自建小型語料庫在高職英語三級B教輔中的應(yīng)用

1、    自建小型語料庫在高職英語三級b教輔中的應(yīng)用    摘   要： 本文立足高職英語三級教輔，以自建小型真題語料庫為手段，以antconc軟件和go tagger賦碼軟件在教輔中的使用為研究內(nèi)容，提高高職院校學生的英語水平，為英語教學及英語學習提供借鑒和方法。關(guān)鍵詞： 自建小型語料庫   高職英語   賦碼一、引言隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，國家對人才的需求標準越來越高，高校是人才培養(yǎng)的搖籃，肩負巨大的責任。近年來，高等職業(yè)教育蓬勃發(fā)展，根據(jù)教育部公布的2017年教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)，我國高等職業(yè)院校1

2、388所，在校生1105萬人。大學英語是所有普通全日制高校必開的一門公共基礎(chǔ)課，大學英語四六級考試是衡量英語學習水平的一個重要手段，對于高職院校而言，英語三級考試是衡量英語學習水平的一個非常重要的手段，三級考試分為三級a和三級b，三級b是各個高職院校對在校學生英語要求的最低標準。根據(jù)目前各學校數(shù)據(jù)來看，學生考試過關(guān)率不高，全省平均過關(guān)率約50%，民辦高職院校學生的通過率相對較低，與國家對于人才培養(yǎng)要求是不相符合的。要增強學生英語應(yīng)用能力，可以從提高三級b成績著手，在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，語料庫是最真實、最便捷的學習借鑒資料，可以自建小型語料庫，通過分析研究三級b真題，有效掌握每年三級b考核的重點難

3、點，以及學生出錯最多的知識點，有的放矢、針對性地提高學生成績。部分學者對語料庫已經(jīng)有了一定的研究，賈振東等（2017）在自建小型語料庫與英語四六級寫作教學實踐探究中，分析了學生學習中的具體問題，有效增強了學生在寫作中應(yīng)具備的文體意識、寫作詞法能力、句法能力及修改潤色能力。劉妍郎等（2018）在基于自建語料庫的非英語專業(yè)本科生寫作詞匯豐富性研究中，以某理工科高校非英語專業(yè)高、中、低三個水平組英語學習者的定時作文為研究內(nèi)容，自建小型語料庫，分析非英語專業(yè)本科生詞匯豐富性的發(fā)展趨勢和特點，以及不同層次學習者在詞匯豐富性各維度的發(fā)展趨勢，為教師制定不同層次學習者的教學策略提供參考。曹卉（2019）在自

4、建語料庫在高職英語口語教學實踐的應(yīng)用研究中，通過師生共同參與語料庫建設(shè)，充分發(fā)揮語料庫在高職英語口語教學中的作用，學生可以通過自建的演講語料庫進行各種檢索，能借助語料庫資源進行自我演講口語問題修正。英語語料庫的研究，針對本科層次學生英語學習的較多，對于高職學生英語學習而言，鑒于學生基礎(chǔ)不同、英語難度不同，高職語料庫的研究相對較少，多涉及口語、寫作及其他考試題目的類型，張曉華（2018）高職英語“新教考”模式研究，探討了新教考模式對三級教學的幫助，本文是三級教考模式的延續(xù)，是針對高職英語應(yīng)用能力三級b教輔進行的研究，以提高學生英語三級b通關(guān)率，為英語教輔提供借鑒。二、語料庫的基本應(yīng)用軟件antc

5、onc軟件和go tagger賦碼軟件是語料庫應(yīng)用的兩個基本軟件。目前網(wǎng)上檢索工具很多，如antconc、wordsmith等，但諸如wordsmith等很多軟件需要付費，antconc軟件是一款完全免費的檢索工具，適合英語等語言檢索，有詞匯、短語、句型等檢索功能，日常生活學習中使用廣泛。go tagger是一款有效的完全免費的詞性賦碼軟件，可以自動標準所有詞匯的詞性，比較節(jié)省人力物力，對于教師和學生而言比較方便。這兩款軟件的最大優(yōu)勢是都很簡單且便于操作學習。三、antconc文件轉(zhuǎn)換方法日常學習中，文本內(nèi)容往往以word的形式存在，實際應(yīng)用中，我們需要將該文件轉(zhuǎn)換成antconc能識別的*.

