新幼兒教師的工作計(jì)劃范文新幼兒教師的述職報(bào)告

1、新幼兒教師的工作計(jì)劃范文新幼兒教師的述職報(bào)告新幼兒教師的工作計(jì)劃范文一 加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。二 加強(qiáng)思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，加強(qiáng)責(zé)任心，規(guī)范言行，加強(qiáng)精神建設(shè)，做到 “五講、四美 ”，當(dāng)好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢(shì)，適應(yīng)時(shí)代的要求。三 認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報(bào)告。當(dāng)班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。四 做好安全、衛(wèi)生工作，強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng) “安全第一 ”的意識(shí)，做到時(shí)時(shí)

2、事事處處講安全，并必須做到 “四勤 “眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當(dāng)班教師點(diǎn)名，并做好交接班工作，發(fā)現(xiàn)問題匯報(bào)，妥善處理。五 培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，正確使用手帕及自己的一巾一杯，養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，保持儀表的整潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣，做到愛惜食品，不挑食、不浪費(fèi)；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。 并且保證幼兒的戶外活動(dòng)量， 促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。六 抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班

3、級(jí)制訂出科學(xué)的、符合本班 幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學(xué)做到科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。堅(jiān)持用普通話，積極開展教研活動(dòng)，在改革創(chuàng)新方面有所建樹。七 在新生開學(xué)前做好家訪工作，并做到有訪有記載。及時(shí)做好個(gè)別教育，不岐視差生，要愛護(hù)每位幼兒，與家長(zhǎng)密切配合，共同教育好幼兒。八 在備課中，積極與其他教師共同研究，全面合作，努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。 認(rèn)真學(xué)習(xí)其他老師經(jīng)驗(yàn)， 切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。九 總之，我會(huì)在教學(xué)工作中會(huì)努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步， 使自己走得更遠(yuǎn)， 更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)。一、現(xiàn)狀分析 :1、

4、 優(yōu)勢(shì):(1) 半學(xué)期的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn) ,讓我對(duì)教育孩子有了一定的經(jīng)驗(yàn)和心得 ,讓我在面對(duì)孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔(dān)心和無措。(2) 隨著上半學(xué)期家長(zhǎng)工作的開展 ,在家長(zhǎng)工作方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),并且我和班中家長(zhǎng)的關(guān)系比較融洽 ,家長(zhǎng)也很體諒、配合老師的工作。(3) 有好學(xué)精神 ,敢于接受新事物的挑戰(zhàn) ,樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。2、不足 :因?yàn)槲沂且幻陆處?,工作只有半年時(shí)間 ,工作上還缺乏經(jīng)驗(yàn) ,面對(duì)一些問題還不能圓滿解決。二、個(gè)人發(fā)展總目標(biāo) :1)盡快提高自己對(duì)小班幼兒的管理和教學(xué)能力。2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì),認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù) ,能更熟悉小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn)。3

5、)繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)工作的開展,做到與家長(zhǎng)適時(shí)、有效的溝通。措施 :1)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的搭班老師學(xué)習(xí),注重榜樣借鑒、內(nèi)化,爭(zhēng)取盡快提高自己對(duì)小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。2)自從幼兒園網(wǎng)站建立以來我與家長(zhǎng)們的關(guān)系更進(jìn)了一步,本學(xué)期將繼續(xù)努力。除了及時(shí)關(guān)注論壇外 ,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率 ,為家長(zhǎng)提供更優(yōu)質(zhì)服務(wù)。除此之外 ,我還必須做到每周向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的情況 ,經(jīng)常了解家長(zhǎng)的需求 ,努力使自己做的更好 , 成為家長(zhǎng)心目中的好老師。3)主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑 :幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等,吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。作為幼兒園教師單單有滿腔的熱

6、情,良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,自己還要多學(xué)幾門技能 ,利用空閑時(shí)間多聽聽其他老師的講課,多看光盤 ,在家多查有關(guān)教學(xué)的資料,人活到老學(xué)到老 ,這樣是絕對(duì)有百益而無一害的。我希望以后在主班的指導(dǎo)下,積極進(jìn)取 ,齊心協(xié)力把班級(jí)教的越來越好 ,有時(shí)光說不行 ,要看自己的行動(dòng) !每當(dāng)自己想要懶惰時(shí) ,一定要提醒自己 ,懶惰只會(huì)給自己帶來失敗 ,只有真正付出的人才是最后的勝利者 !新幼兒教師的述職報(bào)告尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)：本人 ××，19××年×月出生， ××××年××月畢業(yè)于 ××

