王艷小怪物詳案1

1、小熊一家和吵吵鬧鬧的怪物們淄博市市直機(jī)關(guān)第二幼兒園王艷 活動(dòng)目標(biāo)：1、尋找物體的特征，運(yùn)用已有的分類經(jīng)驗(yàn)，用提問的方法解決故事中產(chǎn)生的問題，鍛煉 多角度思維的能力。2、有參與學(xué)習(xí)尋找特征、進(jìn)行提問活動(dòng)的興趣?；顒?dòng)過程：一、認(rèn)識(shí)故事主人公，引起幼兒的興趣。1、導(dǎo)入：小朋友，你們喜歡看書嗎？哦，看書可以給我們帶來很多樂趣！今天老師也給大 家?guī)硪槐痉浅Ｓ幸馑嫉臅。ㄅe起書展示）我們把它投到大屏幕上，這樣大家都能更清楚，（課件1）提問：看，這是誰？（小熊一家）他們?cè)谀睦?？猜猜看?huì)發(fā)生什么事情呢？2、小結(jié)：小熊一家走在彎彎曲曲的小路上，可是走了好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間，怎么也找不 到回家的 路，小熊一家迷路了！他

2、們又累又餓。二、猜城堡的主人。觀察怪物的不同特征，運(yùn)用已有的分類經(jīng)驗(yàn)，用提問的方法 尋找答案。1、來到怪物的家（課件2）師：突然他們看見遠(yuǎn)處有一座大大的城堡。小熊一家會(huì)怎么 樣？對(duì)，高興極了，趕緊跑過去。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，有人嗎？ ”城堡里靜悄悄的，等了一會(huì)兒，還沒有 聲音，熊爸爸就帶著一家人走進(jìn)了城堡。（課件3）看看它們看到了什么？這么多好吃的，小熊一家真的是餓壞了，忍不住大吃起 來。2、發(fā)現(xiàn)怪物的不同（課件4）（1）提問：這時(shí)，只聽到“眶眶眶”的聲音，發(fā)生了什么事？誰來了？師：哦！ 一群小怪物走了進(jìn)來。他們一看到有人吃他們的食物，就一下子涌了進(jìn)來。（課件5）數(shù)數(shù)看，一共有多少個(gè)小怪物？（不愧是大班

3、的小朋友，一下子就數(shù)對(duì)了/我們一起來數(shù)數(shù)，這樣按照順序一個(gè)一個(gè)的數(shù)就不會(huì)數(shù)錯(cuò)了） 仔細(xì)看一看，這些小怪物有什么不一樣的地方？誰發(fā)現(xiàn)了?a、哦，有的小朋友說角不一樣。師：哪里的角，頭上的，怎么不一樣了？有的怪物頭上有角；有的怪物頭上沒有角。一起來 找一找哪些怪物的頭上有角。哦，這么多小怪物的頭上有角，其他的小怪 物頭上一一沒有角。孩 了們，剛才我們發(fā)現(xiàn)了，小怪物頭上的角不一樣，有的小怪物 有角,有的小怪物沒有角。b、誰還能向他這樣說一說你的發(fā)現(xiàn)？哦！你發(fā)現(xiàn)了有的怪物還長(zhǎng)胡子了！眼睛可真亮，細(xì) 細(xì)的胡子都發(fā)現(xiàn)了。找找看哪些小怪物有胡子，其他的小怪物一一沒有胡子。我一們又有一個(gè) 新發(fā)現(xiàn)：胡子不一樣，

