中班第一學(xué)期工作計劃

1、中班第一學(xué)期工作計劃2012年至2013年第一學(xué)期申扎縣幼兒園工作計劃2012年在期待中向我們走來，新的學(xué)年帶給我們新的 希望，對幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo)。我們要以 “我愛創(chuàng)新教育事業(yè)”為指導(dǎo)思想，全面具體落實(shí)“用愛 心服務(wù)成長”這一創(chuàng)信核心理念，積極倡導(dǎo)“以孝治教”思想理念，以“一天文化”為旗幟，實(shí)現(xiàn)幼兒園常規(guī)工作的自動化、規(guī)范化和精致化；堅持“在服務(wù)中提升品質(zhì)”的主旋律，關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧，關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展；關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)注班級特色課程的開展。創(chuàng)新地開展工作。一、工作目標(biāo) 幼兒發(fā)展目標(biāo)讓孩子們愿意上幼兒園并喜歡上幼兒園，能充分感受 到愛和

2、自由，能大膽表達(dá)自己的意愿，學(xué)習(xí)和同伴友好相 處，并學(xué)習(xí)照顧自己，照顧周圍的環(huán)境，愿意學(xué)習(xí)新的知 識,并敢于嘗試，不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮 儀、行為規(guī)范。教師發(fā)展目標(biāo)讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態(tài), 關(guān)愛每一個孩子，關(guān)心每一位同事，關(guān)注每一名家長，在 工作中體驗(yàn)快樂。強(qiáng)化教師的目標(biāo)管理，實(shí)現(xiàn)幼兒園常規(guī) 工作的自動化、規(guī)范化和精致化；加強(qiáng)教師崗位培訓(xùn)，讓 每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，在學(xué)習(xí)中進(jìn) 步，在工作中發(fā)展。幼兒園發(fā)展目標(biāo)管理規(guī)范、服務(wù)到位、質(zhì)量提升，生員俱增、幼兒快 樂、家長滿意、社會贊譽(yù)。二、工作措施重點(diǎn)工作1、抓好“一天文化”及園內(nèi)、班級、標(biāo)準(zhǔn)化方案

3、，實(shí) 現(xiàn)統(tǒng)一化、標(biāo)準(zhǔn)化。2、強(qiáng)調(diào)幼兒園活動以游戲?yàn)橹饕绞剑層變涸诳鞓?的活動中學(xué)習(xí)。3、各班根據(jù)本班實(shí)際擬訂班級教育計劃，確定教育目 標(biāo)與具體措施，抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)，主動，樂意， 禮貌地與人交流，堅持在日常生活中說普通話4、鼓勵幼兒堅持鍛煉，培養(yǎng)其機(jī)智、勇敢、堅強(qiáng)、遵 守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開朗的格。5、繼續(xù)抓好班級特色課程的開展。常規(guī)工作1、抓好幼兒園安全管理工作。完善安全管理制度，定 期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施，并做好記錄；加強(qiáng)班級安全管理， 杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生；加強(qiáng)幼兒安全教育，培 養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和能力。2、切實(shí)做好保育工作。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生，堅持消毒 工作，并作好記錄

4、；按照一日流程做好一日活動各環(huán)節(jié)的 保育工作。3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，堅持在日常工作中練好基本功; 開展教師聽評課活動；組織相關(guān)培訓(xùn)活動；積極參加學(xué)校 組織的其他活動。4、釆用多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通；多渠道、多形 式開展家教宣傳活動；開好每期一次的家長會。5、充分利用學(xué)校資源，開展好幼小銜接工作。6、對幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識， 避免出現(xiàn)安全事故。7、我園一定更加盡心盡力的工作，努力改善自己的不 足，爭取成為各位家長心目中的放心校園。申扎縣幼兒園二零一二年八月三一日2012年中班第一學(xué)期工作計劃一、班況分析朵朵二班有幼兒46名，其中男生23名，女生2 3名，通過兩周的觀察，發(fā)

5、現(xiàn)我班孩子有以下優(yōu)點(diǎn):1、能禮貌待人，高興入園，樂于主動幫助同伴、教師。2、有一定的生活自理能力，能主動積極為集體、同伴 服務(wù)。3、喜歡聽故事，大部分幼兒能聽懂故事寓意，講述故 事基本內(nèi)容。4、樂于參加體育活動，有集體榮譽(yù)感。5、敢于大膽講述自己的意愿。不足之處：1、孩子天生好動，但有部分孩子太好動，還要影響周 邊的小朋友。2、孩子們的語言表達(dá)能力欠缺，不能完整講述一件事。3、傾聽習(xí)慣弱，不能安靜聽別人講話。二、工作任務(wù)結(jié)合本班實(shí)際，首先要抓好幼兒的常規(guī)教育，抓好幼 兒的衛(wèi)生習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒正確的洗手方法，飯后漱口，擦 臉，保持衣服整潔等；抓好幼兒的日常行為規(guī)范，鼓勵幼 兒相親相愛，不掙搶玩具，

6、不打架罵人，小朋友有了困難 要主動地幫助他；在學(xué)習(xí)方面，鼓勵幼兒主動參與，在藝 術(shù)活動中要求幼兒大膽表現(xiàn)自己；平時應(yīng)加強(qiáng)幼兒自理能 力的培養(yǎng)，以兒歌、故事等形式提醒幼兒已經(jīng)升入了中班, 有些事情應(yīng)該自己來做。在教學(xué)過程中，強(qiáng)調(diào)普通話訓(xùn)練, 逐漸培養(yǎng)幼兒的語言能力，對于發(fā)音不準(zhǔn)的幼兒做一些糾 正和幫助。三、保育方面1、每天做好室內(nèi)外清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā) 生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的 一日生活，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清 潔、舒適的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生, 不把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能 力

7、的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、 一周一大掃，并做好各項(xiàng)消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán) 境，保持室內(nèi)空氣流通。4、教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護(hù)的一些常識。 全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個別差異，對能力 弱的幼兒給予特殊幫助.四、教育教學(xué)方面4歲以后，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍。45歲兒 童心理發(fā)展的質(zhì)變，主要在于認(rèn)識活動的具體形象性和行 為的有意性明顯地開始發(fā)展。他們對周圍環(huán)境有著強(qiáng)烈的 好奇心，他們對動植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣。 喜歡向成人刨根問底的提問“為什么？ ”他們喜歡與同伴 共同操作和探究，并進(jìn)行相互商議和交流以滿