7、;××××××，××××年××月起到 ××幼兒園擔(dān)任 -班的配班教師。我在幼兒園工作的這段時(shí)間里，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和同事們的熱心幫助下，以 “三個(gè)代表 ”重要思想為指導(dǎo)，以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為標(biāo)準(zhǔn)，以 “一切為孩子服務(wù) ”為宗旨，牢固樹立服務(wù)意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷更新思想觀念、 創(chuàng)新教學(xué)方式，自覺遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，樹立良好的職業(yè)道德形象，在思想、工作、學(xué)習(xí)、作風(fēng)等各個(gè)方面都有了較大的進(jìn)步。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)在日常的工作中，我

8、注重加強(qiáng)自身的政治思想理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲疑钌畹闹?，教師的從教之日，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)，要做一名合格的幼兒教師，首先必須要學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)、不斷提高自身素質(zhì)。為增強(qiáng)我的政策理論水平， 我努力學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的政策、方針、路線和重要理論，堅(jiān)定正確的政治方向，積極主動(dòng)地參加園里組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真做好筆記、撰寫心得體會(huì)；為增強(qiáng)我的業(yè)務(wù)水平，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)多樣化，向身邊的同事學(xué)、向書本學(xué)、向先進(jìn)典型學(xué)等，平常的工作中，注重理論聯(lián)系實(shí)際，寓教于學(xué)，不斷提高自己的教學(xué)水平。二、牢記宗旨，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)工作中，我始終牢固樹立 “一切為孩子服務(wù) ”的宗旨，堅(jiān)持以人為本、一視同仁，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。我

9、深知家園一致教育是幼兒教學(xué)中一個(gè)重要的組成部分， 是幼兒形成基本生活自理能力的不可或缺的環(huán)節(jié)，我們教師服務(wù)質(zhì)量的好壞， 將直接關(guān)系到家園教育的效果。為了拉近與家長(zhǎng)們的距離，我們利用晨間接待、家長(zhǎng)會(huì)、家訪等多種形式全面了解幼兒在家的情況， 并及時(shí)向家長(zhǎng)們反饋幼兒在園里的表現(xiàn)，相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)家園一致。針對(duì)有部分家長(zhǎng)對(duì)當(dāng)前教學(xué)形式不大理解的情況，我們耐心的做好解釋、宣傳工作，并利用走出去、請(qǐng)進(jìn)來的方式，于 -月份開展了 -活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一同玩游戲，游戲中， 家長(zhǎng)和幼兒們都熱情高漲，不但充分鍛煉了幼兒的平衡能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神， 也使得家長(zhǎng)們對(duì)開展這些活動(dòng)的意義有了全新的認(rèn)識(shí)，取得了良好的

10、效果。三、更新觀念，創(chuàng)新教學(xué)方式幼兒期是人生最重要的一個(gè)時(shí)期，是一個(gè)人健康成長(zhǎng)的一個(gè)奠基時(shí)期，對(duì)幼兒園早期教育是為了培養(yǎng)人才打基礎(chǔ)的工作，也是極大地提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平所必需的， 在教育教學(xué)中， 注重培養(yǎng)幼兒合作能力， 實(shí)際操作能力， 正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等多種非智力因素。作為小小班的配課老師，在積極配合班主任依據(jù)綱要制定并完成好各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)， 我努力使自己在教學(xué)實(shí)踐中轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從注重教學(xué)活動(dòng)的效果轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注幼兒活動(dòng)的過程， 從重視幼兒“學(xué)會(huì) ”轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾曈變?“會(huì)學(xué) ”，積極尋找適合托班孩子的年齡特點(diǎn)的培養(yǎng)方式，針對(duì)幼兒興趣短暫、注意力易轉(zhuǎn)移等特點(diǎn)，我充分發(fā)揮自己在舞蹈方面的長(zhǎng)處，靈活運(yùn)用音樂、舞蹈、肢體語言等方式來激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，大大增強(qiáng)了幼兒的學(xué)習(xí)效果。當(dāng)然，作為一名新教師，工作中我也存在一些不足：一是對(duì)綱要、指南理解不夠透徹，學(xué)習(xí)不夠深入。二是對(duì)育兒教育知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握不夠，綜合素質(zhì)能力有待進(jìn)一步增強(qiáng)。三是由于工作時(shí)間