【精選】2020-2020年下學期小學少先隊工作參考總結(jié)

1、2021-2021年下學期小學少先隊工作參考總結(jié)xxxx學年下期*小學少先隊（德育）工作，以*中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見為指針，以愛國主義教育為主線，以兩個習慣的養(yǎng)成教育為切入口，以校園常規(guī)治理為抓手，把提高學生的綜合素養(yǎng)作為學校德育工作的重要目的，加強德育隊伍建立，不斷提高德育工作水平，加強德育工作實效，為學生健康成長打下堅實的根底。 主要工作小結(jié) （一）加強德育隊伍建立，構(gòu)成教育合力。 1、按照教育局師德建立工作重點和學校總體工作計劃，加強教師隊伍建立。以強化師德、師風為重點，開學初下發(fā)學習材料，組織全校教師認真學習，結(jié)合上級要求制定了我校教師工作紀律。

2、把各種制度落實到教師的師德評價上。并落實到日常的教學中，嚴禁有違師德現(xiàn)象的發(fā)生，使每位教師都具有質(zhì)量高尚，愛崗敬業(yè)，尊敬學生、教育藝術(shù)精深的高尚的師德修養(yǎng)。2、抓好班主任隊伍建立。每月召開一次班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進展思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓。完善班主任崗位職責、工作條例、考核、獎勵制度，把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依照。 （二）優(yōu)化德育過程治理，提高育人實效。 認真學習貫徹德育工作會議精神，努力提高德育工作的針對性、實效性和主動性，使德育工作逐步到達科學化，制度化，標準化。進一步確立德育為首的工作地位，加強德育治理，落實德育職責。確立以人為本，表達教書育人，治理育人，效勞

3、育人，環(huán)境育人。全體教師積極確定德育目的，寓德育于各科教學之中，做到有機滲透。以愛國主義教育為主線，以習慣養(yǎng)成教育為根底，以生活化、社會化為根本方式，著力提高學生的道德素養(yǎng)個性心理質(zhì)量，為學生的健康開展，主動開展奠定思想道德根底。1、加強組織領(lǐng)導，構(gòu)成全方位多渠道的德育治理網(wǎng)絡(luò)，建立班主任工作檔案，考核班主任工作。德育工作的日常治理由少先大隊部負責，由值日行政、常規(guī)檢查監(jiān)視員詳細執(zhí)行。班級的勤學、守紀、衛(wèi)生、兩操全部納入班主任的量化考核之中。 2、班主任制定班級工作計劃，開展班級教育活動，充分發(fā)揮晨讀、晨會、班會的作用。 制定班級鼓舞機制，充分發(fā)揮班級評比欄的作用，定期公布班級的好人好事。加強

4、班級日常治理，強化學生自主治理認識，利用學校開展的各項評比活動，把養(yǎng)成教育落到每位學生身上，標準學生的言行，構(gòu)成良好班風。 （三）注重行為養(yǎng)成教育，促進校園文化建立。 1、提高教師全員標準認識。2、完善制度文化，在治理中落實。以小學生日常行為標準為依照，分年級段制定學校常規(guī)要求，要做到項項有要求，項項有檢查，項項有評價，并能堅持經(jīng)常，使制度能成為一種文化限制。3、上好品德與生活和品德與社會兩門育人課程，注重其它學科的德育滲透。同時加強晨會和班會的滲透教育。4、本學期我校學生已學會小學生第三套廣播體操“七彩陽光”和08版新新眼保健操。5、加大“文明學生”、“常規(guī)治理優(yōu)勝班級”的評比力度，分年級、分內(nèi)容強化施行標準要求。6、各班認真學習有關(guān)特色中隊的創(chuàng)立及創(chuàng)立工作的要求，努力使我們的中隊在建