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1、山西省呂梁市職業(yè)技術(shù)中學2021年高二數(shù)學理測試題含解析一、 選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1. 已知,,=3,則與的夾角是( ) a150 b120 c60 d30參考答案:b2. 已知f為拋物線y2=x的焦點,點a,b在該拋物線上且位于x軸的兩側(cè),?=2(其中o為
2、坐標原點),則abo與afo面積之和的最小值是( )a2b3cd參考答案:b【考點】直線與圓錐曲線的關(guān)系 【專題】圓錐曲線中的最值與范圍問題【分析】可先設(shè)直線方程和點的坐標,聯(lián)立直線與拋物線的方程得到一個一元二次方程,再利用韋達定理及?=2消元,最后將面積之和表示出來,探求最值問題【解答】解:設(shè)直線ab的方程為:x=ty+m,點a(x1,y1),b(x2,y2),直線ab與x軸的交點為m(m,0),由?y2tym=0,根據(jù)韋達定理有y1?y2=m,?=2,x1?x2+y1?y2=2,結(jié)合及,得,點a,b位于x軸的兩側(cè),y1?y2=2,故m=2不妨
3、令點a在x軸上方,則y10,又,sabo+safo=×2×(y1y2)+×y1,=當且僅當,即時,取“=”號,abo與afo面積之和的最小值是3,故選b【點評】求解本題時,應(yīng)考慮以下幾個要點:1、聯(lián)立直線與拋物線的方程,消x或y后建立一元二次方程,利用韋達定理與已知條件消元,這是處理此類問題的常見模式2、求三角形面積時,為使面積的表達式簡單,常根據(jù)圖形的特征選擇適當?shù)牡着c高3、利用基本不等式時,應(yīng)注意“一正,二定,三相等”3. 已知點p的極坐標是(1,),則過點p且垂直極軸的直線方程是( )。a.
4、160; b. c. d. 參考答案:c4. 已知,則函數(shù)的最小值為( )a. 4 b. 5 c. 2 d .3參考答案:b略5. 橢圓的兩焦點之間的距離為
5、60; ( )a bc d參考答案:c6. 設(shè)函數(shù)f(x)(0 x 2013),則函數(shù)f(x)的各極大值之和為( )a. b. c. d. 參考答案:d略7. 下列函數(shù)既是奇函數(shù),又在區(qū)間(0,1)上單調(diào)遞減的是()af(x)=x3bf(x)=|x+1|cf(x)=lnd
6、f(x)=2x+2x參考答案:c【考點】函數(shù)單調(diào)性的判斷與證明;函數(shù)奇偶性的判斷【分析】根據(jù)奇函數(shù)、偶函數(shù)的定義,奇函數(shù)在原點有定義時,f(0)=0,以及函數(shù)單調(diào)性的定義,復(fù)合函數(shù)單調(diào)性的判斷便可判斷每個選項的正誤,從而找出正確選項【解答】解:af(x)=x3在(0,1)上單調(diào)遞增,該選項錯誤;bf(x)=|x+1|的定義域為r,且f(0)=10;f(x)不是奇函數(shù),該選項錯誤;c.的定義域為(1,1),且;f(x)為奇函數(shù);在(1,1)上單調(diào)遞減,y=lnt單調(diào)遞增;f(x)在(0,1)上單調(diào)遞增;該選項正確;df(x)的定義域為r,且f(x)=f(x);f(x)為偶函數(shù);該選項錯誤故選:c
7、8. 設(shè)函數(shù)在處存在導(dǎo)數(shù),則( )a. b. c. d. 參考答案:a【分析】利用在某點處的導(dǎo)數(shù)的定義來求解.【詳解】,故選a.【點睛】本題主要考查在某點處導(dǎo)數(shù)的定義,一般是通過構(gòu)造定義形式來解決,側(cè)重考查數(shù)學建模和數(shù)學運算的核心素養(yǎng).9. 等差數(shù)列an的前n項和為sn,若存在正整數(shù)m,n(m<n),使得smsn,則smn0. 類比上述結(jié)論,設(shè)正項等比數(shù)列bn的前n項積為tn,若存在正整數(shù)m,n(m<n),使得tmtn,則tmn等于()a. 0
8、0; b. 1 c. mn d. mn參考答案:b10. 橢圓的左右焦點分別為,點在第一象限,且在橢圓c上,點在第一象限且在橢圓c上,滿足,則點的坐標為( ) a b. c. d.參考答案:a略二、 填空題:本大題共7小題,每
