鐵小2012.9德育計劃(定稿)

1、落實培訓(xùn)提高 注重行為養(yǎng)成 延伸實踐體驗 彰顯活動魅力鐵路小學(xué)20122013學(xué)年第一學(xué)期德育計劃新的學(xué)年我們將繼續(xù)秉承著“以德立校”這一理念，將德育工作具體、精細化。我校德育工作要以教育局德育處工作、學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，在黨支部及行政組的領(lǐng)導(dǎo)下，以“培養(yǎng)自主能力強、行為習慣好、人格健全的個性化優(yōu)秀少年兒童”為總體目標，以“創(chuàng)建和諧文明校園”為主題，繼續(xù)堅持低起點切入，小目標實施，分層次推進，多渠道展開的工作思路，以課堂教育為主渠道，以豐富多彩的課內(nèi)外活動為載體，扎實做好各項德育工作，高質(zhì)量完成各項德育目標。一、工作目標重細節(jié)教育，繼續(xù)實施好“兩周一行為”從小事入手抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的

2、行為習慣。實施實踐體驗教育，擴展特色德育空間，繼續(xù)開展家庭實踐體驗活動，并圍繞“和”文化開展系列活動。開展主題教育月系列活動，努力培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)、社會公德和社會實踐能力。開展心理健康咨詢活動，完善心理健康教育，做好特殊生教育轉(zhuǎn)化工作。二、工作要點及具體措施加強班主任隊伍建設(shè)班主任是學(xué)校工作的核心，更是德育工作的最重要的實施者，而我校由于人員流動，班主任隊伍年輕化，存在學(xué)生管理和育人經(jīng)驗少的狀況，因此班主任培訓(xùn)則為首要任務(wù)。 1.學(xué)校給每班選聘一名副班主任，由班主任老師進行評聘，并明確責任，完善副班主任考核，從而更好的協(xié)助班主任做好班級工作，減輕班主任過重負擔，達到全員育人目的。同時加強班主

3、任、副班主任的培訓(xùn)學(xué)習，采取外出培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合方式。落實班主任培訓(xùn)，每月一次，具體安排：時 間負責人主題及范圍九月份趙彩琴班級管理十月份喬瑋班主任經(jīng)驗交流十一月份楊麗班級管理十二月份孫桃眉合理總結(jié)班級工作2.本學(xué)期將繼續(xù)開展“青藍攜手、共繪宏圖”班主任師徒結(jié)對子活動。由于近年人員流動較大，導(dǎo)致我校班主任隊伍在逐漸年輕化，為了能讓年輕的班主任在很短的時間內(nèi)成熟起來，我們繼續(xù)實行師徒結(jié)對，在工作中互相幫助、學(xué)習，從而促進班主任工作能力的提高，從而勝任這個工作。引導(dǎo)教師充分利用學(xué)校豐富的學(xué)習資源，加強德育理論學(xué)習。繼續(xù)深入落實班主任師徒結(jié)對工作，師父要對徒弟的班隊計劃、班隊教案、班隊總結(jié)進行查

4、閱并用紅筆批注，在工作中遇到問題徒弟要主動向師傅請教，師父有義務(wù)對徒弟進行工作中的指導(dǎo)，幫扶學(xué)習一學(xué)期不少于5次并有記錄，學(xué)期末結(jié)對師徒每人上交一份結(jié)對感言。對于一年級班主任，本學(xué)期提高培訓(xùn)與指導(dǎo)力度，本學(xué)期我們將一年級四個班級由德育處實行分班承包制，對于班級的日常行為習慣、課間、課堂秩序等進行監(jiān)督與指導(dǎo)，注重學(xué)生行為習慣的養(yǎng)成。同時對于一年級班主任及副班主任做一個專題培訓(xùn)，就開學(xué)迎接新生、日常行為習慣培養(yǎng)、和家長溝通技巧等內(nèi)容由上屆一年級班主任李霞老師做培訓(xùn)，從而能讓一年級班主任、副班主任能更快、更好的投入到開學(xué)初重要時期，促成學(xué)生行為養(yǎng)成。班級班主任副班主任負責領(lǐng)導(dǎo)1.1李文續(xù)侯菲孫桃眉1

