三坊學(xué)校萬(wàn)師訪萬(wàn)家活動(dòng)方案

1、三坊學(xué)?！叭f(wàn)師訪萬(wàn)家”活動(dòng)方案為深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，貫徹落實(shí)“連心、強(qiáng)基、模范”三大工程和教育精準(zhǔn)扶貧工作部署，促進(jìn)家校教育的融合，不斷改進(jìn)師德師風(fēng)，樹(shù)立教師的良好形象，辦人民滿意的教育，省市教育行政部門先后印發(fā)了“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”活動(dòng)方案，要求各級(jí)各類中小學(xué)校（含中等職業(yè)學(xué)校）在 2016 年 5 月至 9 月期間，集中開(kāi)展主題為“訪家庭、正教風(fēng)、立師德”的“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”家訪活動(dòng)。為做好三坊學(xué)?！叭f(wàn)師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，特制定如下方案：一、活動(dòng)開(kāi)展目標(biāo)在堅(jiān)持做好常規(guī)家訪的基礎(chǔ)上，開(kāi)展“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，引導(dǎo)廣大黨員教師帶頭踐行“兩學(xué)一做” ，自覺(jué)增強(qiáng)立德樹(shù)人、教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，通過(guò)實(shí)

2、地走訪的傳統(tǒng)家訪方式和“互聯(lián)網(wǎng)+”思維下的新型家訪方式相結(jié)合， 及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況， 宣傳正確的家庭教育思想，幫助家長(zhǎng)掌握教育子女的科學(xué)方法； 加強(qiáng)學(xué)校和家庭、教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系， 了解學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)；廣泛征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議， 不斷提升教師服務(wù)學(xué)生水平，增強(qiáng)教師教書(shū)育人本領(lǐng)；解決學(xué)生成長(zhǎng)中的實(shí)際困難，拉近家校距離，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。二、活動(dòng)主要任務(wù)及工作重點(diǎn)活動(dòng)要重點(diǎn)完成五項(xiàng)主要任務(wù)，全覆蓋六類家庭。五項(xiàng)主要任務(wù)五項(xiàng)主要任務(wù)：了解掌握學(xué)生家庭情況、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣、成長(zhǎng)環(huán)境 （包括家庭周邊以及上放學(xué)途中安全狀況，特別是危險(xiǎn)水域情況）

3、 等； 向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校思想、 學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)等；宣傳學(xué)生健康成長(zhǎng)的心理、生理等方面的知識(shí)，與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的有效途徑，指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育孩子； 告之學(xué)生安全保護(hù)事項(xiàng)，提醒家長(zhǎng)認(rèn)真履行安全教育和管理責(zé)任， 特別提醒家長(zhǎng)做好防溺水工作，了解教育部防溺水“六不準(zhǔn)”致家長(zhǎng)一封信的送達(dá)情況；聽(tīng)取師德師風(fēng)方面的意見(jiàn),推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)。六類全覆蓋家庭：六類全覆蓋家庭：一是留守兒童（含單親子女）家庭；二是進(jìn)城務(wù)工隨遷子女家庭；三是殘疾學(xué)生家庭；四是經(jīng)濟(jì)困難家庭；五是學(xué)習(xí)困難學(xué)生家庭；六是思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭。三、活動(dòng)形式活動(dòng)開(kāi)展要以學(xué)校為主體組織實(shí)施，成立組織機(jī)構(gòu)：組長(zhǎng)

4、：邱瑜余（校長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：曾富?。ǜ毙ｉL(zhǎng)）成員：曾華海（教導(dǎo)主任） 、胡孝永（總務(wù)主任） 、鐘元標(biāo)（校委委員） 、諸茂鈞（副總務(wù)） 、高海兵（團(tuán)支書(shū)） 、鐘小青（信息處主任） 、胡懷友（羅坊小學(xué)負(fù)責(zé)人） 、李紅（宗溪小學(xué)負(fù)責(zé)人） 、曾招林（下坊小學(xué)負(fù)責(zé)人） 、吳以金（丁坊小學(xué)負(fù)責(zé)人）校長(zhǎng)為第一責(zé)任人，村小負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)村小，黨員干部及教師示范引領(lǐng)，班主任牽頭，科任教師參與，采取上門實(shí)地家訪的形式，并發(fā)放家訪問(wèn)卷調(diào)查表學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)新家訪方式，使用“互聯(lián)網(wǎng)+”思維，對(duì)父母均在外地打工的學(xué)生，采用電話家訪，建立班級(jí)微信、qq 群等形式，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系。四、活動(dòng)步驟（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（5

5、 5 月）月）學(xué)校校結(jié)合本地實(shí)際，制定具體活動(dòng)方案，明確家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法和要求等。召開(kāi)學(xué)校教師會(huì)，進(jìn)行動(dòng)員部署。各學(xué)校成立活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組， 制定家訪活動(dòng)實(shí)施方案， 做好班主任和科任教師家訪工作培訓(xùn)。省教育廳將開(kāi)發(fā)“江西省萬(wàn)師訪萬(wàn)家活動(dòng)平臺(tái)”及“微信公眾號(hào)” ，充分利用網(wǎng)絡(luò)、微信、手機(jī)端等新媒體，以家訪為紐帶，建立學(xué)校、班級(jí)、教師、家長(zhǎng)信息化立體化分級(jí)管理服務(wù)平臺(tái)。各校要在6 月份將具體活動(dòng)方案上傳到“江西省萬(wàn)師訪萬(wàn)家活動(dòng)平臺(tái)” 。并以校為單位將分管副校長(zhǎng)、處室主任，班主任和科任教師手機(jī)號(hào)碼上傳到“江西省萬(wàn)師訪萬(wàn)家活動(dòng)平臺(tái)” ，并完成平臺(tái)注冊(cè)驗(yàn)證。各校要依托平臺(tái)建構(gòu)即時(shí)、暢通、

