2022年四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第九單元《總復(fù)習(xí)》每課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載第 1 課時(shí)多位數(shù)的熟悉【教學(xué)內(nèi)容】多位數(shù)的熟悉 教科書(shū)第110 .111頁(yè)的第1 4 題；教科書(shū)第112頁(yè)練習(xí)二十一的第1 題.第2 題.第 3 題；【教材分析】本課教學(xué)內(nèi)容為對(duì)多位數(shù)的熟悉進(jìn)行復(fù)習(xí)整理,先利用數(shù)位次序表復(fù)習(xí)數(shù)位.數(shù)級(jí).計(jì)數(shù)單位和十進(jìn)制計(jì)數(shù)法等學(xué)問(wèn),感悟概念之間內(nèi)在的聯(lián)系,關(guān)注方法的總結(jié)提煉,并借助詳細(xì)豐富的情形以及實(shí)際應(yīng)用來(lái)促進(jìn)同學(xué)樹(shù)干的建立和進(jìn)展；【教學(xué)目標(biāo)】1.通過(guò)復(fù)習(xí), 鞏固所學(xué)的計(jì)數(shù)單位和相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率,把握數(shù)位次序表,能正確地讀寫(xiě)大數(shù),把握改寫(xiě)和省略的方法；2.進(jìn)一步培育同學(xué)的數(shù)感；使同學(xué)參加復(fù)習(xí)的全過(guò)程,

2、通過(guò)合作溝通等活動(dòng),使同學(xué)形成學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)；3.培育同學(xué)的反思意識(shí)和合作精神；【教學(xué)重點(diǎn)】數(shù)的概念.讀寫(xiě)數(shù)的方法.改寫(xiě)和省略的方法；【教學(xué)難點(diǎn)】數(shù)中間和末尾有0 的讀寫(xiě)法.用四舍五入法求近似數(shù)【教學(xué)策略】1.鞏固加深對(duì)大數(shù)的熟悉；2. 加強(qiáng)對(duì)錯(cuò)誤熟悉的分析；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載【教學(xué)預(yù)備】題卡【教學(xué)過(guò)程】教學(xué)過(guò)程二次復(fù)備一.復(fù)習(xí)整理1.本節(jié)課對(duì)“多位數(shù)的熟悉”這部分學(xué)問(wèn)進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)；板書(shū)課題 :復(fù)習(xí)多位數(shù)的熟悉2.打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)第一單元的內(nèi)容,看看本單元都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？ 二.復(fù)習(xí)整數(shù)數(shù)位次序表:1.出示整數(shù)數(shù)位次序表（1）什么叫數(shù)位.計(jì)數(shù)單位.數(shù)級(jí)？（2）

3、每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間有什么關(guān)系？（3）每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都為十,這種計(jì)數(shù)方法叫十進(jìn)制計(jì)數(shù)法；（4）自然數(shù)的熟悉 :表示物體個(gè)數(shù)的1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11都為自然數(shù),一個(gè)物體也沒(méi)有,用0 表示, 0 也為自然數(shù)；2.練習(xí):123456789請(qǐng)說(shuō)出 0 9 這 10 個(gè)數(shù)字,他們分別在什么位上, 計(jì)數(shù)單位為什么？又分別屬于哪一級(jí)？三.復(fù)習(xí)讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)；1.讀數(shù)；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載（1）提問(wèn) :一個(gè)多位數(shù)應(yīng)當(dāng)怎樣讀？假如一個(gè)多位數(shù)的中間有0 該怎樣讀？假如一個(gè)多位數(shù)的末尾有0 該怎樣讀？（2）讀出下面各數(shù)；（完成課本第11