8、足好奇心和 活動的愿望，4 5歲兒童在動作的靈活性和認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上強(qiáng) 于34歲兒童，但在控制能力和認(rèn)知活動的深度上又不如 56歲兒童。因此，要很好地把握這些特點(diǎn)，進(jìn)行有針對 性的引導(dǎo)教育。1、樹立正確的觀念，認(rèn)真思考各科教學(xué)的活動價值， 有效地實(shí)施活動整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各類 教研學(xué)習(xí)，采取分組、集體和個別相結(jié)合的形式進(jìn)行活動。2、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，提高談話的水平和 幼兒良好地傾聽習(xí)慣。3、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，并在主題活 動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。4、根據(jù)主題活動多組織幼兒進(jìn)行社會實(shí)踐活動，培養(yǎng) 幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會交往能力。多開

9、展合作性 游戲和年級組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā) 展。5、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理能力的培養(yǎng)，并 加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識。五、班級管理1、樹立安全第一思想，加強(qiáng)班級安全和管理工作， 認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施。2、認(rèn)真制定月、周、日計劃，按計劃開展各項(xiàng)活動, 幼兒一日要動靜結(jié)合，科學(xué)管理。3、管理好班級物品，培養(yǎng)幼兒物歸原處的好習(xí)慣；愛 護(hù)公物；節(jié)約用水、用電、用紙。4、抓好區(qū)角活動和早操活動的管理。5、三位老師認(rèn)真做好本職工作，并互相幫助、共同合 作完成班級各項(xiàng)工作。發(fā)現(xiàn)問題，及時商討，共同商量解 決辦法。六、家長工作1、尊重每一位家長，認(rèn)真聽取家長的意見和建議，積 極為家長服

10、務(wù)，盡力讓每一個家長都滿意。2、不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系，了解情況。3、通過多種方式，如家訪、電訪、個別談話、園地、 家長會等方法與家長溝通，使家園配合更加默契。4、以家長園地和家園練習(xí)冊的形式向家長介紹幼兒在 園狀況和班級活動安排和計劃，宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo) 方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)。朵朵二班趙媛媛 幼兒園第一學(xué)期教育教學(xué)工作計劃一、工作思路：按照市區(qū)教育教研工作要點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹幼兒園 教育指導(dǎo)綱要，本學(xué)期，我園幼教教研工作將遵循求真務(wù) 實(shí)的原則，堅持“以幼兒園教育質(zhì)量為本，以教師和幼兒 發(fā)展為本”的思想，從幼兒園教育實(shí)際情況出發(fā)，從教師 教學(xué)實(shí)踐活動出發(fā)，以園本教研為主線，以學(xué)科中心組活 動

11、為載體，以骨干教師及新教師為核心力量，以“推門課” 為抓手，充分發(fā)揮教研職能，真抓實(shí)研，切實(shí)提高目前幼 兒園教學(xué)研究的質(zhì)量。二、學(xué)期教育教學(xué)工作重點(diǎn)1. 加大教師隊(duì)伍的建設(shè)，全方位、多角度、多渠道的 促進(jìn)全園教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力的提高。2. 進(jìn)一步深入開展園本課程的研究，堅持科研引領(lǐng)、 研教并行，將園本課程滲透在一日活動中進(jìn)行研究實(shí)踐。3. 加強(qiáng)教研活動，改革課堂教學(xué)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要, 樹立目標(biāo)意識，選擇教育內(nèi)容，開展教育活動。4. 重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設(shè) 與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，整合一日活動，讓幼兒在 快樂的生活中獲得發(fā)展。5. 加強(qiáng)幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)

12、系，共同為幼兒發(fā)展 創(chuàng)造良好的條件，做到資源共享，家園共育。三、主要措 施加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提升教學(xué)工作質(zhì)量。1.重視和加 強(qiáng)教學(xué)理念的學(xué)習(xí)。組織教師學(xué)習(xí)幼兒園工作條例、幼兒園指導(dǎo)綱要、 建構(gòu)式課程理念，堅持理念先行，促使教師養(yǎng)成良好的教 學(xué)行為。2.科學(xué)合理制定各類計劃。根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)、季節(jié)特點(diǎn)，修改、制定幼兒 園一周活動計劃表、課程實(shí)施計劃，合理組織幼兒在園活 動，有效提高幼兒園一日活動質(zhì)量。各班的周計劃表依據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)、幼兒園作息時 間制定，在教學(xué)活動、各類游戲活動、生活活動等方面都 要有所體現(xiàn)。依托建構(gòu)式課程的理念，結(jié)合鎮(zhèn)資源，生成具有園本 特色的課程，不斷完善主題活動計劃。

13、3. 切實(shí)地做好日常的教學(xué)研究工作，提倡實(shí)研，重視 反思。重新定義“推門課”，要求實(shí)上、實(shí)議。經(jīng)常進(jìn)班與教師共同探討、交流，把握一日活動的各 個環(huán)節(jié)。每周二為班級調(diào)研日。幼兒園業(yè)務(wù)進(jìn)班聽課必須 將所聽取的每一節(jié)課放入班級主題背景條件下來進(jìn)行評議, 以 百度文庫此倡導(dǎo)原創(chuàng)課、常態(tài)課，杜絕演練課、預(yù)留課，以切 實(shí)地提高青年教師的課堂教學(xué)水平。業(yè)務(wù)跟蹤聽課并做好 相關(guān)記錄，時間為一到兩周，對象為青年骨干教師及教齡 兩年內(nèi)的新教師，通過一課多研來打磨她們，幫助她們練 就一身真本領(lǐng)。記錄要能體現(xiàn)該教師在實(shí)踐一一反思一一 實(shí)踐過程中得到的收獲，也要能體現(xiàn)點(diǎn)評者的作用。通過一日多巡，進(jìn)行教學(xué)“六認(rèn)真”的檢查

14、，把握常 態(tài)下教學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn)狀況，規(guī)范一日活動的組織管理和教師的日 常教學(xué)行為。上半年由業(yè)務(wù)在幼兒園踏實(shí)地實(shí)行“周二調(diào)研日”制 度，下半年將開始試行聯(lián)動調(diào)研。每周二教研員將與一個 片區(qū)的各園業(yè)務(wù)一同參與一個單位的聽課、評課，力爭使 調(diào)研工作做得更實(shí)、扎得更深。4. 加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，多方位、多角度、多渠道地 加快青年教師的成長。利用隨堂聽課，教研活動等形式了解青年教師面上存 在的普遍問題，利用教研課、教研活動等活動形式，有層 次、有目的的解決青年教師在實(shí)踐過程中迫切需要解決的 問題，使青年教師的教育行為具有相應(yīng)的理論依托。針對青年教師的個人特點(diǎn)與發(fā)展需要，制定相應(yīng)的培 訓(xùn)計劃與個人自我發(fā)展規(guī)劃，利