5、.2范宇王冬蕾李旭1.3岳云霞康焱王丹丹1.4張艷梅楊曉夢喬瑋本學(xué)期準備開展一次“青藍班主任經(jīng)驗交流座談會”，讓我校有經(jīng)驗的班主任老師與年輕教師坐到一起，交流多年班主任工作經(jīng)驗，年輕教師可就自己工作中存在的疑惑、問題與師傅們交流，從實際案例出發(fā)，談具體做法，從而進一步提高班主任工作熱情和工作水平。班主任師徒結(jié)對表老班主任班級新班主任班級范美麗四四班范宇一二班張雪琴三二班岳云霞一三班楊喜霞三三班李春梅二二班趙彩琴四二班奇慧四一班楊麗六一班穆志蕓五二班 3.給予班主任人文關(guān)懷，繼續(xù)開展全體師生為班主任、副班主任過生日活動，開展班隊賽課活動，開展先進班集體、優(yōu)秀班主任、師德標兵評選活動等。多給予班主

6、任精神上的鼓勵，學(xué)校做到工作上多支持，榮譽上多傾斜、生活上多幫助，激勵他們敬業(yè)、樂業(yè)，多為學(xué)生獻一份愛心，鼓勵他們創(chuàng)造性做好班級管理工作。培養(yǎng)一支“自我管理嚴、責任意識強、服務(wù)意識濃”的學(xué)生干部隊伍1.加強大隊委的選拔與培訓(xùn)。競選活動自下而上，先是由班主任在當選的8位班干部中擇優(yōu)向大隊輔導(dǎo)員推薦包括本班班長在內(nèi)的3名候選人，最后由大隊部具體組織候選人通過競職演說，由各班學(xué)生代表和大隊委成員共同投票選舉產(chǎn)生。少先隊大隊輔導(dǎo)員負責對當選的隊干部進行培訓(xùn)、分工，做好選舉過程記錄，保存好相關(guān)檔案資料。同時要做好班隊干部的培養(yǎng)工作，繼續(xù)堅持并完善班隊干部例會制，具體內(nèi)容、時間、形式由所在中隊輔導(dǎo)員根據(jù)實

7、際情況確定。同時要在期末做好優(yōu)秀學(xué)生干部評選活動。2.值周班級的制度要規(guī)范，班主任根據(jù)值周安排及時合理安排班級學(xué)生進行值周工作。把班級值周檢查作為學(xué)生行為習慣重點養(yǎng)成周，在值周過程中促成班級學(xué)生習慣養(yǎng)成，由要求自己到要求別人，從而達到教育目的。 全員育人，彰顯“和”文化經(jīng)過一個學(xué)期的探索，我校的全員育人卓有成效，為了能讓全體老師繼續(xù)參與到育人的行列中，我們將值周老師值周工作情況和其課堂秩序都納入師德考核范圍，在值周中細化對于學(xué)生的檢查、考核，以每周下發(fā)行為通知單及表揚條進行量化統(tǒng)計，從而讓我們德育工作參與的面更廣，效果更好。1.注重工作團隊的合作。今年由于人員調(diào)整，我校德育工作人員分工做了很大

8、的變動，對于分配的工作都需要一個適應(yīng)、磨合的過程，對于工作的重點把握還有待進一步加強。為此，我們繼續(xù)沿用每周五上午第四節(jié)課將定為德育例會時間，德育工作人員就本周工作中存在問題及具體改進措施進行匯報與協(xié)商，這樣有利于工作的有效開展。同時，德育人員多交流，多協(xié)商，共同完成好學(xué)校德育工作。2德育教育從“小”抓起。德育工作是一個小而細的教育工作，需要我們有足夠的耐心來對學(xué)生進行教育。本學(xué)期繼續(xù)把學(xué)生行為習慣養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育工作長期堅持的重點。通過每月主題活動、家庭實踐體驗活動、“兩周一行為”星級文明班等活動開展，促進學(xué)生行為習慣的養(yǎng)成，同時利用好每周的班級值周、大隊委檢查等形式，以活動來培養(yǎng)學(xué)生行

