借題發(fā)揮作文600字

1、借題發(fā)揮作文600字借題發(fā)揮作文 600字的范文，感覺寫的不錯(cuò)，希望 對(duì)您有幫助，這里給大家轉(zhuǎn)摘到。篇一：走過作文600字走過作文600字走過作文600字作者：宋楚旭 廣州十六中初三7班人生的道路，漫長(zhǎng)而艱苦。只有在走過無(wú)數(shù)困難、無(wú)數(shù) 失敗、無(wú)數(shù)悲傷后，才能到達(dá)理想的彼岸。初三上學(xué)期，學(xué)校為了預(yù)祝畢業(yè)班考試成功，組織各班 去鼎湖山登高望遠(yuǎn)。那天天氣非常潮濕，烏云厚重得讓人喘 不過氣。我們按照原計(jì)劃開始登山，大部隊(duì)緩慢地向前推進(jìn) 著。忽然，銀絲般的細(xì)雨散落大地，眾人行進(jìn)速度再次減。在一位鐵哥們的建議下，我們幾個(gè)人繞開人群，選擇了 一條偏僻的小路。天降陰雨，褲子很快被飛濺的泥沙打濕了， 但是望著小

2、路頂端的陽(yáng)光，我們堅(jiān)信自己可以走過這些障礙， 到達(dá)最后終點(diǎn)。走過無(wú)數(shù)泥濘的障礙后，我們每個(gè)人精疲力竭?？僧?dāng)我 們想休息時(shí)，原來(lái)銀絲般浪漫的細(xì)雨變得越來(lái)越大，逼著沒 有雨傘的我們繼續(xù)向前走。隨著我們的努力，山頂離我們?cè)?來(lái)越近，但此時(shí)只聽“哎呀”一聲，原來(lái)是我后面的同學(xué)一 個(gè)失足滑進(jìn)泥坑中，又順勢(shì)把我一拉，導(dǎo)致我也失去重心掉 了下去。一下子，我們兩個(gè)人的褲子都被水浸濕了，全身狼 狽不堪。摔倒的同學(xué)問我：“還走不走了？”“當(dāng)然要走，離山頂沒有多遠(yuǎn)了，如果不走了，那不就 半途而廢了?！蔽掖舐曊f道。于是我們繼續(xù)開始向山頂攀登， 大家互相攙扶著，走過這泥濘陡坡段，經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的跋涉， 范文TOP100最

3、終到達(dá)了終點(diǎn)，那是一段平坦的大道，那里 有最好的美景。站在山頂，我回頭望著那條困難重重卻被我們拋在身后 的路，心想：也許初三的一年就是這樣，一路走過，非常辛 苦，但只要我們能堅(jiān)持，就一定能走過它，迎來(lái)更加廣闊的 天地，到達(dá)勝利的彼岸。人生也是這樣，猶如登山，理想的彼岸對(duì)現(xiàn)在的我們也 許遙遠(yuǎn)，沒有盡頭，但是我們要堅(jiān)信：路是用來(lái)走的，只要 去走，便是一定能走過的！文章緊扣題目，圍繞“走過”選全生活中自己親身經(jīng)歷 的一件小事 我和朋友一起登山，走過一段泥濘難走的小 路，從中悟出道理：無(wú)論是登山，還是初三，還是人生，路 是用來(lái)走的，只要去走，便是一定能走過的！以事明理，小 中見大，有個(gè)人思考和感悟。文

4、章能夠按照事件的發(fā)展和時(shí) 間的先后順序，進(jìn)行敘述，能夠?qū)懗鍪录倪^程，開篇議論， 緊扣題目點(diǎn)題，結(jié)尾照應(yīng)開頭，再次點(diǎn)題，有扣題意識(shí)，首 尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。文章最大的不足在于：一是只會(huì)敘述， 不會(huì)描寫，而且只有單純的群體性的敘述，沒有具體細(xì)節(jié)的 描寫，也沒有場(chǎng)面，這是記敘文寫作大忌，要學(xué)會(huì)描寫，老 師做了一些修改。其次要把“走過”的過程詳細(xì)展現(xiàn)在讀者 面前，寫出“走過”的艱辛與困難，則可以突出文章中心： 無(wú)論是初三的路還是人生的路，都需要努力用心走，都可以 走過。當(dāng)務(wù)之急是學(xué)會(huì)描寫！（指導(dǎo)教師：余衛(wèi)兵）拓展閱讀：走過那個(gè)拐角黃際如，廣東碧桂園學(xué)校 MYP七年級(jí)學(xué)生，從四年級(jí)開 始在四真學(xué)堂學(xué)習(xí)作