15、用幫教、帶教、公開展示 等活動，提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。開展“你行我也行”的全園性評比活動，激發(fā)教師 “競爭”“進(jìn)取”的學(xué)習(xí)精神、工作精神以及團(tuán)隊(duì)合作精神。5. 維護(hù)好幼兒園網(wǎng)站，使網(wǎng)站成為教師交流、研討的 平臺。幼兒園主頁及時發(fā)布開展的各項(xiàng)活動等內(nèi)容。各班建設(shè)好班級網(wǎng)頁，及時上傳自己班開展活動的情 況，與其他班級教師針對教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題展開討論, 并根據(jù)其他班級的經(jīng)驗(yàn)調(diào)整教學(xué)策略和活動，使活動開展 得更完善。學(xué)期末，根據(jù)班級發(fā)布內(nèi)容的質(zhì)量、數(shù)量，評 選優(yōu)秀班級網(wǎng)頁。（二）加大園本研修力度，提高園本研修 質(zhì)量。1.提高備課質(zhì)量。對教師備課提出新要求，要求每天及時寫好反思記錄, 并繼續(xù)通過集

16、體備課共同研討，督促教師在專業(yè)上更快地 進(jìn)步和成長。2. 追求幼兒園教學(xué)活動的真實(shí)與有效。開展“同題異構(gòu)、同題同構(gòu)”活動，改變陳舊、低效 的教學(xué)方式，使每一節(jié)課都平實(shí)、有意義，讓教學(xué)過程成 為幼兒主動學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)的過程。3. 確立教研與科研的整合意識，做好課題的研究工作。 在教科研組的組織帶領(lǐng)下，按時計劃、指導(dǎo)學(xué)習(xí)、落 實(shí)開展，重視做好資料收集工作，學(xué)期末匯集專題論文、 整理課題資料，并推薦教師撰寫的優(yōu)秀論文、隨筆、案例 參加各級評比、投稿。平時，要運(yùn)用觀察法，做好觀察筆 記。教師圍繞課題設(shè)計幼兒活動，做到用心設(shè)計每一個活 動， 百度文庫 百度文庫百度文庫百度文庫2 013年度第一

17、學(xué)期園務(wù)工作計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我園繼續(xù)貫徹實(shí)施幼兒園教育指導(dǎo)綱要及幼兒園工作規(guī)程，堅持以“發(fā)展孩子，服務(wù)價值，成就 教師”為教學(xué)宗旨。全面實(shí)施素質(zhì)教育，并倡導(dǎo)品德教育, 不斷規(guī)范幼兒園的管理，努力建設(shè)一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、有愛心 的教師隊(duì)伍，為幼兒園樹立文化品牌，打好堅實(shí)的基礎(chǔ)， 為幼兒園建造一個美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。二、工作目標(biāo)1、規(guī)范幼兒園的各項(xiàng)管理工作制度，加大管理執(zhí)行力, 實(shí)行獎罰制度，使各項(xiàng)工作細(xì)致、有效，力爭做到“穩(wěn)、 實(shí)、細(xì)”，2、全面實(shí)施教學(xué)課程，加強(qiáng)特色教學(xué)，完善園本教學(xué), 把園本課程探討作為本學(xué)期教研重點(diǎn)工作，力求這些課程 在得到更好的發(fā)揮。3、強(qiáng)化教師隊(duì)伍的建設(shè)，建立一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、

18、有愛心 的教師隊(duì)伍，。以抓教育教學(xué)活動研討為核心，合理安排 一日常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)活動的組織。4、進(jìn)一步完善保育員的工作職責(zé)，規(guī)范保育員的工作 行為，加強(qiáng)后勤人員伍隊(duì)建設(shè)，提高保育員素質(zhì)修養(yǎng)，促 進(jìn)保教結(jié)合。5、加強(qiáng)各項(xiàng)安全管理工作，提高每個教職工的安全意 識，杜絕安全事故的發(fā)生。6、為家長們提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，開展各個家園互動活動, 讓家長了解我園各項(xiàng)工作，并爭取得到家長的支持與配合, 同時建立我園的口碑。使幼兒園能在原有的基礎(chǔ)上穩(wěn)步地 向前發(fā)展。三、具體工作措施管理工作1、完善一日活動的保教制度，規(guī)范常規(guī)工作要求，從 入園、晨間活動、早操、教學(xué)活動、游戲活動、午睡、離 園，每個環(huán)節(jié)對教師幼兒都有明

19、確的要求，從而細(xì)化每個 環(huán)節(jié)的管理，向每一日活動要質(zhì)量。2、加強(qiáng)班級管理力度，根據(jù)教師的管理職責(zé)，加強(qiáng)班 級管理規(guī)范和管理意識，要求各班主班老師每星期組織副 班老師及保育員開一次班級會議，合理地分工安排，明確 各自的職責(zé)。3、加強(qiáng)全園的各項(xiàng)安全管理、完善幼兒園的安全管理制度，提高員工的安全意識。4、在日常生活中穿插安全教育，加強(qiáng)幼兒的安全意識、 幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能，提高教師的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素。5、注重管理中情感藝術(shù)的運(yùn)用，不管在工作中或是在 生活中都給予教師關(guān)心，經(jīng)常與教師進(jìn)行溝通交流，平等 對等每位教師、尊重和常識每位教師，使幼兒園成為一個 凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力強(qiáng)的團(tuán)體。

20、教育教學(xué)工作1、教師要制定好學(xué)期計劃，周計劃，月計劃等，并認(rèn) 真按計劃實(shí)施，每次教學(xué)活動都要認(rèn)真設(shè)計和充分準(zhǔn)備， 以提高自身的教學(xué)水平。2、組織教師學(xué)習(xí)規(guī)程精神，學(xué)習(xí)幼兒園教育指 導(dǎo)綱要、吸納幼教最新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念，積 極探索適合本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提 高。3、教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況制定確實(shí)可 行的一日活動常規(guī)，嚴(yán)格要求每日活動做到有計劃、有目 的、有準(zhǔn)備、有總結(jié)、有反思，切實(shí)做到心中有譜、腦中 有法，并確保每個活動的有效開展。通過良好的教育手段 培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài) 度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。6、結(jié)合幼兒園工作目

