最新人教版八年級(jí)上冊(cè)物理知識(shí)點(diǎn)梳理填空版

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載最新人教版八年級(jí)上冊(cè)物理知識(shí)點(diǎn)梳理第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)第 1 節(jié) 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量1、長(zhǎng)度的測(cè)量： （1）長(zhǎng)度的國際單位是，用符號(hào)表示為。另外還有7 個(gè)單位。1k m=m ，1m=dm=cm=mm=um=nm 。光年是的單位。（2）測(cè)長(zhǎng)度的基本工具是，還有卷尺、游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器也是測(cè)的工具；2、刻度尺的正確使用：（1）測(cè)量前首先要觀察刻度尺的、和是否磨損；（2） 測(cè)量時(shí)的方法：刻線與被測(cè)物體對(duì)齊，且尺要沿著或平行于被測(cè)物體，讀數(shù)時(shí)視線與刻度面垂直，厚刻度尺有刻度的面要被測(cè)物體，計(jì)數(shù)時(shí)要估讀到的下一位，測(cè)量結(jié)果由和組成 。多次測(cè)量取作為測(cè)量結(jié)果，這樣可減少誤差。3、時(shí)間的測(cè)量： （

2、1） 時(shí)間的單位有、。其中國際制單位是。測(cè)量時(shí)間的工具是。（2） 1h= min= s；1min= s；30min= h （ 3）機(jī)械停表4、誤差是與之間的差異。誤差與錯(cuò)誤，能消除，只能減小，不能消除。第 2節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述：1、機(jī)械運(yùn)動(dòng)：在物理學(xué)中，我們把物體的變化叫做。2、我們生活的世界是一個(gè)的世界。是宇宙中的普遍現(xiàn)象，運(yùn)動(dòng)的形式多種多樣。3、參照物：判斷物體是否在運(yùn)動(dòng)，總要選取某一物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)作為的物體叫。都可以作為參照物，但人們通常選為參照物。4、同一個(gè)物體是靜止還是運(yùn)動(dòng)取決于所選的，選的參照物不同，判斷的結(jié)果一般會(huì)不同，這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的。也就是說：物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是的。絕對(duì)靜止的

3、物體是沒有的。5、如果一個(gè)物體相對(duì)于參照物的發(fā)生改變，我們就說它是運(yùn)動(dòng)的，如果這個(gè)物體相對(duì)于參照物的沒發(fā)生改變，我們就說它是的。第 3 節(jié)運(yùn)動(dòng)的快慢1、比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢有兩種方法：一種是相同比較物體經(jīng)過的路程，經(jīng)過路程的物體運(yùn)動(dòng)得快。另一種是經(jīng)過相同比較他們所花的時(shí)間，所花的時(shí)間的物體運(yùn)動(dòng)得快。 （2）物體運(yùn)動(dòng)的快慢，還可以用來表示，速度值的物體運(yùn)動(dòng)得快。2、速度：（1）定義：。 （2）公式：。（3）速度的意義： 速度是表示物體的物理量， 在數(shù)值上等于物體在內(nèi)通過的路程。（4）速度的國際單位：，交通中的常用單位：。速度的單位是由的學(xué)習(xí)必備歡迎下載單位和的單位組合而成的。 1m/s= km/h

4、 （5）汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度是15m/s，它表示。3、機(jī)械運(yùn)動(dòng)按運(yùn)動(dòng)路線的曲直分為運(yùn)動(dòng)和運(yùn)動(dòng)。4、直線運(yùn)動(dòng)按速度是否變化分為直線運(yùn)動(dòng)和直線運(yùn)動(dòng)5、 （1）勻速直線運(yùn)動(dòng)：物體沿著直線且的運(yùn)動(dòng)叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)；是最簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)。（2）變速直線運(yùn)動(dòng)：物體做直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，其速度的大小是，這種運(yùn)動(dòng)叫做運(yùn)動(dòng)；變速運(yùn)動(dòng)的快慢用速度來表示。6、在勻速運(yùn)動(dòng)中速度的公式是，公式中v 的大小是的（不變、變化） ，路程與時(shí)間成比。變速運(yùn)動(dòng)中求平均速度的公式為 v=。平均速度的大小反應(yīng)了運(yùn)動(dòng)的程度。變形公式有：路程s=, 時(shí)間 t=第 4 節(jié)測(cè)平均速度1、實(shí)驗(yàn)原理： 2、實(shí)驗(yàn)器材 ：2、實(shí)驗(yàn)時(shí)用測(cè)出小車通過的路程，