4、2頁(yè)的第1 題）2.寫(xiě)數(shù)；（1）提問(wèn) :一個(gè)多位數(shù)應(yīng)當(dāng)怎樣寫(xiě)？（2）寫(xiě)出下面各數(shù)；（完成課本第112頁(yè)的第2 題和課本第122 頁(yè)練習(xí)二十一的第3 題）四.復(fù)習(xí)改寫(xiě)和省略1.把下面的各數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)；4080000300000070321000千克提問(wèn):把一個(gè)大數(shù)改寫(xiě)成規(guī)定單位的數(shù),應(yīng)當(dāng)怎樣改寫(xiě)？2.據(jù)美國(guó)的人口學(xué)家猜測(cè),世界人口到2021 年約為 8800000000人,2062 年約為 16700000000人, 2103 年約為 35200000000人到70年后,世界人口可達(dá)千萬(wàn)億；那時(shí)地球上全部土地,包括山脈.沙漠將全部為人所居?。话焉厦娴母鲾?shù)改寫(xiě)成用“億”作單位的數(shù)；3

5、.把下面的各數(shù)省略“萬(wàn)”位后面的尾數(shù),求出近似數(shù)；806000 574300 23047204.比較異同；省略“萬(wàn)”或“億”后面的尾數(shù),改寫(xiě)成用“萬(wàn)”或“億”作單位的數(shù),這兩個(gè)有什么異同點(diǎn)？精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載5.練習(xí)；完成課本第110 頁(yè)的第 1 題.練習(xí)二十一的第1.2.3 題；五.練習(xí)內(nèi)容1.讀出下面各數(shù)；4231579300500823960400000700070007070030000926740020000315400000507080000002.寫(xiě)出下面各數(shù)；三千零三萬(wàn)三百零三一千零五十萬(wàn)四千零二十二十億零七百六十八三百一十億七千零八

6、萬(wàn)三千零四十3.改寫(xiě)成以“萬(wàn)”做單位的數(shù)；800009000000470000002003200004.改寫(xiě)成以“億”做單位的數(shù):325600000000 480000000005.求近似數(shù)；（1）1648352095286417990003808008396000 （省略萬(wàn)后面的尾數(shù)）（2）270954631298353647889970804758 （省略億后面的尾數(shù)）6.比大小；1650010 o 16500100350020 o5300202509200 o 25090006309607 o 670630精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載7.用 6.3.8.

7、9 和 5 個(gè) 0 按要求寫(xiě)出九位數(shù)；（1）最大的數(shù)（2）最小的數(shù)（3）一個(gè) 0 都不讀的數(shù)（4）只讀出一個(gè)0 的數(shù)（5）要讀出2 個(gè) 0 的數(shù)（6）約等于 3 億的數(shù)（7）約等于10 億的數(shù)六.課堂小結(jié)七.課后作業(yè)1.練習(xí)二十一1.2.3 題；2.完成大練習(xí)冊(cè)中本課時(shí)的練習(xí)；【板書(shū)設(shè)計(jì)】第 1 課時(shí)多位數(shù)的熟悉整數(shù)數(shù)位表的復(fù)習(xí)【教學(xué)反思】第 2 課時(shí)乘法和除法【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)的第110 頁(yè) 的第2 題,第 113 頁(yè)練習(xí)二十一的第4.5.6.13.14.7.8 題；【教材分析】復(fù)習(xí)“乘法和除法”時(shí),要將積.商變化規(guī)律和口算結(jié)合,重視算理,關(guān)注算法的總結(jié)和提煉；善于選取口算.筆算.估算等方法