5、文，閱讀寫作水平提高神速，多篇文章 發(fā)表。那個(gè)拐角有一盞路燈，隔著柵欄，往院子里看去：有一 個(gè)廢舊的涼亭，一條被栓住的黑狗和一堆雜草，思想?yún)R報(bào)專 題這在普通人眼中平淡無(wú)奇的拐角，在我眼里，卻是生活中 的快樂所在，是我每天晚上心靈的歸宿， 因?yàn)樽哌^那個(gè)拐角， 就是我 溫暖幸福的家。那是一個(gè)炎熱的下午，在和老媽一吵二鬧三摔東西后， 隨著一句“我恨死你了！，我便摔門騎著車走了。我騎著車 穿過那個(gè)拐角，頓時(shí)，我覺得拐角后的世界，留給我的是憤 怒、冷酷和屈辱。當(dāng)我掙脫那個(gè)拐角的束縛后，心中有股沖出牢籠的快感， 然而的卻是一種失去了歸宿的寂寞感，我能去哪里呢？家已不是的心靈歸宿和幸福所在，冒然出走的我身上

6、除了500塊錢和一臺(tái)iphone4s之外，什么都沒有，我也不想去二姨家， 去哪里呢？想都沒想，就騎上車直奔菜市場(chǎng)。在菜市場(chǎng)，我花了 10元錢買了一大包薯片和一大瓶飲料，又去豪園圖書館買了一套漫畫，然后把車騎到一個(gè)草坪 上，鎖好車，坐在一個(gè)秋千上，邊看漫畫，邊喝飲料，此時(shí) 的我并不感到寂寞，反而有一種解脫感，因?yàn)槲也挥迷偃淌?老媽的 嘮叨和她的大道理，現(xiàn)在我悠閑地蕩著秋千，喝著 飲料，愜意極了。但是，不久之后，這種寧?kù)o的氛圍卻被一 對(duì)母女打破了。眼前的小女孩臉蛋紅撲撲的，穿著一件褪色的粉紅色連 衣裙，大概有三四歲，媽媽牽著她的手，她活蹦亂跳，最后 跳到了秋千上?！皨寢?！給我推！ ”小女孩愉悅的叫

7、聲打破了我的冥想， 媽媽輕輕地推著秋千，小女孩開心地笑了，笑容像一朵朵浪 花，在炎熱的午后，給我?guī)?lái)一絲清涼，也給我?guī)?lái)了空虛 和寂寞。時(shí)間過得好快，轉(zhuǎn)眼就到晚飯的時(shí)間了，聞著飄蕩在空 氣中的飯菜香，我好想回家，但想到要向媽媽低頭求和，覺 得很沒有面子，于是準(zhǔn)備去吃肯德基。在去吃肯德基之前，我還是回到了那個(gè)拐角，準(zhǔn)備把車鎖好，這時(shí)，我聽見媽媽在拐角后，正在焦急地給二姨打電話：“際如在你家嗎？那么晚都沒有回來(lái)，我擔(dān)心死了，你 見到她，給我打個(gè)電話?。?”頓時(shí)我的心，被媽媽的話語(yǔ)所打動(dòng)，原來(lái)媽媽還是非常 愛我的，此時(shí)我的心縱然是一塊凍結(jié)了千年的寒冰，也被親 情的烈焰所融化；我的愛縱然是一顆沉睡了千

8、年的樹種，最 全面的寫作站也被母愛的甘霖所喚醒，雖然我還是有點(diǎn)顧忌 面子，但跟濃濃的親情比起來(lái)，實(shí)在算不了什么。于是我走過那個(gè)拐角，推開家門，主動(dòng)向媽媽道歉。媽 媽看見我回來(lái)，非常高興，原諒我的過失。此時(shí)的我望向窗外，只見小狗在輕聲歡吠，看看眼前， 小貓?jiān)谳p輕地蹭我的褲腿，桌上擺著一碗熱騰騰的面?；蛟S，生命中每個(gè)人都有自己的拐角，只要開心地走過 那個(gè)拐角，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都豁然開朗，因?yàn)楣战呛缶褪悄銣?馨的家，就是你心靈的歸宿，不管發(fā)生了什么事，在黃昏結(jié) 束一天的工作后，回到自己的家是世界上最令人開心的事。就像鳥兒飛累時(shí)停下來(lái)的窩，就像魚兒跳累時(shí)落下的水 塘，就像游子漂泊后棲身的老屋，那個(gè)屬于你的

