小班環(huán)境創(chuàng)設(shè)方案

1、小四班環(huán)境布置設(shè)計方案小四班環(huán)境布置設(shè)計方案環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效促進(jìn) 幼兒的發(fā)展。幼兒園環(huán)境對日常教育活動起著重要作用。我班教師 在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上注重了教育性、審美性、動態(tài)性、趣味性、參與性、 與教育目標(biāo)相一致、適宜性、節(jié)約性的原則；創(chuàng)設(shè)的方法會根據(jù)不 同區(qū)域和需要來考慮；主要運(yùn)用畫、剪、貼、折、插等綜合技巧。 創(chuàng)設(shè)個性化、藝術(shù)化的班級環(huán)境。小班幼兒對親近的人有著強(qiáng)烈的情感依戀，初入園時，陌生的 新環(huán)境令他們產(chǎn)生分離、焦慮情緒，經(jīng)?？摁[,所以小班的生活環(huán)境更應(yīng)有寬松，溫馨的家庭氛圍，此時幼兒對新奇事物特別感興趣。 因此，色彩鮮艷、有聲響、會動物品特別能引起他們注意和喜

2、愛， 能激起他們興趣，使他們能主動去認(rèn)識環(huán)境。小班幼兒常常把動物也當(dāng)成人，甚至覺得沒有生命的物體也會 說、會動、會想，是他們的同類。這是幼兒思維“擬人性”特點體 現(xiàn)。結(jié)合小班動物樂園這一主題，我班教師制定了以下環(huán)境布 置方案：一、走廊墻面設(shè)計1. 師德承諾（門口處）彩虹小鹿為背景裝飾的師德展板，制作 精細(xì)大方得體， 體現(xiàn)了本班教師積極向上的心態(tài)和具有親和力表達(dá)。2. 留心花園請您關(guān)注家園共育（中間墻面）在家園共育墻飾的布置中，用彩色隔音板作為背景，背景是飄散著蝴蝶的小花園來裝飾。共設(shè)計了四個大版塊：本月計劃、育兒知識、請您幫忙、預(yù)防專欄。另外設(shè)有家長信箱給家長提供一個自由表達(dá)的機(jī)會。其 中“本

3、月計劃”版塊是一月一換，其它版塊以主題實施時間而更換。3. 頂呱呱我最棒幼兒展示板（靠后門墻面）用彩色隔音板 為背景，分為入園我最棒、午睡我最棒、吃飯我最棒、游戲我最棒。 設(shè)計動物邊框裝飾，做成透明可放照片的形式，每天評選出一名幼 兒，將照片放進(jìn)去展示。4. 作品展示（墻面下方）作為幼兒作品展示及檔案展示處。彩 色筆做成的大樹和兩邊展開的膠片展示欄體現(xiàn)了創(chuàng)造性和藝術(shù)性， 能引發(fā)幼兒無限遐想。開園時做出歡迎小朋友的標(biāo)語。二、活動室設(shè)計1. 墻飾的設(shè)計墻飾的創(chuàng)設(shè)既要考慮它的教育性，又要充分起到激發(fā)幼兒興趣的作用，并要適時的給予幼兒展示的平臺，努力調(diào)動幼兒的積 極性、主動性、創(chuàng)造性，和與目標(biāo)的一致性

4、。前門為簡單大方，色彩清新淡雅的青綠色蘑菇門，可以吸引幼 兒通過蘑菇進(jìn)入童話般的班級中。 后門與前門色彩呼應(yīng)為七色花門主題活動墻（進(jìn)門右側(cè)）在上方畫出彩虹圖樣，起裝飾作用， 根據(jù)主題隨時更換，開學(xué)初暫定以春天為主題，進(jìn)行以紙工為主的 生動形象、富有美感的春天景象。更衣室門口右下方設(shè)有好寶貝天天來！這一板塊，做出精美的 大拇指入園標(biāo)簽，一次性杯子的小底座。每有一名幼兒來園時，懸 掛一個標(biāo)簽，班級人數(shù)清晰，還可以激發(fā)幼兒來園積極性。與心情 墻相結(jié)合紙杯下方懸掛表情娃娃，幼兒不開心或身體不適時可以把 表情旋轉(zhuǎn)為哭臉，來引起教師關(guān)注。具有趣味性?；顒邮议T口左側(cè)設(shè)有小藥箱， 方便早上入園時， 家長存放藥