6、連心的教育管理服務(wù)體系，不斷提升人民群眾對(duì)教育的滿意度。（二）組織實(shí)施階段（二）組織實(shí)施階段（6-76-7 月）月）各班班主任根據(jù)學(xué)校的實(shí)施方案，制定班級(jí)家訪計(jì)劃，并通過(guò)告家長(zhǎng)書(shū) 、班級(jí)qq 群、微信群、短信等形式告知家長(zhǎng)家訪活動(dòng)安排，并將“平臺(tái)二維碼”發(fā)送給家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)在平臺(tái)進(jìn)行實(shí)名注冊(cè)。班主任和科任教師利用課余或周末進(jìn)行家訪， 確保 2 個(gè)月內(nèi)對(duì)本班所有學(xué)生進(jìn)行一次全覆蓋式的家訪；對(duì)部分電話家訪的家長(zhǎng)， 家訪問(wèn)卷調(diào)查通過(guò)平臺(tái)提交。每次家訪結(jié)束，要求班主任或科任教師在平臺(tái)提交江西省“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”家訪情況記錄表及相關(guān)圖片，要求被訪家長(zhǎng)在平臺(tái)反饋家訪評(píng)價(jià)、感受及建議 。平臺(tái)將安排專人審核江西省“

7、萬(wàn)師訪萬(wàn)家”家訪情況記錄表 、 家訪評(píng)價(jià)、感受及建議 。平臺(tái)將即時(shí)更新各地提交數(shù)量排名。（三）總結(jié)提升階段（三）總結(jié)提升階段（8 8 月）月）8 月初，各班對(duì)家訪活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)， 匯總整理家訪活動(dòng)中的所見(jiàn)所聞及家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議， 提出改進(jìn)學(xué)校工作的具體措施并形成總結(jié)報(bào)告。 “江西省萬(wàn)師訪萬(wàn)家活動(dòng)平臺(tái)”將根據(jù)各學(xué)校江西省“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”家訪情況記錄表數(shù)據(jù)進(jìn)行督查評(píng)估，結(jié)合各地家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)、反饋、解決問(wèn)題的措施進(jìn)行評(píng)比，評(píng)估評(píng)比結(jié)果將作為評(píng)價(jià)各校家訪活動(dòng)開(kāi)展情況的重要依據(jù)。五、工作要求（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。 “萬(wàn)師訪萬(wàn)家”活動(dòng)是省委教育工委、省教育廳組織實(shí)施的重點(diǎn)工作。各學(xué)

8、校要高度重視，把開(kāi)展活動(dòng)作為改進(jìn)工作作風(fēng)，提升師德水平和教育形象的大事來(lái)抓， 切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛開(kāi)展動(dòng)員，周密進(jìn)行部署，以校為單位組織實(shí)施。要明確職責(zé)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，共同推動(dòng)活動(dòng)順利進(jìn)行。（二）強(qiáng)化督查，確保實(shí)效。（二）強(qiáng)化督查，確保實(shí)效。從 2016 年起，省教育廳將把各地家訪活動(dòng)開(kāi)展情況列入對(duì)市、 縣科學(xué)發(fā)展綜合考核以及對(duì)地方教育督導(dǎo)評(píng)估的重要內(nèi)容，并對(duì)各地活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督查。 縣教育局將適時(shí)組織督導(dǎo)組，對(duì)各學(xué)校活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督查， 督查結(jié)果列入學(xué)校年度工作考核內(nèi)容。各學(xué)校要落實(shí)工作責(zé)任，細(xì)化工作任務(wù)，確保家訪活動(dòng)扎實(shí)進(jìn)行、取得實(shí)效。（三）建章立制，樹(shù)立形象。（三）建章立制，樹(shù)立形象。各校

9、要將家訪工作情況列為教師師德年度考評(píng)、績(jī)效考核以及評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要內(nèi)容， 建立健全家訪登記、考核、回訪等制度，不斷完善家訪的方式方法；學(xué)校要定期開(kāi)展教師家訪活動(dòng)，每學(xué)期至少要對(duì)每個(gè)學(xué)生家庭家訪一次。 各校要共同努力，盡快形成家訪長(zhǎng)效機(jī)制，積極開(kāi)展家訪活動(dòng)，使教師家訪工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。教師在家訪過(guò)程中要嚴(yán)格紀(jì)律要求，不接收家長(zhǎng)的宴請(qǐng)和禮品，不接受家長(zhǎng)車輛接送，不做任何有損師德師風(fēng)的行為，維護(hù)教師良好形象。（四）講究方法，注重溝通。（四）講究方法，注重溝通。教師家訪時(shí)，要認(rèn)真填寫(xiě)江西省“萬(wàn)師訪萬(wàn)家”家訪情況記錄表 ，并上報(bào)到活動(dòng)平臺(tái)，指導(dǎo)家長(zhǎng)使用活動(dòng)平臺(tái)進(jìn)行反饋和評(píng)價(jià)； 要認(rèn)真收集整理家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)、 教師隊(duì)伍建設(shè)及教育教學(xué)工作的意見(jiàn)建議， 匯總報(bào)告所在學(xué)校；要注意與家長(zhǎng)溝通交流的方式方法， 注意保護(hù)學(xué)生及家庭隱私， 通報(bào)學(xué)生在校情況時(shí)要以正面為主，以鼓勵(lì)為主，避免挫傷學(xué)生自尊心；要尊重每一位學(xué)長(zhǎng)