XX年幼兒園保教工作計劃報告

1、XX 年幼兒園保教工作計劃報告一、指導思想：我園堅持以幼兒園工作規(guī)程和綱要為指導，根據幼兒的身心發(fā)展規(guī)律 ，進一步改善幼兒的學習環(huán)境 ，讓孩 子們在愉快的游戲活動中，體驗社會生活，鍛煉交往能力，培 養(yǎng)合作精神，從不同層面去促進幼兒的全面發(fā)展。二、本學期保教工作重點：1. 開展園內教研活動。本學期將加強教研能力，以評選 “優(yōu)秀領域教師”、“藝術專長教師”等活動來促進不同層面教師的的專業(yè)成長體制。2. 有計劃做好不同發(fā)展層次教師的專業(yè)培訓工作， 對于 新上崗教師的培訓目標是幫助新教師走進適應性課程、學習 選擇性活動的組織與實施，熟悉幼兒園一日工作流程及實施 細則，并在教學實踐中熟悉運用各領域教學的

2、有效策略與方 法。3. 借鑒上學期早操活動研究的經驗，對現在的小班、中 班、大班早操活動進行加入晨間游戲活動的編排，以更好的 實現早操活動的藝術性、發(fā)展性、游戲性、自主性。4. 繼續(xù)強化課程理論學習，提高一日活動質量，使課程 實施促進師幼共同發(fā)展。5.結合本學期各年齡班領域教學內容，有計劃、有重點 實施以提高我園教學科學性、規(guī)范性、系統(tǒng)性、計劃性。6.注重教師日常聽課與評課活動的研究性和實效性。引 導聽課教師有效記錄幼兒的“學”和教師的“教”，并著力 提高聽課評價的客觀性、具體性和理論性。7加強衛(wèi)生保健工作管理，做好傳染病預防工作。8加強幼兒安全教育，開展相關的教學活動，做好開學 “安全周”活

3、動，寫好安全教育教案。9. 開展多種形式的家長工作，拓展家、園、社區(qū)聯系，構建良性互動教育網絡。10. 結合重大節(jié)日、大型活動，抓住身邊發(fā)生的有教育 意義的熱點事件，開展多種形式的教育教學活動三、具體工作和措施：(一) 加強教學管理與教研工作，促進師幼共同成長。1、加強保教隊伍建設，提高教師素質與能力。(1) 在教研組織形式上，通過不同類型的教研內容來提 升保教質量。(2) 抓教研隊伍建設。首先，要強化教研組長的“三種 意識”一一學習意識、責任意識、率先意識。要善于管理， 以誠待人，能夠將教師緊緊團結在一起，借助教研平臺，滿 足不同層次和需要的教師專業(yè)成長需求。其次，要著力提高 教研組長在園本

4、教研中的調查研究能力、決策設計能力、組 織執(zhí)行能力、反思調整能力，使她們能夠通過廣泛聽取教師 意見，梳理有價值的研究問題，自主設計方案組織教研，并 在有效的反思中提高教研有效性。(3) 落實教研管理制度，認真落實教師備課、教學反思、 分析、教師觀察記錄、周目標計劃，家園聯系冊等，全面掌 握教師一線工作的真實情況做好及時的評價和指導。 堅持每 周一次的工作例會， 在“計劃、執(zhí)行、檢查、總結、調整” 的循環(huán)式管理中，確保課程管理質效。(4) 量化教研工作目標，注重中新教師和骨干教師的分 類管理。一是要求每位教師每周寫一篇高質量的學習筆記，二篇觀察記錄、每周一篇一日活動反思、 分析。在此基礎上， 我

5、們還要求骨干教師、新教師每學期設計一份優(yōu)秀的活動案 例。每學期有計劃、有總結、每兩周一次的教研、理論學習 活動，原始過程資料(錄像、圖片、記錄、教案、說課、聽 課、評課、學習課件、簽到、反思等 )完善。2、優(yōu)化一日活動質量為目標，加強課程管理，開展園 本研修。(1) 全園教師繼續(xù)以適應性發(fā)展課程理論為指導， 實施 幼兒共同性與選擇性活動研究實踐。我們要求老師在教材實 施過程中本著學習為先、研究為重的精神，加強課程理論學 習，注重根據教材和本園的實際情況關注幼兒興趣與能力發(fā) 展需要，合理制定教學目標、計劃和主題，處理好活動和幼 兒生成問題的關系，使主題更好地為孩子發(fā)展服務。實施中要立足實際，做好

6、幼兒用書和教師指導用書的反饋意見整 理。(2) 為教師搭建“領域教師”、“骨干教師”、“潛力 教師”等不同發(fā)展規(guī)劃的舞臺。針對教師有計劃地做好不同 發(fā)展層次的專業(yè)培訓工作，根據教師的不同需求提供幫助，建立“師徒式”的培訓方式，加強“師徒結對”工作的指導 和管理，制定切實可行的結對計劃。教師仿效優(yōu)秀案例，邊 學邊思邊做，開展案例討論。每月師徒間互相聽課，新教師 聽老教師兩次，老教師聽新教師兩次，并現場說課評課，提 高新教師“課例評析”能力。逐步提高教師教學能力，激發(fā) 教師潛力，奠定骨干教師基礎。(二) 堅持保教并重，認真做好幼兒身心保健與疾病矯治 工作。1、 堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育

7、， 除在一日 活動中做好幼兒的坐、行、跑及閱讀書寫等姿勢培養(yǎng)和幼兒 良好大小便習慣、用眼衛(wèi)生的養(yǎng)成教育，還要結合幼兒年齡 特點開展安全用電、用火、保護自身安全等的教育，每學期 不少于 5 次教學活動內容，和一次全園性的幼兒安全自救自 護常識教育及演練活動。2、把好晨檢關，通過晨檢了解幼兒的健康狀況，檢查 幼兒的個人清潔衛(wèi)生，做到對疾病的早發(fā)現、早隔離和早治 療。做好好五大官的檢查（包括皮膚、精神狀態(tài)、詢問幼兒在家 吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。檢查幼兒是否攜帶不安 全物品來園。做好帶藥登記。另外在季節(jié)性傳染病流行期間 堅持午檢制度，隨時關注幼兒健康情況。3、做好幼兒保健工作的宣傳。通過保健專

8、欄加強幼兒 季節(jié)性傳染病的防治知識宣傳，幼兒身心保健宣傳與指導。4、加強季節(jié)性幼兒傳染病的預防和計劃免疫接種工作，要把幼兒傳染病的發(fā)病率控制在最低限度。5、 科學合理地安排幼兒的作息時間，每天保證2 小時 的戶外活動，充分利用陽光、空氣、水等自然因素開展豐富 多彩的戶外選擇性游戲活動和共同性體育活動，保證運動量，充分鍛煉幼兒機體，增強幼兒體質。6、注重幼兒心理健康，創(chuàng)設良好精神環(huán)境，引導幼兒 心理健康發(fā)展。要求教師和幼兒交朋友，形成民主、平等、 寬松、愉快的班級氛圍，營造促進幼心理健康發(fā)展的良好精 神環(huán)境。（三）開展多種形式的家長工作，拓展家、園、社區(qū)聯系，構建良性互動教育網絡。（1） 每月一期的家園欄除“周目標計劃”、 “溫馨提示”、“今日所學”、“主題活動”介紹外，各班教師要根據本班 幼兒實際情況，針對家庭親子閱讀理論與實踐指導做一些家 教知識的宣傳服務，還可以開設一些具有班級特色的