三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)全冊(cè)表格教案

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容課型：第一課生活中的信息技術(shù)新授課總第 1 課時(shí)備課時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解生活中的信息，并能識(shí)別有害信息，認(rèn)識(shí)信息的重要性；了解信息技術(shù)的大致發(fā)展過(guò)程了解信息的重要處理工具計(jì)算機(jī)；樹立信息意識(shí)，培養(yǎng)信息道德。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課的興趣以及自主探索能力與相互學(xué)習(xí)的能力； 讓學(xué)生感受信息技術(shù)課帶來(lái)的快樂(lè)。了解生活中的信息，讓學(xué)生形成信息的概念；認(rèn)識(shí)信息的重要性。信息的概念，信息道德。一、課前組織講學(xué)。、學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)老師：同學(xué)們，今天是我們第一次接觸信息技術(shù)這門課程。提問(wèn)：有人知道什么是信息技術(shù)嗎 播放“嫦娥一號(hào)發(fā)射升空”視頻，同時(shí)介紹信息技術(shù)的作用，對(duì)我們自身貼切的利益，以調(diào)起學(xué)生興

2、趣；二、飛速發(fā)展的現(xiàn)代通信技術(shù)結(jié)合實(shí)際多列舉幾個(gè)例子，講解信息概念以及重要意義三、廣泛應(yīng)用的計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)1、結(jié)合“衛(wèi)星云圖”圖片講解。學(xué)習(xí)過(guò)程2、結(jié)合“網(wǎng)絡(luò)與條形碼”講解。3、街道自動(dòng)取款機(jī)四、功能強(qiáng)大的微電子與傳感技術(shù)如：筆記本電腦、mp3、mp4、數(shù)相機(jī)；醫(yī)院的先進(jìn)設(shè)備如：b 超機(jī)、ct 機(jī)等等。五、現(xiàn)代新機(jī)果。機(jī)器人（邊演示，學(xué)生邊說(shuō)說(shuō)作用）六、說(shuō)一說(shuō)1、你還知道哪些信息技術(shù)2、信息技術(shù)給帶來(lái)了哪些方便教學(xué)反思）時(shí)間：教研組查閱學(xué)習(xí)內(nèi)容課型教導(dǎo)處查閱總第 2 課時(shí)備課時(shí)間第二課第二課電腦能干什么電腦能干什么新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解信息的重要處理工具計(jì)算機(jī)都能干些什么； 進(jìn)一步樹立信息意

3、識(shí)， 培養(yǎng)信息道德。|2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課的興趣以及自主探索能力與相互學(xué)習(xí)的能力； 讓學(xué)生感受信息技術(shù)帶來(lái)的快樂(lè)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)了解計(jì)算機(jī)在現(xiàn)代生活中的重要性。了解電腦幾乎無(wú)處不在，無(wú)所不能。一、課前組織講學(xué)二、存放資料（存放大量的文字、圖片、音樂(lè)、視頻等資料。展示：電腦存儲(chǔ)的資源。三、畫漂亮的圖畫展示電腦繪畫的作品。學(xué)習(xí)過(guò)程四、聽(tīng)音樂(lè)、看電影功動(dòng)畫。如千千靜聽(tīng)、超級(jí)解霸、windowsmeldiaplayer 等等。教師展示用 windowsmeldiaplaye 播放 cd 音樂(lè)界面。五、上網(wǎng)校、看新聞、收發(fā)電子郵件等。展示互聯(lián)網(wǎng)、電子郵件界面。六、制作電腦課件、電腦翻譯、制作數(shù)字電