21、標(biāo)，加大巡班檢查、聽課指導(dǎo)、 活動評比的力度，以檢查促規(guī)范，經(jīng)指導(dǎo)促發(fā)展，以評比 促提高。并通過評課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情 況，確保幼兒園一日活動有條不紊。7、保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注 幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自 尊，用自己的愛心去愛護(hù)培養(yǎng)每位幼兒，促進(jìn)每個幼兒身 心健康，富有個性的發(fā)展。6、加強(qiáng)幼兒園的特色教學(xué)，英語作為我園的教學(xué)特色, 要求全體教師協(xié)助英語專科老師，做好鞏固復(fù)習(xí)工作，確 保幼兒能學(xué)以致用，并要求老師在工作中使用日常英語口 語與幼兒在教學(xué)活動中交流。7、把園本課程探討作為本學(xué)期教研重點(diǎn)工作，為幼兒 創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，堅持

22、以游戲化教學(xué)為中心，督導(dǎo)教 師的教學(xué)活動，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，并通過對教師的教學(xué) 活動的觀摩，評價、和對課程的研究，探討來提高教師的 教學(xué)水平。8、定期開展教研會議，組織教師進(jìn)行一系列培訓(xùn)活動, 結(jié)合一日活動的組織及班級管理、開展常規(guī)工作培訓(xùn)、如何撰寫各類計劃，教師保育工作培訓(xùn)，教師與家 長溝通的藝術(shù)等，希望通過各種培訓(xùn)，能切實(shí)加強(qiáng)教師 專業(yè)知識的提高。、教師隊(duì)伍建設(shè)工作1、組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)教師崗位制度， 提面提高教師的職業(yè)素質(zhì)，用正確的思想和理念激勵教師 樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養(yǎng)教書育人，為 人師表，敬業(yè)愛幼，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀 念。2、做好各項(xiàng)的教學(xué)

23、培訓(xùn)工作，加大園本培訓(xùn)與園本教 研的力度，注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重教師業(yè)務(wù)能力的 提高，要求教師認(rèn)真對待教育各個環(huán)節(jié)。3、組織教師互相聽課、學(xué)習(xí)，不斷獲取幼教最新信息, 拓展思路、開闊眼界，使教師的思想更具時代化。4、每月評選一位“微笑教師”對表現(xiàn)出色的教師給予 工作的肯定，并激勵全體教師共同成長。5、全園開展教師環(huán)保體育器械制作評比。、保教工作1、優(yōu)化一日活動，通一日活動，女口：排隊(duì)、喝水、如 廁、午睡等，培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的規(guī)則，樹立集體觀 念和紀(jì)律觀念。2、定時組織教師針對日常教學(xué)中遇到的問題進(jìn)行研討, 進(jìn)一步提高教師的組織能力及教學(xué)能力。3、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，重新調(diào)整幼兒每天的作

24、息時 間，并動靜相結(jié)合，合理地安排每天教學(xué)活動。4、遵循幼兒年齡特點(diǎn)，開展一系列的德育教育活動，如：開展“我是好孩子”主題教育活動，從立隊(duì)、做好 操、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，強(qiáng)化幼兒養(yǎng)成良好 的生活衛(wèi)生習(xí)慣、良好的禮儀品德習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。5、多形式、多層次地開展晨間體游活動、早操鍛煉、 區(qū)域活動，讓幼兒在學(xué)中玩、玩中學(xué)。6、根據(jù)每月的工作重點(diǎn)、重大節(jié)日、紀(jì)念日、國旗下 講話開展主題教育活動，如：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、 圣誕節(jié)、春節(jié)等節(jié)日，對幼兒進(jìn)行愛國、愛園、愛家、愛 集體及感恩教育。7、結(jié)合“健康、語言、科學(xué)、社會、藝術(shù)”五大領(lǐng)域,對各班進(jìn)行區(qū)域及主題墻、吊飾的布置，并讓幼兒參

25、與其 中，讓幼兒在環(huán)境中成長。8、定期組織保育員學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識，衛(wèi)生保健常識, 明確保育員的工作任務(wù)，加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促與 指導(dǎo)。不斷提高保育員的業(yè)務(wù)水平。安全管理工作1、我們始終要把安全工作放在首要位置，加強(qiáng)門衛(wèi)工作管理之外，并且重視日常活動中的安全管理，重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的查看，保證幼 兒一日活動不脫離老師的視線。2、在日常生活中穿插安全教育，加強(qiáng)幼兒的安全意識、 幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能，提高教師的責(zé)任心，細(xì) 心排除一切不安全因素。3、教師每周開展一次安全教育活動，并且要求教師帶 班要認(rèn)真觀察每個幼

26、兒的行動及神情，幼兒戶外活動時， 教師要把幼兒拉入自己的視線，不散放幼兒，把不安全因 素處理在萌芽狀態(tài)，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。4、做好校車管理，確保每次出車的安全，嚴(yán)格要求司 機(jī)不得酒后駕駛和疲勞駕駛，并對在出車前做好檢查車輛 狀況，帶齊證件，遵守交通規(guī)則。嚴(yán)格要求跟車?yán)蠋熢诟?車過程中，確認(rèn)當(dāng)日乘車的幼兒人數(shù)無誤，并對照乘車清 單，確認(rèn)每個站點(diǎn)上、下的幼兒，做好登記，并每月底交 辦公室備案。四、保健衛(wèi)生管理工作1、衛(wèi)生保健工作長抓不懈，要把好幼兒晨檢關(guān)，嚴(yán)防 傳染病，危險品和外來人員入園，及時做好常見病、多發(fā) 病、傳染病的防治工作，班級教師要嚴(yán)格按照幼兒生活常 規(guī)要求，協(xié)調(diào)一致地對幼兒進(jìn)行生活

27、常規(guī)培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒 講衛(wèi)生、愛勞動的良好習(xí)慣，保健人員要求切實(shí)可行做好 室內(nèi)外清潔衛(wèi)生工作，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，確保幼兒 身體健康。2、堅持做好健康保健宣傳，通過晨練等各種活動，提 高幼兒的抵抗能力，結(jié)合體育鍛煉，促進(jìn)幼兒的食欲，提 高幼兒的身體素質(zhì)。3、貫徹“以防為主，防治結(jié)合”的方針，落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi) 生保健工作，健全和實(shí)施各項(xiàng)有利于幼兒健康的保健工作 制度，對幼兒體格鍛煉工作給予評價，促進(jìn)幼兒身體正常 發(fā)育。4、加強(qiáng)秋季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā) 病率控制在最低限度。根據(jù)季節(jié)變化和天氣變化及時地向 家長宣傳科普保健小常識，進(jìn)一步抓好衛(wèi)生保健常規(guī)工作, 堅持預(yù)防為主的方針，確保師生健

