初中生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流稿

1、【初屮生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流稿（一）】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：早上好!我叫屈暢，來自初一、二班，今天我跟大家交流的題目是“我自主、我快樂、 我發(fā)展”。這句話我想大家都很熟悉，這既是我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的追求，更是我們每位同學(xué) 發(fā)展的方向。下面我就從兩個大的方面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法：一、愛學(xué)習(xí)是學(xué)好習(xí)的基礎(chǔ)。我不喜歡”頭懸梁、錐刺股“，“刻苦、刻苦、再刻苦“這樣 的說法，因為這樣會讓人覺得學(xué)習(xí)枯燥無味，學(xué)習(xí)變成了一種苦差事，學(xué)習(xí)好像是一種被迫 行為，體會不到學(xué)習(xí)屮的樂趣。俗話說“知z者不如好z者”，這就說明了學(xué)習(xí)興趣對學(xué)習(xí) 的重人推動作用。我們初屮階段雖然科目較多，但是我覺得在學(xué)習(xí)屮還是很有興趣可言的:

2、數(shù)學(xué)課上當(dāng)你開動腦筋解決一個問題的吋候，那份喜悅是發(fā)自內(nèi)心的;語文課上當(dāng)你賞析那 篇篇佳作的時候，那份文字的曼妙是沁入心扉的;英語課上當(dāng)你流暢朗讀的時候，那些聽說 讀寫的樂趣是融入過程之中的;地理課讓我們懂得遼闊，生物課讓我們了解自然，歷史課讓 我們明白過去，思品課讓我們學(xué)會做人，音樂、美術(shù)、體育、勞技、微機(jī)等等學(xué)科讓我們的 學(xué)習(xí)生活更加豐富。所以，每個學(xué)科都是很有意思的，都是很有價值的，學(xué)習(xí)不需要別人的 逼迫，自覺的態(tài)度就能使我們?nèi)〉煤玫某煽儯玫某煽冇质刮覀儗W(xué)習(xí)產(chǎn)生更濃的興趣, 形成學(xué)習(xí)屮的良性循環(huán)。二、會學(xué)習(xí)是學(xué)好習(xí)的保障。學(xué)習(xí)本身也是一門學(xué)問，有科學(xué)的方法，有需要遵循的規(guī) 律。按照

3、正確的方法學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率就高，學(xué)的輕松，思維也變的靈活流暢，真正成為知識 的主人。我們從小學(xué)升到初中，不但學(xué)習(xí)環(huán)境變了，更主要是學(xué)習(xí)內(nèi)容變了，科目多了，各 科的深難度亦增大了。中學(xué)重視理解、運用，形成技能，把知識系統(tǒng)化。因此要做一個好的 初中學(xué)生，必須掌握好適宜初中的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為它主要包括“制訂學(xué)習(xí)計劃課前預(yù)習(xí) 課堂學(xué)習(xí)課后復(fù)習(xí)課外作業(yè)過程考試”六個部分。（一）學(xué)習(xí)計劃。從我個人來說，一般有三類計劃：學(xué)期計劃、周計劃和日計劃。學(xué)期計 劃一般是在家長的引導(dǎo)下利用假期對新學(xué)期知識概括的了解;周計劃主要是過程中對每周學(xué) 習(xí)知識的梳理;日計劃就是每天按時完成老師布置的必做作業(yè)的基礎(chǔ)上穿插完成自主作

4、業(yè)。（二）課前預(yù)習(xí)。它是課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，有利于課堂的學(xué)習(xí)。首先，課前預(yù)習(xí)有利于提 高聽課水平，由于預(yù)習(xí)掃除了新課中的障礙，聽課時就感到輕松，有可能把精力放在理解和 思考問題上。（三）課堂學(xué)習(xí)。課堂學(xué)習(xí)是我們在老師指導(dǎo)下主動地掌握知識，形成技能，發(fā)展智力和 培養(yǎng)能力的過程。在上課的時候，我覺得就要既當(dāng)好觀眾的角色，認(rèn)真聽老師講課，乂要當(dāng) 好演員的角色，掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。（四）課后復(fù)習(xí)。不少同學(xué)抱怨：我課堂上明明聽懂了，但往往作業(yè)不會做!這是因為同學(xué) 們放學(xué)回家，就忙于做作業(yè)，由于當(dāng)天上課的內(nèi)容還沒有復(fù)習(xí)，哪些地方懂了，哪些地方還 不懂;哪些內(nèi)容記住了，哪些內(nèi)容還沒有記住，對老師講過的新課仍是模模

