清明剪紙興趣活動總結

1、資料來源：來自本人網絡整理！祝您工作順利！清明剪紙興趣活動總結 清明一般是在四月份,這個時候正是早春,柳葉開頭發(fā)芽,春光明媚,和風細柳,正是放風箏的大好時節(jié)。下面是我為大家整理的關于清明剪紙愛好活動總結，盼望對你有所關心，假如喜愛可以共享給身邊的伴侶喔! 清明剪紙愛好活動總結1 本學期，在學校指導的支配下，我擔當了低班級剪紙愛好小組活動，通過活動進步了同學的動手操作力量和審美力量，為了今后能更好的開展剪紙愛好小組工作，及以后能做到取長補短，有所進步，特將這一學期來的剪紙愛好小組活動狀況總結如下： 本學期愛好活動主要是針對同學的年齡特點，特將愛好小組培訓的主題設為剪紙。由于低班級的同學繪畫根底比

2、擬差，動手操作力量不是很強。通過仿照繪畫，剪制，訓練進步了同學在繪畫中的觀看力量和造型力量，同時通過觀賞和理論活動培育了同學安康良好的審美觀，進步了同學對美術學習的愛好和主動性。 在本學期中進展多方面的嘗試，獲得了較好的效果，同時也豐富了作品的效果。同時重視激發(fā)同學的創(chuàng)新精神和培育同學的理論力量。本學期主要進展對稱圖形的剪紙作品創(chuàng)作。每次學習之前，我都引導同學先學會折紙，通過連續(xù)幾周的學習，多數(shù)同學已經可以精確的折出對折、三折等紙形，為進一步學習剪紙打下了良好的根底。在繪畫剪紙的外形時，有個別同學不會，我就一個一個的進展個別指導，爭取讓每個同學都能從每節(jié)課中有所收獲。有制作剪紙作品時，可以發(fā)揮

3、每個同學的制造力，讓他們有所創(chuàng)新，作品也就不死搬教條了，每次的作品都有所不同，同是一樣的剪紙作品，同學剪出來的也是各有千秋。在活動中，注重創(chuàng)設肯定的文化情境，增加文化含量，讓同學知道剪紙是我們宏大祖國民間藝術寶庫里一顆璀璨耀眼的明珠。通過愛好活動，加深對文化和歷史的認識，加深對藝術的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀，修養(yǎng)人文精神。 在這學期的剪紙活動中，有些收獲、也有些缺乏，爭取在下個學期中，讓全部參與愛好組的同學都有收獲，大多數(shù)同學作品能有創(chuàng)新。開動腦筋，培育同學豐富的想象力，進展同學的創(chuàng)新精神，力求作品更加精益求精。我期盼著通過自身的努力拼搏，把工作完成的得更完善，在今后的工作中我會更

4、加努力，讓同學得到全面的進展! 清明剪紙愛好活動總結2 本學期的剪紙繪畫愛好小組活動已經順當完畢了。在活動中，我們主要讓同學學習剪紙，折紙等手工制作，鼓舞同學動手、動腦，讓他們進展合作學習，注重培育他們的動手力量，動腦力量和制造精神。同學對這項活動很感愛好，在活動中他們的主動性很高，都能參加到活動中來。他們學得也特別仔細，都有很大的收獲，主要表如今以下幾個方面： 1、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣，所以對手工的愛好更濃了。俗語說：愛好是最好的教師。在教學中我切身體會到了這一點，每次活動，他們做出的手工都很出乎我的意料。 2、同學的動手力量比以前都有明顯的進步，他們如今都能自己動手剪一些

5、簡潔的花，自己動手折一些作品等。 3、在活動中我還注重對同學審美力量的培育。給他們感悟藝術品的時機，引導同學進展比擬、評價，他們的審美力量比以前也有很大的進步。 4、在活動中我還留意培育他們的互助精神，當他們有不會的時候旁邊的同學就會主動關心他們，如今小組中的同學都已形成相互關心的良好品質。 在本學期的剪紙繪畫愛好小組活動中有收獲，也有許多的缺乏：如有的同學在活動時會不留意衛(wèi)生，把一些碎紙廢樹葉等東西扔到地上;有的同學在活動前不能把活動所需要的東西預備好;還有的同學做剪紙繪畫比擬低馬虎，做出來的作品質量不高等等。在以后的活動中，我會更加努力爭取把工作做得更好。 清明剪紙愛好活動總結3 為豐富我

6、校校內文化生活，進展同學愛好和特長，創(chuàng)立良好的藝術氣氛和學習環(huán)境，使同學成為一個全面進展的世紀人才奠定根底，以此加快我校特長訓練步伐，培育大量的美術人才。今學年本人預備開設剪紙課外愛好小組。 一、指導思想 為進步同學素養(yǎng)，全面實行素養(yǎng)訓練，促進訓練教學和課程改革，提煉學校訓練教學特色，培育同學剪紙方面的愛好，訓練一支有剪紙技能和剪紙?zhí)亻L的人才，特開設剪紙小組。 二、學習內容 剪紙小組：主要進展兩大塊學問：一是剪紙技能局部，進展剪工練習、剪影等，二是剪紙應用局部，主要是通過運用剪紙技能進展剪紙相框的制作、剪紙眼鏡和剪紙面具等應用性剪紙制作。 三、學習效果 我們剪紙小組的同學總計20人，制作剪紙相