4、有的小怪物有胡子，有的小怪物沒有胡子。c、除了角、胡子不一樣外,誰還有新的發(fā)現(xiàn)？又有小朋友發(fā)現(xiàn)了，大班的孩子可真厲害！他們的顏色不一樣，怎么不一樣了？是的，小怪物身上的顏色不一樣，那我們能不能像剛 才這樣，來說一說他們身上的顏色？ 一種顏色一種顏色地說，好嗎？有的/物是綠色的，其他的小怪物是綠色的嗎？不是，哦，有的小怪物是綠色的，有的小怪物不是綠色 的；有的小怪物是灰色的，其他的小怪物是灰色的嗎？哦，有的小怪物是灰色 的，有的小怪物不是灰色的；有的小怪物身上有花紋，有的小怪物身上沒有花紋。d、再來找一找，小怪物們還有什么不一樣的地方，仔細(xì)的看哦，看誰眼睛最亮！你來說，哎呀！看，他厲害吧！給他鼓

5、鼓掌！剛才我們都沒注意呢！你能不能完整的說一遍，W 的小怪物腳上穿著鞋子，有的小怪物腳上沒穿鞋子。（穿紅色鞋子的和穿黃色鞋子的小怪物都是穿著鞋子的）e、小結(jié)：哦，小朋友，你們的眼睛可真亮，觀察得這么仔細(xì)，我們發(fā)現(xiàn)了小怪物 這么多不一樣的地方，有的小怪物頭上有角，有的小怪物頭上沒有角；有的小怪物長(zhǎng)著胡子，有的小怪物 沒有長(zhǎng)胡子；有的小怪物身上有花紋，有的小怪物身上沒有花紋；有的小怪物腳上穿著鞋，有的 小怪物腳上沒有穿鞋。這些小怪物還真是挺奇怪的呢。3、猜猜誰是城堡的主人（課件6）師：小怪物看到小熊一家正在吃他們精心準(zhǔn)備的食物，都?xì)鈮牧?，要把小熊一家綁起來，還有的怪物吆喝著讓他們嘗嘗木棍的厲害。小

6、熊一家可嚇壞了，這可怎么辦呢？這時(shí)，一個(gè)小怪物 提議道：“我們來玩猜謎游戲吧，如果猜對(duì)了，就放了他們，如果他們猜錯(cuò)了再懲罰他們！ ” 其他的小怪物也說：'好好好！猜不出來就懲罰他們！ ”已經(jīng)嚇壞了的小熊一家，你看看我， 我看看你，誰也不敢迎接挑戰(zhàn)，最后，還是熊小弟鼓起了勇氣說：“我來吧！ ”小朋友，你們想不想幫熊小弟一起來猜一猜？有了你們的幫助，熊小弟就更加有信心了。 猜謎游戲怎么玩呢，讓我們一起來聽一聽。（課件7）放錄音：大家聽清楚！我們的猜謎游戲是請(qǐng)大家從12個(gè)怪物當(dāng)中找岀城堡的主人！你們要 用提問的方法來猜，對(duì)于大家提出來的問題，我們只回答（是）或者（不是），最后找到城堡 的主人

7、，小熊就獲勝！哈哈！大家敢不敢接受挑戰(zhàn)呀？師：孩子們，你們可真棒，我們一定會(huì)積極地動(dòng)腦筋，也讓小怪物看看我們小朋友的厲害。 剛才的游戲規(guī)則聽清楚了嗎？猜謎要找誰？找出城堡的主人。用什么方法找？提問的方法。你們 都會(huì)提問嗎？而且，提出的問題小怪物只能回答是或者不是。都聽明白了，是嗎？好，現(xiàn)在 想_想，城堡的主人到底是一個(gè)長(zhǎng)得什么樣子的小怪物，我們要提什么問題才能找到城堡的主人 呢？誰先來試一試？（1）如果孩子說我覺得XX小怪物是城堡的主人師：有可能哦。我們應(yīng)該怎么辦？（要提問）對(duì)，要遵守游戲規(guī)則，用提問的方法，那你來 問一問吧。（你是城堡的主人嗎？）這個(gè)問題行嗎？可不可以讓小怪物回答 是或者不是

