中職教育汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)教育教學(xué)探討

1、    中職教育汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)教育教學(xué)探討    支玲【摘 要】 汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)為重視于在汽車(chē)銷(xiāo)售上的人才培養(yǎng)的課程，如今社會(huì)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)正在迅猛發(fā)展，所以在汽車(chē)市場(chǎng)中十分需要能夠通過(guò)考核和評(píng)價(jià)以及其他方面良好的汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)人才。而在未來(lái)，懂汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)不再新奇，更需要的是連同策劃以及商務(wù)管理加上銷(xiāo)售方面的技能都有所了解認(rèn)識(shí)的人才。而中職學(xué)校也是培養(yǎng)人才的一個(gè)好對(duì)象?！娟P(guān)鍵詞】 中職學(xué)校；汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)；教學(xué)改革g64.23 a 2095-3089（2016）15-00-01在當(dāng)今社會(huì)人才的高消費(fèi)，普通高中的擴(kuò)展招生，并且增加高校的情況下。原本就不擁有好的名聲的中職職業(yè)教育就更是在

2、夾縫中生存。甚至進(jìn)入中職學(xué)校已經(jīng)不再需要原本的成績(jī)限制，于是中職學(xué)校的學(xué)生質(zhì)量便更加不容樂(lè)觀(guān)。此后中職學(xué)校的教學(xué)之路也走的更加的艱難，也無(wú)法擁有好的教學(xué)成果。在這樣的情況下，中職學(xué)校則將一直背負(fù)著不好的名聲。所以，讓教學(xué)方法需要被改革，是使教學(xué)質(zhì)量能夠提高的一個(gè)重要方法。一、中職生的特征只有符合學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法才能夠使學(xué)生適應(yīng)，中職學(xué)生自然有不同于其他學(xué)生的特點(diǎn)，而教師應(yīng)首先將學(xué)生的特點(diǎn)摸透才能夠?qū)⒔虒W(xué)方法制定。1、對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)模糊。中職學(xué)校的學(xué)生大多天性貪玩，而不會(huì)去為自己制定目標(biāo)。對(duì)自己的未來(lái)無(wú)從得知，在學(xué)習(xí)方面更不具有興趣，在專(zhuān)業(yè)方面也是迷迷糊糊。大多的學(xué)生沒(méi)有對(duì)自己將來(lái)的規(guī)劃也沒(méi)有能夠

3、堅(jiān)持的毅力，更不會(huì)主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。2、對(duì)自我的意識(shí)不準(zhǔn)確。在現(xiàn)今的社會(huì)背景下，中職學(xué)生似乎成為了一個(gè)不好的代名詞，它們多數(shù)不被人認(rèn)可，而學(xué)生自身也大多擁有自卑感，覺(jué)得自己的未來(lái)不容樂(lè)觀(guān)。于是大多學(xué)生都只是渾噩度日甚至荒廢學(xué)業(yè)，只是為了工作拿張文憑。3、希望得到認(rèn)可。事實(shí)上中職學(xué)生也十分渴望能讓別人見(jiàn)識(shí)到自己的才華使自身的價(jià)值得以體現(xiàn)。但是在與人交往方面能力偏弱，導(dǎo)致在社交方面存在障礙。在中職學(xué)校中這三種情況是最為尋常的，身為一個(gè)在中職學(xué)校任教的教室，應(yīng)該在對(duì)學(xué)生的教育中使學(xué)生的信心得以樹(shù)立，對(duì)學(xué)習(xí)的積極性得以提高，最重要的是能夠使學(xué)生的主動(dòng)性增強(qiáng)。二、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)的教育現(xiàn)狀國(guó)內(nèi)的汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)課大多都還停

4、留在表面，只能在理論教學(xué)上做文章。只能用不怎么完善的案例分析，而實(shí)訓(xùn)以及情景教學(xué)上卻僅僅沉浮于表面，在汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)的整個(gè)教學(xué)中所占比例并不高。因?yàn)榈拇_太多條件無(wú)法迎合，所以在教學(xué)上的確還存在太多不足。1、教學(xué)的內(nèi)容，手段始終如一，在現(xiàn)今的汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)中大多都是將市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的內(nèi)容照搬照套，導(dǎo)致形成汽車(chē)和市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)相合的形式，卻不是富有意義的結(jié)合，對(duì)汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)不具有益處。在課堂上老師也只是不斷的給學(xué)生講授理論并沒(méi)有讓學(xué)生參與討論，導(dǎo)致教學(xué)效果不明顯。2、教學(xué)觀(guān)念陳舊，且多數(shù)以理論教學(xué)為主。而理論教學(xué)太過(guò)深?yuàn)W，大多數(shù)學(xué)生都無(wú)法理解上課的內(nèi)容。超過(guò)了學(xué)生所能夠理解的范圍。結(jié)果便只能落得學(xué)生不停不顧的結(jié)果。3、教學(xué)中