28、康。5、督促班級搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通 風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動作息 制度，合理地安排好幼兒的一日生活，整理好室內(nèi)外的環(huán) 境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí) 環(huán)境五、家長管理工作1、組建家長委員會，充分發(fā)揮家教委員會的作用，以 講座、座談等不同形式的活動，讓其參與幼兒園管理，共同為幼兒的發(fā)展、幼兒園的發(fā) 展而努力。2、舉行專題講座活動。通過聽專題講座，提高家長科 學(xué)育兒知識。3、不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，有效開展家園聯(lián)系系列活 動，如：電訪、學(xué)期初家長會、愛心家園、家園手冊、冬 運(yùn)會等。4、每學(xué)期召開3次“家長會”，如本學(xué)期我園開展學(xué) 期初工作計

29、劃會、“冬運(yùn)會”親子活動以及期末家長總結(jié) 會，屆時歡迎各位家長積極參加，讓家長們反饋對幼兒園 工作的建議、意見，向社會宣傳幼兒園的作用，促進(jìn)幼兒 園工作的進(jìn)一步發(fā)展，達(dá)到家園共育。六、各月工作安排九月份1、做好開學(xué)前工作準(zhǔn)備，搞好環(huán)境衛(wèi)生，環(huán)境布置。2、做好新生入托物品登記，穩(wěn)定幼兒的情緒，并做好 新生的家長工作。3、制定各班學(xué)期計劃，月計劃、周計劃、日計劃工作。4、結(jié)合教師節(jié)活動，開展我愛我的老師的教育活 動。5、結(jié)合中秋節(jié)活動，慶中秋，開展幼兒中秋節(jié)環(huán)保燈 飾比賽。6、召開學(xué)期初家長會。7、編排新學(xué)期早操和課間操。8、嚴(yán)格作息時間，抓好常規(guī)教育教學(xué)，編好課程，加 強(qiáng)早鍛活動，合理安排幼兒一

30、日生活。9、開展師德師風(fēng)簽約儀式，學(xué)習(xí)教師規(guī)章制度。十月份1、慶祝國慶節(jié)活動，并對幼兒進(jìn)行愛國主義教育。2、參加鐘落潭鎮(zhèn)教師音樂優(yōu)質(zhì)課評選比賽。3、檢查各班學(xué)期工作計劃、周計劃實(shí)施情況。4、積極參加新教師培訓(xùn)班的培訓(xùn)。5、做好體育器械制作工作，開展體育混齡體育游戲。6、擬定“冬運(yùn)會”的自編操節(jié)目內(nèi)容。7、進(jìn)行隨堂聽課，半日常規(guī)活動檢查。8、組織幼兒進(jìn)行親子秋游活動。9、消防安全演練。h月份1、做好防寒保暖工作，搞好園內(nèi)衛(wèi)生消毒工作，加強(qiáng) 保育工作，杜絕傳染病。2、組建家長委員會。3、全園早操比賽。4、各班學(xué)期中期工作質(zhì)量分析。5、小中班自理能力比賽，大班、大大班唱歌比賽。6、檢查“冬運(yùn)會”自編

31、操排練工作。7、本園教研培訓(xùn)。十二月份1、結(jié)合圣誕節(jié)開展相關(guān)的慶?；顒印?、結(jié)合本園情況，進(jìn)行一項(xiàng)安全演練工作。3、進(jìn)行“冬運(yùn)會”彩排工作。4、12月25日慶圣誕迎元旦“冬運(yùn)會”親子活動。5、本園教研培訓(xùn)。6、本園教師公開課比賽。一月份1、慶祝元旦活動。2、1月上旬開展家長半天觀摩活動。3、檢查期末幼兒學(xué)習(xí)情況。4、家長期未總結(jié)會。5、教師期末工作總結(jié)會。6、整理本學(xué)期資料，進(jìn)行歸檔工作。7、安排教師春節(jié)假期及做好假期安全教育。登塘村幼兒園2013年8月28日幼兒園大班第一學(xué)期工作計劃石井鎮(zhèn)中心幼兒園2014年9月大班第一學(xué)期工作計劃經(jīng)過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí)、生 活和游戲。針

32、對本年段幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不 足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、 學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的能力 也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、積極地與 同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準(zhǔn) 確；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運(yùn)用 不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂;音樂方面幼兒 能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作、 模仿動作和舞蹈動作組合;社會交往方面幼兒能主動地與同 伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處, 如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人

33、發(fā)言完就 插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認(rèn)真傾聽。針對本年段 幼兒實(shí)際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注 重幼兒良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，現(xiàn) 將本學(xué)期年段工作制定如下：一、日常保教工作為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究, 不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在 快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展，真正的做到保教并重。1、能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述。為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自 由交流、表述的機(jī)會和條件。首先在豐富多彩的活動，如: 談話活動、聽說游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，在活動時教師將 注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動

34、中擴(kuò)展 語言經(jīng)驗(yàn)的傾向，讓幼兒在活動中有機(jī)會聽說，表達(dá)自己 的觀點(diǎn)；其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動的教學(xué)形 式。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言 潛能的挖掘程度。從原來的集體集中，適當(dāng)安排小組集中, 幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會，從而能讓幼兒 更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設(shè)小小故事大王， 播報員等活動項(xiàng)目，讓幼兒運(yùn)用已有的語言經(jīng)驗(yàn)充分表達(dá) 和鍛煉;最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學(xué) 習(xí)語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素， 不斷強(qiáng)化家庭中語言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成 任務(wù)，女口：布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任 務(wù)的內(nèi)容，

35、目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌、故事為主, 讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語言實(shí)踐活動。2、（1）學(xué)習(xí)從不同角度、不同方面觀察與思考問題， 能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜 結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。以集體、 小組的活動形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動。在集體學(xué)習(xí)活動中, 對于有些的數(shù)學(xué)知識、技能，教師應(yīng)直接教給幼兒，而有 些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨(dú)自發(fā)現(xiàn)和感知，我們將設(shè)計一定的情景，引導(dǎo) 幼兒觀察，提出問題讓幼兒思考，從而啟發(fā)幼兒運(yùn)用已有的知識經(jīng)驗(yàn)，去解決問題，獲得新的知識;在小組活動中， 我們將注重數(shù)學(xué)區(qū)角活動，如在區(qū)角活動中提供給

36、幼兒充 足的時間，讓幼兒在擺弄、操作的過程中充分的感知、體 驗(yàn)、探索，鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論，學(xué)習(xí)同 伴解決問題的策略，糾正錯誤，共同游戲；同時，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事 件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引導(dǎo)幼兒注意和 關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀，物體在空間的位置、 時間的長短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興 趣。(2)能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探 索過程和結(jié)果，并能提出問題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇、 好問、好探索的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科學(xué)探 索類的玩具和材料，讓幼兒在玩中體會科學(xué)現(xiàn)象。以集體、 小組、個別的探索