5、用測(cè)出小車通過這段路程所用的時(shí)間，在用公式計(jì)算出小車在這段路車的平均速度。第二章聲現(xiàn)象第 1 節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播一、聲音的產(chǎn)生和傳播：1、產(chǎn)生： 聲是由物體的產(chǎn)生的， 一切發(fā)聲的物體都在，停止， 發(fā)聲也停止。 2、傳播：聲由傳播的，一切、都可作為介質(zhì)來傳播聲音。通常聽到的聲音是靠作介質(zhì)傳播的；不能傳聲，所以月球上不能面對(duì)面交談。聲音以的形式傳播著。3、聲速： (1)聲速表示聲音傳播的，它的大小等于聲音在每秒內(nèi)傳播的。15空氣中的聲速為m/s 。 在不同介質(zhì)中聲速（同、不同） 。聲在中傳播最快， 在中傳播最慢 （固體、液體、氣體） 。(2)在裝水的鋼管的一端敲一下，另一端的同學(xué)聽到三次敲擊聲，第

6、一次敲擊聲是傳來的， 第二、三次敲擊聲依次是、傳過來的。4、回聲：是聲音在傳播過程中遇到障礙物就會(huì)回來，再次聽到聲音，通常稱為回音或?；芈暤竭_(dá)人耳的時(shí)間比原聲晚秒以上人就能聽到回聲；如果不到0.1s，回聲與原聲相混使原聲，使聲音更響亮。發(fā)聲體距離障礙物的距離至少要大于米才能產(chǎn)生回聲。利用回聲測(cè)距離：s= ，利用回聲探測(cè)魚群、測(cè)海的深度等。第 2節(jié) 聲音的特性1、聲音的三個(gè)特性指的是、學(xué)習(xí)必備歡迎下載，它是指聲音的高低 ，它是由發(fā)聲體振動(dòng)的決定的，越大，音調(diào)越高。， 它是指聲音的大小、強(qiáng)弱，它跟發(fā)聲體振動(dòng)的有關(guān)，還跟距發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，距發(fā)聲體越近，越大。，它是指不同發(fā)聲體聲音特色，不同發(fā)聲體在

7、音調(diào)和響度相同的情況下，是不同的。用來判斷不同物體發(fā)出的聲音。2、頻率：每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)叫，它的單位是。3、 超聲和次聲： 人能感受聲音的頻率有一定的范圍，多數(shù)人能聽到的頻率范圍大約從hz hz 。人們把高于hz 的聲叫做波；把低于hz 的聲叫做波，它們都統(tǒng)稱為聲，但人們都聽不見。蝙蝠、海豚發(fā)出的聲常為聲；地震、海嘯、臺(tái)風(fēng)，還有大象發(fā)出的聲是聲。動(dòng)物的聽覺范圍比人的聽覺范圍（廣、窄）。4、音樂委員起的音太高我唱不上去，指的是聲音的，夜晚有一個(gè)人在操場(chǎng)上引吭高歌 指的是聲音的；我們能辨別是數(shù)學(xué)老師的聲音還是語文老師的聲音是用辨別的。第 3 節(jié) 聲的利用1、 聲作為一種波，利用聲既可以傳遞，還可以

8、傳遞。2、 利用聲來傳遞的例子很多：蝙蝠利用回聲定位；利用聲吶探測(cè)海洋的深度和魚群；醫(yī)生借助b 超獲得體內(nèi)器官的信息。利用地震發(fā)出的次聲 波，確定發(fā)生的方位和強(qiáng)度3、利用聲可以傳遞。超生洗碗、超聲碎石，都是利用聲來傳遞的例子。第 4 節(jié) 噪聲的危害與控制1、 （1）樂音：有規(guī)律、好聽悅耳的聲音叫做。（2）噪聲：從物理學(xué)角度講，噪聲是指發(fā)聲體做時(shí)發(fā)出的聲音；從環(huán)保的角度看：凡影響人們的聲音為噪聲。2、噪聲強(qiáng)弱的等級(jí)和噪聲的危害：人們以為單位來計(jì)量噪聲的強(qiáng)弱。db 是剛能聽到最微弱的聲音；3040 分貝是較為理想的安靜環(huán)境。為了保護(hù)聽力應(yīng)控制噪聲不超過分貝；為保證工作和學(xué)習(xí)，噪聲不應(yīng)超過70 分貝

