湘教版五年級語文2021年小學(xué)上學(xué)期期末考試重點(diǎn)知識檢測

1、湘教版五年級語文2021年小學(xué)上學(xué)期期末考試重點(diǎn)知識檢測班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音，寫詞語。nà hn zhn xn xián ji fàng sì cù yng wéi gn zh yn shng chù mio xio cí xiáng 二、 給多音字選擇正確的讀音。1雖然你很強(qiáng)（qing qiáng   jiàng）壯，但遇到重體力活也不在太勉強(qiáng)（qing qiáng  &

2、#160;jiàng）自己，要學(xué)會隨機(jī)應(yīng)變，不要太倔強(qiáng)了（qing qiáng   jiàng）。2士兵突擊讓我們知道新時期青年人的楷模（mú mó）就應(yīng)該是許三多這個模（mú mó）樣。3“成成衣店”掛出一個牌子：店內(nèi)衣服一律五折（zh zhé shé）銷售，折（zh zhé shé）本大甩賣。4媽媽在床鋪（p pù）上鋪（p pù）了一個新床單。三、 比一比，組詞語袍（_）竿（_）罐

3、（_）倫（_）抱（_）肝（_）灌（_）論（_）四、 把下列四字詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。兵（_）馬亂 足智多（_） 飲水思（_） （_）情畫意傾（_）大雨 難以（_）信 （_）計多端 富麗堂（_）1.他_，素有“賽諸葛”之稱，若有問題請他幫忙，多能求得有效的解決辦法。2.喝水的時候想到水的來源，比喻人在幸福的時候不忘幸福的來源。（_）3.形容建筑物宏偉豪華，也形容詩文詞藻華麗。（_）五、 選詞填空。完善 完美1.我們將進(jìn)一步（_）監(jiān)控系統(tǒng)，確保萬無一失。2.這部書法作品堪稱（_）。悠長 悠久3.中華民族有著上下五千年的（_）歷史。4.黃浦江上傳來（_）的汽笛聲。六、 按要求寫句子。1.秦王我都

4、不怕，更不會怕廉將軍。（改為反問句）_2.秦王沒有辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回了趙國。（改為雙重否定句） _3.人們從河的兩岸找來一些平整方正的石頭。（縮句）_4.園明園建筑宏偉。 圓明園收藏著最珍貴的歷史文物。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）_5.桂花盛開，香極了！ （改為夸張句）_6.請根據(jù)“便宜”的不同意思寫出恰當(dāng)?shù)木渥?。A價錢低：_B使得到便宜：_7.把詞語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來。贊不絕口：_。七、 課內(nèi)外古詩文積累。1本學(xué)期，我們初步接觸了我國的四大古典名著_。 2_，春風(fēng)不度玉門關(guān)。3君子坦蕩蕩，_。4秋夜將曉出籬門迎涼有感中詩句“_，_”表現(xiàn)了作者希望南宋朝廷的軍隊(duì)能夠盡快收復(fù)失地

5、，解救人民于水火之中。5從軍行中的詩句“_，_。”表現(xiàn)了守邊戰(zhàn)士的英勇無畏和愛國之情。6通過這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識了_的武松，_的小嘎子，_的嚴(yán)監(jiān)生。八、 閱讀短文，回答問題。風(fēng)箏時令正是仲春。大地掙（zhng zhèng）脫了冬的糾纏，不覺之中已泛出幾分淡淡的鵝黃的綠意。仰望晴空，偶見數(shù)點(diǎn)風(fēng)箏，裊裊娜娜地飄掛在天際，正是放風(fēng)箏的好時光。矚望那長長的輕輕抖動的風(fēng)箏線，竟絲絲縷縷牽出了我的童年。在鄉(xiāng)下，三月的剪剪輕風(fēng)還殘留著冬的料峭。我們這些顛跑在蓊郁麥田里的孩偷偷找來竹篾，且要綠皮的有韌性的，猶如女孩子繡花挑線一般仔細(xì)。我們把竹篾放到火堆上烤了，再彎成弓似的和轱轆似的等幾何形狀，拼

6、在一起，悉心系好，就變成了形態(tài)各異的風(fēng)箏的骨架。然后幾顆小腦袋抵在一起，嘰嘰喳喳商量一陣，就各出心（裁 材）地用彩筆在糊好的桑皮紙上勾勒一通，便給它們穿上了斑斕的衣衫。這完全可以與女孩子織成的（綿 錦）繡相媲美。然后用大團(tuán)大團(tuán)的線做放線，一頭系在風(fēng)箏上，一頭纏在一個線拐子上。這些線來得可不易呢，是我們這些“男子漢”低三下四，求爺告奶，甚至向小姑娘一連串喊上十聲“好姐姐”才弄到手的。 好了！抬起你因做風(fēng)箏而勾得酸了的頭，開始放吧?？?！風(fēng)箏！風(fēng)箏！全是風(fēng)箏！這些大大小小造型生動的風(fēng)箏，從遼闊的麥田里，迤邐的大道旁，瀲滟的堤塘邊冉冉升起被底下幼稚（zhu zhì）的歡聲笑語吹著，