37、形式開展教育活動，將科學(xué)活動貫穿于 幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動一風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助 一定的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，通過參 與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動，獲到相關(guān)的科 學(xué)經(jīng)驗(yàn);如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動，通過幼兒感興趣的 播種、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng)、照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗(yàn)。同時，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用 外出散步，參觀、游覽的機(jī)會讓幼兒在輕松、愉快的氣氛 中生動的了解一些科學(xué)知識。3、喜歡參與各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體 驗(yàn)。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。 以集體、小組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡

38、的方 式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或 廢舊材料制作玩具、手工藝品等；同時尊重每個幼兒的想法 和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美感受和表現(xiàn)形式，放 手讓幼兒去想象和創(chuàng)造;最后利用社區(qū)資源，讓家長多帶領(lǐng) 幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動，讓幼兒在欣賞中不斷地 提咼。4、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，有初步的安全保護(hù)意識創(chuàng)設(shè)“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育,例如洗手問題、入廁問題、運(yùn)動中的安全問題，我們將根 據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒，讓幼兒進(jìn)一步地 養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，同時，開展各項(xiàng) 游戲，讓幼兒知道一些簡單的安全知識，學(xué)會保護(hù)

39、自己， 并通過家長有目的的實(shí)際演示和游戲，幫助幼兒形成自我 保護(hù)的意識。5、能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享，能 解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互 交流和共同活動的機(jī)會和條件，并加以指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒交 往的技能，并給幼兒提供自由活動的機(jī)會，支持幼兒自主 地選擇、計劃活動，引導(dǎo)、鼓勵幼兒從多方面和多角度解 決問題，幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗(yàn)。二、教科研工作1、積極開展教研活動。每周集中年段教師開展教研活 動，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、年段事務(wù)討論等多種形式進(jìn)行有針對 性地研討交流，并做好教研記錄，每月月底整理好研討資 料，寫好反饋。2、每周五集中一次集體備課，

40、預(yù)設(shè)下一周的教育流動 內(nèi)容，探討實(shí)施的方法和途徑，同時對上周教育教學(xué)活動 進(jìn)行反思，針對出現(xiàn)的問題，共同商議，調(diào)整教育策略。3、指導(dǎo)年段教師寫好逐日活動計劃，并對活動進(jìn)行反思，認(rèn)真寫好教學(xué)反思筆記，每月月初檢查年段教師上個 月的手頭文檔，并做好記錄。4、組織年段教師進(jìn)行互聽互評活動，在觀摩教學(xué)活動中，吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短。5、根據(jù)年段情況開展專題研究：嬰幼兒漢字教育與各領(lǐng)域內(nèi)容的整合。三、家長、社區(qū)工作1、期初召開家長會，向家長介紹本園特色課程的建立 及內(nèi)容，并針對年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議, 使家園教育步調(diào)一致。2、十月份對幼兒進(jìn)行全面家訪，與家長交流幼兒在家, 在園的學(xué)習(xí)

41、生活情況，同時了解家長的教育觀、需求。3、繼續(xù)辦好“家長學(xué)?！保浴坝齼罕＝？?、“親 子活動”、“家長開放日”等活動促進(jìn)家園溝通，從而提高 家長教養(yǎng)水平。4、配合園部辦好“家園報”，使家長更加了解園部工 作，爭取得到每個家長的理解和認(rèn)可。5、充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒 游戲材料。四、管理工作1、每周一組織年段教師開展教研活動，通過學(xué)習(xí)理論 知識，剖析案例等活動形式不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。2、每周五組織年段教師集體備課，預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容，并對上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思，同時做好詳細(xì)地記錄。3、每周一下午檢查年段作品欄，家教欄更新情況。4、每月月初檢查年段教師上個月的教育活動計

42、劃、教育教學(xué)反思筆記，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。5、指導(dǎo)各班級開展主題活動，寫好主題階段小結(jié)。6、指導(dǎo)各班參加區(qū)域活動設(shè)計評論。7、認(rèn)真做好專題研究的階段小結(jié)和匯報工作。8、繼續(xù)加強(qiáng)年段教玩具管理工作，由年段教師共同承 擔(dān)三大類游戲材料保管工作，及時增添新的游戲材料，由 各班教師獨(dú)立保管區(qū)域材料。嚴(yán)格執(zhí)行借還登記制度。9、根據(jù)季節(jié)的變化布置年段日然植種角，選擇反映季 節(jié)特征的種相植和飼養(yǎng)的內(nèi)容。10、展豐富多樣的教科研工作。女口，“年段班級競賽活 動”等五、本學(xué)期月工作計劃安排表。九月份1、各班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。2、對新、舊生進(jìn)行常規(guī)養(yǎng)成教育。3、召開期初年段家長會。4、開展“中秋節(jié)” “迎國慶”系列活動，讓幼

43、兒參與 班級環(huán)境活動，充分體驗(yàn)節(jié)日的氣象。5、組織年段教師對幼兒早操結(jié)構(gòu)和音樂進(jìn)行調(diào)整。6、組織年段教師學(xué)習(xí)有關(guān)二期課改精神的相關(guān)文章。7、確立教研課題，制定專題研究計劃，并作好階段小 結(jié)。8、對幼兒進(jìn)行全面家訪，與家長交流幼兒在園在家的表現(xiàn)情況。9、填寫幼兒家園聯(lián)系手冊。十月份1、督促與指導(dǎo)各班級專題計劃的實(shí)施開展。2、年段新教師公開教學(xué)活動。3、大班互聽互評活動。（結(jié)合研究專題）4、組織幼兒參加年段班際競賽活動。5、幼兒早操比賽。6、創(chuàng)設(shè)年段自然角。7、布置年段作品欄，展示幼兒繪畫作品。8、填寫幼兒家園聯(lián)系手冊。h月份1、繼續(xù)督促指導(dǎo)各班級專題計劃的實(shí)施開展。2、組織年段教師觀摩中班年段互

44、聽互評活動。3、組織年段教師參加區(qū)域活動設(shè)計評優(yōu)活動。4、組織年段幼兒體驗(yàn)。5、組織幼兒秋游。6、開展安全教育主題活動。7、配合園部對各班級生活常規(guī)教育情況進(jìn)行檢查。8、填寫幼兒家園聯(lián)系手冊9、更換年段作品欄內(nèi)容。十二月份1、組織年段教師觀摩小班年段互聽互評活動。2、大班年段家長開放日（向家長匯報字寶寶樂園教育 成效）。3、開展“迎新年”主題教育活動，體驗(yàn)節(jié)日快樂。4、對年段幼兒發(fā)展水平進(jìn)行測評。5、填寫幼兒家園聯(lián)系手冊。6、更換年段作品欄內(nèi)容。一月份1、填寫期末幼兒發(fā)展評估手冊。2、做好期末專題小結(jié)工作。3、整理教師手頭文檔工作。4、對年段教師工作情況進(jìn)行專評。5、清點(diǎn)班級財產(chǎn)。2014學(xué)年