6、txt文本形式，首先打開目標文件，點擊另存為*.txt文本形式，然后選擇其他編碼里面的utf-8確定保存，文件名可以使用考試年月命名，如文件201106表示2011年6份三級b考試真題。對于保存好的文件用go tagger軟件自動賦碼后就能通過antconc軟件進行檢索了。四、自建小型語料庫在三級b教輔中的應(yīng)用1.課堂教學中可隨意通過antconc軟件提取某個詞或短語在三級考試中的考察或使用頻率及搭配。打開antconc軟件可以檢索真題中任何詞或短語，以look forward to 為例，這個短語考察頻率極高，并且容易出錯，我們在課堂上利用多媒體可以讓學生直觀感知這個搭配形式，以及在歷年真題

7、里出現(xiàn)的形式。輸入look forward to，點擊搜索，即可出現(xiàn)與之相關(guān)的句子短語：re 11：00 a.m.， or feel free to leave a message. i look forward to meeting with you to discuss the ways my skills ma 200806.txtorable quotation （報價） will be appreciated. we look forward to hearing from you soon. yours sincerel 200912.txtl make payment upon

8、receiving the goods. we look forward to receiving your reply. 201012.txtomatically withdrawn on that date. i look forward to working with you. yours sincerely，201106.txt（test） before it is put to use. 33. we look forward to （meet） you and wish you every success in 201112.txtw me. i am very intereste

9、d in working for you and look forward to hearing from you about this position.  best regar  201406.txt再如搜索like這個常見單詞，可以直觀了解并重點記憶在三級b真題中與like這個詞搭配頻率最高的，其他可以選擇不去記憶或少記。like在這16套題目中一共出現(xiàn)了63次，右邊第一個搭配詞頻最多的是to，左搭配最多的是would，這樣學生就可以根據(jù)定式優(yōu)先考慮填寫哪些詞，考試的時候可以提高答對率。2.可以利用三級b語料庫進行題目測試。以better為例，首先我們可以在真題題庫中

10、搜索所有包含better這個單詞的句子，導出內(nèi)容，并進行簡單修改，將出現(xiàn)針對better這個詞用法的檢測題目，作為課堂小測試。what is the _ （good） way of staying away from the cold winter days？  200812.txtyoud better _ advice before making a project plan.（ask for） 200906.txtweve only got one day in paris，so wed better （make）_the best use of the time 200906

11、.txtyoud better （give） _ me a call before you come to visit us.    201012.txttry to see why some are better than others.  201206. txtto solve a problem with your housemate， it is _ （good） for you to talk with him or her face to face. 201306.txtyoud better make a phone call （check）_ wh

12、ether the email has been received. 201406.txt3.可以利用三級b語料庫，在詞性賦碼庫里檢索，研究詞性搭配的考察重點。最常見的是正則表達式的檢索應(yīng)用。根據(jù)學生考試結(jié)果顯示，在antconc軟件搜索欄里輸入it/prp is/vbz */jj */to，我們可以檢索出真題語料庫里it is +adj +to do 的所有例句，讓學生更具體地了解這個句型怎樣使用，需要哪些詞性等。it/prp is/vbz important/jj to/to be/vb -12-/jj .200812_tag.txtit/prp is/vbz important/jj t

13、o/to prepare/vb your/prp$ trip/nn in/in advance， 200812_tag.txtsome/dt experts/nns think/vbp it/prp is/vbz impossible/jj to/to use/vb chinese/jj characters/nns 200912_tag.txtit/prp is/vbz advisable/jj to/to keep/vb them/prp fastened/vbd at/in all/dt times/201106_tag.txtit/prp is/vbz important/jj to/

14、to get/vb a/dt job/nn first./jj /nn a./nnp as/rb lon 201112_tag.txtit/prp is/vbz necessary/jj to/to have/vb a/dt good/jj understanding/nn of/in al/nn201112_tag.txtit/prp is/vbz important/jj to/to prepare/vb for/in a/dt telephone/nn interview/nn 201312_tag.txtit/prp is/vbz easy/jj to/to repair./cd 20

15、1412_tag.txtit/prp is/vbz harmful/jj to/to health./vbit/prp is/vbz a/dt waste/nn of/ 201512_tag.txtit/prp is/vbz important/jj to/to be/vb located/vbn in/in an/dt area/nn that/wdt wi 201512_tag.txt對于對基本詞性之間的修飾關(guān)系不清楚的學生，我們可以輸入如*/jj */nn等檢索出形容詞修飾名詞的所有例句以便學生更好地理解詞性修飾關(guān)系。另外三級b考察的重點語法例如虛擬語氣、強調(diào)句型等都可以利用編寫正確表達式的方式檢索，直觀地讓學生了解詞匯、句型、語法點的使用。4.語料庫對于了解學生詞匯、語法點等的錯誤使用有很大幫助，如失誤標注，但需要人工進行標注，難度較大、工作繁重，雖然有些人在做這方面的努力，但相關(guān)研究還是少之又少。需要我們努力工作。五、結(jié)語antconc軟件和go tagger賦碼軟件簡單易操作使用，能夠快速搜索歷年真題、測試試題、詞性搭配等，課堂內(nèi)外使用這些軟件能夠有效激發(fā)學生的學習興趣，增強英語學習的自學能力，對于提高三級b考試成績有很大幫助。這些軟件在課堂教學等方面的使用需不斷擴容，尤其涉及歷年學生出現(xiàn)的錯誤類型、錯誤搭配、出現(xiàn)的數(shù)量頻次等都需要較大的人力物力