7、騰騰熱氣捧著，悠悠飛向空中，去親吻白云，好似爭艷的奇葩，掛彩的氣球，我們的心醉了。 風(fēng)箏也有賭氣的時候，任你如何擺布，它總要往地上栽。這時的小伙伴決不會張飛似的環(huán)眼圓睜，一腳踏翻它的，而總是小心翼翼地檢查一番，找出毛病，對癥下藥，修好它們。隨著歡呼聲，風(fēng)箏重又飄然升起。當(dāng)放到得意處，猛不防風(fēng)箏也會斷線，搖頭晃腦地越飄越遠(yuǎn)。我們拉著斷了的風(fēng)箏線，不勝惋惜韶光如流。雖說童年已悄然離去，可風(fēng)箏這根若有若無的線，卻每每牽著我的童年。我常想撿回那逝去的童年。啊，我的鵝黃色的童年！1在文中括號里用“”畫去錯誤的讀音或字形。2請分別給、三個部分各自加一個小標(biāo)題。（6個字以內(nèi)）_ _ _3將下列做風(fēng)

8、箏的過程按先后順序正確排序。a.做骨架 b.勾勒圖案 c. 做放線 d. 挑竹篾 e.烤竹篾_4本文結(jié)構(gòu)緊湊，請?jiān)谖闹杏谩癬”畫出首尾呼應(yīng)的句子。5文中畫曲線的句子分別運(yùn)用了_、_、_三種修辭手法。這樣寫的好處是_。九、 課內(nèi)閱讀。 搖花對我來說是件大事，我總是纏著母親問：“媽怎么還不搖桂花呢?”母親說：“還早呢，花開的時間太短，搖不下來的。”可是母親一看天上布滿陰云，就知道要來臺風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“啊!真像下雨，好香的雨呀!”1搖桂花時，“我”的心情怎樣？從哪里看出來的？ _2用橫線畫

9、出具體描寫搖桂花的句子。 _3文段節(jié)選自_，這段話中點(diǎn)明課題的句子是 _；這句話運(yùn)用 _的修辭手法，把_比作_。十、 習(xí)作你身邊形形色色的人中，誰給你留下深刻印象？他又有怎樣的特點(diǎn)呢？寫一篇關(guān)于他的作文，將他的特點(diǎn)告訴大家。要求：結(jié)合主題，題目自擬?？梢灾苯用枋觯部梢酝ㄟ^具體時間展現(xiàn)人物特點(diǎn)。不可惡意攻擊他人。字跡工整，語句通順，不得少于400字。_答案1、吶喊 嶄新 銜接 放肆 簇?fù)?桅桿 遮掩 牲畜 渺小 慈祥 2、qiáng qing jiàng mó mú zhé shé pù p3、衣袍 竹竿 水罐 倫理 懷抱

10、肝臟 灌溉 談?wù)?4、荒 謀 源 詩 盆 置 詭 皇 足智多謀 飲水思源 富麗堂皇 5、完善 完美 悠久 悠長 6、秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？ 秦王沒有辦法，不得不客客氣氣地把藺相如送回了趙國。 人們找來石頭。 園明園不但建筑宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。 桂花盛開，香飄十里。 入夏以來，市場上的各種蔬菜都很便宜。 他只知道東食西宿，占盡便宜，一點(diǎn)道義都沒有。 我在短跑中得了第一名，胡老師在班上當(dāng)著全體同學(xué)的面，表揚(yáng)了我：“劉暢同學(xué)在60米短跑比賽中得了第一名，為班級贏得了榮譽(yù)，做得很好，希望你能再接再厲！也希望其他同學(xué)向他學(xué)習(xí)。”老師的話剛說完，班上響起了熱烈的掌聲。這時，坐在我周圍的

11、同學(xué)都忍不住對我說：“劉暢，你跑得真快，祝賀你！” “劉暢，你真棒！”“劉暢，你真牛！”7、西游記 紅樓夢 水滸傳 三國演義 羌笛何須怨楊柳 小人長戚戚 遺民淚盡胡塵里 南望王師又一年 黃沙百戰(zhàn)穿金甲 不破樓蘭終不還 機(jī)敏、爭強(qiáng)好勝 武藝高強(qiáng) 愛財勝過生命8、1zhng 材 綿 zhu2做風(fēng)箏 放風(fēng)箏 修風(fēng)箏 3d e a b c4矚望那長長的輕輕抖動的風(fēng)箏線，竟絲絲縷縷牽出了我的童年。雖說童年已悄然離去，可風(fēng)箏這根若有若無的線，卻每每牽著我的童年。5 排比 擬人 夸張 生動形象地寫出了兒時孩子們放風(fēng)箏的熱鬧場面，各種各樣的風(fēng)箏在各種場地高高飛起，承載著孩子們的歡聲笑語和作者滿滿的美好的回憶。

12、9、1“我”的心情非常高興，從“樂”字可以看出來。2這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖哇搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。3桂花雨 真像下雨，好香的雨呀 比喻 桂花 雨10、范文：清潔工在繁華的街上，在我上學(xué)的路上，我總能見到一個熟悉的身影，你們猜她是誰呢？那就是一位女清潔工。她有一頭烏黑的頭發(fā)，頭上戴著一頂草帽，身上穿著一件黃白相間的工作服。手上戴著一雙黑乎乎的手套，每天上學(xué)我都見她手里拿著掃把，不停地掃著，她把路旁掃得干干靜靜，就連灰塵也不剩一點(diǎn)兒。到了晚上7點(diǎn)鐘，賣菜的人都收攤回家了?？墒乔鍧嵐み€在菜市場掃地，她似乎是不掃干凈，決不回家，她的這種執(zhí)著的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。有一次，我去補(bǔ)課，在路上又遇見了這位清潔工。當(dāng)時路旁有個溝被垃圾堵塞了，正