9、為習慣，不停留在大道理及書本上。3.強化學(xué)科滲透。各科教學(xué)是向?qū)W生進行思想品德教育最經(jīng)常的工作途徑，教師在授課時要有較強的德育滲透意識，授課前，必須努力挖掘教材中和德育素材，安排好德育滲透點；要從學(xué)科及授課內(nèi)容特點出發(fā)，根據(jù)學(xué)生認識能力，將德育內(nèi)容具體化、層次化，做到德育漸進；要準確把握德育滲透的契機，將德育內(nèi)容和學(xué)科知識有機地結(jié)合起來；對德育內(nèi)容的滲透力求點到為止，不畫蛇添足，做到讓學(xué)生既受到思想教育，又掌握學(xué)科知識；滲透要針對實際，講究方法，注重實效，避免空洞說教。4.重新修訂班主任工作手冊，為了能較好減輕班主任工作負擔，同時根據(jù)學(xué)校德育活動開展情況合理將手冊做到適用、有用。細化手冊內(nèi)容，

10、將安全與文明禮儀課納入班隊課中。5. 細化德育工作，心中有數(shù)。我們繼續(xù)實行樓層承包制度。承包領(lǐng)導(dǎo)和干部對所承包樓層負全部管理責任。具體內(nèi)容包括：“兩周一行為”的檢查與督促、樓道紀律的維護與檢查、衛(wèi)生工作、學(xué)生行為習慣的養(yǎng)成與檢查、安全工作的落實、廁所與水房的使用與管理、公共設(shè)施的保護與賠償?shù)取３邪嗣恐苤辽偻瓿?個學(xué)生行為通知單和2個學(xué)生行為表揚條。承包領(lǐng)導(dǎo)和干部要認真負責，敢于擔當，善于協(xié)調(diào)，不和稀泥，只為做好工作。廁所與水房的使用情況由大隊委輪流負責檢查，在課間與放學(xué)時要嚴格落實檢查，由樓層承包人將檢查結(jié)果在“德育之聲”中播出，承包人要盡到督促的職責。樓層墻壁、消防設(shè)施、玻璃、頂燈、廁所門

11、、水閥等公共設(shè)施出現(xiàn)破損情況，承包人要查清致使公物破損的學(xué)生，查明原因，加強教育，及時賠償（按損壞物品價格2本倍賠償）。承包人每天上、下午要檢查承包樓層各1次，每周匯總檢查情況，遇重大事情先自行與班主任協(xié)調(diào)解決，如無法自行解決，再經(jīng)由德育辦、綜合辦、學(xué)校處理。每天檢查樓層衛(wèi)生1次，有衛(wèi)生不達標情況當即通知班主任和班級處理。杜絕學(xué)生攀爬樓道窗戶，更不準在窗戶附近玩耍。樓層承包領(lǐng)導(dǎo)要加強這方面工作的檢查。一周承包檢查情況要在星期五的德育例會上反饋交流。扎實有效開展德育工作學(xué)校要從日常行為教育入手，以學(xué)習促認知，以規(guī)則促養(yǎng)成，以檢查促提高的教育方法。1.每學(xué)期開學(xué)初，認真組織學(xué)生學(xué)習小學(xué)生守則和教育

12、局下發(fā)的中小學(xué)生日常行為養(yǎng)成細則。細化學(xué)生一日常規(guī)要求，從最基本、最簡單、最容易忽視的細節(jié)入手，開展“一月一件事、兩周一行為、一日一細節(jié)”的養(yǎng)成教育活動。2.完善學(xué)生行為習慣養(yǎng)成評價體系，結(jié)合“兩周一行為”習慣養(yǎng)成內(nèi)容，建立行為習慣養(yǎng)成平時檢查制度和每周一升旗儀式周點評反饋制度。每學(xué)期開學(xué)前兩周和每月第一周統(tǒng)一安排學(xué)校大養(yǎng)成教育等系列活動。開展學(xué)規(guī)范、學(xué)守則趣味比賽、競賽活動。開展文明學(xué)生行為習慣標兵的評比獎勵活動。利用各種陣地，對學(xué)生進行行為教育和引導(dǎo)，及時糾正學(xué)生行為偏差，使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習慣。3.實施實踐體驗教育，擴展特色德育空間。體驗是最好的教育，一種有效的教育。依