9、；為保證休息和眠噪聲不應(yīng)超過分貝。3、我們聽到聲音的過程是：聲源的產(chǎn)生聲音 - 空氣等傳播聲音 - 鼓膜的引起聽覺。4、控制噪聲的途徑： （1）三方面著手控制噪聲：1）防止噪聲的2）阻斷噪聲的3）防止噪聲進(jìn)入。（2）如安裝消聲器， 禁止鳴笛是在處減弱噪聲， （ 2）在傳播過程中減弱，如：。 （3）在處減弱如用手指堵住耳朵。5、右圖是的標(biāo)志。第三章 熱現(xiàn)象學(xué)習(xí)必備歡迎下載第 1 節(jié) 溫度1、溫度：物理學(xué)中把物體的叫做溫度。常用溫度計(jì)是利用原理制成的。2、攝氏溫度（t） ：溫度計(jì)上的符號(hào)0c 表示的是攝氏溫度。攝氏溫度是這樣規(guī)定的：把在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的溫度規(guī)定為0 攝氏度，的溫度規(guī)定為100 攝氏度

10、。 00c 和 1000c 之間分成100 等分，每個(gè)等份代表1 0c。人體的正常體溫是。 “-4.70c” 讀作或讀作。3、溫度計(jì)的正確使用：1）選用量程合適的溫度計(jì)；2）認(rèn)清它的和；3) 測(cè)液體溫度時(shí)，玻璃泡要被測(cè)液體中，不接觸，待溫度計(jì)示數(shù)后再讀數(shù)；讀數(shù)時(shí)不要從液體中溫度計(jì)，視線要與液柱相平。4、體溫計(jì)的測(cè)量范圍是，每 10 格是，分度值為。由于體溫計(jì)的特殊構(gòu)造（有很細(xì)的縮口）讀數(shù)時(shí)體溫計(jì)可以，第二次使用時(shí)要。第 2節(jié) 熔化和凝固1、 物態(tài)變化：物質(zhì)常見的三種狀態(tài)指的是、。 物質(zhì)處于何種狀態(tài)決定。物質(zhì)各種狀態(tài)間的變化叫做。2、熔化和凝固：物質(zhì)從變?yōu)榻凶鋈刍?，要熱；從變?yōu)榻凶瞿?，凝固過程

11、要熱。3、晶體：冰、海波、各種金屬，在熔化過程中熱，溫度卻保持，有固定的熔化溫度，這類固體叫做。非晶體：蠟、松香、玻璃、瀝青，在熔化過程中熱，溫度卻不斷，沒有固定的熔化溫度，這類固體叫做。4、 熔點(diǎn)：晶體熔化時(shí)的叫做熔點(diǎn)，5、 凝固點(diǎn)：液體凝固形成晶體時(shí)也有確定的溫度，這個(gè)叫做點(diǎn)。同一種物質(zhì)的凝固點(diǎn)和熔點(diǎn)，非晶體沒有一定的熔點(diǎn)、凝固點(diǎn)。6、熔化熱，凝固熱。北方的冬天，地窖里放幾桶水，是利用水時(shí)放熱，溫度不會(huì)太低。夏天冷卻飲料，用冰塊比冷水好是因?yàn)楸伤畷r(shí)吸收更多的熱量。第 3 節(jié)汽化和液化1、 汽化：物質(zhì)從變?yōu)榈倪^程叫做汽化， 汽化時(shí)要吸 熱。汽化的兩種方式是：和。2、 （ 1）沸騰：是在一定