7、框作品有40余幅，剪紙眼鏡有20多幅，剪紙面具有20多幅。 這學期剪紙小組活動獲得了肯定的成效，制作了許多優(yōu)秀的作品，尤其是嘗試創(chuàng)作和創(chuàng)新，制作了剪紙相框、眼鏡和面具，在制作的.過程中同學們的耐性和毅力得到了磨練，另外通過動手制作，也進步了同學們的動手操作力量和審美力量，在活動中，我發(fā)覺幾個六班級根底稍差的同學在這種氣氛下，也得到了很大程度上的提升，如六年三班的李文斌同學，還有六年二班的王婧文、一班的劉爽同學，在制作的這三類作品中都有明顯的進步，大局部同學都很有創(chuàng)新力量，制作的作品很有新意，例如：六年一班的孫璐、謝佳彤;六年二班的魏蓉蓉、王蕾;七年一班的李國雙、譚茗議、朱思琪、吳嘉鑫;七年二班

8、的姜順紅、王曉琪，學習效果都很不錯。 四、今后努力方向 這學期活動的效果比擬滿足，在創(chuàng)新中、理論中有教學相長的感受，我要將其總結。這學期活動完畢時，我也有許多感慨，當看到同學們好的學習效果我感到很興奮，唯一感到這學期學習的時間不夠多，同學的制造力很強，感覺還有許多同學們的力量沒有充分呈現(xiàn)，下學期我肯定要總結這學期的閱歷，好好方案一下下學期的學習內容準時間支配，讓同學們的特長得到充分的施展! 清明剪紙愛好活動總結4 剪紙教學是美術教學中要求極高的一門獨立的藝術，要上好它由于工具的限制，對小同學來說難度很大。但是有許多同學對剪紙有很大的學習愛好，并且小同學剪紙活動不僅能促進他們的身心進展，同時也讓

9、他們在活動中受到美的熏陶、培育和進展了他們的制造力，而且還讓他們感受了中國的傳統(tǒng)藝術文化，同時他們手部動作的敏捷性與準確性有較大的進步?；谶@樣的動身點，在學校的校本討論開發(fā)過程中，我申請了興趣剪紙的教學工作。 依據(jù)學校支配，我所在的剪紙班招收了很多名有肯定繪畫根底而且愛好剪紙藝術的同學，每周四下午集中上一節(jié)課，平常鼓舞同學自主練習。 今年我從剪紙學問最根底的內容開頭，擬訂了以下的主要教學內容：單個剪紙、對稱剪紙、自由窗花、剪拼畫、自由創(chuàng)作等。由于和其它教學時間的沖突，這些教學內容沒有全部完成，但是我們的收獲還是不少。在整個教學活動里，我始終是以引路人的身份，充分挖掘同學的潛力，發(fā)揮他們的想象

10、力和制造力，敬重同學的獨特張揚，激發(fā)他們學習的愛好和創(chuàng)作的熱情。特殊鼓舞同學課余堅持練習。把我的剪紙書籍借給他們看，這樣既訓練了同學的剪紙程度，又陶冶了性情，豐富了課余生活，還培育了同學的毅力。 在活動中我還注重對同學審美力量的培育，給他們感悟藝術品的時機，引導同學進展比擬、評價，他們的審美力量比以前也有很大的進步。在活動中我還留意培育他們的互助精神，當他們有不會的時候旁邊的同學就會主動關心他們，如今小組中的同學都已形成相互關心的良好品質。 在整個教學活動里，我都非常注重同學的情感體驗，展現(xiàn)他們的作品，只要有一些細小的進步，就準時確定。常常鼓舞同學用自己的作品來扮靚自己的小房間、美化教室、饋贈

11、同學，給各班其他愛好者當小教師，進展展現(xiàn)和宣揚。 我想，在今后的時間里，我要時時鞭策自己，不要把剪紙僅當工作來完成，要真心地喜愛它，投入藝術熏陶，和孩子們一起進步。并且通過我的努力，孩子們能真心喜愛上中國民族特色的剪紙藝術，能在以后的人生道路上又多了一項修身養(yǎng)性的藝術活動。能感受到中國的民間藝術豐富多彩，更加喜愛自己的中華民族。 清明剪紙愛好活動總結5 一學期的教學工作即將完畢了，回憶這一學期來剪紙小組的活動狀況，雖獲得了肯定的成果，也有一些缺乏之處。為了下學期能更好的開展愛好小組，特將這一年來的活動狀況總結如下，以便以后能做到取長補短，有所進步。 一、定期組織同學進展剪紙訓練。 為了陶冶同學

12、的情趣，豐富同學的課外文化活動，引導同學把自己的愛好愛好充分發(fā)揮出來。本學期一開頭，兒童剪紙愛好小組在重新組建后又開頭活動。 每周組織愛好小組的同學在三班級教室訓練，每次都有每次的訓練內容，對同學進展剪紙藝術的根底學問和根底力量以及制作方面的根底訓練。由于同學具有肯定的美術愛好，有局部同學還具有肯定的根底，對一些根本的技法已初步接觸過，所以在老師的指導下繪畫程度和制作程度都有了進一步的進步。 二、實行各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)同學的學習主動性。 為進步同學們的訓練主動性，也為了讓更多的同學理解認識并投入到愛好小組中來，在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進展作品展現(xiàn)。表現(xiàn)突出的同學我們賜予表揚和嘉獎，到達表優(yōu)促劣的目的。正因為如此同學的訓練主動性與日俱增。由于同學們的刻苦訓練，學問技能有了進一步地進步。 在一學期的工作中，有些許收獲、也有些許進步，當然，我的工作還存在一些問題。 缺乏和改良： 1、每班參與愛好小組的同學不多，只有寥寥數(shù)人而