9、拐角，無(wú)論 多么平淡無(wú)奇，我都認(rèn)為，拐角的后面都是你心靈的歸宿， 是你在這個(gè)世界上，覺得最幸福的地方！文章對(duì)于題目中的關(guān)鍵詞“拐角”的理解，有深刻思考 和個(gè)人感悟：一是把拐角具體化，指的“家的拐角”，走過那個(gè)拐角，就是溫暖的家；二是把拐角抽象化，指的是“心的拐角”，即阻礙你享受親情的一種無(wú)形的障礙，那就是母 女之間的不和諧，這是文章最大亮點(diǎn)。行文中從“走過那個(gè) 拐角”切入題目，通過描寫一件我和媽媽吵架后， 離家出走， 而無(wú)意中聽到媽媽在著急的找我的生活小事，揭示了每個(gè)人 都要走過心靈的拐角，尋找家的拐角，感受到家的溫馨，很 好體現(xiàn)了主題，取材生活化，真實(shí)感人。文章結(jié)尾針對(duì)事件， 抒發(fā)個(gè)人內(nèi)心情

10、感，運(yùn)用以事明理的手法，表現(xiàn)了對(duì)題目的 獨(dú)特見解，很有深意。范文寫作是一篇有內(nèi)涵的好文章。（指導(dǎo)教師：余衛(wèi)兵）篇二：風(fēng)波作文600字風(fēng)波作文600字風(fēng)波作文600字（一）我有一個(gè) 幸福的家庭。我們的家庭生活中同時(shí)充滿了 酸甜苦辣。最近，我們又因?yàn)橐患∈孪破鹆艘粓?chǎng)家庭風(fēng)波。有一天晚上，我們一家人在外面吃過晚飯回家，突然， 走到家門口時(shí)，爸爸掏了掏口袋發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了，想了想， 好象放在房間里了。媽媽翻了翻皮包，也發(fā)現(xiàn)包里的鑰匙不 見了。咦？奇怪，家里的鑰匙都沒帶，我們站在家門口，轉(zhuǎn) 來(lái)轉(zhuǎn)去，急得像熱鍋上的螞蟻，過一會(huì)我對(duì)他們說：“我們先去奶奶家過夜吧！ ”于是，我們就去了奶奶家。第二天，我們拿著

11、奶奶的備用鑰匙打開了門，爸爸，媽 媽開始找起鑰匙，竟然發(fā)現(xiàn)兩把鑰匙全不翼而飛，我們?nèi)?的心里都充滿了問號(hào)。鑰匙究竟去哪了？爸爸又把家里的每 一個(gè)角落仔仔細(xì)細(xì)地翻了一遍，媽媽也去辦公室找了一遍， 回來(lái)還是一無(wú)所獲，這該怎么辦呢？于是，他們決定下午的 外出推遲，把鑰匙找到，不然后果會(huì)很嚴(yán)重。我們匆匆忙忙吃過午飯。繼續(xù)開始找鑰匙，我們的眼睛睜得更大，找得更仔細(xì)，可還是沒找到。正在我們一籌莫展時(shí)，“叮咚，叮咚”，一陣清脆的門鈴 響起，我跑過去一看，原來(lái)是打掃衛(wèi)生的阿姨來(lái)了，問我：“你爸媽回來(lái)了？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她來(lái)到爸媽面前一臉歉意 地說：“你們不是說要今天下午回不在嘛，所以就給了我一 把鑰匙，讓我自