5、糊糊。在這種情 況之下做作業(yè)，只能是一邊翻書，一邊做作業(yè)。不但浪費吋間，而且在腦中留下的印象不深 刻，作業(yè)的質(zhì)量一定不高。這種做法不可取。正確的做法是，不要急于做作業(yè)，而是先復(fù)習(xí)。 重溫當(dāng)天老師上課的內(nèi)容，方法是：一邊看書，把新學(xué)的課文仔細(xì)地看一遍，難度大的可能 不止一遍，一邊看筆記，一邊冋憶老師講課的情景，搞清楚課堂上尚不明白的問題。然后把 書合起來，看能否把內(nèi)容記住?對于數(shù)學(xué)的定義，著重于理解要能夠用自已的語言表達(dá)出來, 不能只滿足于會背誦;對公式不但要會背，而且要不看書會推導(dǎo);對例題要不看書會解答。這 樣就把新知識納入到己有的知識系統(tǒng)之中，建立新舊知識的聯(lián)系，新知識就成為自己知識寶 庫的

6、部分。只有在這種情況下，才可以著手做作業(yè)。（五）課外作業(yè)。課外作業(yè)切忌掩耳盜鈴，它是訓(xùn)練自己獨立思考，運用知識解決問題， 把知識轉(zhuǎn)化為技能，提高學(xué)習(xí)能力的重要途徑。做作業(yè)時一定要堅持做到：“看書時不做作 業(yè)，做作業(yè)時不看書”。這種做作業(yè)的方式實際上就是考試了。習(xí)慣了這種要求的同學(xué)，到 真正考試時，你一點都不會緊張，一定會得到好成績。做作業(yè)時，要象考試那樣，字斟句酌 地審清題目，看清楚題目的要求，然后作出全盤考慮，理清頭緒。下筆前要考慮好先寫什么, 后寫什么。遇到較難的題目，還必須反復(fù)思考，在草稿紙上列出解答的步驟，最后有把握了, 才下筆做在作業(yè)本上。這樣做出的作業(yè)才有條理性，質(zhì)量才高。對發(fā)回來

7、的作業(yè)本，要認(rèn)真 閱讀，對那些錯誤的地方一定要改正。并要好好保存，以備以后復(fù)習(xí)用。（六）過程考試。首先，要合理安排好復(fù)習(xí)。注意抓好三點，即重點、生疏點和遺漏點。 而對熟悉的內(nèi)容則“一帶而過”。這樣分清主次，在知識準(zhǔn)備方面就能做到胸有成竹了。其 次，要保持良好的心態(tài)。用正確的心態(tài)檢測自己的學(xué)習(xí)過程。最后，要認(rèn)真做好考后分析, 對于自己沒掌握好的問題，岀差錯的問題，考后必須打好殲滅戰(zhàn)，堅決不能讓一個敵人存在, 否則他會影響你后續(xù)的學(xué)習(xí)。以上是我自己學(xué)來的加上自己總結(jié)出來的一點體會，希望能 給同學(xué)們一些借鑒價值，最后預(yù)祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)快斥，能取得更好的成績和更大的進(jìn)步。謝 謝大家！【初中生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流

8、稿（二）】親愛的老師們、同學(xué)們：我要演講的題目是聰明來自勤奮！有一句名言是說：“天才來自勤奮。”今天，我想說的是聰明來自勤奮。在我們當(dāng)屮，我 相信每一個人都希望自己比別人聰明，希望自己讀書能比別人厲害，其實每一個人天生的聰 明是差不多的，但是為什么有的人考試可以拿滿分，而有的卻不及格呢?有的人長大后成了 科學(xué)家、發(fā)明家，而有的人卻只注定一生碌碌無為。此時此刻，我想先給大家講個故事，故事的主人翁是一名著名的國外作家一一斯蒂 芬金。他是一個很普通的人，家境也非常的貧寒，他曾經(jīng)潦倒得連電話費都交不起，電話 公司因此而掐斷了他的電話線。但是他有一個不同于常人的地方，他不像一般人一樣，一般 的作家沒有靈