5、理論比重大，實(shí)踐比重小。眾所周知，如今的汽車(chē)行業(yè)蓬勃發(fā)展，而許多與汽修相關(guān)的專(zhuān)業(yè)則是熱門(mén)。中職專(zhuān)業(yè)看中這點(diǎn)在不顧教師以學(xué)校資源不足的情況下便輕易地開(kāi)設(shè)這方面的專(zhuān)業(yè)，導(dǎo)致專(zhuān)業(yè)老師大多是從其他專(zhuān)業(yè)半路轉(zhuǎn)崗的老師，實(shí)際的實(shí)踐技能較弱。因此，教室只能在理論上有所教授，而不能將實(shí)踐技能更好的教授。4、師資力量不足，職業(yè)素養(yǎng)偏低。因?yàn)榻淌诘睦蠋熞彩浅醭錾鐣?huì)，并沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)及歷練，而企業(yè)擇人的標(biāo)準(zhǔn)也越來(lái)越高，需要規(guī)范化，流程化，標(biāo)準(zhǔn)化。而教師的知識(shí)還處于較低迷的狀況。5、沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)平臺(tái)。學(xué)?；静粫?huì)為學(xué)生建造實(shí)踐實(shí)踐平臺(tái)。使學(xué)生無(wú)法得到應(yīng)得的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所以及能夠進(jìn)行模擬訓(xùn)練。又不能為學(xué)生供給營(yíng)銷(xiāo)策劃，市場(chǎng)調(diào)查這樣

6、能夠?qū)嵱?xùn)的機(jī)會(huì)。三、教學(xué)實(shí)踐應(yīng)有的改革1、教學(xué)內(nèi)容需要翻新。由于汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)在不斷的進(jìn)步，所以在教學(xué)方面也應(yīng)該緊隨其后。我們不僅要將同類(lèi)的教學(xué)教材與國(guó)外的進(jìn)行分析對(duì)比，取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓教學(xué)材料更加完整，使教學(xué)內(nèi)容具備基礎(chǔ)和新潮。還需要將已有的課程進(jìn)行不斷的修進(jìn)。2、培養(yǎng)一個(gè)好的目標(biāo)。將市場(chǎng)調(diào)研作為基本，來(lái)適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，把應(yīng)用型堅(jiān)持下去。這樣才能夠培養(yǎng)出好的適用于企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)人員。而學(xué)生則應(yīng)該要有優(yōu)良的道德品質(zhì)，強(qiáng)責(zé)任感，心理素質(zhì)高，專(zhuān)業(yè)技能佳。會(huì)溝通并且愛(ài)崗敬業(yè)并且具有親和力。3、多種考核方式。以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為目標(biāo)來(lái)建造考試的多樣化。將開(kāi)卷閉卷口頭答辯，寫(xiě)論文，交作業(yè)以及實(shí)踐技能考試各種方式將所學(xué)的課

7、程靈活的發(fā)揮出來(lái)?？己艘膊荒苋鄙匐A段性的測(cè)評(píng)，以此來(lái)保持學(xué)生的記憶性。注重實(shí)踐使學(xué)生的實(shí)踐方面學(xué)習(xí)得以強(qiáng)化。4、招進(jìn)專(zhuān)業(yè)師資。營(yíng)銷(xiāo)老師除了應(yīng)該具備普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，禮儀良好，擁有溝通和營(yíng)銷(xiāo)技巧外，還要能夠展開(kāi)各類(lèi)研討會(huì)，讀書(shū)交流會(huì)等。提高自身的道德及專(zhuān)業(yè)精神。還應(yīng)該經(jīng)常反思，反思教學(xué)方式，反思自身的教學(xué)方法，并且將自己的教學(xué)方法更加的完善，讓自己以一個(gè)身外人的身份來(lái)研究。要能夠進(jìn)入企業(yè)學(xué)習(xí)，使自己在了解行業(yè)的過(guò)程中不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。使教師的素質(zhì)能夠大大的提升。5、加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)。如果擁有實(shí)戰(zhàn)平臺(tái)，除了因建設(shè)汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，還應(yīng)該創(chuàng)建一個(gè)學(xué)生活動(dòng)中心。把學(xué)生引往創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的方向。這可是學(xué)生更好的利用汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)中所學(xué)的理論，以此來(lái)增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練通過(guò)此平臺(tái)。由于汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)需要很強(qiáng)的應(yīng)用性，我們對(duì)于汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)的特點(diǎn)研究，要從教師的教學(xué)內(nèi)容方式和考試手段，還應(yīng)做到同學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換。來(lái)創(chuàng)新教學(xué)方式，從而提高教學(xué)成果，使學(xué)生能夠掌握營(yíng)銷(xiāo)理論，也使他們的實(shí)踐能力更強(qiáng)。使中職學(xué)生在這個(gè)時(shí)代中能夠滿(mǎn)足對(duì)汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)人才的要求和需要。參考文獻(xiàn)：1饒達(dá)；打破