12、溫度下在液體和同時(shí)發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。液體沸騰時(shí)的溫度叫。液體在沸騰過程中，溫度，但要持續(xù)的熱。水沸騰時(shí)的現(xiàn)象：。（2）沸點(diǎn)：液體沸騰時(shí)的叫沸點(diǎn)。不同的液體沸點(diǎn)（同否？）（3） 沸騰的條件是：液體的溫度達(dá)到，必須繼續(xù)熱，液體在沸騰過程中，溫度不變。3、蒸發(fā)：（1） 是在發(fā)生的緩慢的汽化現(xiàn)象，可以在溫度下發(fā)生。（2） 液體蒸發(fā)時(shí)要從周圍物體熱，液體本身溫度降低（蒸發(fā)致冷）（3） 影響蒸發(fā)快慢的三個(gè)因素：、學(xué)習(xí)必備歡迎下載4、液體蒸發(fā)時(shí)溫度要，它要從周圍物體熱量，因此蒸發(fā)具有作用。5、液化：物質(zhì)從態(tài)變?yōu)閼B(tài)的過程叫做。所有的氣體， 在降到足夠低時(shí)，都液化；而有的氣體單靠使它液化，必須使它溫度降到一

13、定溫度以下，才能設(shè)法使它液化。氣體液化時(shí)要熱。第 4 節(jié)升華和凝華1、物質(zhì)從直接變成叫升華， 升華過程中要熱；物質(zhì)從直接變成叫凝華，凝華過程中要熱。2、判斷物態(tài)變化： （1）碘變?yōu)榈庹魵馐?，冷卻后又變?yōu)榈饬Ｊ?；冰凍的衣服干了是升華；北方冬天玻璃上出現(xiàn)冰花是；衣柜里的樟腦丸變小了是；冬天樹枝上出現(xiàn) “霧松”是。早上打霜是；白熾燈燈絲變細(xì)是；舞臺(tái)上的霧景是利用干冰吸熱降溫，空氣中的水蒸氣而成的霧。人工降雨是利用干冰吸熱，空中的水蒸氣成小冰晶，遇暖氣流成雨水。（2）霧、露的形成是現(xiàn)象；冬天口中呼出的 “白氣” 是口腔中的水蒸氣遇冷而成的；灑在地上的水變干了是；夏天早晨自來水管外在“冒汗”是；游泳上岸

14、后覺得冷是因?yàn)?。燒紅的鐵放進(jìn)水里“哧”的一聲見一股“白煙”上升，發(fā)生的物態(tài)變化有、。裝冰琪淋的杯底附著一層水珠是現(xiàn)象。（3）北方的菜窖里放幾桶水，是利用水時(shí)熱，不致使菜窖溫度過低而凍壞菜。擦酒精覺得涼快是因?yàn)?；吃冰棒涼快是因?yàn)?。溫度?jì)從酒精中取出放入空氣中示數(shù)為先后；對(duì)著干燥的溫度計(jì)扇扇子，溫度計(jì)的示數(shù)。第四章光現(xiàn)象第 1 節(jié)光的直線傳播1、光源：能直接發(fā)光的物體叫。月亮（是、不是）光源。光線：用一條帶箭頭的直線表示光和，這條直線稱為光線。2、光的直線傳播：光在中是沿直線傳播的。光在中傳播最快，光在真空中傳播速度是m/s。在水、玻璃中逐漸（大、?。?。3、應(yīng)用：影的形成、小孔成像、日食、月食的成

15、因、激光準(zhǔn)值等，都用光的傳播來解釋。4、打雷時(shí)雷聲和閃電是同時(shí)發(fā)生的，但總是先看見閃電后聽見雷聲，這表明比快。光年是單位。第 2 節(jié) 光的反射1、光的反射遵循反射定律。（1） 入射角：指的是與線所成的夾角。 反射角指的是與法線所成的角。學(xué)習(xí)必備歡迎下載（2） 光的反射定律：光線與光線、在同一平面內(nèi)；光線與光線分居法線的兩側(cè)；角等于角。在反射時(shí)，光路是的。2、反射類型：（1）：入射光平行時(shí)，反射光也平行，是定向反射（如鏡面、水面）；（2）：入射光平行時(shí)，反射光向著不同方向，這也是我們從各個(gè)方向都能看到物體的原因。兩類反射都遵循定律。在反射現(xiàn)象中光路是可的3、光垂直射入鏡面時(shí)，反射角為度，入射角為

