中班科學(xué)教學(xué)工作計劃范文

1、中班科學(xué)教學(xué)工作方案范文 新學(xué)期，對家長來說蘊含著新的希望，對教師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。以下為大家分享了中班科學(xué)教學(xué)工作方案范文，歡送閱讀參考。 我們班大局部孩子是從小班升上來的，隨著孩子年齡的增長，大局部幼兒萌發(fā)了對自然觀察的興趣，并且觀察能力有了一定的提高，本學(xué)期我將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒觀察自然的興趣，激發(fā)他們對周圍事物和現(xiàn)象的探究心和求知欲，并提高他們的動手操作能力。 1、幫助幼兒獲取有關(guān)環(huán)境中有生命物質(zhì)、無生命物質(zhì)及其與人類的關(guān)系中具體經(jīng)驗了解不同環(huán)境中個別動植物的形態(tài)特征和生活習(xí)性。 2、幫助幼兒了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系，觀察簡單的理化現(xiàn)象獲取感性經(jīng)驗 3、初步了解常見科技產(chǎn)品的在生

2、活中的運用。 4、幫助幼兒學(xué)會綜合運用多種感官感知事物特征。開展觀察力。 5、幫助幼兒學(xué)會按照指定的標(biāo)準(zhǔn)對物體進(jìn)行簡單分類。 6、培養(yǎng)幼兒關(guān)心保護(hù)動植物和周圍環(huán)境的情感和行為。 7、引導(dǎo)幼兒能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，并與同伴、教師交流。 8、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用常見的科技產(chǎn)品的方法。運用簡單工具進(jìn)行制作活動。 9、開展幼兒的好奇心，引導(dǎo)幼兒喜歡探究周圍生活中常見的自然現(xiàn)象、自然物和人造物。 1、通過有目標(biāo)有方案的集體教學(xué)對幼兒實施自然科學(xué)教育。 2、為幼兒提供一個寬松的環(huán)境，提供各種科學(xué)活動的設(shè)備和豐富多樣的有結(jié)構(gòu)的材料，引發(fā)幼兒的好奇心和興趣。 3、重視生活中的科學(xué)教育，將科學(xué)教育滲透于一日

3、生活的全部教育之中。如通過遠(yuǎn)足，參觀游覽散步采集等等活動。 4、將科學(xué)教育與數(shù)學(xué)教育相結(jié)合。 5、充分利用音樂美術(shù)舞蹈等藝術(shù)形式開展教育活動。在科學(xué)活動同時開展幼兒的語言能力。 6、充分利用自然角對幼兒進(jìn)行科學(xué)教育。 中班孩子對周圍事物好奇，有必定的求知欲，喜歡參與科學(xué)探究活動，在操作活動中能積極動手，能及時跟伙伴溝通探索實踐過程及結(jié)果。喜歡傾聽動植物故事，愿意親近和關(guān)心動植物，大多數(shù)孩子能通過實物進(jìn)行點數(shù)，認(rèn)識根本圖形，但是孩子年紀(jì)反差大，有的孩子不能很好的按老師要求進(jìn)行操作活動，不能用完全和精確的語言溝通觀看到的過程和結(jié)果。因此，本學(xué)期我們將重要進(jìn)行幼兒操作習(xí)慣、溝通習(xí)慣的培養(yǎng)。 1、幫助

4、幼兒獲取有關(guān)自然環(huán)境中動、植物及沙石、水等無生命物質(zhì)及其與人類關(guān)系的具體經(jīng)驗，了解不同環(huán)境中個別動、植物的形態(tài)特征和生活習(xí)性。 2、幫助幼兒了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系，觀察常見的自然現(xiàn)象，獲取感性經(jīng)驗。 3、引導(dǎo)幼兒獲取周圍生活中常見科技產(chǎn)品的具體知識和經(jīng)驗，初步了解它們在生活中的運用。 4、幫助幼兒學(xué)會綜合運用多種感知事物特征，開展觀察力。 5、幫助幼兒學(xué)會按照指定的標(biāo)準(zhǔn)，對物體進(jìn)行簡單的分類。 6、幫助幼兒學(xué)習(xí)運用簡單的工具進(jìn)行測量的方法。 7、引導(dǎo)幼兒用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)并與同伴、教師交流。 8、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用常見科技產(chǎn)品的方法，運用簡單工具進(jìn)行制作活動。 9、開展幼兒的

5、好奇心，引導(dǎo)幼兒探究周圍生活中常見的自然現(xiàn)象、自然物和人造物，愿意參加制作活動。 10、培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛動物、植物和周圍環(huán)境的情感和行為。 1、能自動參加科學(xué)活動，喜歡探索周圍世界，關(guān)心、保護(hù)周圍的動植物和自然環(huán)境，愿意進(jìn)行探索、嘗試。 2、懂得四季的特點及其與人們生活的關(guān)系獲取簡單的自然現(xiàn)象知識。 3、綜合應(yīng)用多種感官感知事物特點，并進(jìn)行物體的簡單分類。 4、懂得生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關(guān)系。 5、觀看、比擬、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念；并能嘗試解決生活中的艱難，促進(jìn)推理和遷移才能的開展。 6、能自動、專心地進(jìn)行科學(xué)操作活動，并在老師指引下，關(guān)注周圍生活中物體量、形狀、地

6、位的改變，能依據(jù)物體的特點分類。 1、通過親子活動讓幼兒親身對周圍物質(zhì)世界進(jìn)行感知、觀看、操作、發(fā)現(xiàn)問題、追求答案的探索活動，應(yīng)用適宜的指引來滿足幼兒的好奇心。 2、在指引幼兒認(rèn)識五官時，首先讓幼兒體會感官的作用，體驗感官的協(xié)調(diào)才能。通過用眼睛觀看事物，能應(yīng)用視覺感受顏色的改變，提升幼兒的觀看力，體會視覺暫留現(xiàn)象。并能應(yīng)用視。 3、本學(xué)期，我們將指引幼兒認(rèn)識空氣、陽光、水等，通過看故事等懂得人類、動物、植物的關(guān)系，通過觀看社會環(huán)境、湘江水源等懂得環(huán)境保護(hù)的重要性覺以外的感到途徑探索事物如：觸覺、味覺、嗅覺。 4、在數(shù)學(xué)地區(qū)中及時投放操作材料，指引幼兒在地區(qū)中練習(xí)數(shù)與量關(guān)系，圖形與空間的關(guān)系。應(yīng)用各種各樣的操作材料指引幼兒認(rèn)識數(shù)110，精確感知10以內(nèi)的數(shù)量，知道它們能表示相應(yīng)數(shù)量的物體；應(yīng)用“一一對應(yīng)”比擬兩組物體的多少，會用“多”、“少”、“一樣多”的詞語；能按物品的屬性分