12、己開門進(jìn)來(lái)的，我后來(lái)到房間擦完桌子，拖 地時(shí)，發(fā)現(xiàn)桌上有把鑰匙，以為我放那忘拿了就又放進(jìn)口袋 里，回家早上洗衣服，才看到我拿了兩把鑰匙，真是太不好 意思了?！卑职謰寢屄犃诉@番話，不禁張大了嘴巴，我卻哈 哈大笑，原來(lái)是這樣?。∵@一切家庭風(fēng)波可真是給我們鬧了不少麻煩??！風(fēng)波作文600字（二）上課鈴響了，小紅急匆匆地走進(jìn)教室，不小心把小明放在桌子邊緣的新文具盒碰翻在地，文具撒了一地。小紅呆住了，連忙彎下腰去撿文具和文具盒。這時(shí)小明 的死黨小剛已經(jīng)看到了事情發(fā)生的一切，尖著嗓子叫著：“快來(lái)看呀，小明，小紅把你的“藍(lán)貓”扔地下了！”他把“仍”字說得特別重，還做了個(gè)扔的姿勢(shì)。小明聽到小剛的叫喊聲 連忙跑到

13、座位上一看。 呀，果然，自己的“藍(lán)貓”掉在地上， 文具撒得到處都是，瞧呀，東一支鉛筆，西一把尺子。你一 定會(huì)問了： “藍(lán)貓”是什么呀？告訴你吧，“藍(lán)貓”是小明給新文具盒取的名字，其緣故是因?yàn)槟巧厦娈嬛粋€(gè) “藍(lán)貓”。 再說小明，當(dāng)他看到這樣的情景，非常生氣，他雙手插著腰 對(duì)小紅說：“哼，還不快撿起來(lái)！我問你，我什么事礙著你 了，你要把我的藍(lán)貓扔在地上？ ”小紅委屈地說：“不是我故意扔的，是我不小心碰掉的呀?！?“你還狡辯！就是你扔的，對(duì)不對(duì)呀，小剛？” 小明轉(zhuǎn)過臉來(lái)問小剛。小剛一邊對(duì)小紅擠眉弄眼，一邊怪腔 怪調(diào)地說：“是呀，是我親眼看到的，小姐，確實(shí)是你扔的。” 小紅又氣又急，不知怎么辦才好。

14、在一旁圍觀的同學(xué)議論紛 紛，有的說：“小明他們沒有證據(jù)， 憑什么說是小紅扔的？” 有的說：“小紅扔了人家的文具盒還不承認(rèn)，她怎么這樣呀？”頓時(shí)，班里亂作一團(tuán)，有些同學(xué)還與別人一起說話打卡。這時(shí)老師來(lái)了，只見她一進(jìn)來(lái)就問：“怎么了，怎么了？” 一位同學(xué)把事情的經(jīng)過說了一遍。老師聽了，立即大聲說：“安靜！安靜！ ”大家一看老師來(lái)了，急忙跑回了座位。老 師問小紅：“是你把小明的文具盒扔到地下的嗎？ ”小紅說：“不是的，我是不小心碰掉的。小剛騙人，我并沒有把小明 的文具盒扔到地上?！崩蠋熉犃擞侄⒅倖枺骸笆菃幔啃?剛？”小剛本想撒個(gè)謊，但望著老師嚴(yán)厲的眼神，終于說出 了事實(shí)。老師批評(píng)了小剛，于是他們

15、三個(gè)又重歸于好。一場(chǎng) 風(fēng)波就這樣平息了。風(fēng)波作文600字（三）運(yùn)動(dòng)是健康的源泉。當(dāng)人們無(wú)謂地濫飲濫食時(shí)，身體也 受到了影響。所以人們應(yīng)該提倡運(yùn)動(dòng)，學(xué)校的體育課也是必 不可少。我最喜歡的體育項(xiàng)目是“實(shí)心球”，漆黑的外觀絲毫不能掩蓋它實(shí)際的體重，表面有許多凸起的小黑點(diǎn)，手感并不 是特別好，但摸到它我就有一種說不出的親切感，記得那次，這個(gè)“老朋友”就給我鬧了一次矛盾?；一业牟賵?chǎng)上空透出些紅色，遠(yuǎn)處的樹顯得更黑了；紅 色漸漸的與灰色融調(diào)起來(lái)，有的地方呈灰紫色，有的地方特 別紅，而大部分是葡萄灰的。我拿著“老朋友”來(lái)到了訓(xùn)練 場(chǎng)地，我雙手高舉著它，右腳些有一點(diǎn)彎曲，腰微微往上俯， 頭凝視著灰蒙蒙的天空，

