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文檔簡介

1、美術(shù)拓印神奇的大樹肖妙華設(shè)計思路： 中班幼兒對拓印畫的好奇，本次活動讓幼兒體驗拓印畫的樂趣，引導(dǎo)幼兒探索水粉顏色間的奇妙變化，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望。活動目標(biāo)：1、 通過海綿進(jìn)行拓印，提高幼兒的動手能力。2、 初步學(xué)習(xí)拓印方法，能夠畫出大樹并用拓印方法進(jìn)行創(chuàng)作。3、 體驗拓印畫的樂趣，喜歡美術(shù)活動?；顒訙?zhǔn)備：顏料、簽字筆、海綿、紙、蠟筆、調(diào)色盤活動過程：1、 導(dǎo)入活動，引起興趣。師：“小朋友們你們的小手很神奇，但是神奇在哪里，你們知道嗎？”師：“我們今天就用你們的神奇小手畫大樹，你們的小手怎樣畫出大樹呢？”2、 引導(dǎo)幼兒大膽的嘗試與想象。（1）拓印樹干 師：“請小朋友們把你們的小手伸出來，然后五指

2、張開，看看像什么？”（手掌和手腕：樹干 手指：樹枝）師：“你們有什么辦法能將我們這棵小樹變到我們的白紙上？”（把小手放白紙上，使用簽字筆把將形狀畫到紙上）注意：畫的時候要適當(dāng)?shù)奶嵝延變?，小手放紙上畫的時候就不能動來動去。師：“現(xiàn)在我們的大樹就變到紙上來了，小朋友們真厲害。”教師出示白紙請幼兒示范操作，五指張開放白紙上，使用簽字筆將形狀畫出白紙上，然后出示幼兒觀察樹干和樹枝的區(qū)別。（樹干粗粗的，樹枝細(xì)細(xì)的）（2）裝飾大樹師：“看這大樹好像少了點什么呢，你們看出來了嗎？”（樹干的顏色和缺少了樹葉）師：“我們來當(dāng)小小的魔術(shù)師把這光禿禿沒穿衣服羞羞的大樹變得炫彩漂亮?！保ㄊ紫仁褂孟灩P將樹干填色）師：“現(xiàn)在我們給它穿上了漂亮的衣服了，接下來我們就給它添上頭發(fā)，老師呀今天帶了一樣神奇的東西，它的名字叫做：海綿，等下我們會使用到海綿來給我們的大樹天上神奇而又漂亮頭發(fā)?！保ㄊ褂煤＞d蘸顏料在大樹附近來回按壓裝飾）操作方法：使用桌面上準(zhǔn)備好的海綿，蘸濕然后蘸上顏料在大樹的附近輕輕壓按。操作提醒：袖子拉高到手臂位置處，使用顏料時要小心弄到衣物和旁邊小朋友，工具在哪里拿就送回哪里去。3、教師巡回指導(dǎo)。4、分享活動的樂趣，積累經(jīng)驗。 教師展示幼兒作品，讓

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