8、,并使三種方法相互促進(jìn),提高解決實(shí)際問(wèn)題的才能；【教學(xué)目標(biāo)】精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載1.通過(guò)復(fù)習(xí), 鞏固所學(xué)的乘法口算和筆算的運(yùn)算方法,在運(yùn)算過(guò)程中能敏捷應(yīng)用因數(shù)和積的關(guān)系,正確嫻熟地運(yùn)算；培育同學(xué)的運(yùn)算才能和解決問(wèn)題的才能；2.使同學(xué)參加復(fù)習(xí)的全過(guò)程,通過(guò)合作溝通等活動(dòng), 使同學(xué)形成學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)；3.培育同學(xué)的反思意識(shí)和合作精神；【教學(xué)重點(diǎn)】乘法運(yùn)算的方法,積的變化規(guī)律；【教學(xué)難點(diǎn)】正確嫻熟地運(yùn)算；【教學(xué)策略】1.加強(qiáng)對(duì)算理的懂得；2.明晰概念,懂得關(guān)系；【教學(xué)預(yù)備】題卡【教學(xué)過(guò)程】教學(xué)過(guò)程二次復(fù)備一.復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1.本節(jié)課對(duì)“乘法和除法”這部分學(xué)問(wèn)進(jìn)行整理和

9、復(fù)習(xí)；板書(shū)課題 :乘法和除法2.打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū),看第四單元的內(nèi)容,看看都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載哪個(gè)小組情愿匯報(bào)你們組的溝通情形？老師指導(dǎo)并歸納,總結(jié)在黑板上；問(wèn):你認(rèn)為這個(gè)單元哪些內(nèi)容比較難,你最簡(jiǎn)潔出錯(cuò)？ 二.課堂作業(yè)：1.復(fù)習(xí)口算；直接說(shuō)結(jié)果 :130 ×5=2× 380=150 ×6=18 ×3=23× 4=7×13=460 ×2=7×50=說(shuō)一說(shuō)口算的方法為什么？2.復(fù)習(xí)估算；59×103 720 ×12315 ×72 408

10、 ×18209 ×29 說(shuō)一說(shuō)估算的方法為什么？3.復(fù)習(xí)積的變化規(guī)律；不運(yùn)算,直接寫(xiě)出下面的積；15×39=150 × 39=15 ×390=依據(jù)什么算出結(jié)果的？4.復(fù)習(xí)筆算；245 ×27=530 ×48=509 ×50=802 ×37=組織同學(xué)筆算,說(shuō)一說(shuō)筆算的方法為什么？精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載5.解決問(wèn)題；（1）有 26 條船,每天收入780 元,照這樣運(yùn)算,現(xiàn)在增加了15 條船,每天一共收入多少元？（2）教材第113 頁(yè)第 6 題；熟記總價(jià).數(shù)量.單價(jià)間的關(guān)

11、系,知道求其中一個(gè)量為用乘法仍為除法；6.復(fù)習(xí)商.積的變化規(guī)律；觀看下面各題,直接寫(xiě)出各題的積或商；45÷ 9=28× 14=840 ÷24=90÷ 18=280 × 14=840 ÷ 12=180 ÷36=28× 140=168 ÷ 240=7.教材第 113 頁(yè)第 8 題要求同學(xué)用多種方法去解,可以用筆算的方法,也可以用比例的方法去解；三.課堂小結(jié)：提問(wèn)：這節(jié)課復(fù)習(xí)了什么？有什么收成？小結(jié)：知道何時(shí)用乘法,何時(shí)用除法；學(xué)會(huì)敏捷應(yīng)用不同方法解決問(wèn)題；四.課后作業(yè)：1.練習(xí)二十一第5.6.8 題；2.完成

12、大練習(xí)冊(cè)中本課時(shí)的練習(xí)；【板書(shū)設(shè)計(jì)】精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載第 2 課時(shí)乘法和除法復(fù)習(xí)口算130 ×5=2×380=150 ×6=18× 3=【教學(xué)反思】第 3 課時(shí)空間與圖形【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)第 110 頁(yè)的第 3 題,教科書(shū)第 113 115 頁(yè)練習(xí)二十一的第9.10.11.15.17 .18 題；【教材分析】復(fù)習(xí)“空間與圖形”時(shí),要明細(xì)圖形的區(qū)分與聯(lián)系,能用數(shù)學(xué)化語(yǔ)言描述圖形特點(diǎn),促進(jìn)同學(xué)整體認(rèn)知,并讓同學(xué)經(jīng)受觀看.操作.比較.概括.推理等數(shù)學(xué)思維活動(dòng),促進(jìn)同學(xué)觀念的建立；【教學(xué)目標(biāo)】1.通過(guò)復(fù)習(xí),使同學(xué)明確每