9、感的時候，就去干別的事情，從不逼自己硬寫。但斯蒂芬金卻無論在什么情 況下，都堅持每天要寫五t字，他從來沒有過沒有靈感的恐慌。勤奮是斯蒂芬金成功的源 泉，勤奮也讓他成為一個大富翁，如今，他已經(jīng)成為了世界上著名的恐怖小說大師，整天稿 約不斷，但是他始終堅持原則，每天都在勤奮的創(chuàng)作當(dāng)中，從未間斷。從這個故事當(dāng)中，我們可以看到一個道理，那就是只要勤奮，沒有什么克服不了的事情, 勤奮可以讓人變得聰明。同學(xué)們，我們其實也可以變得聰明起來，只要我們勤奮。如果你想 學(xué)習(xí)英語，那么你只要堅持每天早上起來就開始背單詞，晚上睡覺前頁要背誦，久而久之, tl積月累，英語成績自然會提升。如果你想當(dāng)名體操健兒，怎樣當(dāng)呢?

10、就得堅持體育鍛煉， 勤奮聯(lián)系;你想當(dāng)一名科學(xué)家，怎樣當(dāng)呢?就得多看百科書記，拓寬視野總之，無論你想 干什么，不勤奮是根本實現(xiàn)不了的，勤奮才能實現(xiàn)一切。同學(xué)們，你知道嗎?離開勤奮的母土，天賦的種子便尋不到春榮，夏華，秋實，冬素的 前程，你我的明天都將是一粒埋在沃土中干癟的種子，從我人生的宮殿，都將只是一排在風(fēng) 中搖曳的危墻!此時此刻，你難道還在抱怨自己沒有別人聰明嗎?讓我們一起行動起來，邁出 我們勤奮的步伐，踏出那無邊的莽野，踏出一條屈于我們自己的金光大道!讓我們在時間老 人的催促下，在勤奮的基石上構(gòu)建人生宮殿的輝煌！同學(xué)們，當(dāng)今社會是一個充滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，我們會更聰

11、明，我們才能跟上時代的步伐。我的演講完了，謝謝?！境踔猩鷮W(xué)習(xí)經(jīng)驗交流稿（三）】同學(xué)們，大家好!今天我想和大家談一談“勤奮”這個話題。每個人都希望自己聰明，長大后能成才，但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)?，必須?jīng)過勤奮的 努力。你想出國留學(xué)，就得學(xué)好外語，怎樣學(xué)好外語呢?就得早上讀，晚上背，勤奮學(xué)習(xí)你 想當(dāng)名體操健兒，怎樣當(dāng)呢?就得堅持體育鍛煉，勤奮聯(lián)系你想當(dāng)一名科學(xué)家，怎樣當(dāng)呢? 就得多看百科書記，拓寬視野，總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實現(xiàn)不了的。我國古 代著名橋梁專家茅以升就是個典型的例子。茅以升童年吋，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風(fēng)帆來往、漁歌陣陣, 他都視而不見，充耳不聞，完

12、全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩 詞，同時也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱 下筆，他竟能把爺爺抄的京都賦一字不漏地背下來。爺爺高興地說：“好，好，熟能生 巧!”還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數(shù)點后100位，于是，他一 節(jié)一節(jié)地來記這串長數(shù)：14, 15, 92, 65, 35, 89, 79, 32,盡管很難記，但茅以升勤奮 努力，終于背了下來。同學(xué)們，茅以升長大之后，之所以能成為我國著名的橋梁專家，不正是因為他的勤奮嗎? 他之所以那么聰明，不也是因為他的勤奮嗎？由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤

13、奮，所以才能岀類拔萃，如果一 個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。同學(xué)們，現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，讓自己更聰明，才能跟上時代的步伐?！境踔猩鷮W(xué)習(xí)經(jīng)驗交流稿（卩叮】通過這次半期考試，我挑出了幾個考的比較好的學(xué)科，總結(jié)了學(xué)習(xí)這幾科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。一、數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)對于很多同學(xué)來講是個很困難的學(xué)科，尤其是我們這學(xué)期學(xué)的函數(shù)。其 實我開始學(xué)函數(shù)的時候也是焦頭爛額的，甚至連一道簡單的題都要想半天。其實，學(xué)函數(shù)最 重要的就是畫圖?？梢赃@么說，圖不是萬能的，但是沒有圖是萬萬不能的。這就是我們經(jīng)常 說的數(shù)形結(jié)合。至于更難一點的題，比如用待定系數(shù)法解題，正比例和反比例相結(jié)合一類的