13、托家庭、班級、學(xué)校、社區(qū)、社會，開展“每天為父母做一件家務(wù)活”、“每月進社區(qū)服務(wù)一次”、“每學(xué)期到教育實踐基地學(xué)習一次”等豐富多彩的實踐活動。同時利用雛鷹爭章建立班級家務(wù)小標兵的評選，學(xué)校每月為獲獎學(xué)生授章，激勵學(xué)生行為習慣的成長。4.開展富有趣味的心理體驗活動。在全體師生中開展心理情境體驗活動，讓學(xué)生在實踐中輸通心結(jié)，清除壓力?！耙辉乱恢黝}”安排表時 間主 題負責人九月份感恩老師喬瑋十月份感恩祖國李旭十一月份實踐體驗展示喬瑋十二月份五愛 五佳王丹丹“兩周一行為”安排表周次養(yǎng)成教育具體內(nèi)容負責人第一、二周學(xué)規(guī)范、學(xué)守則、學(xué)制度喬瑋第三、四周輕聲慢步靠右行，教學(xué)樓內(nèi)不喧嘩孫桃眉第五、六周胸卡、紅

14、領(lǐng)巾規(guī)范佩戴李旭第七、八周行鞠躬禮問好，做有禮貌的小學(xué)生王丹丹第九、十周桌柜、書包、學(xué)具的合理擺放喬瑋第十一、十二周按時上、放學(xué)孫桃眉第十三十四周文明入廁李旭第十五、十六周不隨便亂扔垃圾王丹丹第十七、十八周儀容儀表喬瑋兩周一行為負責人具體職責：制定“兩周一行為”實施方案，并與德育干部商討。利用“德育之聲”、“紅領(lǐng)巾廣播站” 及時反饋實施情況。進行行為通知單及表揚條數(shù)目和兩周值周匯總。根據(jù)值周領(lǐng)導(dǎo)、教師下發(fā)通知單和表揚條的數(shù)量及樓層承包德育干部的檢查為依據(jù)及時表彰“兩周一行為”星級班集體（每兩周表彰，并由當周負責人打印獎狀在第三周升旗儀式上頒發(fā)）。同時表彰班級文明禮儀之星，本班根據(jù)“兩周一行為”

15、在班級內(nèi)評選班級文明禮儀之星，學(xué)校德育處將給予獲得稱號同學(xué)授章。（鐵小文明禮儀之星）細化“兩周一行為”考核，從學(xué)校到班級、由班級到個人，讓學(xué)生將兩周一行為真正落實并實施到養(yǎng)成，促成學(xué)生的成長。2.安全教育與法制教育緊抓不放。把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。以教育防范為主，各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學(xué)期工作中，在學(xué)期計劃中寫出具體實施方案。如：充分利用晨會、班隊活動進行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值周工作，要求值周教師提高責任感，對早到校、晚離校的學(xué)生加強管理，讓學(xué)生在校園內(nèi)進行安全活動。如：利用班會課、國旗下講

16、話、晨會等進行法制教育，通過實例來增強學(xué)生法律意識和法制觀念，同時本學(xué)期根據(jù)學(xué)生實際情況還將請校外輔導(dǎo)員、法制副校長等人員來校作法制教育講座，使學(xué)生能知法、懂法、守法。特色活動育人1.抓住愛國主義教育這個永恒的主題。精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。制定每周一國旗下演講主題，讓每周一國旗下演講能真正抓住主題，對學(xué)生進行有效的愛國主義、集體主義等最直接、最生動的教育，使學(xué)生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。對于每周一國旗下講話主題將做統(tǒng)一規(guī)定。2.開展豐富的傳統(tǒng)節(jié)日活動。根據(jù)學(xué)生的年齡特點，精心組織開展內(nèi)容鮮活、形式多樣、教育力強的道德教育活動。本學(xué)期結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等