16、在心里倒數(shù)著：1、2、3?10，我后腳用力往前蹬，實(shí)心球在天空劃出了一條黑線，一聲落在 了那條白線上，我們的標(biāo)準(zhǔn)就是那條線， 我在心里津津樂道， 這時(shí)王老師，穿著黑色的緊身服，精神地向我走來(lái)?！皝?lái)！投一個(gè)。”我滿懷信心地向她點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，灰中透出了 明亮的金黃，忽然，一切東西都非常清楚，金光一道一道的 射出，橫的是霞，直的是光，在天的東南角織成一部極大光 化的蛛；綠的樹，草，都由暗綠變?yōu)榘l(fā)光的翡翠，老樹的干 上染上了金色，一切東西都帶出笑意，我用一樣的動(dòng)作向遠(yuǎn) 處拋去，手一滑，離白線還有幾米遠(yuǎn)，我驚異地望著我的那 位“老朋友”，王老師對(duì)我吼道：“多練啊，動(dòng)作沒對(duì)。”老 師提醒了我。這時(shí)，我才

17、明白：運(yùn)動(dòng)不只要一定的基礎(chǔ)，還要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。篇三：20XX年北京中考作文題目.從下面兩個(gè)題目 中任選一題，寫一篇文章。題目一：讀書學(xué)習(xí)，科技制作，文體愛好，社會(huì)實(shí)踐？?這里，一定會(huì)有屬于你自己的世界。這個(gè)世界，陶冶你的性情，提升你的境界。請(qǐng)你以“這里有屬于我的世界”為題目，寫一篇文章。題目二：宜居城市這篇文章，使你對(duì)宜居城市的生活和建設(shè)有了一定的了解。請(qǐng)你發(fā)揮想象，以你心目中的宜居城市為背景，以“宜居城市里的故事”為題目，寫一篇文章。年天津中考作文題目：我心靈的甘露生命如花，離不開雨露的滋潤(rùn)。無(wú)論是美麗的自然風(fēng)光，經(jīng)典的藝術(shù)形象，神秘的科學(xué)世界；還是刻骨銘心的故事，激動(dòng)人心的場(chǎng)面，砰然心動(dòng)的

18、瞬間；甚或是生活中一次傾心 的交談，一句深情的叮囑，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神？?點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都如同清純的甘露滋潤(rùn)心田什么是滋養(yǎng)你心靈的甘露呢？請(qǐng)以“我心靈的甘露”為題目，寫一篇文章年上海中考作文題目：這里也有樂趣四、寫作（60分）27. 題目：這里也有樂趣重慶市中考作文題A卷1. 半命題作文：為畫上。2. 有人問葉子為什么你一直擺動(dòng)，葉子說因?yàn)槲蚁胍w， 又問，你連翅膀都沒得，你怎么飛？葉子說你看著吧。經(jīng)過 春夏秋冬，冬天到了，葉子就飛了。重慶市中考作文題B卷以下兩題選做一題。要求：內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；除詩(shī)歌外，文體不 限；字?jǐn)?shù)不少于 500字；凡涉及真實(shí)的人名、校名、地 名，一律用A、B、C等英文大寫

19、字母代替；不得抄襲。（1）鮮花的身后是綠葉，幼苗的身后是泥土，小溪的 身后是山峰。身后的愛撫，身后的溫暖，身后的堅(jiān)強(qiáng)，支撐 著我們走過一個(gè)又一個(gè)冬季。請(qǐng)你以“有你在我身后”為題 作文。（2 ）閱讀下面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇文早。長(zhǎng)跑途中，兒子不時(shí)地對(duì)爸爸抱怨跑得很辛苦。跑到江邊，兒子看見逆水而游的魚，又開始借題發(fā)揮：“這些魚真傻呀，逆水而游，多辛苦?！薄翱伤麄冋谙硎芸鞓纺?！ ”爸爸說。“明明很辛苦，怎么會(huì)快樂呢？”兒子嘟噥著?！八麄兿硎艿氖菉^斗的快樂??！ ”爸爸說?！绊?biāo)?，不是更安逸、更舒適嗎？不是可以享受一 種更大的快樂嗎？”兒子反駁說?！澳憧匆娔瞧萑~了嗎？”爸爸指著漂流

