六年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

1、六年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿六年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【篇一】 尊敬的老師、親 愛(ài)的爸爸媽媽、辛勤的叔叔阿姨們：大家上午好 !我是六年級(jí)一班班學(xué)生 。今天很榮幸能作為六年級(jí)一 班的學(xué)生代表發(fā)言，感謝老師給我這個(gè)發(fā)言的時(shí)機(jī)，并對(duì)各 位家長(zhǎng)能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的 感謝!其實(shí)，作為六年級(jí)的小孩子，我今天想表達(dá)的心聲也許 違背了老師的初衷，也許有悖于各位家長(zhǎng)的期望，我也知道 我們這一代承載了各位家長(zhǎng)許多的期許，雖然我們?cè)诩议L(zhǎng)眼 中還是不懂事的孩子，但是我仍然最想對(duì)您說(shuō)的是我們懂得 感恩。您為了我們的成長(zhǎng)在不斷地操勞，為了我們能夠過(guò)上 幸福的生活辛苦地工作，流下了無(wú)數(shù)的汗水。我們會(huì)珍

2、惜您 的關(guān)愛(ài)和付出。當(dāng)我們?yōu)榱四承┦麓诡^喪氣時(shí)，是您在身邊 不斷鼓勵(lì)我們，默默的付出，而不圖任何回報(bào) ; 當(dāng)我們犯錯(cuò) 誤惹您生氣的時(shí)候，是您一次又一次的寬容和教導(dǎo)，讓我們 明白人生的哲理 ; 當(dāng)我們開(kāi)心的時(shí)候，是您欣慰的笑容告訴 我們，我們有多幸福。從我們出生到現(xiàn)在，您一直為我們擔(dān) 憂。擔(dān)憂我們的健康，擔(dān)憂我們的飽暖，擔(dān)憂我們的學(xué)習(xí)， 擔(dān)憂我們學(xué)壞了，擔(dān)憂我們受傷了不管我們的年齡有多大， 在您的心中，我們永遠(yuǎn)也都只是孩子。但是，我們正在慢慢 長(zhǎng)大，我們會(huì)更聽(tīng)話，更孝順您 ! 我們將心底的無(wú)限感謝化 成一句最真誠(chéng)的話：你們辛苦了 ! 。面對(duì)您，也許我們不夠 體貼不夠懂事，但在學(xué)校里我們學(xué)到了知識(shí)

3、，鍛煉了能力， 培養(yǎng)了興趣，提高了認(rèn)識(shí)，我們已經(jīng)懂得了孝順父母，感謝 父母的養(yǎng)育之恩和無(wú)微不至的關(guān)心保護(hù)。父母對(duì)我們的愛(ài)， 是無(wú)償?shù)母冻觯?是無(wú)法用言語(yǔ)訴說(shuō)的。 同樣的，我們也愛(ài)你們。也許這些話從不曾說(shuō)出口。但我們 對(duì)你們的感謝，像一棵小樹(shù)在心底慢慢的生長(zhǎng)，總有一天它 會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)爸爸媽媽的每一句問(wèn)候，每一句叮嚀，都是 對(duì)我們的關(guān)心，而每一份成績(jī)單，就是我們對(duì)你們的回報(bào)。 但是有時(shí)候我們會(huì)落后、會(huì)拿給你們一張不太理想的成績(jī) 單。我們滿懷著愧疚和害怕的心理將成績(jī)單交到你們的手 里，我們擔(dān)憂你們生氣的面孔、害怕你們的責(zé)罵和訓(xùn)斥、甚 至有時(shí)候隨之而來(lái)的是巴掌和棍棒。 但是，我們還只是孩子， 只有老

4、師的教導(dǎo)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們更需要你們的關(guān)心和 幫助，需要你們平時(shí)關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，幫助我們往正確的方 向開(kāi)展，而不是等到成績(jī)出來(lái)以后才以家長(zhǎng)的身份來(lái)訓(xùn)斥責(zé) 罵。請(qǐng)你們抽出時(shí)間來(lái)關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，因?yàn)槟銈儾攀菍W(xué)生 真正的后盾和脊梁，只有你們的雙手才能把我們托得更高、 看得更遠(yuǎn)、活得更好 ! 請(qǐng)相信，我們一定會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù) 奮斗，以最好的姿態(tài)站立在你們的面前。我們都希望，你們 會(huì)因?yàn)槲覀兌械阶院?!也許，自從來(lái)到這所學(xué)校學(xué)習(xí)后，學(xué)習(xí)的節(jié)奏緊張了， 同學(xué)和老師對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有所不同。我們要快樂(lè)的學(xué) 習(xí)、快樂(lè)的成長(zhǎng)，不要為一時(shí)的成績(jī)所左右，更不能為暫時(shí) 取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而驕傲。其實(shí)，每一堂課都飽含