4、影等七、總結(jié)時(shí)間：教學(xué)反思教研組%查閱學(xué)習(xí)內(nèi)容課型第三課第三課電腦的組成電腦的組成)教導(dǎo)處查閱總第 3 課時(shí)備課時(shí)間新授課1了解電腦的組成，并能識(shí)別一些主要的電腦部件名稱。學(xué)習(xí)目標(biāo)2培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課的興趣以及自主探索能力與相互學(xué)習(xí)的能力；讓學(xué)生感受信息技術(shù)課帶來(lái)的快樂(lè)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)，了解電腦的組成。并能識(shí)別一些主要的電腦部件名稱能識(shí)別一些主要的電腦部件名稱。學(xué)習(xí)難點(diǎn)一、導(dǎo)言電腦包括兩大部分：軟件和硬件，兩埏缺一不可。硬件是指看得見(jiàn)、摸得著的部件，像主機(jī)、鍵盤、顯示器、音箱、打印機(jī)等。而軟件是用來(lái)指揮計(jì)算機(jī)工作的指令和數(shù)據(jù)，它是看不見(jiàn)、摸不著的。電腦硬件好比人的身體，軟件好比人的知識(shí)和思想。硬件

5、配上軟件才能讓電腦“活”起來(lái)，為人們做事。下面就來(lái)認(rèn)識(shí)一下電腦的硬件。如圖（展示）學(xué)習(xí)過(guò)程二、分別介紹各部件的名稱及主要用途。顯示主機(jī)三、附帶認(rèn)識(shí)中央處理器（cpu）和硬盤。（如下圖）打印機(jī),音箱鼠標(biāo)掃描儀|四、小結(jié)，并完成 p21 寫一寫。時(shí)間：教學(xué)反思教研組查閱學(xué)習(xí)內(nèi)容課型,教導(dǎo)處查閱總第 4 課時(shí)備課時(shí)間.第四課第四課愛(ài)護(hù)電腦設(shè)備愛(ài)護(hù)電腦設(shè)備新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)？1.懂得如何維護(hù)電腦設(shè)備，以及電腦設(shè)備在使用過(guò)程中應(yīng)注意的一些問(wèn)題。2.通過(guò)講學(xué)，讓學(xué)生體驗(yàn)到計(jì)算機(jī)設(shè)備維護(hù)的重要性，知道如何維護(hù)電腦設(shè)備。懂得如何維護(hù)電腦設(shè)備。電腦設(shè)備在使用過(guò)程中應(yīng)注意的一些問(wèn)題。一、導(dǎo)言：學(xué)習(xí)過(guò)程

6、要讓電腦正常為我們的生活和學(xué)習(xí)服務(wù)，就必須先學(xué)會(huì)好好保護(hù)我們的電腦，愛(ài)護(hù)電腦設(shè)備。二、愛(ài)護(hù)主機(jī)。使用電腦注意事項(xiàng)： （見(jiàn)課本 p23）二、愛(ài)護(hù)顯示器。了解顯示器的喜好： （p24）三、鍵盤、鼠標(biāo)的維護(hù)1、為了鍵盤的的健康，來(lái)讀一讀鍵盤健康歌 。 （p25）2、使用鼠標(biāo)應(yīng)注意： （p26）:四、愛(ài)護(hù)光盤和 u 盤u 盤即 usb 盤的簡(jiǎn)稱，它是移動(dòng)磁盤之一，具有小巧便于攜帶、存儲(chǔ)容量大、價(jià)格便宜等特點(diǎn)，使用 u 盤同樣應(yīng)注意下面幾點(diǎn)： （p28）五、小結(jié)親說(shuō)一說(shuō)，你是怎樣來(lái)愛(ài)護(hù)電腦設(shè)備的，有什么心得時(shí)間：教導(dǎo)處查閱總第 5 課時(shí)備課時(shí)間教學(xué)反思教研組查閱學(xué)習(xí)內(nèi)容課型學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)第五課