20、在江面上的一 片枯葉說，“它就在順流而下? ”年濱州中考作文題目：只要 還在。27.有一首小詩(shī)寫道：只要春天還在，縱使黑夜吞噬了 一切，太陽(yáng)還可以重新回來(lái)；只要生命還在，縱使身陷茫茫 沙漠，還有希望的綠洲存在；只要明天還在，冬雪終會(huì)悄悄 融化，春雷定將滾滾而來(lái)。請(qǐng)以“只要還在”為題，寫一篇文章。年廣州中考作文題目：遲了一分鐘西安中考作文題目：600學(xué)習(xí)中，我們需要完成一次次知識(shí)答卷；成長(zhǎng)，我們需 要完成一次次人生答卷？?請(qǐng)以答卷為題，寫一篇不少于 字的作文。年江西中考作文題目24.寫作（50分）人生旅途中，難免遭遇困境，有時(shí)我們要義無(wú)反顧，勇 往直前；有時(shí)我們又要沉著冷靜，學(xué)會(huì)等待？?請(qǐng)從下面

21、兩道作文題中任選一題，寫一篇文章。（1）勇往直前（2）學(xué)會(huì)等待年河南中考作文題目（1）題目：你是我的太陽(yáng)要求：1.除詩(shī)歌外，文體不限， 600字左右。2.文中不 得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。（2）閱讀材料，然后作文。土附著在大地上就是土壤漂浮在半空中只能是塵埃年南京中考作文題目：只是因?yàn)椋潜緯?，那個(gè)人，那條路（三選一）年河北中考作文題目：這樣的衣著23.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（50分）衣著與人們的生活密切相關(guān)，衣著體現(xiàn)著人的個(gè)性、愛 好、修養(yǎng)、追求？它的背后往往有著生動(dòng)的故事，有著不同的見解請(qǐng)以“這樣的衣著”為話題，寫一篇文章。年武漢中考作文題目： 的趣味20XX 年貴陽(yáng)中考作文題

22、目：追尋那漸遠(yuǎn)的 五、寫作能力考查（共 60分）有一種情感，讓我們刻骨銘心：包蘊(yùn)在社戲里的友 情，流淌在春水里的親情，彰顯在土地的誓言中的 愛國(guó)情。有一種精神，讓我們追慕不已：夸父與日逐走道渴而死 的執(zhí)著，聞一多拍案而起怒斥黑暗的無(wú)畏，鄧稼先埋首戈壁 鞠躬盡瘁的奉獻(xiàn)。有一種思想，讓我們高山仰止：兼愛非攻尚賢節(jié)用的博 愛，物我同一道法自然的睿智，忠義孝悌推己及人的仁厚。?曾幾何時(shí)，這些珍貴的東西卻在某些人心中漸行漸遠(yuǎn)。 那一個(gè)遠(yuǎn)去的背影、那一段美好的時(shí)光、那一種堅(jiān)定的信仰 都值得我們?nèi)プ穼ぃ怪蔀槲覀兊恼鋵?，?rùn)澤我們的人生。27.請(qǐng)你以“追尋那漸遠(yuǎn)的 ”為題，寫一篇 600650字的文章 年甘

23、肅中考作文題目：材料作文寫作（60分）26.閱讀下面的材料，按要求寫一篇文章。有一個(gè)人，因?yàn)槭仟?dú)子，所以受到母親的嬌慣。他由嬌慣到頂嘴，由頂嘴到罵母親，最后竟打起母親來(lái)。其母被打 得鼻青臉腫，還依然愛他，鄰居們都感到氣憤。有一天，這 兒子看見一群人圍在一起議論，他也擠了進(jìn)去，只見一頭母 牛的乳頭鮮血淋淋的，原來(lái)是被小牛用角觸傷了。有人大聲 說：“把這沒良心的小牛殺了算了，它竟這樣對(duì)待媽媽?！庇钟腥苏f：“諺語(yǔ)講孤犢觸乳，驕子罵母，牛是畜生嘛，可 是有的人比畜生還不如。”這兒子覺得大家好像全看著他， 且眼中充滿了鄙夷。他又羞又怕，天良發(fā)現(xiàn)，從此改過，成 為受人尊敬的孝子。讀了上面的故事，也許你想起

