六年級(jí)我愛(ài)閱讀演講稿

1、六年級(jí)我愛(ài)閱讀演講稿六年級(jí)我愛(ài)閱讀演講稿 1 這個(gè)假期我讀過(guò)許多好書，這些好書總會(huì)把我?guī)У綍?世界里。比方： ?海底兩萬(wàn)里?把我?guī)У搅艘粋€(gè)海洋世界里， 讓我看到了許多海洋奇觀， 我仿佛已經(jīng)進(jìn)入了海底世界。 邊的小豆豆? ，我為小林先生的教育不禁感到贊嘆，同時(shí)為 小豆豆能成為巴學(xué)園的一名學(xué)生而感到慶幸，可是最讓痛心 的是戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了巴學(xué)園。最精彩的是?八十天環(huán)游地球? ?？讼壬退钠腿寺仿吠ㄟ€有奧坦夫人還有費(fèi)克斯用輪 船，火車，馬車，游艇，商船，雪橇和大象完成了八十天環(huán) 游地球一周的旅行。福克先生非常愛(ài)賭，這次的環(huán)游地球也不例外，?？讼?生是為了獲得兩萬(wàn)英鎊的高額賭注，才去旅行的。他從銀行 取

2、了五萬(wàn)英鎊，當(dāng)做旅行用的經(jīng)費(fèi)，他們就這樣從英國(guó)的倫 敦出發(fā)了，可是在旅行路途中，他的仆人路路通總是給他闖 禍，不過(guò)他并沒(méi)有責(zé)怪他的仆人，而是原諒了他。福克先生 長(zhǎng)的非常像一個(gè)大盜，于是英國(guó)警方就逮捕了他，把它關(guān)押 了兩天后，才知道?？讼壬⒉皇谴蟊I，警察要找的那個(gè)大 盜已經(jīng)在兩天之前落網(wǎng)了，?？讼壬孬@自由，可是時(shí)間已 經(jīng)一天天的過(guò)去了，他們已經(jīng)耽誤了從舊金山返回倫敦的輪 船“中國(guó)號(hào)。他們只好搭載著一個(gè)叫“亨利埃塔的貨輪， 這艘貨輪本來(lái)要去波士頓，但是?？讼壬且惗?，福克 先生請(qǐng)求船長(zhǎng)能否去倫敦，可船長(zhǎng)無(wú)論給多少錢都不容許， 于是?？讼壬珠_始對(duì)船上的水手發(fā)起英鎊攻擊戰(zhàn)略，把船 員收買，可

3、在途中燃料不夠他們就把船停在港口，搭列車去 倫敦后他就得到了兩萬(wàn)英鎊的巨額。讀了這個(gè)故事，讓我受益無(wú)窮，讓我明白了堅(jiān)持就是勝 利。這就是我的讀書體會(huì)了。六年級(jí)我愛(ài)閱讀演講稿 2親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好 !小時(shí)候，媽媽經(jīng)常在晚上邊讀故事邊哄我睡覺(jué)。童話故 事開啟了我與書的情緣。記得六年級(jí)時(shí)的一個(gè)星期天，媽媽午飯前要出去一下， 走前囑咐我說(shuō)： “琦琦，媽媽要出去一下，飯我給你在電飯 煲里保溫，菜放在桌上，你就早點(diǎn)吃飯，不然一會(huì)兒菜都涼 了。那時(shí)我正津津有味地看著書，媽媽的話根本沒(méi)仔細(xì)聽， 只是嘴上應(yīng)了一聲， “知道了。我繼續(xù)陶醉在書本中，那時(shí) 是 11 點(diǎn)左右。我看啊，看啊， 1 個(gè)小時(shí)過(guò)去了，