14、, 那就要跟著題的思路來，一句一句的讀懂題，題上說的成正比列，就寫個正比例，未知數(shù)就 用字母，反正這一類的題到最后都要用代入法，消元z后就只剩下計算了。二、物理：物理和數(shù)學(xué)一樣，都是很抽象的東西，要把抽象變得形象，那么就還是離不 開圖。只不過物理畫圖不一定要畫在紙上，你如果覺得你的想象力較強，你完全可以把圖畫 在你的腦中。因為這些圖不用標(biāo)數(shù)據(jù)，只要明白了原理，根據(jù)原理找到對應(yīng)公式就行了。但 在這z前，你得把所有的公式概念記住。三、英語：熟練單詞和句型是學(xué)好英語的重點。如果只顧著把單詞常握好，那么在造句 子時，雖然單詞都會，可不熟悉句型也無濟(jì)于事。所以，兩者并用，才能事半功倍。至于英 語課文，不

15、用死記硬背。我個人覺得，背不了課文沒關(guān)系，讀熟才最重耍。能記得其中比較 具有代表性的句子就行。聽磁帶朗讀可以增強語感。聽英文歌曲，可以提高學(xué)習(xí)英語的興趣。書山有路勤為徑?？偠灾瑢W(xué)習(xí)最重要的還是勤奮。數(shù)學(xué)和物理要勤做題，英語和語 文要勤看書，多記。背誦科目就更要多背了。最后，祝大家在下一次考試中能夠収得理想的 成績。我的演講完畢，謝謝大家?！境踔猩鷮W(xué)習(xí)經(jīng)驗交流稿（五）】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好!我是來自初一（1）班的鄭啟卉，我很榮幸今天可以站在這個舞臺上與各位分 享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。我認(rèn)為最重要的是提高學(xué)習(xí)效率。如何提高學(xué)習(xí)的效率呢？首先，要讓課堂有效。學(xué)習(xí)最重要的就是課堂

16、，我們大多數(shù)的知識都來自課堂，所以我 認(rèn)為抓住課堂是學(xué)習(xí)的根本。抓住課堂就是上課注意力高度集屮，細(xì)聽講，多思考，勤練習(xí), 眼隨師動，讓自己的思路跟著老師走。同時，在課堂上還要適當(dāng)?shù)挠浺恍┕P記，讓自己在課 后可以更有效率的復(fù)習(xí)。其次，要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。我希望同學(xué)們能夠激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣?？鬃诱f：“知之者 不如好之者，好之者不如樂之者?！迸d趣是最好的老師，當(dāng)你對一個科目感興趣時，你就會認(rèn)真的去鉆研這一科目，所以當(dāng)我們有了濃厚的學(xué)習(xí)興趣時，學(xué)習(xí)就會主動。再次，在學(xué)習(xí)中保持愉快的心情，與同學(xué)們合作也是很重要的。每天有個好心情，做事 干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個人和集體結(jié)合起來，和

17、同學(xué)保持互 助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)習(xí)效率。比如說，你幫助同學(xué)講解某一類的題目，與此同時, 你對這種題型也進(jìn)行了復(fù)習(xí)，不正是一箭雙雕嗎第四，樹立的學(xué)習(xí)目標(biāo)也很重要。拿破侖說過：“不想但將軍的士兵不是好士兵?！蓖瑯? 學(xué)習(xí)也是一樣的道理。沒有明確的目標(biāo)就沒有奮斗的動力，當(dāng)我們命定一個目標(biāo)時，我們就 會為實現(xiàn)這一目標(biāo)而努力，這一奮斗的過程是快樂的，當(dāng)實現(xiàn)冃標(biāo)時，我們又是多么的自豪。最后，我認(rèn)為不能盲目的做題，要選做“好”題。每個題都是圍繞著知識點進(jìn)行的，而 且許多的題都相類似。我認(rèn)為先要找到要強化的知識點，然后選擇這個知識點的適合自己成 績的難題，只需要一兩題就可以了。在做題的過程中要認(rèn)真體會

18、，做錯時要分析。之后，還 可以選擇少量的綜合性題目，這樣就可以大大的提高你的做題效率。在我的演講快要結(jié)束的時候，希望大家都能在學(xué)習(xí)和生活川，更加努力，超越自我。最 后，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，給了我這次寶貴的機(jī)會，使我有機(jī)會跟你們交流。祝大家在 今后的生活屮身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，心想事成！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！【初中生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流稿（六）】各位家長們：大家好!我是*枠。轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過。我們迎來了一個新的學(xué)期啊，面臨著新 的挑戰(zhàn)，今天我來各位家長分享一下我的學(xué)習(xí)方法。兩千多年前孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！币馑颊f，干一件事, 知道它，了解它不如愛好它