7、第五課正確使用電腦正確使用電腦新授課正確的坐姿及正確開、關(guān)機(jī)的方法。正確的坐姿及正確開、關(guān)機(jī)的方法。正確的坐姿。一、導(dǎo)入。二、正確的坐姿（如圖）（課件演示）。三、正確開機(jī)方法。1、找到主機(jī)、顯示器電源開關(guān)。2、檢查電腦各部件是否正確連接。3、按下顯示器開關(guān)。;4、按下主機(jī)開關(guān)。5、自檢。學(xué)習(xí)過(guò)程四、握鼠標(biāo)及單擊方法。五、關(guān)機(jī)方法。（課件演示）（如圖 1、2）圖 1圖 2注意：直接關(guān)閉電源的后果是：正在工作中的電腦啟動(dòng)很多程序，如果不按正確的關(guān)機(jī)步驟關(guān)閉電腦，而直接關(guān)閉電源，可能會(huì)丟失或損壞重要程序，導(dǎo)致下一次不能正常啟動(dòng)，給工作帶來(lái)麻煩。,六、認(rèn)識(shí)機(jī)房。讓學(xué)生觀察機(jī)房布局，了解機(jī)房中其它設(shè)備的

8、用途及存放位置，并熟悉安全疏散通道等。記一記：（一）、機(jī)房安全要求：1、不在電腦旁邊嬉戲打鬧，不隨意走動(dòng)。2、未經(jīng)允許不隨便開、關(guān)、重啟電腦。3、不隨意拆卸設(shè)備、插拔電腦插頭、接口。4、不將磁鐵靠近電腦。5、不用來(lái)歷不明的軟件。6、未經(jīng)殺毒，不用外來(lái)的軟盤、光盤和 u 盤。（二）、機(jī)房衛(wèi)生要求：1、不亂丟廢棄物。2、不在機(jī)房?jī)?nèi)喝水、吃東西。3、不用手觸摸顯示器屏幕。七、1、說(shuō)一說(shuō)：開機(jī)與關(guān)機(jī)的步驟。2、總結(jié)并關(guān)閉計(jì)算機(jī)。時(shí)間：教學(xué)反思教研組查閱學(xué)習(xí)內(nèi)容課型學(xué)習(xí)目標(biāo).第六課第六課認(rèn)識(shí)桌面認(rèn)識(shí)桌面新授課教導(dǎo)處查閱總第 6 課時(shí)備課時(shí)間1、認(rèn)識(shí) windows 桌面及桌面的組成。2、認(rèn)識(shí)開始菜單。學(xué)

9、習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)桌面圖標(biāo)、開始菜單及桌面背景的更改。桌面圖標(biāo)、開始菜單及桌面背景的更改。一、認(rèn)識(shí) windows 桌面。二、桌面的組成。（如圖）/圖標(biāo)三、桌面背景的更改學(xué)習(xí)過(guò)程1、右擊桌面空白處，彈出快捷菜單。背景2、在屬性窗口中選擇桌面，在背景中選擇自己喜愛(ài)的圖片，單擊應(yīng)用。四、開始菜單：鼠 標(biāo) 指開 始 菜任 務(wù)圖 3圖 4五、總結(jié)、并閉計(jì)算機(jī)。時(shí)間：教學(xué)反思教研組查閱學(xué)習(xí)內(nèi)容課型學(xué)習(xí)目標(biāo)教導(dǎo)處查閱總第 7 課時(shí)（第七課第七課讓鼠標(biāo)動(dòng)起來(lái)讓鼠標(biāo)動(dòng)起來(lái)新授課1、鼠標(biāo)的四種基本操作要領(lǐng)。備課時(shí)間2、練習(xí)鼠標(biāo)的操作。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)鼠標(biāo)的操作要領(lǐng)及其練習(xí)。鼠標(biāo)的雙擊。一、鼠標(biāo)的操作方法：1、單擊；