4、我竟然不覺(jué) 得餓，我被書中的故事深深地吸引了。下午兩點(diǎn)多了，媽媽終于回家了，可她進(jìn)屋一看，咦 ! 怎么菜動(dòng)都沒(méi)動(dòng)。于是，媽媽便直奔書房看個(gè)究竟，我一副 “傻樣 坐在書桌前嗑著書。 媽媽一把將我拉了起來(lái)說(shuō)： “都 兩點(diǎn)多了，你怎么還不吃飯呢 ?我站起來(lái)，手上仍拿著書 說(shuō)：“老媽再看一會(huì)兒好嗎 ?就一會(huì)兒，就一會(huì)兒 ! 說(shuō)完我 便又坐下了。媽媽看著我，吃驚地站了一會(huì)兒，無(wú)可奈何地 搖了搖頭說(shuō)：“真是個(gè)小書蟲 ! 我愛(ài)讀書，因它讓我的生活更加充實(shí)和快樂(lè) ! 六年級(jí)我愛(ài)閱讀演講稿 3 親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好 !記憶中，小時(shí)候一二年級(jí)學(xué)了拼音之后，我第一個(gè)接觸 的，便是書了。其實(shí)，我的爸爸為了把我培

5、養(yǎng)成一個(gè)熱愛(ài)閱 讀的“文藝女學(xué)生 ，不惜下“血本買了二十幾本書，全 是帶拼音的，供我閱讀。我也不負(fù)“爸望，第一次翻開書 時(shí)，我便喜歡上了書內(nèi)的主人公與書中的故事情節(jié)。當(dāng)然那 時(shí)，因?yàn)闊釔?ài)讀書，我的口頭復(fù)述能力，即興講故事能力， 識(shí)字能力等各方面都大大提高，成績(jī)也有進(jìn)步，一躍成為班 上的中上等同學(xué)，這是我最初嘗到的甜頭。等上了六年級(jí)，我便把帶拼音類的小書都拋棄了。這時(shí) 候的我，已經(jīng)開始閱讀一些中外名著了。 ?悲慘世界?巴黎 圣母院?八十天環(huán)游地球?簡(jiǎn)愛(ài)?等書成為了我的最愛(ài)， 每天早上一起床，我做的第一件事，就是讀書，每天中午放 學(xué)，我一旦寫完了方案中要寫的作業(yè)，便捧起書來(lái)，每天晚 上，我都盡量在

6、八點(diǎn)之前完成所有作業(yè)，爭(zhēng)取在兩個(gè)小時(shí)內(nèi) 讀完一本書。書讀得多了，我也領(lǐng)悟出了讀書的一些方法。 每次讀書，我都會(huì)做讀書筆記，把一些作者描寫得很具體， 很生動(dòng)的句子與片段摘抄下來(lái)，以方便日后翻閱、檢查。我 還會(huì)把我讀完了這本書的感受、體會(huì)與收獲和書中人物的形 象、性格特點(diǎn)寫下來(lái)，作為我確實(shí)讀了這本書的'證據(jù)，有 時(shí)也能將我做的讀書筆記運(yùn)用到我的作文里去，使我的作文 增添了許多色彩與生機(jī)，讓人眼前一亮。從前我寫作文還是 干巴巴的，自從讀了書，掌握了讀書方法后，我的作文水平 也逐漸提高，現(xiàn)在我寫起作文來(lái)如魚得水，且不擔(dān)憂無(wú)話可 說(shuō)。這一切，都是書帶給我的。書，是人類進(jìn)步的階梯，書，是全世界的營(yíng)

7、養(yǎng)品，書， 是人類文明的長(zhǎng)生果，書，是翻開知識(shí)大門的鑰匙。書使我 們?cè)鲩L(zhǎng)課外知識(shí)， 開拓了我們的眼界， 提高了我的寫作水平， 也陶冶了我的情操， 且讀書本身就是一件很快樂(lè)的事情， 書， 在我的眼里，是有味道的。那一張張紙，那紙上油墨散發(fā)出 的清香，何嘗不是甜的呢 ?六年級(jí)我愛(ài)閱讀演講稿 4同學(xué)們，讀書的好處有許多，你們一定知道吧 ! 高爾基 曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“ 書是人類進(jìn)步的階梯 。莎士比亞說(shuō)過(guò)： “書是 全人類的營(yíng)養(yǎng)品 。我國(guó)的古代詩(shī)人杜甫也說(shuō)過(guò)這樣一句話： “讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神 。由此可見(jiàn)，書對(duì)我們的作用 多大呀 ! 書是我們的好朋友，人的一生離不開書。讀一本好 書，受用一輩子。來(lái)，我們一起