5、著老師巨 大的付出，每一道題都有知識(shí)的灌輸，每一次的家庭作業(yè)都 有家長(zhǎng)燈光下的辛勞，每一次考試都試探著家長(zhǎng)、老師和個(gè) 人的心理。請(qǐng)你們?cè)诳吹轿覀冞M(jìn)步的時(shí)候多給一個(gè)鼓勵(lì)、發(fā) 現(xiàn)我們錯(cuò)誤的時(shí)候正確引導(dǎo)，知道我們較勁的時(shí)候予以寬 慰，我想我們都是優(yōu)秀的，無(wú)論什么時(shí)侯都會(huì)在人生的道路上越 走越寬廣。最后這句話代表全班同學(xué)送給最親愛(ài)的各位家長(zhǎng)：我們 愛(ài)你 !謝謝大家 (鞠躬 )六年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 【篇二】 各位敬愛(ài)的家長(zhǎng)、 老師：上午好 !我是六 (1) 班的 ，很榮幸能成為這次家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)生代表 站在這里發(fā)言，感謝老師們對(duì)我的信任。在此，我代表全班 同學(xué)歡送你們來(lái)參加日月潭 09 屆畢業(yè)班學(xué)生家

6、長(zhǎng)會(huì)。六年的時(shí)光，彈指一揮間，再有二十天，我們就將辭別 小學(xué)生活了，這短短幾年中，在老師們含辛茹苦地教導(dǎo)和家 長(zhǎng)們地悉心呵護(hù)下，我們脫去了童年的稚氣，收獲了知識(shí)， 學(xué)會(huì)了自信、提高了素質(zhì) 6 年的學(xué)習(xí)， 6 年的成長(zhǎng)中，我們 收獲了很多很多。下面我將向你們匯報(bào)一下進(jìn)入六年級(jí)以來(lái)，我們?nèi)嗤?學(xué)是怎樣在老師的指導(dǎo)下，向著我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)努力的。先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的班主任王老師，他是學(xué)校的教務(wù)主任， 同時(shí)也是我們的語(yǔ)文老師，工作特別繁忙，但他從不耽誤我 們的課，我們非常尊敬她，這源于王老師對(duì)待學(xué)生那認(rèn)真負(fù) 責(zé)的態(tài)度，我最喜歡王老師經(jīng)常掛在嘴邊的那句話：態(tài)度決 定高度，做人、做事最重要的就是正確的態(tài)度。課堂

7、上，王 老師用他那活潑生動(dòng)的教學(xué)語(yǔ)言、靈活有趣的教學(xué)方式，形 成他極富影響的人格魅力。向老師多變而創(chuàng)新的教學(xué)讓我們 在短短的時(shí)間內(nèi)就激發(fā)起對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣與熱情。他在訓(xùn) 練我們的閱讀能力方面別有創(chuàng)意，每學(xué)一篇課文，都會(huì)讓我 們先仔細(xì)地自學(xué)課文，針對(duì)課文提出問(wèn)題，王老師再匯總大 家的問(wèn)題進(jìn)抽問(wèn)，讓同學(xué)們踴躍搶答，這種活潑的方式使得 我們的積極性都被調(diào)動(dòng)起來(lái)，在課堂上答復(fù)下列問(wèn)題再也不是被 動(dòng)的了，而是一種享受，更是一種收獲! 除此之外，王老師還開(kāi)展了有趣的口語(yǔ)交際、辯論賽等教學(xué)活動(dòng)，使得語(yǔ)文課 成了一個(gè)腦力激蕩的最正確環(huán)境，那輕松的學(xué)習(xí)氣氛讓我們忘 情地投入其中而樂(lè)不知返。寓教于樂(lè)、快樂(lè)教學(xué)在這

8、里得到 了充分表達(dá)，使語(yǔ)文課成了我們最盼望的課程。在語(yǔ)文學(xué)習(xí) 中，這樣生動(dòng)的例子比比皆是，由于時(shí)間的關(guān)系，我無(wú)法一 一例舉。但還有一點(diǎn)我必須要提的是，王老師不僅僅是我們 的語(yǔ)文老師，他還是我們的心靈導(dǎo)師，他不只是教書(shū)，更注 重育人，在培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)上也費(fèi)盡了心思，付出了時(shí)間與 精力。王老師常說(shuō)：不求做到最好，但求做得更好 ! 這提醒 了我們要時(shí)時(shí)保持平常心， 不做無(wú)謂、 無(wú)效、 不合理的攀比， 不去好高騖遠(yuǎn)追求渺茫的所謂最高目標(biāo)，而是腳踏實(shí)地做到 讓自己一天更比一天好，這樣實(shí)實(shí)在在的要求，使我們努力 得更有方向性和確定性，也因此而更有動(dòng)力了。王老師在班級(jí)管理中，成立學(xué)習(xí)小組，開(kāi)展了一幫一活 動(dòng)