16、度；4、能從各個(gè)方向看見本身不發(fā)光的物體，這是因?yàn)榘l(fā)生了反射。光滑的銅鏡，鏡子，平靜的水面發(fā)生的是反射。第 3 節(jié)平面鏡成像1、平面鏡成像特點(diǎn)：物體在平面鏡里成的是立的像，像與物到鏡面的距離，像與物體大小；像和物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與鏡面。即平面鏡所成的是、正立、。成像原理：根據(jù)成像。成像作圖法：可以利用平面鏡成像特點(diǎn)和光的反射定律兩種方法作圖。平面鏡的應(yīng)用：一是可以，二是可以。2、探究：平面鏡成像的特點(diǎn)：平面鏡所成的像和物體的大小，像和物到鏡面的距離，像與物的連線與鏡面，所成的是像。像和物關(guān)于對(duì)稱。第 4 節(jié) 光的折射1、光從一種介質(zhì)入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向一般會(huì)，這種現(xiàn)象叫光的折射。2、折射初步規(guī)

17、律： （1）入射線、折射線分居線兩側(cè)。（2）入射角增大，折射角，但增大的度數(shù)不等?？諝饽敲媾c法線的夾角些。（ 選 “大或小”）（ 3） 光線垂直射入界面時(shí)， 光的傳播方向，折射角等于。在折射時(shí)光路也是可逆的。當(dāng)光從水或其他介質(zhì)中斜射入空氣中時(shí)，折射角于入射角。3、折射現(xiàn)象：插入水中的筷子向彎折，池水看起來比實(shí)際的，玻璃磚后的筆“錯(cuò)位” ，這些都是光的現(xiàn)象形成的。4、看見水里的魚是魚的像 ，是經(jīng)光的形成的。 看見水里的 “月亮” “白云” 是（選“實(shí)物或虛像” ） ，是經(jīng)光的形成的。水中的倒影是，是光的形成的；小孔成像是像，是光形成的。5、在光的折射中光路是的。第5節(jié)光的色散1、三棱鏡把白光分解

18、成紅、橙、七種顏色的光的現(xiàn)象叫光的色散。太陽光（即白光）是由多種色光而成的。這是英國發(fā)現(xiàn)的。2、彩虹是光的現(xiàn)象，海市蜃樓是光的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)必備歡迎下載3、色光的三原色是指。4、物體的顏色：應(yīng)用：綠光照到一個(gè)穿白上衣紅裙子的人身上，看見的是綠色上衣，黑色的裙子。 （反射與物體顏色相同的色光，不同顏色的就被吸收而成黑色）5、看不見的光：是指紅光之外的輻射叫和在光譜的紫端以外的看不見的光叫。（2） 、 紅外線的作用： （1）制紅外線夜視儀。 （2）紅外線遙控。（3）紅外線燒烤食物（4）紅外線測(cè)溫度。（3） 、紫外線的作用： （ 1）有助于人體合成維生素 c 。 （2）殺死微生物滅菌。 （3）能使熒光物

19、質(zhì)發(fā)光來識(shí)別鈔票的真?zhèn)巍５谖逭峦哥R及其應(yīng)用第 1 節(jié)透鏡1、透鏡的概念：透鏡有兩類：中間厚，邊緣薄的叫。中間薄，邊緣厚的叫。主軸：通過兩個(gè)球面球心的直線叫透鏡的。光心：光線通過透鏡上某一點(diǎn)時(shí)，光線傳播方向不變，這一點(diǎn)叫做。焦點(diǎn)：平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚在主光軸上一點(diǎn)（經(jīng)凹透鏡折射后要發(fā)散，折射光線的反向延長(zhǎng)線相交在主軸上一點(diǎn)）這一點(diǎn)叫透鏡的，焦點(diǎn)到光心的距離叫，用表示。2、凸透鏡的光學(xué)性質(zhì)：1）平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后通過；圖一2）過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后；圖二3）經(jīng)過透鏡光心的光線傳播方向。 圖三3、凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，所以又叫透鏡。凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用，所以又叫