8、？好，聽 聽小怪物怎么回答（不是）。如果小怪物回答我們了，說明我們提問成功。哦，真的回答我們 To雖然沒有找到城堡的主人，但是讓我們知道了他不是城堡的主人，我們把他請(qǐng)走，剩下的小 怪物變一一少了，我們就更容易找到城堡的主 人了。誰再來試一試？若第二個(gè)孩子還像剛才那樣提問，和第一個(gè)一樣的方法。你也是這樣提問的，可以嗎孩子們？聽一聽小怪物怎么回答，不是，我們也把他 請(qǐng)走。剩下 的小怪物又變一一少了，城堡主人就在這里面。（2）小朋友，你們看，剛才我們只對(duì)著1個(gè)小怪物提問，提問一次，只能請(qǐng)走一個(gè)不是 城堡主人的小怪物，這樣一個(gè)一個(gè)的找，太慢了，小怪物也不耐煩了。想一想，能不能提一個(gè)問 題，可以請(qǐng)走好幾

9、個(gè)不是城堡主人的小怪物呢？、有的、城想一想我們剛才的發(fā)現(xiàn)，剩下的這些小怪物有什么不一樣？有的、堡主人到底長(zhǎng)得什么樣子？我們可以提什么問題呢？（3）若孩子提問：城堡的主人是長(zhǎng)角的，還是沒有長(zhǎng)角的？師：若第一個(gè)就有人這樣問，你動(dòng)腦筋了哦，用到了我們剛才的發(fā)現(xiàn)。這個(gè)問題可以嗎？小怪物可不可以回答是或者不是？那應(yīng)該怎么問小怪物才能回答是或者不 是？你再試_試嗎？誰幫他來問一問？孩了們，剛才的問題，我們既問長(zhǎng)角的，又問不長(zhǎng)角，小 怪物們沒法回答了，我們先問一問是不是長(zhǎng)著角好嗎？城堡的主人是長(zhǎng)角的小怪物嗎？這樣問可以嗎?我們來聽聽小怪物是怎么回答的一一是，快 給自己鼓鼓 掌。把我們要把誰請(qǐng)走？把頭上沒有角

10、的請(qǐng)走?？矗覀冎惶崃艘粋€(gè)問題，就請(qǐng)走了好多只小怪 物，剩下的小怪物變得更少了，城堡的主人就快找到了。（4）我們來看看，這些頭上有角的小怪物有什么不同的地方，城堡的主人除了頭上有角，還長(zhǎng)得什么樣子呢？能不能像剛才那樣來提問？小結(jié)：原來這只頭上有角的、沒有胡子的、穿著鞋子的、沒有牙齒的小怪物就是 城堡的主人 啊。小朋友，在你們的幫助下，城堡的主人找到了，小熊一家可高興了。他們非常感謝肯積極動(dòng)腦筋想辦法的小朋友，你們開心嗎？幫助別人也會(huì)讓我們獲得快樂。三、猜禮物。觀察禮物盒的特征，遷移已獲得的經(jīng)驗(yàn)尋找生日禮物。1、過生日（課件&9）師：城堡的主人也很開心。原來今天是他的生日，他還邀請(qǐng)小熊一

11、家留下來一起 慶祝生日 呢。2、猜禮物（課件10）師：城堡主人過生日，小怪物們還送給城堡主人一份生日禮物，不過愛玩猜謎游 戲的小怪物 把它藏到了一個(gè)禮物盒子里了。我們來幫城堡主人找一找吧。小怪物說，和剛才一樣，也是用提 問的方法，他們也只回答是或者不是，但是這次他們提高了難 度，只給我們四次提問的機(jī)會(huì)，只 有四次哦。想一想，我們應(yīng)該怎么問，才能更快的找到禮物。先來看一看，這些盒子有什么不一樣的地方？ （有的盒子有絲帶，有的盒子沒有；有的盒子是紅色的，有的不是紅色的；有的盒子是綠色的，有的盒子不是綠色的；有的盒 子是花的，有的盒子不是花的；有的盒子是方的，有的盒子是圓柱的；有的盒子是大的，有的盒 子是小的）還有小