45、第一學(xué)期中班安全教育計劃孩子的安全是順利開展所有活動的基本要素，是幼兒 健康成長的首要條件。中班的孩子年齡小，自我保護(hù)能力 差，本學(xué)期我們根據(jù)幼兒園的園務(wù)工作計劃、和本班幼兒 的實(shí)際發(fā)展水平，特制定了本學(xué)期的班級安全教育工作計 劃。一、指導(dǎo)思想為了更好的落實(shí)我園的教育理念、保證幼兒安全、更好的服務(wù)于家長和促進(jìn)幼兒和教師的共同發(fā)展，利用幼兒 一日活動的各個環(huán)節(jié)、幼兒的生活、家長、社區(qū)等途徑開 展適合幼兒能力水平和學(xué)習(xí)特點(diǎn)的安全教育活動，不斷地 通過示范、講述、游戲等各種形式對幼兒進(jìn)行安全教育， 提高幼兒的自我安全保護(hù)意識，杜絕安全事故的發(fā)生。二、學(xué)期目標(biāo)1、幫助幼兒獲得安全意識和自我保護(hù)的能力。

46、2、初步形成幼兒保持心理健康所需要的基本能力，如 調(diào)節(jié)和穩(wěn)定情緒情感，維持心理平衡的能力；適應(yīng)新環(huán)境 和新變化的能力；耐挫折的能力；善于交往與合作的能力 以及活潑開朗的性格特征等。三、具體措施、加強(qiáng)班級管理1、有強(qiáng)烈的責(zé)任感，時刻把安全工作放在首位，時時 事事處處以孩子為中心，讓孩子在老師的視線范圍內(nèi)，防范 于未然，謹(jǐn)防安全事故的發(fā)生。2、教育幼兒互相友愛，有爭執(zhí)時要學(xué)會協(xié)商解決，同 時，教師應(yīng)對幼兒進(jìn)行相關(guān)的教育，辟免造成傷害。3、教師要嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)章制度，加強(qiáng)安全意識，加 強(qiáng)責(zé)任心，做到人到心到，不擅自離崗。4、開展活動前做好四檢工作，隨時清點(diǎn)人數(shù)，消除 場地的不安全因素，檢查幼兒穿戴（

47、如：孩子的鞋帶是否系 好?），檢查器材，才能確保幼兒的安全。5、教師要隨時關(guān)注到每一位孩子，及時清點(diǎn)人數(shù)，讓 幼兒的一切活動都在自己的視野范圍內(nèi)。、開展安全教育1、加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力，通過有關(guān)安全領(lǐng)域的活動 的開展讓幼兒有初步分辨危險的能力，學(xué)會保護(hù)自己，開 展安全月活動。2、有計劃的開展安全教育活動。通過游戲形式經(jīng)常對 幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識。使幼兒知 道不做危險的事，懂得如何保護(hù)自己。、實(shí)行家園配合幼兒園任何一項(xiàng)工作都離不開家長的配合，安全教育 也如此，我們利用家長園地向家長介紹一些安全小知識、 緊急事故的處理方法等，還通過其他方式如家長會、親子 游戲等形式，友情提示家

48、長們?nèi)绾螌⒆舆M(jìn)行必要的安全 教育，確保幼兒安全與健康。向家長宣傳安全教育的重要 性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園 做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環(huán)境安全。在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲活動等各個 環(huán)節(jié)中，通過幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識和方法， 才能真正保證幼兒的安全。禾豐幼兒園20 142015學(xué)年度第一學(xué)期中班班務(wù)工作計劃一、指導(dǎo)思想；認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要、36歲兒童 學(xué)習(xí)與發(fā)展指南、全面提高教學(xué)質(zhì)量和幼兒游戲活動質(zhì)量, 根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，以正確的兒童觀，教育觀指導(dǎo) 幼兒的活動，一切從實(shí)際出發(fā)，堅持幼兒園與家庭，社區(qū) 密切結(jié)合，綜合利

49、用各種教育資源，充分發(fā)揮幼兒的主體 作用，提高管理水平，協(xié)調(diào)能力，以良好的班級形象，全 新的工作理念，教育理念，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。二、工作重點(diǎn)與措施我班雖然是中二班，其實(shí)是一個混齡新生班，對于新 生孩子的普遍存在能力發(fā)展水平以及生活常規(guī)都缺乏了解。 與此相應(yīng)的是這個的老師與孩子及家長之間都顯得較為陌 生，老師對個別孩子的能力水平不了解或是一時不能摸透 孩子的性格特點(diǎn)，與家長溝通也是困難重重。根據(jù)以上情 況，特制定以下工作重點(diǎn)與措施。1. 提高安全責(zé)任感，安全警鐘長鳴孩子的身心健康發(fā)展是我們教師不懈努力的方向，而 他們的安全更是我們時刻注意的問題，每位教師都應(yīng)把安 全兩字牢記心頭。.認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)

50、安全教育的知識和安全責(zé)任制。.加強(qiáng)本班幼兒安全教育以及自我保護(hù)意識。.加強(qiáng)平時各方位的檢查力度，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患并 得到有效的解決。.堅持把保育工作緊密的與一日教學(xué)活動相結(jié)合，銜 接好各個環(huán)節(jié)，貫徹保育工作規(guī)范。2. 狠抓班級常規(guī)，優(yōu)化幼兒一日生活。和配班共同商討合理的教學(xué)常規(guī)和區(qū)域活動常規(guī)，并 結(jié)合幼兒以往的生活習(xí)慣，制定更合理的幼兒一日生活常 規(guī)。兩位老師和保育老師要堅持目標(biāo)一致，對幼兒要求統(tǒng) 一，區(qū)角活動時兩位老師同時進(jìn)班，堅決抓好常規(guī)不動搖。在進(jìn)班時發(fā)現(xiàn)不合理的常規(guī)要求，及時作出調(diào)整。 重視晨間接待以及幼兒課后和餐后活動的組織，讓幼 兒有事可做。3發(fā)揮教師專長，提高教育教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合本