9、小題4分,共28分11. 已知橢圓的右焦點為,過點的直線交橢圓于兩點.若 的中點坐標為,則的方程為_參考答案:略12. 已知函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為,且滿足,則 .參考答案:略13. 已知,且,則的最大值為參考答案:14. 將2名教師,4名學生分成兩個小組,分別安排到甲、乙兩地參加社會實踐活動,每個小組由1名教師2名學生組成,不同的安排方案共有_種參考答案:12試題分析:第一步,為甲地選一名老師,有=2種選法;第二步,為甲地選兩個學生,有=6種選法;第三步,為乙地選1名教師和2名學生,有1種選法故不同的安排方案共有2×6×1=12種考點
10、:排列、組合及簡單計數(shù)問題15. 曲線在點處的切線方程為 參考答案:略16. 若成等比數(shù)列,且不等式的解集為,則= 。 參考答案: 17. 曲線在點處的切線與軸、直線所圍成三角形的面積為,則
11、 參考答案:略三、 解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18. 已知函數(shù),是的極值點,且曲線 在兩點、()處的切線、相互平行(i)求的值;(ii)設(shè)切線、在y軸上的截距分別為、,求的取值范圍參考答案:(i);(ii)【分析】(i)求得,求得,解得,進而求得曲線在點和處切線的斜率,根據(jù)這兩條切線互相平行,即可求解(ii)由(i)得在點和處的切線方程,令,求得,得出,令,得,利用導(dǎo)數(shù)求得函數(shù)的單調(diào)性與最值,即可求解【詳解】(i)由題意,函數(shù),則,是的極值點,即,曲線在點處切線的斜率為曲線在點處切線的斜率為,又這兩條切線互相平行,
12、則,所以.(ii)由(i)知且,即設(shè)在點處的切線方程為在點處的切線方程為令,則,令,在區(qū)間上遞減,即故的取值范圍是.【點睛】本題主要考查導(dǎo)數(shù)的幾何意義的應(yīng)用,以及導(dǎo)數(shù)在函數(shù)中的綜合應(yīng)用,著重考查了轉(zhuǎn)化與化歸思想、分類討論、及邏輯推理能力與計算能力,解答中通常要構(gòu)造新函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,求出最值,進而得出相應(yīng)的含參不等式,從而求出參數(shù)的取值范圍;也可分離變量,構(gòu)造新函數(shù),直接把問題轉(zhuǎn)化為函數(shù)的最值問題19. (本題滿分10分)給定兩個命題, :對任意實數(shù)都有恒成立;:關(guān)于的方程有實數(shù)根.如果為真命題,為假命題,求實數(shù)的取值范圍參考答案:對任意實數(shù)都有恒成立;2分關(guān)于的方程有實數(shù)根;4
13、分20. 函數(shù),曲線上點處的切線方程為 (1)若在時有極值,求函數(shù)在上的最大值;(2)若函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增,求的取值范圍參考答案:解:(1)由求導(dǎo)數(shù)得:,過上點的切線方程為,即,而過上的切線方程為,故,即.因為在時有極值,故,由(1)(2)(3)相聯(lián)立,解得,所以 x2+00+極大極小
14、; 上最大值為13 (2)上單調(diào)遞增 又 上恒成立. 在 在 在 綜合上述討論可知,所求參數(shù)b取值范圍是:
15、b021. 拋物線c:y2=2px(p0)的焦點為f,拋物線c上點m的橫坐標為2,且|mf|=3(1)求拋物線c的方程;(2)過焦點f作兩條相互垂直的直線,分別與拋物線c交于m、n和p、q四點,求四邊形mpnq面積的最小值參考答案:【考點】直線與圓錐曲線的綜合問題【分析】(1)利用拋物線的定義直接求拋物線c的方程;(2)過焦點f作兩條相互垂直的直線,設(shè)mn:x=my+1,聯(lián)立直線與拋物線方程組成方程組,利用弦長公式,求出mn,pq,推出四邊形mpnq的面積的表達式,利用基本不等式求四邊形mpnq面積的最小值【解答】解:(1)由已知:,p=2故拋物線c的方程為:y2=4x(2)由(1)知:f(1
16、,0)設(shè)mn:x=my+1,由得:y24my4=0=16m2+16=16(m2+1)0同理:四邊形mpnq的面積: =(當且僅當即:m=±1時等號成立)四邊形mpnq的面積的最小值為3222. (本小題滿分12分)已知數(shù)列, 滿足條件:, (1)求證數(shù)列是等比數(shù)列,并求數(shù)列的通項公式;(2)求數(shù)列的前項和,并求使得對任意n*都成立的正整數(shù)的最小值參考答案:(),2分數(shù)列是首項為2,公比為2的等比數(shù)列 (4分) (6分)(), (8分)
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