20、透鏡。第 2 節(jié) 生活中的透鏡1、照相機(jī)（攝像機(jī)）的鏡頭是一個(gè)鏡。照相機(jī)成的是、的像投影儀的鏡頭是一個(gè)鏡。投影儀成的是、的像放大鏡的鏡頭是一個(gè)鏡。放大鏡成的是、的像2、實(shí)像和虛像：實(shí)像：是實(shí)際光線匯聚而成的像；光屏（能否）承接到所成的像；物和實(shí)像在凸透鏡的（同側(cè)或兩側(cè)） 。能成實(shí)像的光學(xué)元件有：照相機(jī)、投影儀、攝像機(jī)。虛像：是光線的反向延長(zhǎng)線交匯的位置；光屏（能否）承接到所成的像；物和實(shí)像在凸透鏡的（同側(cè)或兩側(cè)） 。能成虛像的光學(xué)元件有：鏡 、鏡 ，還有看見水里的魚也是經(jīng)形成的像。學(xué)習(xí)必備歡迎下載第 3 節(jié)凸透鏡成像的規(guī)律1、探究凸透鏡成像的規(guī)律：（1）用到的實(shí)驗(yàn)器材有：、。（2）實(shí)驗(yàn)過程：、

21、依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，使、大致在；把凸透鏡放在光具座中央，調(diào)整光屏到透鏡的距離（即像距），使?fàn)T焰在光屏上成一個(gè)清晰的像，觀察像的大小、正倒情況，測(cè)出物距和像距；調(diào)節(jié)蠟燭的位置，重復(fù)以上操作。（3）物距和像距：物體到透鏡的距離稱為物距（u）；像到透鏡的距離稱為像距（v）。2、凸透鏡成像規(guī)律小結(jié)：物距 (u) 像的正倒像的大小像的虛實(shí)像的位置像距 (v) 應(yīng)用u2f 倒立縮小實(shí)像透鏡兩側(cè)fv2f 照相機(jī)u=2f 倒立等大實(shí)像透鏡兩側(cè)v=2f - fu2f 投影儀u=f 不成像uf 正立放大虛像透鏡同側(cè)放大鏡3、凸透鏡成像規(guī)律記憶：一倍焦距分，二倍焦距分；物近像像變。第 4節(jié) 眼睛和眼鏡1、眼

22、球相當(dāng)于一架機(jī)。晶狀體和角膜共同作用相當(dāng)于一個(gè)鏡。 眼球后部的視網(wǎng)膜相當(dāng)于。物體經(jīng)晶狀體成像于視網(wǎng)膜上，再通過視神經(jīng)把信息傳入大腦，從而產(chǎn)生。眼睛的視網(wǎng)膜上成的是一個(gè)、的像。2、近視眼，像成在視網(wǎng)膜的方?？梢源麋R來矯正。因?yàn)樗哂泄饩€的性質(zhì)。 使清晰的圖像略向后移，準(zhǔn)確地成在視網(wǎng)膜上。3、遠(yuǎn)視眼（又叫老花眼）像成在視網(wǎng)膜的方?？梢源麋R來矯正。因?yàn)樗哂泄饩€的性質(zhì)。 使清晰的像略，準(zhǔn)確地成在視網(wǎng)膜上。第 5 節(jié)顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡1、顯微鏡由鏡和鏡組成，都是透鏡。2、物鏡：作用相當(dāng)于的鏡頭， 成。目鏡的作用相當(dāng)于，成。顯微鏡把物體所成的像兩次放大3、望遠(yuǎn)鏡物鏡的作用相當(dāng)于鏡頭，使遠(yuǎn)處的物體成。目鏡相當(dāng)

23、于，目鏡成放大的虛像。 它有拉近鏡頭，增大視角的作用。4、成實(shí)像的光學(xué)元件有：照相機(jī)、投影儀、小孔成像； 成虛像的光學(xué)元件有：平面鏡、放大鏡、凸凹學(xué)習(xí)必備歡迎下載面鏡利用反射的有：平面鏡、水下的倒影、所有面鏡；利用折射的有：所有透鏡、照相機(jī)、投影儀、放大鏡、近視鏡、老花鏡第六章質(zhì)量與密度第 1 節(jié) 質(zhì)量1、質(zhì)量：（1）定義：叫做質(zhì)量。用字母表示。質(zhì)量的國際單位是，1t= kg，1kg= g=mg .一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量50 （2）實(shí)驗(yàn)中常用來測(cè)量物體的質(zhì)量。各種秤也是測(cè)的工具。2、天平：天平是測(cè)的質(zhì)量的工具，天平的使用的方法如下：首先把天平放在的桌面上，之后把游碼放在標(biāo)尺左端的處，調(diào)節(jié)，使指針指到