10、2、雙擊；3、移動(dòng)；4、右擊；二、做一做：1、用 windows“計(jì)算器”計(jì)算下面式子的值：36 =523 =2562 =（其中： 、 在鍵盤上可直接找到，而“”和“”則輸入“*”和“/”。2、練習(xí)“紙牌”游戲。學(xué)習(xí)過(guò)程三、說(shuō)一說(shuō)：鼠標(biāo)的四種基本操作方法。四、總結(jié)親關(guān)閉計(jì)算機(jī).時(shí)間：教學(xué)反思教研組查閱學(xué)習(xí)內(nèi)容課型學(xué)習(xí)目標(biāo)教導(dǎo)處查閱總 16 課時(shí)第 8 課時(shí)備課時(shí)間第八課第八課認(rèn)識(shí)電腦鍵盤認(rèn)識(shí)電腦鍵盤新授課了解鍵盤及各分區(qū)的結(jié)構(gòu)。(主鍵盤區(qū)和光標(biāo)控制區(qū)。主鍵盤區(qū)的鍵位。一、導(dǎo)入。二、總體認(rèn)識(shí)。（如圖）1、主鍵盤區(qū)、數(shù)字鍵退格鍵功 能 鍵小 鍵 盤學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)2、功能區(qū)鍵和光標(biāo)控制鍵。3、認(rèn)識(shí)

11、小鍵盤。三、總結(jié)并關(guān)閉計(jì)算機(jī)。字母鍵回 車鍵輔助功能區(qū)學(xué)習(xí)過(guò)程*空 格鍵標(biāo)點(diǎn)符號(hào)時(shí)間：教學(xué)反思-第九課第九課使用記事本使用記事本新授課1、記事本的窗口認(rèn)識(shí)及編輯。2、保存方法。教導(dǎo)處查閱總 16 課時(shí)第 9 課時(shí)備課時(shí)間教研組查閱學(xué)習(xí)內(nèi)容%課型學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)&窗口認(rèn)識(shí)及保存。學(xué)習(xí)難點(diǎn)編輯。一、導(dǎo)入二、認(rèn)識(shí)記事本窗口。1、打開記事本程序。學(xué)習(xí)過(guò)程2、窗口認(rèn)識(shí)：關(guān)閉窗口標(biāo)題欄窗口大小控制光標(biāo)點(diǎn)插入菜單欄編輯區(qū)三、保存文件四、在記事本編輯區(qū)中輸入字符。五、退出記事本。1、使用菜單命令退出記事本。2、使用關(guān)閉窗口按紐退出記事本。六、總結(jié)并關(guān)閉計(jì)算機(jī)。#教學(xué)反思教研組查閱*學(xué)習(xí)內(nèi)容課型時(shí)間：第

12、十課第十課基準(zhǔn)鍵操作基準(zhǔn)鍵操作新授課教導(dǎo)處查閱總第 10 課時(shí)備課時(shí)間1、了解鍵盤布局結(jié)構(gòu)，掌握鍵盤基準(zhǔn)鍵位分布。學(xué)習(xí)目標(biāo)2、正確掌握擊鍵的姿勢(shì)和指法，掌握空格鍵的使用方法，養(yǎng)成兩手擊鍵操作的良好習(xí)慣。3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的鍵盤操作習(xí)慣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)明確鍵盤的布局結(jié)構(gòu)和鍵位，正確掌握的擊鍵姿勢(shì)和指法。能夠比較熟練的完成基準(zhǔn)鍵位的操作。掌握正確的擊鍵方法。！一、導(dǎo)入鍵盤操作是信息技術(shù)的基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣，有利于今后的學(xué)習(xí)。二、十指分工1、基準(zhǔn)鍵位，我來(lái)發(fā)現(xiàn)我們平時(shí)打字用的最多的是哪個(gè)鍵區(qū)呀請(qǐng)同學(xué)們輕輕地拉出你的鍵盤，摸一摸打字鍵區(qū)中間，有哪兩個(gè)鍵與眾不同貼圖：f、j 你知道它們是做什么

