江西省萍鄉(xiāng)市神泉中學(xué)2019年高二數(shù)學(xué)文模擬試題含解析_第1頁(yè)
江西省萍鄉(xiāng)市神泉中學(xué)2019年高二數(shù)學(xué)文模擬試題含解析_第2頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、江西省萍鄉(xiāng)市神泉中學(xué)2019年高二數(shù)學(xué)文模擬試題含解析一、 選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1. 復(fù)數(shù)z為純虛數(shù),若(3i)z=a+i(i為虛數(shù)單位),則實(shí)數(shù)a的值為()a3b3cd參考答案:d【考點(diǎn)】復(fù)數(shù)相等的充要條件【專(zhuān)題】數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)【分析】設(shè)出復(fù)數(shù)z,然后利用復(fù)數(shù)相等的充要條件,求解即可【解答】解:設(shè)復(fù)數(shù)z=bi,b0,(3i)z=a+i,化為(3i)bi=a+i,即b+3bi=a+i,b=a=,故選:d【點(diǎn)評(píng)】本題考查復(fù)數(shù)的基本運(yùn)算,復(fù)數(shù)相等的充要條件的應(yīng)用,考查計(jì)算能力2. 不等式的解集為(  

2、; )a. b. c. d. 參考答案:c【分析】由題意知x0,不等式等價(jià)于:2x?log2x0,解出結(jié)果【詳解】根據(jù)對(duì)數(shù)的意義,可得x0,則|2xlog2x|2x|+|log2x|等價(jià)于2x?log2x0,又由x0,可得原不等式等價(jià)于log2x0,解可得x1,不等式的解集為(1,+),故選:c【點(diǎn)睛】本題考查了絕對(duì)值三角不等式公式等號(hào)成立的條件,屬于基礎(chǔ)題.3. 清代著名數(shù)學(xué)家梅彀成在他的增刪算法統(tǒng)宗中有這樣一歌謠:“遠(yuǎn)望巍巍塔七層,紅光點(diǎn)點(diǎn)倍加增,共燈三百八十一,請(qǐng)問(wèn)尖頭幾盞燈? ”其譯文為:“遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)7層高的古塔,每層塔點(diǎn)著的燈數(shù),下層比 上層成倍地增加,一共有381盞,請(qǐng)問(wèn)塔尖幾盞燈?

3、”則按此塔各層燈盞的設(shè)置規(guī)律,從上往下數(shù)第4 層的燈盞數(shù)應(yīng)為(   )a3         b12       c. 24        d36參考答案:c4. 用反證法證明命題“三角形的內(nèi)角中至少有一個(gè)大于60°,反證假設(shè)正確的是(   )a. 假設(shè)三內(nèi)角都大于60°b. 假設(shè)三內(nèi)角都不大于60°c. 假設(shè)三內(nèi)角至多

4、有一個(gè)大于60°d. 假設(shè)三內(nèi)角至多有兩個(gè)大于60°參考答案:b【分析】反證法的第一步是假設(shè)命題的結(jié)論不成立,根據(jù)這個(gè)原則,選出正確的答案.【詳解】假設(shè)命題的結(jié)論不成立,即假設(shè)三角形的內(nèi)角中至少有一個(gè)大于60°不成立,即假設(shè)三內(nèi)角都不大于60°,故本題選b.【點(diǎn)睛】本題考查了反證法的第一步的假設(shè)過(guò)程,理解至少有一個(gè)大于的否定是都不大于是解題的關(guān)鍵.5. 今年“五一”期間,某公園舉行免費(fèi)游園活動(dòng),免費(fèi)開(kāi)放一天,早晨6時(shí)30分有2人進(jìn)入公園,接下來(lái)的第一個(gè)30分鐘內(nèi)有4人進(jìn)去1人出來(lái),第二個(gè)30分鐘內(nèi)有8人進(jìn)去2人出來(lái),第三個(gè)30分鐘內(nèi)有16人進(jìn)去3人出來(lái),

5、第四個(gè)30分鐘內(nèi)有32人進(jìn)去4人出來(lái)按照這種規(guī)律進(jìn)行下去,到上午11時(shí)公園內(nèi)的人數(shù)是()a21257b21147c21038d2930參考答案:b【考點(diǎn)】歸納推理【分析】先設(shè)每個(gè)30分鐘進(jìn)去的人數(shù)構(gòu)成數(shù)列an,確定求數(shù)列an的通項(xiàng)公式,由于從早晨6時(shí)30分到上午11時(shí),共有10個(gè)30分鐘,故需求數(shù)列an的前10項(xiàng)和,再由等比數(shù)列前n項(xiàng)和公式即可得上午11時(shí)園內(nèi)的人數(shù)【解答】解:設(shè)每個(gè)30分鐘進(jìn)去的人數(shù)構(gòu)成數(shù)列an,則a1=2=20,a2=41,a3=82,a4=163,a5=324,an=2n(n1)設(shè)數(shù)列an的前n項(xiàng)和為sn,依題意,只需求s10=(20)+(221)+(232)+=(2+2