9、，讓學(xué)習(xí)比擬好的同學(xué)幫助帶動(dòng)學(xué)習(xí)落后的同學(xué)，在小組 與小組之間展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛 ; 王老師不僅用 良好的教學(xué)方法，循循善誘、敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，在學(xué)習(xí) 方面給了我們?nèi)娴?、最?yōu)質(zhì)的教育，而且對(duì)我們的生活和 思想狀況也十分關(guān)心，他會(huì)在百忙中經(jīng)常到我們的寢室問(wèn)寒 問(wèn)暖。他給了我們無(wú)微不至的關(guān)心教育。這一切都使得我們 六 (1) 班的同學(xué)在德智體各方面日益進(jìn)步，我要代表全班同 學(xué)向敬愛(ài)的王老師道一聲感謝老師，謝謝您 !再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的數(shù)學(xué)老師陳老師，我們非常喜歡她，這 源于陳老師幽默而巧妙的講課藝術(shù)，陳老師注重教我們學(xué)習(xí) 方法。 在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中， 陳老師注重成效， 講究技巧， 比方， 我們

10、學(xué)習(xí)的有關(guān)圓柱體的教學(xué)內(nèi)容時(shí)，陳老師給我們帶來(lái)了 精致的模型實(shí)體，給我們做生動(dòng)的演示和有趣的實(shí)驗(yàn)，把探 索的主動(dòng)權(quán)完全交給了我們，面對(duì)問(wèn)題，讓大家獨(dú)立思考， 進(jìn)而交流討論，發(fā)現(xiàn)什么就說(shuō)什么，這樣一來(lái)，同學(xué)們的思 維被激活了，思想、方法在對(duì)話中生成，在交流中完善，在 共享中倍增。在這樣精彩的教學(xué)過(guò)程中，我們的收獲無(wú)疑是 豐碩的、精彩的。我為我們六一班的同學(xué)能在畢業(yè)前這關(guān)鍵的一年里遇 上王老師和陳老師這樣出色的教師而感到無(wú)比的幸運(yùn) ! 他們 優(yōu)秀的品質(zhì)將成為我們今后人生道路上的指路明燈。老師，再一次衷心地感謝你們各位同學(xué)的爸爸媽媽們，聽(tīng)我介紹到這里，你們是否放 心了 ?有這樣的好老師教育你們的子女

11、，你們一定也感到欣 慰吧。然而，盡管這一學(xué)期來(lái)，在老師們的嚴(yán)格要求和悉心教 育下，我們整體面貌發(fā)生了轉(zhuǎn)變，同學(xué)們更加明確了學(xué)習(xí)目 標(biāo)，學(xué)習(xí)的熱情逐漸高漲，大局部同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了積極備考 的狀態(tài)?？晌疫€是覺(jué)得有個(gè)別同學(xué)似乎沒(méi)有意識(shí)到學(xué)習(xí)的緊 張和時(shí)間的緊迫感?？吹嚼蠋焸円淮斡忠淮蔚貙?duì)他們進(jìn)行耐 心的教育，而他們依然沒(méi)有改正的表現(xiàn)，我真替他們擔(dān)憂， 作為他們的同學(xué)，我衷心地希望經(jīng)過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)后，在家長(zhǎng) 們的正確引導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下，能讓這局部同學(xué)盡快轉(zhuǎn)變 學(xué)習(xí)態(tài)度，跟上全班同學(xué)的進(jìn)度。敬愛(ài)的家長(zhǎng)們，作為孩子，我知道六年來(lái)你們?yōu)楹⒆觽?的付出是艱辛的，是全心全意不求回報(bào)的，這些我們都看在 眼里，感動(dòng)在