24、分度盤的處，表示天平已調(diào)平衡。若指針左偏，左右兩個(gè)平衡螺母都像調(diào)。平衡后才能稱量質(zhì)量。稱質(zhì)量時(shí)，物體放在天平的盤，砝碼加在盤，加砝碼時(shí)先加質(zhì)量的后加質(zhì)量 小的，最后加游碼，直到指針指到分度盤的中線處；讀數(shù)時(shí)物體的質(zhì)量= 質(zhì)量 + 質(zhì)量。3、使用天平稱質(zhì)量時(shí)應(yīng)注意：不能用手拿砝碼，應(yīng)用加減砝碼，；不能把化學(xué)藥品或液體等直接放在砝碼盤里稱質(zhì)量，要用燒杯等裝起來稱量；加砝碼時(shí)要輕拿輕放。如何稱小瓶中水的質(zhì)量？瓶和水的總質(zhì)量空瓶的質(zhì)量4、質(zhì)量是物體的一種基本性質(zhì)，它不隨物體、的改變而改變。1kg 的冰化成水后質(zhì)量為，2kg 的面拿到月球上質(zhì)量為，一鐵絲把它彎成鐵環(huán)質(zhì)量（變、不變） 。第 2 節(jié) 密度1

25、、同種物質(zhì)質(zhì)量和體積的關(guān)系：同種物質(zhì)質(zhì)量和體積成。2、密度：（1）定義、叫做密度，用字母表示密度。密度的公式是；（2）單位：密度的國際單位是，常用單位為，密度的單位是由的單位和的單位組合而成。換算 1g/cm3= kg/m3 2.7 103 kg/m3= g/cm33、水的密度為 kg/m3，讀作，它表示的物理意思；一桶水的密度與一滴水的密度那個(gè)大？答。4、密度的大小由決定，還與物質(zhì)的有關(guān)。同種物質(zhì)的密度同否？答。一般有 : 固體的密度大于液體的密度大于氣體的密度；鋁的密度小于鐵的密度小于銅的密度小于水銀的密度；鹽水的密度大于水的密度大于冰的密度大于木塊的密度。（填大于活或小于）5、理解密度公

26、式同種材料， 同種物質(zhì)， 不變，m與 v 成； 物體的密度 與物體的質(zhì)量、 體積、形狀（有無關(guān)），但與質(zhì)量和體積的比值 有關(guān)；不同物質(zhì)密度一般不同（同否），所以密度是物質(zhì)的一種。質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，密度與體積成；體積相同的不同物質(zhì)密度與質(zhì)量成。m v = 學(xué)習(xí)必備歡迎下載6、一塊磚切去一半，質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼模芏?；但氣體的密度要變化，如一瓶氧氣用去一半，體積， 密度變?yōu)樵瓉淼模?一個(gè)乒乓球踩癟了但沒破，質(zhì)量、 體積、密度。7、一塊冰化成水后，質(zhì)量，體積，密度。第 3 節(jié) 測(cè)量物質(zhì)的密度：1、測(cè)定物質(zhì)密度，首先要用測(cè)出物質(zhì)的質(zhì)量，用測(cè)出物質(zhì)的體積，用公式算出物質(zhì)的密度。2、量筒：用途：用量筒測(cè)， （量筒上的標(biāo)度單位是使用方法：首先要觀察量筒的和值，讀數(shù)時(shí)視線要與相平。1 m3 = dm3（升） = cm3（毫升） = mm3。說明：在測(cè)不規(guī)則固體體積時(shí)，采用排液法測(cè)量，這里采用了一種科學(xué)方法等效代替法第 4 節(jié)密度與社會(huì)生活：1、鑒別物質(zhì)：方法是求出物質(zhì)的密度，再查密度表，與那種物質(zhì)的密度相同就是那種物質(zhì)。2、間接求物質(zhì)的質(zhì)量：如求天安門紀(jì)念碑的質(zhì)量，先量出長(zhǎng)寬高，求出體積，查出密度，用公式m=v求出質(zhì)量。3、間接求體積：質(zhì)量方便測(cè)，而體積不便測(cè)時(shí)，用v=m/求得4、同種物質(zhì)意味著密度相同；談到樣品意味著密度相同；談到先制一個(gè)模型意