6、2+23+210)(1+2+9)=21147故選b6. 把正整數(shù)按一定的規(guī)則排成了如圖所示的三角形數(shù)表設(shè)是位于這個(gè)三角形數(shù)表中從上往下數(shù)第行、從左往右數(shù)第個(gè)數(shù),如若,則與的和為                                    (

7、 ) a106           b107               c108        d109 參考答案:d略7. 若方程1表示焦點(diǎn)在y軸上的橢圓,則下列關(guān)系成立的是()a.b.    c.   d. 參考答案:a8. 函數(shù)的定義域?yàn)?#

8、160;                                 (    )       a(3,1)      

9、60;   b(1,3)              c(3,1)       d(1,3)參考答案:a略9. 下列對(duì)應(yīng)法則中,能建立從集合到集合的函數(shù)的是(   )a.    b.  c.     d. 參考答案:c10. 當(dāng)時(shí),下面的程序段輸出的結(jié)果是(  ) 

10、60;  a             b             c            d參考答案:d二、 填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11. 的展開(kāi)式中的系數(shù)為_(kāi)參考答案:20【分析】利用二項(xiàng)式定理的通項(xiàng)公式即可得出【

11、詳解】將原式子化為:(y+x2+x)5其展開(kāi)式中,通項(xiàng)公式tr+1y5r(x2+x)r,令5r3,解得r2(x2+x)2x4+2x3+x2,5個(gè)括號(hào)里有2個(gè)出的是x2+x,x3y3的系數(shù)為220,故答案為20【點(diǎn)睛】本題考查了二項(xiàng)式定理的應(yīng)用,考查了推理能力與計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題求二項(xiàng)展開(kāi)式有關(guān)問(wèn)題的常見(jiàn)類(lèi)型及解題策略:(1)求展開(kāi)式中的特定項(xiàng).可依據(jù)條件寫(xiě)出第項(xiàng),再由特定項(xiàng)的特點(diǎn)求出值即可;(2)已知展開(kāi)式的某項(xiàng),求特定項(xiàng)的系數(shù).可由某項(xiàng)得出參數(shù)項(xiàng),再由通項(xiàng)寫(xiě)出第項(xiàng),由特定項(xiàng)得出值,最后求出其參數(shù).12. 已知兩點(diǎn)a(1,3),b(3,1),當(dāng)c在坐標(biāo)軸上,若acb90°,則點(diǎn)c的

12、坐標(biāo)為_(kāi)參考答案:略13. 已知以橢圓=1(m0)的焦點(diǎn)連線f1f2為直徑的圓和該橢圓在第一象限相交于點(diǎn)p若pf1f2的面積為1,則m的值為  參考答案:1【考點(diǎn)】橢圓的簡(jiǎn)單性質(zhì)【分析】由已知可得,|pf1|+|pf2|=4,|pf1|?|pf2|=2然后結(jié)合勾股定理及橢圓定義列式求得m值【解答】解:由題意,|pf1|+|pf2|=4,且|pf1|?|pf2|=1,即|pf1|?|pf2|=2且=4(4m),則,即,164m+2×2=16,解得m=1故答案為:114. 復(fù)數(shù)z滿足方程i1i,則z_.參考答案:1i15. 對(duì)于常數(shù)、,“”是“方程的曲線是橢圓”的 &

13、#160;    參考答案:必要不充分條件16. 已知,是不相等的正數(shù),則,的大小關(guān)系是_參考答案:,17. 已知abc中,a=30°,b=60°,ab=2,ab平面,平面abc與所成角為30°,則c到平面的距離為_(kāi)參考答案:設(shè)到的距離為,在中,平面與所成角為,點(diǎn)到面的距離為三、 解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明,證明過(guò)程或演算步驟18. 已知橢圓上的點(diǎn)p到左,右兩焦點(diǎn)為f1,f2的距離之和為,離心率為.(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;(2)過(guò)右焦點(diǎn)f2的直線l交橢圓于a,b兩點(diǎn),若y軸上一點(diǎn)滿足,求直線l的斜率k的值.參