12、心里。我也非常感謝我的父母及家人在我成長(zhǎng) 的道路上給予我的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。因此，我要借這 個(gè)時(shí)機(jī)代表六 (1) 班全體同學(xué)對(duì)敬愛(ài)的家長(zhǎng)們說(shuō)一聲：謝謝 你們，你們辛苦了 !再過(guò)不久， 我們將迎來(lái)人生第一次考驗(yàn)： 小學(xué)畢業(yè)測(cè)試。 那也是我們辭別童年走向青少年的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我相信，有你們 的理解和支持，老師們會(huì)更加投入地工作; 有你們的關(guān)心和鼓勵(lì)，我們會(huì)更加刻苦努力。讓我們一起期待著辛勤耕耘后 的收獲吧 !我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家 ! 六年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿【篇三】 尊敬的老師、叔 叔阿姨們：大家晚上好 !今天，很榮幸站在這個(gè)講臺(tái)上，代表同學(xué)發(fā)言，我想借 此時(shí)機(jī)和叔叔、阿姨、爸爸、媽媽們說(shuō)句

13、心里話。各位叔叔、阿姨，望子成龍，望女成鳳是每個(gè)父母所盼 望的。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)您們的 精心呵護(hù) !隨著時(shí)光的飛逝，眨眼我們就要上初中，離開(kāi)我們的母 校了，老師無(wú)私的奉獻(xiàn)，使我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。我 很感謝辛勤培育我們的各科老師，更感謝各位家長(zhǎng)們，感謝 您們對(duì)我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的同 學(xué)對(duì)在座的老師、爸爸媽媽們說(shuō)一聲：您們辛苦了 !我先來(lái)給大家匯報(bào)一下我在學(xué)習(xí)中的一些做法：1、做到課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí)， 上課時(shí)我認(rèn)真聽(tīng)講，并把上課的重點(diǎn)記下來(lái)，對(duì)于老師問(wèn)的 問(wèn)題，認(rèn)真思考，積極答復(fù)，考試時(shí)認(rèn)真看題，仔細(xì)答復(fù)， 上課時(shí)決不搞小動(dòng)

14、作。2、克服學(xué)習(xí)上的壞毛病，學(xué)生上有始有終，不會(huì)不懂 的題目想方法解決。按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)完成老師布置的作 業(yè)。3、養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，擴(kuò)大閱讀量，增加知識(shí)面。 有選擇的上網(wǎng)和看電視。我最愛(ài)看的是?我愛(ài)創(chuàng)造?和新聞節(jié)目。4、珍惜時(shí)間、合理利用時(shí)間，合理安排時(shí)間。該玩的 時(shí)間玩，該學(xué)習(xí)的時(shí)間學(xué)習(xí)，做到早睡早起。叔叔、阿姨們，不同的孩子有不同的教育方式，我們的 困惑和疑慮需要你們和老師來(lái)解答，我們的幼稚和頑皮同樣 需要您們的寬容和豁達(dá)。在此，請(qǐng)讓我代表全班同學(xué)向爸爸 媽媽們提幾點(diǎn)建議：1、要以身作那么，做我們生活的典范，學(xué)習(xí)的楷模。榜 樣的力量是無(wú)窮的，對(duì)于我們孩子來(lái)講，這一點(diǎn)尤其重要。 您的一言一

15、行都對(duì)我們至關(guān)重要，都有可能成為我們的效 仿，要以身作那么、以身示教、說(shuō)話算數(shù)，切不可言行不一， 要求我們做到的，請(qǐng)您也要做到，因?yàn)槲覀兠刻於忌钤谝?起，你們的良好習(xí)慣自然成為我們的習(xí)慣。而且現(xiàn)在的我們 大多是獨(dú)生子女，都有點(diǎn)小性格，所以父母要特別重視典范 對(duì)我們的巨大影響作用，時(shí)時(shí)處處為我們樹(shù)立好的典范。2、要經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５那闆r，要注重我們的學(xué)習(xí)過(guò) 程。成績(jī)的上下并不重要，重要的是教育孩子的方式，要了 解我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的態(tài)度和熱情，隨時(shí)了解掌握學(xué)習(xí)情況和學(xué) 校要求，幫助我們解決學(xué)習(xí)上的一些困難。我們都有懶惰的 心理，要催促我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等行為習(xí)慣。3、書(shū)籍是翻開(kāi)世界的窗口，請(qǐng)支持我們的課外閱讀需 求。讓我們?cè)跁?shū)籍中找到夢(mèng)想和真理，找到您們的希望和價(jià) 值。要支持我們的課外閱讀要求，并建議我們購(gòu)置好書(shū)，讀 好書(shū)，使我們養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。4、經(jīng)常和我們談心交流，掌握我們的心理狀況和優(yōu)缺 點(diǎn)。我們想和家長(zhǎng)做好朋友， 我們?cè)谶M(jìn)步時(shí)需要您們的鼓勵(lì)， 在受委屈時(shí)更需要您們的撫慰。我們需要