17、，同時圍繞付文清校長提出的“五愛”“五佳”來認真組織感恩系列教育感恩老師、感恩祖國、感恩校園等愛國主義教育、理想信念教育、誠實守信教育、心理健康教育、感恩教育等各項活動。各種重要節(jié)日各班級要結(jié)合本班實際情況根據(jù)主題開展一系列的文藝、體育、社會實踐、主題隊會等形式多樣、豐富多彩的感恩教育活動。3.體驗實踐活動，加強校外實踐體驗活動全面落實，本學(xué)期開展多方面的實踐體驗活動。除社區(qū)實踐體驗活動、基地實踐體驗活動之外，家庭實踐體驗活動將成為我校實踐活動的一項重點工作，繼續(xù)提倡學(xué)生每周主動做3-5件家務(wù)事，每月家長和學(xué)生一起分享本月家務(wù)活動感悟與收獲，班主任在班內(nèi)建立家務(wù)記錄專檔，便于在班級、學(xué)校中及時

18、表揚及時檢查。同時在學(xué)校成立“學(xué)雷鋒服務(wù)隊”，由大隊部負責招募、組織服務(wù)活動，服務(wù)內(nèi)容主要以為低年級、教師搬水，協(xié)助一年級班級衛(wèi)生清掃等內(nèi)容。積極參與社區(qū)實踐活動，通過實踐體驗促成學(xué)生自身行為習慣養(yǎng)成，勇于奉獻。4.同時研發(fā)校本德育課程：和文化之孝篇。孝是中華文化傳統(tǒng)提倡的行為，所謂“百行孝為先”，反映中華民族極為重視孝的觀念。結(jié)合我?！昂汀蔽幕?，一個家庭的中父慈子孝，不就是“和諧”的表現(xiàn)，從這個點出發(fā)，課程內(nèi)容涵蓋有關(guān)孝的詩歌、歌曲、故事、電影及設(shè)計的體驗作業(yè)等，根據(jù)學(xué)生年齡特點選讀不同相關(guān)篇目，班主任利用雙周班隊課后10分鐘進行“孝”的教育與講解，還可以開展主題班隊課，對于涉及到的家庭體驗

19、作業(yè)進行分享，從而將老師的有形教育轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己的一種品質(zhì)，達到做一個有孝心的小學(xué)生。5.我們要在原有的雛鷹爭章方案上，根據(jù)班級制定班級爭章內(nèi)容，從定特色章、爭特色章與創(chuàng)特色班級結(jié)合起來進行全方位的整改。各班級根據(jù)班級實際情況開展班級爭章，要求班班有特色，并在學(xué)校內(nèi)加大榜樣示范，鼓勵老師們創(chuàng)新。6.加強班級檔案、學(xué)生檔案建設(shè)工作。要求各班主任經(jīng)常填充新的材料來記錄班級的成長過程。要求所有學(xué)生在檔案中分出一塊：實踐體驗內(nèi)容，將家庭、校內(nèi)、社區(qū)、基地等實踐活動原始材料填充，同時可以撰寫心得體會或作文，由行到寫，由寫到內(nèi)化為自己一種品質(zhì)，提高學(xué)生各方面能力。學(xué)生成長檔案袋需要教師的進一步指導(dǎo)、規(guī)范。

20、7.加強“手拉手”工作的落實。繼續(xù)堅持“師生手拉手”工作，本學(xué)期師生手拉手結(jié)對人員重新組合，為了更好的落實此項活動，每月德育處將會統(tǒng)一組織一次師生手拉手集中輔導(dǎo)活動（活動一學(xué)期要求5次，德育處統(tǒng)一安排3次，另外2次時間自定，及時填寫相關(guān)材料）。班主任指導(dǎo)本班學(xué)生進行有效的“生生手拉手”活動。班主任需在班級計劃中列出具體實施辦法，進而更好的組織此項活動的開展。繼續(xù)完善“特殊學(xué)生”跟蹤電子檔案。班主任科任教師加大對本班特殊學(xué)生群體的關(guān)注，不能只停留在檔案中所需填寫的材料方面，還需進一步規(guī)范特殊學(xué)生群體檔案、幫扶記錄，由班主任帶頭從生活和學(xué)習上對其進行及時有效的幫助。加強學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育，