13、個(gè)圖形的概念, 弄清圖形間的聯(lián)系與區(qū)分, 把握各種圖形的特點(diǎn)；把握量角和畫(huà)角的方法,畫(huà)垂線和平行線的方法；2.培育同學(xué)畫(huà)圖的才能； 使同學(xué)參加復(fù)習(xí)的全過(guò)程,通過(guò)合作溝通等活動(dòng),使同學(xué)形成學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)；3.培育同學(xué)的反思意識(shí)和合作精神；【教學(xué)重點(diǎn)】會(huì)畫(huà)垂線和平行線；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載【教學(xué)難點(diǎn)】平行四邊形和梯形的特點(diǎn),平行與垂直的概念；【教學(xué)策略】1.加強(qiáng)對(duì)算理的懂得；2.明晰概念,懂得關(guān)系；【教學(xué)預(yù)備】題卡【教學(xué)過(guò)程】教學(xué)過(guò)程二次復(fù)備一.復(fù)習(xí)整理1.本節(jié)課對(duì)“空間與圖形”這部分學(xué)問(wèn)進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)；板書(shū)課題 :復(fù)習(xí)空間與圖形；2.打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū),看第三單元和第

14、五單元的內(nèi)容,看看都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？哪個(gè)小組情愿匯報(bào)你們組的溝通情形？老師指導(dǎo)并歸納,總結(jié)在黑板上；問(wèn):你認(rèn)為這兩個(gè)單元哪些內(nèi)容比較難,你最簡(jiǎn)潔出錯(cuò)？ 二.復(fù)習(xí)學(xué)問(wèn)點(diǎn)1.復(fù)習(xí)角的度量；（1）什么叫射線.直線.線段,三者之間有什么關(guān)系？ 任意畫(huà)直線.射線和線段,出題進(jìn)行判定；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載（2）什么叫角,角的大小與什么有關(guān)系？與什么沒(méi)關(guān)系？3用量角器量角的方法為什么？ 舉例匯報(bào)量角方法；用三角板拼75 度.105 度.120 度.135 度.150 度.180 度；4什么叫平角.周角,平角.周角.鈍角.直角和銳角之間有什么關(guān)系？5畫(huà)指定度數(shù)的角；6

15、5 度.100 度.155 度；畫(huà)角的方法為什么？2.復(fù)習(xí)平行四邊形和梯形； 1）什么叫垂直和平行？生活中有哪些垂直和平行的例子,說(shuō)一說(shuō)；2）畫(huà)垂線和平行線的方法為什么？讓同學(xué)畫(huà)垂線：過(guò)直線上一點(diǎn)畫(huà)已知直線的垂線；過(guò)直線外一點(diǎn)畫(huà)已知直線的垂線；3）平行四邊形和梯形的特點(diǎn)為什么？什么叫等腰梯形？3.畫(huà)出平行四邊形和梯形的高；三.練習(xí)內(nèi)容1.出示角,同學(xué)量出角的度數(shù)；2.出示圖,運(yùn)算角的度數(shù)；3.出示圖,數(shù)平行四邊形和梯形；4.出示圖,看看哪兩條直線相互平行？哪兩條直線相互垂直？5.教材第 110 頁(yè)第 3 題；精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載讓同學(xué)總結(jié)填寫(xiě)好上表,使