19、，愛好它不如樂在其中。學(xué)習(xí)經(jīng)驗演講稿。“好”和“樂”就是 愿意學(xué)，喜歡學(xué)，這就是興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能產(chǎn)生愛好，愛好它就要去實 踐它，達(dá)到樂在其中，有興趣才會形成學(xué)習(xí)的主動性和積極性，所以說：興趣是學(xué)習(xí)的不竭 的動力源泉。只要你在平日的學(xué)習(xí)屮做到課前預(yù)習(xí)找出重難疑問;積極參與課堂活動，認(rèn)真 思考問題注意歸納，主動發(fā)言收集激勵因子，那么你學(xué)習(xí)的興趣就會更濃厚，你一定會更加 喜歡文化課程的學(xué)習(xí)的。要想取得好的學(xué)習(xí)成績，必須要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而鞏固下來的 穩(wěn)重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就會使自己學(xué)習(xí)感到有序而輕松。 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)是：耳、眼、腦、

20、口、手并用，勤練習(xí)、多質(zhì)疑、勤思考、重歸納、多應(yīng) 用，要注意總結(jié)規(guī)律性的東西，在學(xué)習(xí)過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊 語言，并永久記憶在自己的腦海中。學(xué)習(xí)經(jīng)驗演講稿。另外還要保證每天有一定的自學(xué)時間, 以便加寬知識面和培養(yǎng)自己再學(xué)習(xí)能力。1、課前預(yù)習(xí)。課前預(yù)習(xí)是提高聽課效果的一個重要策略。課前預(yù)習(xí)就是每節(jié)課前把本 次課將要講授的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，初步熟悉課程內(nèi)容，找到聽課和理解的重點、難點、疑點, 記下自己的困惑之處、薄弱壞節(jié)，帶著問題進(jìn)課堂，以期在課堂學(xué)習(xí)中得以解決。2、課堂學(xué)習(xí)。在課堂上要盡最大可能地跟著老師的思路走，盡可能使白己保持積極的 聽課狀態(tài)，對于老師所講的重點、難點、疑

21、點要認(rèn)真思考，通過聽講來解決預(yù)習(xí)吋提出的問 題，深化對問題的理解;通過聽課檢查和鍛煉自己的思維。3、課后復(fù)習(xí)。及時對聽課內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，進(jìn)行積極的回憶和必要的重新學(xué)習(xí)，以加深 對學(xué)習(xí)內(nèi)容的總體理解，減少遺忘。而且，遺忘的進(jìn)程是不均衡的，剛開始遺忘得較多、較 快，以后遺忘得較少。根據(jù)遺忘發(fā)生的規(guī)律，可以采取適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)策略來克服遺忘，即在遺 忘尚未產(chǎn)生之前，通過復(fù)習(xí)來避免遺忘，所以，在復(fù)習(xí)時要注意復(fù)習(xí)的時間安排。4、杜絕偏科。偏科是學(xué)習(xí)屮的最大禁忌，所以我建議出現(xiàn)偏科情況的同學(xué)應(yīng)該及早把 精力投入不大理想的科目當(dāng)屮，逼也要逼白己去嘗試與接受，或許也能道出別有一番的滋味, 也試著學(xué)得激情澎湃，如果因為一句“沒興趣”就擱在一邊止它們自由泛濫，結(jié)果還是個悲 劇。學(xué)習(xí)這一過程，就是要盡量減少悲劇的發(fā)生。5、注重筆記。認(rèn)真利用好課堂上的45分鐘，好過課后花無數(shù)的時間去彌補，而筆記正 是課堂上的精髓，因此，如何做好筆記也是關(guān)鍵的一點。俗話說“好記性不如爛筆頭”，再 靈敏的腦袋也無法抗拒吋i'可的消磨。做筆記是一-種很好的輔助學(xué)習(xí)法，它可以幫助你克服大 腦記憶的限制，提示你回憶課堂教學(xué)內(nèi)容。筆記必須要做到層次分明，一目了然，才更有價 值。所以我們要多鼓勵白己：“成績單不漂亮沒關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生!”“基 礎(chǔ)不好沒關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種