初二新學(xué)期英語教學(xué)工作計劃

1、初二新學(xué)期英語教學(xué)工作方案 本學(xué)期我仍然擔(dān)任120、122兩個班級的英語教學(xué)任務(wù)，由于班級人數(shù)較多，學(xué)生的根底參差不齊，根本上養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣，但是學(xué)習(xí)方法還欠缺，可是他們學(xué)英語的興趣非常濃厚，針對學(xué)生素質(zhì)及心理特點，為了圓滿的完成教學(xué)任務(wù)，特制定以下。 在本學(xué)期的教學(xué)中，要求培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的積極性和自信心；能聽懂較難的對話和故事；能讀懂故事及其他文體的書面材料；能參照范例或借助圖片寫出各種時態(tài)的句子；能參與各種角色扮演活動；能嘗試使用適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，克服學(xué)習(xí)中的困難；能意識到語言交際中存在的文化差異；能正確使用常用的標(biāo)點符號，通過寫作練習(xí)，提高綜合運用語言的能力；使學(xué)生在掌握一定

2、的語言根底知識和根本技能的根底上，提高用英語獲取信息、處理信息、分析和解決問題的能力，培養(yǎng)語感獲得初步的運用英語的能力，通過各種任務(wù)和活動，使學(xué)生能夠運用多種手段，綜合運用所學(xué)語言知識，生動地與他人進行交流，并展開課題探究活動。通過閱讀訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識和跨文化交際能力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)語言知識的同時，了解西方文化，了解西方歷史；到達(dá)英語課程標(biāo)準(zhǔn)要求的二級水平，為以后的學(xué)習(xí)及口語交際打下堅實的根底。 根據(jù)教材以任務(wù)型教學(xué)法為編寫宗旨的特點，在教學(xué)過程中以大量真實生活任務(wù)為依托，以課題探究活動為形式，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中，“以言行事”體驗成就感。運用討論式教學(xué)法，讓課堂氣氛民主化，完成課堂

3、活動，發(fā)揮學(xué)生的主體性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、口頭表達(dá)能力、應(yīng)變能力和民主精神?？刹捎媒浑H教學(xué)法，讓學(xué)生在唱歌、游戲、扮演角色、訪談、調(diào)查、畫畫、涂色等實踐中充分發(fā)揮語言的交際功能。教學(xué)中盡可能運用多種現(xiàn)代化的教學(xué)媒體優(yōu)化教學(xué)，創(chuàng)設(shè)真實語境，鼓勵學(xué)生積極參與合作學(xué)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生采用推測，查閱或詢問等多樣化的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新思維能力。 unit 1 keeping healthy topic 1 you should go to see a doctor . talking about illnesses. seeing the doctor. asking for and gi

4、ving advice. topic 2 you must wash your hands before meals. talking about school personal hygiene. reminding and warning. topic 3 what should we do to fight sara? talking about health and exercise. making telephone calls and leaving messages. asking for and giving advice. unit 2 playing sports topic

5、 1 i like playing soer. talking about preference. talking about sports and games. describing some famous athletes. topic 2 will you join us? talking about team games and racing. making requests and responses. expressing plaints and apologies. topic 3 what should we do for the olympics? talking about

6、 the olympic games. describing the symbol of olympic games. recycle 1 review of units 1-2 unit 3 my hobby topic 1 what things do you love collecting? talking about interests and hobbies. expressing likes and dislikes. topic 2 i like country music. talking about music. expressing likes and dislikes.

7、topic 3 the movie is so wonderful! expressing agreement and disagreement. unit 4 our word topic 1 plants and animals are important for us. talking about nature. describing animals, plants and place. topic 2 i am sure there are no ufos. talking about popular science and modern technology. expressing

8、certainty and uncertainty. topic 3 the great wall is a symbol of the chinese nation. talking about cultural relics. talking about symbolic buildings. recycle 2 review of units 3-4 本教材階梯性強，內(nèi)容豐富，練習(xí)形式多樣，生動活潑，圖文并茂，根據(jù)這些特點，可以嘗試下面幾點措施。 1） 狠抓教學(xué)常規(guī)，重點放在差生的管理上。如經(jīng)常檢查筆記及作業(yè)，多進行個別輔導(dǎo)，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律行為。 2） 以落實書本知識為主，對知識重，難點精講精練。 3） 多組織單元測試，以定期進行質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問題，及時采取措施。 4） 認(rèn)真批改作業(yè)，加強作業(yè)講評。 5） 注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語的方法和好習(xí)慣，多讀；多聽；多練；多說。 6） 提高課堂45分鐘的效率，讓學(xué)生學(xué)得好，學(xué)得輕松愉快。 7） 開展“結(jié)對子”活動，以優(yōu)帶差，互幫互助。 unit 1 每個話題4課時