14、考答案:(1);(2)試題分析:(1)根據(jù)與離心率可求得a,b,c的值,從而就得到橢圓的方程;(2)設(shè)出直線的方程,并與橢圓方程聯(lián)立消去y可得到關(guān)于x的一元二次方程,然后利用中點(diǎn)坐標(biāo)公式與分類(lèi)討論的思想進(jìn)行解決試題解析:(1),橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為(2)已知,設(shè)直線的方程為,-,聯(lián)立直線與橢圓的方程,化簡(jiǎn)得:,的中點(diǎn)坐標(biāo)為當(dāng)時(shí),的中垂線方程為,點(diǎn)在的中垂線上,將點(diǎn)的坐標(biāo)代入直線方程得:,即,解得或當(dāng)時(shí),的中垂線方程為,滿足題意,斜率的取值為.考點(diǎn):1、橢圓的方程及幾何性質(zhì);2、直線與橢圓的位置關(guān)系19. 如圖,在四棱錐pabcd中,底面abcd是正方形,側(cè)棱pd底面abcd,pd=dc=2,e是p

15、c的中點(diǎn),作efpb交pb于點(diǎn)f(1)證明:pa平面edb;(2)證明:pb平面efd參考答案:【考點(diǎn)】直線與平面平行的判定;棱柱、棱錐、棱臺(tái)的體積;直線與平面垂直的判定【專(zhuān)題】證明題【分析】(1)由題意連接ac,ac交bd于o,連接eo,則eo是中位線,證出paeo,由線面平行的判定定理知pa平面edb;(2)由pd底面abcd得pddc,再由dcbc證出bc平面pdc,即得bcde,再由abcd是正方形證出de平面pbc,則有depb,再由條件證出pb平面efd【解答】解:(1)證明:連接ac,ac交bd于o連接eo底面abcd是正方形,點(diǎn)o是ac的中點(diǎn)在pac中,eo是中位線,paeo,

16、eo?平面edb,且pa?平面edb,pa平面edb (2)證明:pd底面abcd,且dc?底面abcd,pdbc底面abcd是正方形,dcbc,bc平面pdcde?平面pdc,bcde又pd=dc,e是pc的中點(diǎn),depcde平面pbcpb?平面pbc,depb又efpb,且deef=e,pb平面efd【點(diǎn)評(píng)】本題考查了線線、線面平行和垂直的相互轉(zhuǎn)化,通過(guò)中位線證明線線平行,再由線面平行的判定得到線面平行;垂直關(guān)系的轉(zhuǎn)化是由線面垂直的定義和判定定理實(shí)現(xiàn)20. (本小題滿分12分)如圖橢圓:的兩個(gè)焦點(diǎn)為、和頂點(diǎn)、構(gòu)成面積為32的正方形.(1)求此時(shí)橢圓的方程;(2)設(shè)斜率為的直線與橢

17、圓相交于不同的兩點(diǎn)、為的中點(diǎn),且. 問(wèn):、兩點(diǎn)能否關(guān)于直線對(duì)稱(chēng). 若能,求出的取值范圍;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.參考答案:由已知可得且,所以.所求橢圓方程為. 設(shè)直線的方程為,代入,得.由直線與橢圓相交于不同的兩點(diǎn)知,.    要使、兩點(diǎn)關(guān)于過(guò)點(diǎn)、的直線對(duì)稱(chēng),必須.設(shè)、,則,.,解得.   由、得,.   或.故當(dāng)時(shí),、兩點(diǎn)關(guān)于過(guò)點(diǎn)、的直線對(duì)稱(chēng).略21. 如圖,在四棱錐pabcd中,pa平面abcd,pa=ab=ad=2,四邊形abcd滿足abad,bcad且bc=4,點(diǎn)m為pc中點(diǎn)(1)求證:dm平面pbc;(2)若點(diǎn)e為bc

18、邊上的動(dòng)點(diǎn),且,是否存在實(shí)數(shù),使得二面角pdeb的余弦值為?若存在,求出實(shí)數(shù)的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由參考答案:【考點(diǎn)】二面角的平面角及求法;直線與平面垂直的判定【分析】(1)取pb中點(diǎn)n,連結(jié)mn,an由三角形中位線定理可得四邊形admn為平行四邊形由apad,abad,由線面垂直的判定可得ad平面pab進(jìn)一步得到anmn再由ap=ab,得anpb,則an平面pbc又andm,得dm平面pbc;(2)以a為原點(diǎn),方向?yàn)閤軸的正方向,方向?yàn)閥軸的正方向,方向?yàn)閦軸的正方向,建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系設(shè)e(2,t,0)(0t4),再求得p,d,b的坐標(biāo),得到的坐標(biāo),求出平面pde的法向量,再由題意得到平面deb的一個(gè)法向量,由兩法向量夾角的余弦值得到實(shí)數(shù)的值【解答】(1)證明:如圖,取pb中點(diǎn)n,連結(jié)mn,anm是pc中點(diǎn),mnbc,mn=bc=2又bcad,ad=2,mnad,mn=ad,四邊形admn為平行四邊形apad,abad,apab=a,ad平面paban?平面pab,adan,則anmnap=ab,anpb,又mnpb=n,an平面pbcand

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論