51、園實(shí)際情況及幼兒的現(xiàn)有能力水平制定學(xué)期總 目標(biāo)，使整一學(xué)期的教學(xué)具有系統(tǒng)性。利用身邊的自然環(huán)境資源，根據(jù)季節(jié)變化合理安排主 題。結(jié)合主題和中班幼兒的學(xué)習(xí)情況，老師共同制定周計 劃，在大家的共同推敲下使得計劃更具合理性。三、加強(qiáng)家園聯(lián)系1. 加強(qiáng)家園聯(lián)系，要以接待好家長，關(guān)心好孩子"為 宗旨，通過多種方式和途徑進(jìn)行聯(lián)系溝通，使家長工作深 入、細(xì)致。2. 定期、不定期的向家長開放活動，爭取家長配合工 作，充分利用家長多方位的資源更好得進(jìn)行教育教學(xué)活動。3認(rèn)真細(xì)致地做好家長工作，使家長能主動、積極的配 合幼兒園各項(xiàng)活動的開展。4. 和家長積極配合及時捕捉幼兒在家庭和幼兒園的精 彩瞬間和特別

52、表現(xiàn)，記錄在幼兒成長手冊上，不斷完善幼 兒成長手冊。四不斷增強(qiáng)教研意識水平，提高教研質(zhì)量。積極探索有計劃有目的的開展主題活動和區(qū)域活動相 結(jié)合，主題活動和操作活動相結(jié)合，主題活動和親子活動 相結(jié)合等教育內(nèi)容。五、工作安排：九月份：1. 打掃衛(wèi)生，布置環(huán)境，做好學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作。2. 制訂各類班級工作計劃。3. 組織幼兒體檢。4. 各班加強(qiáng)幼兒在園一日活動常規(guī)的培養(yǎng)，正常各類 教學(xué)活動。5. 學(xué)習(xí)幼兒操節(jié)，正常晨間活動。6、召開一次家長會。十月份：1. 做好國慶節(jié)放假的安全教育工作及周計劃調(diào)整工作。2. 開展家園互動活動。3. 檢查晨間活動、區(qū)域活動的開展情況。h一月份：1. 圍繞主題活動進(jìn)行區(qū)

53、域活動。2. 親子趣味運(yùn)動會。十二月份、一月份：1. 家園互動活動。2. 幼兒發(fā)展?fàn)顩r評估。3. 撰寫各類總結(jié)、論文，進(jìn)行總結(jié)交流。2 012年港塔幼兒園中班年段工作計劃中班年段：丁莉莉本學(xué)期我們繼續(xù)以新綱要精神為指導(dǎo)，以園務(wù)計 劃為基準(zhǔn)，以正確的兒童觀、教育觀指導(dǎo)幼兒的活動，立 足于中班年齡段幼兒的實(shí)際情況，以探索性、研究性課程 追隨孩子的學(xué)習(xí)過程，促進(jìn)孩子全面發(fā)展，同時努力挖掘 孩子興趣，張揚(yáng)孩子個性，以人為本，進(jìn)一步培養(yǎng)教師的 責(zé)任意識和創(chuàng)新能力，在不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷反思 的過程中與孩子結(jié)伴成長，讓每一位孩子的潛能得到最大 程度的發(fā)揮。教師自身也在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷反 思的過

54、程中與孩子結(jié)伴成 長。一、年段狀況分析：本學(xué)期中班段共設(shè)有中班2個，教師4名，保育員阿姨 2名，在幼兒方面，經(jīng)過小班一學(xué)年的教育，各班班級集體 已基本形成，孩子們能遵守一日活動的規(guī)則，懂禮貌，喜 歡參加各類活動，初步養(yǎng)成良好的習(xí)慣，動手操作能力和 生活能力有所提高，初步具有感受美的能力。但幼兒間難 免還存在許多發(fā)展不平衡的現(xiàn)象：1、部分幼兒傾聽別人說話習(xí)慣差，說話時語句不完整2、部分幼兒不能很好的控制自己的行為，會擾亂影響 他人，注意力容易分散，做事堅持性不夠3、部分幼兒在集體活動中表現(xiàn)膽怯，缺乏信心，常常 處于被動的狀態(tài)針對以上等現(xiàn)象，我們特制定了本學(xué)期的中班段工作 計劃，中班是幼兒三年學(xué)前

55、教育中承上啟下的階段，也是 幼兒身心發(fā)展的重要時期幼兒進(jìn)入中班后，標(biāo)志著他們進(jìn) 入了一個新的成長階段。二、工作重點(diǎn)：1、營造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心向上的教師隊(duì)伍，不斷學(xué) 習(xí)，努力提高每位老師各方面的能力。注意塑造老師的良 好形象。2、在幼兒園總課題的指導(dǎo)下，積極參與、共同探討、 將困惑一一解決，努力配合實(shí)施方案，使課題研究落到實(shí) 處，扎實(shí)開展。3、集集體的智慧，提升年段老師的綜合能力，通過老 教師與青年、新教師在看課、反思、研討、再實(shí)踐的過程 中，促進(jìn)兩個層面教師專業(yè)能力水平上的共同提高。4、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，開展豐富多彩的活動，提供 幼兒表現(xiàn)的平臺，使中班的每位幼兒能健康、活潑，和諧 地成長，

56、努力讓每一個班級都有自己的特色。5、加強(qiáng)幼兒生活自理能力的提高。6、積極做好家園溝通，實(shí)現(xiàn)家園同樂。三、具體工作及措施：互幫互學(xué)，提升自我一支良好的教師隊(duì)伍，是幼兒園生命力旺盛的源泉。一個人只有在學(xué)習(xí)，思索、接受中才能成長與充實(shí)。 本學(xué)期，我們將繼續(xù)督促教師讀好書。讓教師在閱讀思考 中感悟名家的理念，從而升華自己的思想、指導(dǎo)自己的教 育行為。同時也使教師積累文化底蘊(yùn)，樹立新時代教師的 良好形象。這學(xué)期我們將一如既往地本著團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神，積 極的開展年級組的各項(xiàng)活動。共同制作活動教具，并力求 教具具有實(shí)效，反復(fù)利用性強(qiáng)，使其共同分享，讓更多的 精力來提高實(shí)踐課堂上的質(zhì)量和效果，努力讓每一堂課成 為精品，定期與不定期開年段會議，探討、解決教育教學(xué)中的疑惑 與難題。如常規(guī)、區(qū)域活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面。班級老師 互相聽課，班級中的兩位教師除了在教學(xué)時相互配合外， 也要定時的進(jìn)行聽課活動，做好記錄，并在空余時間及時 地開展評議活動，有交流才能互相學(xué)習(xí)，才有助于教師間 的共同提高。(3)教師形象的塑造。講究外在的美、儀表的美、風(fēng)度美的教師對學(xué)生有著較強(qiáng)的吸引力和感染力，深受孩子的喜