13、用的嗎這位同學(xué)為我們的食指在鍵盤上找到了家，你能為其它手指找到家嗎這 8 個(gè)字母鍵我們稱為基準(zhǔn)鍵，今天我們就來(lái)進(jìn)行基準(zhǔn)鍵位練習(xí)。 （出示課題）我們的手在鍵盤上一放就要放在這些鍵上。.問(wèn)：拇指應(yīng)該放在哪個(gè)鍵上呢2、做一做：在鍵盤上為你的10 個(gè)手指找到“家” ，手指尖與鍵盤保持保持垂學(xué)習(xí)過(guò)程直。 （屏幕出示圖）3、認(rèn)識(shí)“母鍵”當(dāng)我們左右手的食指摸鍵盤上的f、j，發(fā)現(xiàn)它們與眾不同， 上面都有一條凸線，這兩個(gè)鍵，我們稱為“母鍵” 。擊鍵要領(lǐng)4、學(xué)習(xí)看書 p63/擊鍵要領(lǐng)，讀一讀，邊操體會(huì)。出示“擊鍵過(guò)程圖”三、完成活動(dòng)二擊鍵練習(xí)打開記事本，參照 p64 進(jìn)行練習(xí)?四、游戲競(jìng)賽打開金山打字通，進(jìn)行英文

14、打字游戲時(shí)間：教學(xué)反思教研組查閱學(xué)習(xí)內(nèi)容課型第十一課第十一課上行鍵操作上行鍵操作新授課1、了解上行鍵的手指分工。教導(dǎo)處查閱總第 11 課時(shí)備課時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)2、正確掌握擊鍵的姿勢(shì)和指法，掌握上行鍵的操作方法，養(yǎng)成擊鍵后回位的良好習(xí)慣。3、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的鍵盤操作習(xí)慣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)了解上行鍵的手指分工。學(xué)習(xí)難點(diǎn)?掌握上行鍵擊鍵后回基準(zhǔn)鍵位的良好習(xí)慣。一、導(dǎo)入師：前面我們學(xué)習(xí)了基準(zhǔn)鍵的操作方法，老師有幾個(gè)問(wèn)題要問(wèn)問(wèn)你們：鍵盤上有兩個(gè)鍵我們稱為母鍵是哪兩個(gè)基準(zhǔn)鍵位中 g、h 分別用哪兩個(gè)手指敲那么，敲完 g 或者 h 后，手指應(yīng)該怎么辦你們知道為什么嗎二、完成活動(dòng)一：了解上行鍵的手指分工&了解上

15、行鍵有哪幾個(gè)，在鍵盤上找出它們的位置，問(wèn)：自己在鍵盤上試一試，學(xué)習(xí)過(guò)程每一個(gè)鍵分別歸誰(shuí)管比較合適呢出示鍵位分布指法圖，老師出示擊鍵要領(lǐng)：手指放在基準(zhǔn)鍵位上、擊鍵后迅速回到基準(zhǔn)鍵位、其它手指不動(dòng)三、完成活動(dòng)二：完成上行鍵的練習(xí)1、學(xué)生打開記事本，完成活動(dòng)二中的練習(xí)。教師在巡視過(guò)程中輔導(dǎo)個(gè)別學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。完成的同學(xué)保存好記事本，上交作業(yè)。2、完成較好的可以結(jié)合金山打字通進(jìn)行練習(xí)。四、小結(jié)上行鍵的擊鍵要領(lǐng)教學(xué)反思時(shí)間：教研組查閱學(xué)習(xí)內(nèi)容課型￥教導(dǎo)處查閱總第 12 課時(shí)備課時(shí)間第十二課第十二課下行鍵操作下行鍵操作新授課1、了解和掌握下行鍵的鍵位分布。學(xué)習(xí)目標(biāo)；2、正確掌握下行鍵擊鍵的姿勢(shì)和指法。3、