5、品 天使之窗照片墻（西側(cè)墻面）為使小班的生活環(huán)境寬松，有溫 馨的家庭氛圍，使孩子們適應(yīng)幼兒園的生活,這面墻我班教師設(shè)計了彩繪與照片墻相結(jié)合的方式，圖案為互相依偎的小動物，并畫出漂 亮的照片邊框，孩子在幼兒園時各種成長照片，每月粘貼展示，作 為成長記錄。剛?cè)雸@時可放同家人一起的照片，使整個班級溫馨感 提升。我愛幼兒園（東側(cè)墻面）寢室門邊有大樹圖案畫出邊，整面墻 畫出許多乘熱氣球的小動物向遠(yuǎn)處城堡飄去的情節(jié)，顏色鮮明，溫 暖。愛喝水的小水杯飲水區(qū)（電子白板下方空白處）用手工紙 折出口袋，綠色樹苗裝飾貼上照片，準(zhǔn)備吸管標(biāo)簽，每次喝完水的 小朋友可以得到一個吸管標(biāo)簽，每天計算喝水最好的小朋友，進(jìn)行 獎

6、勵。三朵喝水不同的小花利用環(huán)境教育幼兒多喝水健康，少喝水 會上火等。排排隊的標(biāo)識，教育幼兒喝水入廁都要排隊。衛(wèi)生間中間設(shè)有日歷牌及天氣。此設(shè)計主要為了讓小班幼兒在 潛移默化中掌握簡單數(shù)字的認(rèn)識，以及對日期有所了解，不要求幼 兒可以精準(zhǔn)的找出日期，重在培養(yǎng)對數(shù)的概念及興趣，并且教師設(shè) 計可愛的卡通的天氣牌放在擬人化的蝸牛背箱中，可以激發(fā)幼兒興 趣，讓幼兒自己每天根據(jù)天氣懸掛。2. 吊飾的設(shè)計橫梁處簡單色彩的花朵，搭配延伸下來的花 柱。根據(jù)小班幼兒的喜好，窗戶上可作出各種蔬菜水果紙工作品， 引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成不挑食偏食的習(xí)慣。三、盥洗室的設(shè)計1.門飾小班幼兒盥洗的生活環(huán)境創(chuàng)設(shè)。衛(wèi)生間門飾男生為 小西服，

7、女生為小禮服裙，以黑白為主調(diào)。幼兒每天都是熱情活潑 的，通過這一環(huán)境布置就可以教育男孩有紳士風(fēng)度女孩要學(xué)會優(yōu)雅。 在活動環(huán)節(jié)中就學(xué)會了謙讓，學(xué)會了禮貌。并且班級整體是色彩鮮 明的，在此處就有明顯對比，換一種風(fēng)格減少幼兒審美疲勞。2.水池處可以選擇洗手較好的小朋友拍洗手照，可以起到 表揚(yáng)示范作用。這樣既能激發(fā)起幼兒對盥洗產(chǎn)生興趣又能使幼兒對 盥洗的方法有形象的認(rèn)識，還能幫助其模仿盥洗的順序。因此我班 教師在墻上貼上幼兒洗手順序的圖片。 來引導(dǎo)幼兒掌握洗手的方法。 針對幼兒浪費(fèi)水的現(xiàn)象，在墻面上貼上水龍頭哭的圖片，以提醒幼 兒及時關(guān)水龍頭，節(jié)約用水。3. 馬桶處墻面有圖示怎樣沖水提褲的步驟，手工瓶

8、子制作 紙軸，提醒節(jié)約用紙。地面上貼上小腳丫的標(biāo)識，避免擁擠。4. 墻面男生為綠色女生為粉紅色，通過顏色讓幼兒意識性別， 鮮花貼紙， 中間貼出海豚模樣。 貼上男女標(biāo)識， 和今天你漱口了嗎？ 標(biāo)語，提示幼兒漱口。5. 窗飾與主題顏色相同的海豚及水滴。四、更衣室的設(shè)計 在更衣室門口周圍進(jìn)行彩色的圖形門邊裝飾，更衣室里面有簡 單動物形象，問好及把衣服鞋子放好等標(biāo)語。吊飾運(yùn)用彩色紙鶴， 按色階排列，起到裝飾和遮擋的作用。五、寢室的設(shè)計要營造出家的氛圍，顏色不宜過于花哨，以免擾亂幼兒的色彩 觀念，因為寢室是比較溫馨的位置，讓幼兒感到平靜和溫暖是最好 的了，暖色調(diào)能營造家的溫暖感覺。所以我班教師選擇簡單的睡著 的小兔子漂浮在云朵上，兩邊有掛的高高的月亮和梯子上的星星。 整體墻面顯得溫馨、輕盈，讓幼兒在舒適的環(huán)境下，盡快的進(jìn)入夢 鄉(xiāng)。另外一面同門口處主題呼應(yīng)，再進(jìn)了蘑菇屋以后，里面是更精 彩的世界，大大小小的蘑菇，充滿神奇的色彩，都漂浮在空中，安 靜舒適。在出口處或門邊，用紙盤和卡紙，制作蝸牛，每個睡覺好 的小朋友，可以得到粘貼，去裝飾自己的蝸牛，以鼓勵幼兒能夠好 好的入睡。吊飾為小星星及月亮。幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程。各個板塊大小要勻 稱，