8、走進(jìn)書的王國(guó)吧 !首先，說(shuō)一說(shuō)我最愛(ài)看的科普類的書籍。 ?快樂(lè)科學(xué)? 讓我在玩樂(lè)中發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘：愛(ài)迪生創(chuàng)造了電燈，給世界 帶來(lái)了光明 ;瓦特創(chuàng)造了蒸汽機(jī)，促進(jìn)人類步入機(jī)器時(shí)代 ; 阿塔納索夫創(chuàng)造了電子計(jì)算機(jī)，讓科學(xué)突飛猛進(jìn)這不，我又學(xué)到了世界十大景點(diǎn)分別在哪里?？破疹悎D書讓我們體 味閱讀樂(lè)趣的同時(shí)又學(xué)到了知識(shí)，使各種疑問(wèn)逐漸在閱讀中 解開。接下來(lái)是作文書。記得三年級(jí)時(shí)，每天書包里都帶著一 本作文書，有空的時(shí)候就拿出來(lái)學(xué)習(xí)。一段時(shí)間后，我的作 文有了很大的進(jìn)步，這可有很多要?dú)w功于它。讓我從老師大 紅筆寫下的“ 5分、“3分，逐漸到了現(xiàn)在的“ 1 分，還在作文比賽中獲得過(guò)三等獎(jiǎng)。我要繼續(xù)汲取書本

9、里的 營(yíng)養(yǎng)，先模仿學(xué)習(xí)，再寫自己的想法、看法，向總分值作文努 力。?小故事，大道理?經(jīng)常讓我看得如此如醉 ; ?三國(guó)演 義?又讓我了解到古代的傳奇 ; ?十萬(wàn)個(gè)為什么?引導(dǎo)我探 索未知的奧秘 ; 而?西游記?讓我感受到古代神話故事的神 奇這就是我讀書的感受。來(lái)，同學(xué)們，讓我們?cè)跁?海洋中學(xué)習(xí)進(jìn)步吧 !六年級(jí)我愛(ài)閱讀演講稿 5書是我們生活中不可缺少的“營(yíng)養(yǎng)品 ，也是我們的朋 友。古人對(duì)書都有相當(dāng)好的評(píng)價(jià)。 書有很多我們?cè)撟x什么書， 什么書能讓我們長(zhǎng)進(jìn)，是我們的“營(yíng)養(yǎng)品 ，什么書是我們 的“垃圾品 ，我們和書也是近朱者赤近墨者黑的道理嗎， 我們現(xiàn)在讀的書對(duì)我們真正好嗎，這些問(wèn)題你問(wèn)過(guò)自己?jiǎn)??人

10、們常說(shuō)多讀書，讀好書，讀書是好但如果不讀好書就 算讀再多的書也不會(huì)起到應(yīng)有的效果。雖說(shuō)讀好書但也不能 盲目的去讀，四大名著以現(xiàn)在五年級(jí)的水平應(yīng)該讀了三大， 哪三大呢 ?西游記、三國(guó)演義和水滸傳，還不能讀紅樓夢(mèng)， 因?yàn)榧t樓們情節(jié)復(fù)雜， 人物繁多， 因?yàn)槭菍懝糯囊恍┦虑椋?所以許多用語(yǔ)讀不懂，這樣就成了惡性循環(huán)越來(lái)越不想讀， 導(dǎo)致對(duì)讀書沒(méi)興趣。所以我總結(jié)出了我讀書的第一條原那么： 讀適合我的書。古人說(shuō)過(guò)書讀百遍，其義自見(jiàn)，也說(shuō)過(guò)書尤藥也，善讀之可以醫(yī)愚書不就是這樣么，第一遍讀你可能連讀都讀不下來(lái)，如果你在這時(shí)候放棄你將永遠(yuǎn)不知道這本書的精彩 局部，第二遍讀你就會(huì)讀得快一些而且能通順的讀下來(lái)，可 能還會(huì)對(duì)大蓋意思有所了解，再當(dāng)你讀第三遍時(shí)你將會(huì)輕松 了解主要內(nèi)容，快速讀懂故事情節(jié)。這也是我能在短時(shí)間內(nèi) 讀一本復(fù)雜的書的秘訣，也正是我的第二原那么：讀自己喜歡 的書一定要有量，量上去才會(huì)有質(zhì)變，量變到質(zhì)變只需要這、宀三遍。 我們現(xiàn)在讀的書大都都是漫畫連環(huán)畫，雖然我也有看， 但我還是提倡少看不要沉迷其中，提倡