16、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的鍵盤操作習(xí)慣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)了解下行鍵的手指分工。掌握下行鍵擊鍵后回基準(zhǔn)鍵位的良好習(xí)慣。一、導(dǎo)入師：前面我們學(xué)習(xí)了上行鍵的操作方法，老師有幾個(gè)問(wèn)題要問(wèn)問(wèn)你們：1、哪些是上行鍵2、敲完這些鍵后手指應(yīng)回什么位置二、完成活動(dòng)一：了解下行鍵的手指分工1、 了解下行鍵有哪幾個(gè)， 在鍵盤上找出它們的位置， 問(wèn)： 自己在鍵盤上試一試，每一個(gè)鍵分別歸誰(shuí)管比較合適呢2、出示鍵位分布指法圖，老師出示擊鍵要領(lǐng)：手指放在基準(zhǔn)鍵位上、擊鍵后迅學(xué)習(xí)過(guò)程速回到基準(zhǔn)鍵位、其它手指不動(dòng)三、完成活動(dòng)二：完成下行鍵的練習(xí)1、學(xué)生打開記事本，完成活動(dòng)二中的練習(xí)。教師在巡視過(guò)程中輔導(dǎo)個(gè)別學(xué)生，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。2、完成的同

17、學(xué)保存好記事本，上交作業(yè)。3、 完成較好的可以結(jié)合金山打字通進(jìn)行個(gè)人競(jìng)技賽， 看看誰(shuí)打的又快指法又正確。四、小結(jié)下行鍵的擊鍵要領(lǐng)。時(shí)間：教學(xué)反思）教導(dǎo)處查閱總第 13 課時(shí)備課時(shí)間教研組查閱學(xué)習(xí)內(nèi)容課型第十三課第十三課大小寫字母混合輸入大小寫字母混合輸入新授課1：了解和掌握的功能和作用。學(xué)習(xí)目標(biāo)2：正確掌握大寫字母鎖定鍵和上檔鍵的擊鍵要領(lǐng)和指法。3：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的鍵盤操作習(xí)慣。|學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)掌握大寫字母鎖定鍵的功能和使用方法。掌握上檔鍵的功能和使用方法。一、導(dǎo)入師：英文字母有大小寫之分，鍵盤初始化下英文字母都處于小寫狀態(tài)。但有時(shí)我們需要大寫的字母怎么辦呢比如英文句子的第一個(gè)字母。二、學(xué)

18、生自己嘗試過(guò)程。、讓學(xué)生自己動(dòng)手嘗試。（這個(gè)過(guò)程，可能出現(xiàn)的情況是有的學(xué)生在已經(jīng)知道了，有的學(xué)生會(huì)自學(xué)書面的知識(shí)，有的學(xué)生隨便亂敲）三、新授：指名生演示，并說(shuō)明為什么這樣會(huì)輸出大寫字母（師輔助學(xué)生說(shuō)清鍵名和此鍵的功能。這個(gè)過(guò)程可能學(xué)生會(huì)先演示上檔鍵也可能會(huì)是大寫字母鎖定鍵，可根據(jù)學(xué)生的具體課堂情況做小結(jié)。 ）學(xué)習(xí)過(guò)程四、小結(jié)：大寫字母鎖定鍵也就是鍵盤中的“capslock”相當(dāng)于大小寫字母輸入切換的開關(guān)，專門為大小寫字母切換而設(shè)計(jì)的。鞏固練習(xí)：課本 76 做一做 2，大家一起練習(xí)一下。|五、小結(jié)：上檔鍵是一個(gè)功能鍵， 要配合其他鍵一起使用才起作用， 當(dāng)它和字母鍵配合時(shí)，也可以輸入大寫字母的。鞏