24、了自己或 他人孝順父母的故事，也許你想對(duì)孝或不孝的人說點(diǎn)什么， 也許你還想對(duì)教育孩子的問題發(fā)表點(diǎn)自己的看法？請(qǐng)自選角度，自擬題目作文。山西中考作文題目畢業(yè)升學(xué)，是你人生走過的一個(gè)“驛站”。回首三年來(lái)的 初中語(yǔ)文生活仿寫漢字、誦讀經(jīng)典、真情寫作、激昂演講、編演戲劇？?jī)?nèi)容豐富、形式多樣，置身其中的你享受著、 成長(zhǎng)著！請(qǐng)選取你曾參與的某一次語(yǔ)文活動(dòng)，寫一篇不少于600字的文章，題目自擬。大作文寫作注意事項(xiàng)：1. 仔細(xì)審閱題意；2.敘事中融入自己真切的感受；3.用詞貼切，句式多樣，使語(yǔ)言富有表現(xiàn)力；4.段與段銜接自然， 使其渾然一體；5.避開真實(shí)的人名、校名和地名；6.書寫4 分。西安中考作文題目：學(xué)

25、習(xí)中，我們需要完成一次次知識(shí)答卷；成長(zhǎng)，我們需 要完成一次次人生答卷？?請(qǐng)以答卷為題，寫一篇不少于600字的作文。年呼和浩特中考作文題目：沒有想到年沈陽(yáng)中考作文題目：傳承。閱讀下面的材料，按照要求作文。倫敦奧運(yùn)會(huì)的主體育場(chǎng)“倫敦碗”全部采用“拼裝”工 藝連接起來(lái)，倫敦奧運(yùn)會(huì)結(jié)束后，該體育場(chǎng)被拆卸成一個(gè)供 市民使用的活動(dòng)場(chǎng)所。有人疑惑地問倫敦市長(zhǎng)鮑里斯約翰 遜：“倫敦碗”被“打碎”，本屆奧運(yùn)會(huì)的遺產(chǎn)不是少了許多 了嗎？鮑里斯約翰遜說，最好的遺產(chǎn)不是保留，而是將一 種精神和快樂傳承下去，讓它深深地扎根于人們的心中，在 人們心中開花結(jié)果。請(qǐng)以“傳承”為題，寫一篇不少于 800字的文章。年福州中考作文

26、題目自律是什么？自律就是自我約束、自我管理、自我反省。自律能讓我們克服惰性，抵制誘惑， 學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己。吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交 而不信乎？傳不習(xí)乎？說的也是這個(gè)道理。你在學(xué)習(xí)和生活 中，約束、管理、反省過自己了嗎？你在自律中獲得怎樣的 感悟？2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作-獨(dú)家原創(chuàng)16 / 20請(qǐng)以自律為題，寫一篇文章涼山中考作文題目（1）請(qǐng)?jiān)谙旅娴淖魑念}中任意選做一題我們?cè)谌松?旅途中，要聽到也要讀到很多有意義的話。其中有些話一定 會(huì)給你不少的啟迪，令你刻骨銘心，甚至?xí)淖兡愕娜松?。?qǐng)以“一句話照亮世界”為題目寫一篇文章，要求：立 意自定，文體自選，不少于

27、600字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人 名和地名。（2）歲月如詩(shī)，人生如歌，我們不應(yīng)該僅僅重視結(jié)果，更應(yīng)該咀嚼生命的每一個(gè)過程：生活中的一次次磨練；學(xué)習(xí) 中的一次次探索；科技制作中一次次的發(fā)現(xiàn)；綠茵場(chǎng)上的一 次次拼搏；與家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的一次次心靈碰撞？?我們的只是在求索中收獲，能力在創(chuàng)造中提升，意志在磨練中堅(jiān)韌， 情感在交匯中融合，我們的生活由此而豐潤(rùn)美好，我們的青 春因此而鮮亮光彩。請(qǐng)以“感悟美好”為話題作文。要求：題目自擬，立意 自定，文體自選，不少于 600字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名 和地名。年汕頭中考作文題目： 是我致（制）勝的魔杖19.閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）女作家桐華說過，青春的可貴在于那顆盈滿勇敢和熱情 的心。勇敢與熱情，是她致（制）勝的魔杖！其實(shí)，人人都 有一柄制勝的魔杖：執(zhí)著、好奇、自信，抑或是師長(zhǎng)的激勵(lì)、 榜樣的引領(lǐng)、挫折的磨煉 ？同學(xué)們，什么事你