21、拓寬德育途徑1.創(chuàng)新“家長學(xué)校”的辦學(xué)模式，定期召開“家長委員座談會”、“家長會”，實施家?；樱尲议L參與學(xué)校管理。開展家教經(jīng)驗交流活動，加強教師與家長之間的相互理解支持。家教講座安排表時間講座年級負責人九月份一年級孫桃眉 各班主任十月份全校各班主任十一月份六年級優(yōu)秀家長或?qū)＜?.努力完善家教QQ群，科學(xué)合理的利用QQ群來和家長進行溝通，完善QQ群使用細則，德育處做到具體分工具體承包：年 級負 責 人監(jiān)督、指導(dǎo)一、二年級喬 瑋孫桃眉三、四年級李 旭五、六年級王丹丹3.加強學(xué)校與家庭以及學(xué)校和社會的聯(lián)系。利用校訊通、宣傳冊、給家長一封信等形式與家長溝通，取得家長的理解和配合，形成學(xué)校、家庭、社

22、會的教育合力。繼續(xù)開展親子共讀與共寫工作，為了不讓此項工作成為家長和學(xué)生的額外負擔，德育處和教務(wù)處合作以教務(wù)處的活動方案為準則來開展此活動，要求每學(xué)期每班上交學(xué)生人頭一份的親子共讀作品，班主任統(tǒng)一裝訂并自己設(shè)計封面后上交德育處進行評比。4.落實家長義工活動，每月要求2位家長協(xié)助班主任參與班級管理工作，家長義工活動項目可自定合適的項目進行，活動中由班主任負責留存相片同時要求家長親手填寫感言單，每月月末由班主任自行上交德育處，以備德育處檢查評比。努力推進心理健康工作加強師生心理健康教育工作。由我校擁有國家二級資格證的王丹丹老師負責制定對于學(xué)生、教師的心理健康教育具體實施方案，方案需要形成系列化，以

23、便對教師和學(xué)生分年級、分階段、分時期進行心理健康教育，使我校生的心理健康體現(xiàn)在細微處，落實在點滴里。開展富有趣味的心理體驗活動。在全體師生中開展心理情境體驗活動，讓學(xué)生在實踐中輸通心結(jié)，清除壓力。完善新校園文化建設(shè)對于新教學(xué)樓德育處只是制定了各項相關(guān)制度，再就是對樓內(nèi)樓梯、廁所的標語進行了簡單文化設(shè)計，逐步完善新校園文化建設(shè)，根據(jù)方案，開始布置。加強領(lǐng)導(dǎo)，務(wù)求實效，全力開創(chuàng)中小學(xué)德育工作新局面進一步規(guī)范值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和值周學(xué)生的檢查制度。要求值周人員必須做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進行教育。（具體見值周細則）三、具體活動安排月份活動內(nèi)容負責人八月份九月份1.制定德育計劃。喬瑋2.組織開學(xué)第一次衛(wèi)生大掃除。喬瑋3.組織第一次升旗儀式。李旭4.組織開學(xué)典禮。王丹丹5.德育、少隊、家長學(xué)校計劃解讀。德育處6.一年級班主任、副班主任培訓(xùn)。李霞7.制定“學(xué)雷鋒服務(wù)隊”服務(wù)守則。李旭8.下發(fā)手拉手手冊、家庭實踐體驗冊。喬瑋 李旭9.一年級家長培訓(xùn)暨家長會。孫桃眉1.班主任制定各班工作計劃。李旭2.感恩老師主題活動。李旭3.組織九月份班主任培訓(xùn)。趙彩琴4. 落實本月兩周一行為。喬瑋5.招募“學(xué)雷鋒服務(wù)隊”隊員并開展活動。李旭6. 學(xué)生常規(guī)檢查。喬瑋7檢查教室布置。王丹丹8.我們的節(jié)日·中秋節(jié)主題活動。李旭9.檢查各班級計劃。喬瑋10.公布各項考核。喬瑋11.班