獲得小學(xué)組一等獎(jiǎng)和普通話一等獎(jiǎng)。不斷更新學(xué)教育教學(xué)，理念在課堂上運(yùn)用專業(yè)知識(shí)嫻熟廣博，從而形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。平時(shí)注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和相關(guān)教學(xué)資料的積累。積極參加縣教研室開展的教研活動(dòng)，學(xué)區(qū)公開課均受好評(píng)。積極參加教研教改活動(dòng)，每學(xué)期聽課不低于20 節(jié)。多次承擔(dān)學(xué)校公開課、觀摩課。2013 年 4 月-2014 年 9 月由本人參與的市級(jí)課題ylkt13114 農(nóng)村小學(xué)生規(guī)范書寫的研究順利結(jié)題； 2015年 9 月論文淺談普通話在教學(xué)中的作用在國(guó)家級(jí)報(bào)刊科學(xué)導(dǎo)報(bào)教學(xué)論壇獲得一等獎(jiǎng)；任職來(lái)撰寫論文十余篇其中三篇發(fā)表于佳縣教育并獲得一等獎(jiǎng)。 2013-2014 學(xué)年度校本研修高效課堂的基本策略成果優(yōu)秀，在全校范圍交流推廣使用。 2014-2015 學(xué)年度校本研修朗讀教學(xué)和普通話習(xí)慣的養(yǎng)成和2015-2016學(xué)年度校本研修指導(dǎo)三年級(jí)