XX防溺水安全教育主題班會(huì)記錄

1、XX防溺水安全教育主題班會(huì)記錄掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)，珍惜生命，健康成長(zhǎng)。下面小編收集了關(guān)于防溺水安全教育主題班會(huì)記錄，歡迎閱讀！防溺水安全教育主題班會(huì)記錄一時(shí)間：6月8日地點(diǎn)：一年級(jí)二班教室參加人員：一年級(jí)二班全體師生主題：預(yù)防溺水，珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救?；顒?dòng)過(guò)程：1、導(dǎo)入講故事聽(tīng)了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn) 瞬消失此刻，你在想什么請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶āＰ〗Y(jié)：人，應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍 愛(ài)我們的生命一一防溺水教育。2、 溺水已成為我縣中小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”，今年5月 以來(lái)，已發(fā)生數(shù)起中小學(xué)生在節(jié)假日溺水事件。隨

2、著天氣逐 漸變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加。在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。 我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守 “四不”： 未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去 ；沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。3、溺水原因主要有以下幾種： 不會(huì)游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)， 疲勞過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其是心臟病 ；盲目游入深水漩渦。4、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生 對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上 了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：(1) 手腳抽筋，若手指抽筋，可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；(2)

3、小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同 時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；(3) 大腿抽筋，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：(1) 首先應(yīng)清除溺者口鼻中雜物，保持上呼吸道的通暢(2) 溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；(3) 若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。每分鐘約做1420次，以后可適當(dāng)加快。5、課堂總結(jié)：同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命

4、吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天。 請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)怎樣珍惜每一天結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未 知道的東西，在無(wú)窮的探索里，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景 祝愿大家今天好，明天會(huì)更好 ！防溺水安全教育主題班會(huì)記錄二班會(huì)準(zhǔn)備：1、寫(xiě)“安全生命”主題詞。2、確定主持人名單。3、搜集有關(guān)安全方面的資料。4、復(fù)印新聞資料。一. 導(dǎo)入。齊：各位同學(xué)：六（1）班校園安全主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi) 始。二、聽(tīng)新聞、談感受：學(xué)生1:我們是祖國(guó)的未來(lái)。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是 生機(jī)勃勃的青少年。學(xué)生2:可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小 學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我 們身邊：學(xué)生1:生命是最寶

5、貴的，它也是脆弱的、不堪一擊的 請(qǐng)聽(tīng)唐老師給我們帶來(lái)的新聞湖南湘鄉(xiāng)一校園發(fā)生蹂踏慘 劇學(xué)生2:同學(xué)們，聽(tīng)了新聞后你最大感覺(jué)是什么問(wèn)題出 在哪里（指名說(shuō)）學(xué)生1:是啊!這多危險(xiǎn)??！短短的樓道，送上八條生命， 真可惜！在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意上下樓梯的安全呢學(xué)生2:下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題問(wèn)答。（出示）1、關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的A、上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。B、下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上看課外書(shū)。C、玩上下樓梯游戲。三、關(guān)于校園安全（例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象 ）。 學(xué)生1:請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受?；蛘哒f(shuō)一說(shuō)自己因?yàn)橐恍┎晃拿餍袨槎軅倪^(guò)程或看到別人受傷的情景，好

6、嗎學(xué)生2:像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎A、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。B、在教室里互相追趕。學(xué)生1:在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全學(xué)生2:現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)問(wèn)答。答對(duì)就得一顆星。（1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是（）A、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。C、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。D、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。(2) 在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?)A、購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期， 生產(chǎn)單位。B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。C、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊 攤”D、養(yǎng)成

7、良好的個(gè)人衛(wèi)生。(3) 乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是()A、在道路中間攔車(chē)。B、上車(chē)時(shí)爭(zhēng)先恐后。C、車(chē)輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。D、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)。(4) 遇到別人打架時(shí)()A、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙。B、不管他C、去勸阻D、告訴老師(5) 遇到火災(zāi)時(shí)，撥打()A、110B、119C、120D、121(6)在道路上行走時(shí)()A、和同學(xué)邊走邊打鬧B、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走C、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書(shū)或做其他事情。D、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車(chē)輛搶行判斷：1、使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。4、當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。5、用沙子或泥土打仗。6、下雨天，在濕的地面上奔跑。7、站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看。四、結(jié)尾。1、對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全是如此重要，只有在安 全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會(huì)綻放在你的生命 旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。2、下面，有請(qǐng)我們的輔導(dǎo)員唐老師做總結(jié)，掌聲歡迎輔導(dǎo)員總