19、固練習(xí)：課本 79 做一做 2六、思考：哪種情況下用大寫字母鎖定鍵輸入字母比較方便，哪種情況下用上檔鍵輸入字母比較方便&教學(xué)反思時(shí)間：教研組查閱學(xué)習(xí)內(nèi)容課型學(xué)習(xí)目標(biāo)/第十四課第十四課漢字輸入漢字輸入新授課教導(dǎo)處查閱|總第 14 課時(shí)備課時(shí)間1、學(xué)會(huì)智能 abc 輸入法的基本使用方法，會(huì)翻頁(yè)尋找漢字。2、能用拼音輸入漢字，學(xué)會(huì)特殊拼音的輸入。智能 abc 輸入法的基本使用方法，會(huì)翻頁(yè)尋找漢字。學(xué)會(huì)特殊拼音的輸入。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)智能 abc 輸入法的基本使用方法，會(huì)翻頁(yè)尋找漢字。學(xué)會(huì)特殊拼音的輸入。一、導(dǎo)入上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了在電腦中輸入漢字，同學(xué)們自己能在電腦中輸入漢字，那我們能輸入“奇

20、”這個(gè)字嗎先看老師試一下。二、學(xué)習(xí)漢字翻頁(yè)：*1、 生說(shuō)師演示輸入奇的拼音qi -按空格鍵-找選字框中所要的字前面的數(shù)字，沒(méi)有這個(gè)字。為什么呢由于念“奇”的字很多，而電腦的選字框只能顯示9 個(gè)字，其余的字在另一頁(yè)。怎樣翻到另一頁(yè)呢2、 翻頁(yè)的方法。按“+”可以往下翻，按“-”可以往回翻。學(xué)習(xí)過(guò)程3、 找到選字框中的字后選數(shù)字就可以了。師邊演示邊說(shuō)，完成后學(xué)生自己練習(xí)輸入“奇”字。4、 學(xué)生自己練習(xí)其他字的輸入：汽 校 旦 織支之志 等字三、學(xué)習(xí)特殊拼音的輸入：同學(xué)們找一找鍵盤上有沒(méi)有這個(gè)拼音，沒(méi)有，如果我們輸入“n“女”我們?cè)趺摧斎肽匚覀冇?v 代替，師演示輸入nvi -按空格鍵-找選字框中“

21、女”前面的數(shù)字 1，輸入“女”字。學(xué)生練習(xí)輸入 ：綠 路 去 等四、學(xué)生自己練習(xí)：惜校譽(yù) 敬師長(zhǎng) 人相處 遵法紀(jì) 海有邊 山有路 學(xué)無(wú)崖 不停步等一個(gè)學(xué)生完成后另一個(gè)學(xué)生輸入。時(shí)間：教學(xué)反思教研組查閱學(xué)習(xí)內(nèi)容課型學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)教導(dǎo)處查閱總第 15 課時(shí)備課時(shí)間第十五課第十五課漢字詞組輸入漢字詞組輸入新授課學(xué)會(huì)用智能 abc 輸入法輸入詞組。學(xué)會(huì)用智能 abc 輸入法輸入詞組學(xué)會(huì)用智能 abc 輸入法輸入詞組一、導(dǎo)入上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了在電腦中輸入漢字，一個(gè)字一個(gè)字的輸入，速度太慢了，能不能直接輸入一個(gè)詞呢二、學(xué)習(xí)詞組的輸入：1、 師演示方法， 輸入“學(xué)校”這個(gè)詞組的拼音 xuexiao -按空格鍵-找選字框中所要的詞組前面的數(shù)字-按空格鍵或數(shù)字，這個(gè)詞就出現(xiàn)在一閃一閃的光標(biāo)處。2、 師領(lǐng)學(xué)生一起做。3、 其中一個(gè)學(xué)生練習(xí)，另一個(gè)學(xué)生看，交換操作。4、 學(xué)生練習(xí)：電腦 實(shí)驗(yàn)祖國(guó)聯(lián)想同學(xué)教育 團(tuán)結(jié)美麗5、 簡(jiǎn)明操作只輸入詞組的聲母后擊空格鍵，觀察現(xiàn)象。如學(xué)校只輸入xx 電學(xué)習(xí)過(guò)程腦只輸入 dn