16、同學(xué)更進(jìn)一步對(duì)這四種特別的四邊形區(qū)分熟悉；6.完成練習(xí)二十一第11.15 題；7.練習(xí)二十一第9.10 題；8.練習(xí)二十一第17 .18 題；【課堂小結(jié)】提問(wèn)：今日有什么收成？小結(jié)：強(qiáng)化有關(guān)角及平行四邊形和梯形的學(xué)問(wèn)；【課后作業(yè)】完成大練習(xí)冊(cè)中本課時(shí)的練習(xí)；【板書(shū)設(shè)計(jì)】空間與圖形的復(fù)習(xí)角的有關(guān)學(xué)問(wèn).平行四邊形.梯形等；【教學(xué)反思】第4 課時(shí)統(tǒng)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)的第111 頁(yè) 的第4 題,教科書(shū)的第114 .115 頁(yè)練習(xí)二十一的第 12 .16 題；【教材分析】精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載復(fù)習(xí)“統(tǒng)計(jì)”時(shí),要留意讓同學(xué)在統(tǒng)計(jì)活動(dòng)中,感受到統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的必要性,通過(guò)

17、對(duì)數(shù)據(jù)的分析活動(dòng),感受分析數(shù)據(jù)的價(jià)值；【教學(xué)目標(biāo)】1.通過(guò)復(fù)習(xí), 鞏固條形統(tǒng)計(jì)圖, 會(huì)繪制條形統(tǒng)計(jì)圖；會(huì)依據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)回答一些簡(jiǎn)潔的問(wèn)題；2.培育同學(xué)綜合應(yīng)用學(xué)問(wèn)解決問(wèn)題的才能；使同學(xué)體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,并能進(jìn)行簡(jiǎn)潔的數(shù)據(jù)分析；3.提高同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好,培育細(xì)心觀看的良好習(xí)慣；【教學(xué)重點(diǎn)】分析統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù),依據(jù)統(tǒng)計(jì)圖開(kāi)放性地提出問(wèn)題并加以解決；【教學(xué)難點(diǎn)】分析統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù),依據(jù)統(tǒng)計(jì)圖開(kāi)放性地提出問(wèn)題并加以解決；【教學(xué)策略】1.加強(qiáng)對(duì)比,鞏固新知；2.留意同學(xué)空間觀念的培育；【教學(xué)預(yù)備】題卡.課件【教學(xué)過(guò)程】教學(xué)過(guò)程二次復(fù)備精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡

18、迎下載一.復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1.本節(jié)課對(duì)“統(tǒng)計(jì)”這部分學(xué)問(wèn)進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)；板書(shū)課題 :復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)；2.打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū),看第七單元的內(nèi)容,看看都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？ 哪個(gè)小組情愿匯報(bào)你們組的溝通情形？老師指導(dǎo)并歸納,總結(jié)在黑板上；二.課堂作業(yè)：1.統(tǒng)計(jì)畫(huà)條形統(tǒng)計(jì)圖需要留意什么？2.練習(xí)二十一第12 題；依據(jù)統(tǒng)計(jì)表畫(huà)條形統(tǒng)計(jì)圖,留意找出縱軸上的數(shù)據(jù)要精確,然后回答疑題；3.練習(xí)二十一第16 題畫(huà)梯形,并且把梯形分成一個(gè)平行四邊形和一個(gè)三角形；4.讀出下面各數(shù),然后省略“萬(wàn)”后面的尾數(shù),求近似數(shù)；60400902470024950000695200380002003050760005.寫(xiě)出下面各數(shù)；四千七百八十萬(wàn)零二十十五億三千零八萬(wàn)零九四億零五十萬(wàn)零三精品學(xué)習(xí)資料精選學(xué)習(xí)資料 - - - 歡迎下載學(xué)習(xí)必備歡迎下載6.運(yùn)算下面各題,并且驗(yàn)算；127 ×633276 ÷8474×59 7.估算；297 ×3789 ×45392 ÷98.1 ）125 的 40 倍為多少？2）756 里面有多少個(gè)18？3）把 800 平均分成40 份,每份為多少？4）884 為 34 的多少倍？9