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1、幼兒園大班班務(wù)總結(jié) 仁里中心幼兒園 孫興芳 在忙忙碌碌中本學(xué)期又將結(jié)束了。 在我們的努力下, 各方面的工作都開展得 相當(dāng)順利, 也取得了一定的成績(jī)。 在新學(xué)年來臨之際, 特此對(duì)一學(xué)期來的工作做 一總結(jié)。也借此機(jī)會(huì), 回顧一下工作中的成功與不足, 以促使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ?中,更好地開展班級(jí)工作,體現(xiàn)班級(jí)特色。 一、班級(jí)概況 我班共有 48 名幼兒,男生少,女生多。通過大班上學(xué)期的培養(yǎng)及教育,本 班幼兒在各方面都有了不同程度的提高, 特別幼兒在幼兒的語言、 健康、藝術(shù)等 方面有了明顯的提高,幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。 二、保教工作 (一)保育方面 1 、做好了消毒衛(wèi)生工作,關(guān)注幼兒身心健
2、康。 本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康。 嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常 規(guī)工作,衛(wèi)生程序規(guī)范化,進(jìn)一步搞好班級(jí)衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生工作,對(duì)活動(dòng)室、各 種玩具、物品等定期消毒、清洗。做好日常保健工作,保證幼兒健康成長(zhǎng),加強(qiáng) 對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒照顧。 通過各項(xiàng)措施促進(jìn)幼兒身心健康成長(zhǎng), 讓幼兒擁有 健康的體質(zhì)同時(shí)還擁有健康的心理。 2、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育,盡量避免幼兒安全 事故的發(fā)生。在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。 3 、積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體, 組織幼兒參加的體育鍛煉活動(dòng)和戶外游戲活動(dòng)。 4 、提醒幼兒多喝水,每天喝水次數(shù)不少于六次,照顧體弱兒童 (二)教
3、育方面 我班幼兒聰明、活潑,好表現(xiàn)自我,吸收知識(shí)快。藝術(shù)方面發(fā)展較好,基本 動(dòng)作協(xié)調(diào),節(jié)奏感強(qiáng),喜歡跳舞和畫畫。 1 、從幼兒的興趣入手,帶動(dòng)家長(zhǎng),小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合,讓教師和 家長(zhǎng),幼兒和家長(zhǎng)、 幼兒與同伴之間有更多的交流和對(duì)話。 鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到幼兒 的活動(dòng)中來,為幼兒活動(dòng)注入新的力量,開拓幼兒視野。 2 、用好新教材,教師深入理解教材,認(rèn)真分析教材。了解本班幼兒的實(shí)際 情況,在了解幼兒的興趣和需要后,靈活運(yùn)用教材 , 和其他教師一起密切合作, 共同建構(gòu)本學(xué)期的園本課程 .。 3 、合理地組織幼兒的一日生活,動(dòng)靜交替,多種方式、方法結(jié)合,提高幼 兒的學(xué)習(xí)興趣。開展活動(dòng)注重讓幼兒動(dòng)手操作
4、,如科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)。 4 、加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng)。 孩子都養(yǎng)成了良好的洗手習(xí)慣。 學(xué)習(xí) 習(xí)慣有很大的提高, 上課時(shí)有一定的紀(jì)律性, 舉手比較積極,但坐姿要加強(qiáng)培養(yǎng)。 常規(guī)習(xí)慣由于孩子情緒比 較浮躁,因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠,比較自由。 5、師生共創(chuàng)活動(dòng)環(huán)境 為了讓孩子在良好的環(huán)境下受到教育, 教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)豐富的墻飾; 根 據(jù)季節(jié)的變化更換室內(nèi)的環(huán)境。 教師和幼兒一起選擇墻飾的內(nèi)容, 一起共同制作 和布置。并讓幼兒參加節(jié)日的環(huán)境布置, 加深幼兒對(duì)美的感受能力, 促進(jìn)幼兒全 面發(fā)展。 6 、舉辦“慶六一親子活動(dòng)” ,促進(jìn)親子感情,增強(qiáng)家園合作,共同享受新 年之樂。讓家長(zhǎng)和幼兒感受到在
5、幼兒園的快樂, 對(duì)提高幼兒園教學(xué)質(zhì)量具有重要 作用 幼兒在各領(lǐng)域的發(fā)展情況: (三)健康領(lǐng)域: 幼兒在集體活動(dòng)中情緒安定、愉快。積極參加跑步、跳繩、體育游戲、體操 表演等豐富多采的體育活動(dòng), 體質(zhì)增強(qiáng)了, 發(fā)病率也低了。 基本動(dòng)作也有了明顯 的進(jìn)步,身體發(fā)展比較協(xié)調(diào)。會(huì)正確洗手、使用手帕,能保持衣著整潔養(yǎng)成了良 好的生活衛(wèi)生習(xí)慣, 有較強(qiáng)的生活自理能力。 幼兒有了一定的集體榮譽(yù)感和自我 保護(hù)意識(shí), 認(rèn)識(shí)基本的安全標(biāo)志, 掌握了應(yīng)付意外事件的基本方法, 提高其自我 保護(hù)能力。 (四)語言領(lǐng)域: 幼兒在日常生活中能使用禮貌用語, 能注意聽別人講話, 不隨便插嘴。 樂意 與老師和同伴交談, 語言連貫
6、, 能清楚地說出自己的想法和愿望。 幼兒喜歡聽故 事,能正確的理解語言的內(nèi)容。能運(yùn)用交談,講述,討論等多種表達(dá)方式和表達(dá) 技巧開展語言交流活動(dòng)。 喜歡看圖書, 并與同伴交流其中的內(nèi)容。 積極思考并回 答老師的提問,能用普通話復(fù)述故事的大體情節(jié)。幼兒對(duì)兒歌、詩歌、散文有一 定的欣賞能力,對(duì)文學(xué)作品的感受力、想象力有所增強(qiáng)。對(duì)文字書寫感興趣,了 解部分文字、標(biāo)記與日常生活的關(guān)系。 (五)科學(xué)領(lǐng)域: 幼兒對(duì)自然現(xiàn)象比較感興趣, 有一定的觀察能力。 能主動(dòng)探索周圍生活中常 見的現(xiàn)象,對(duì)事物的特征觀察有一定的順序。 從數(shù)學(xué)發(fā)展看, 邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展 一般,有一定的數(shù)概念,但數(shù)的分解、組成理解要重視培養(yǎng)。
7、幼兒認(rèn)知范圍不全 面、 不均衡且不夠深入,特別是年齡較小的幾個(gè)幼兒發(fā)展不夠全面。 (六)藝術(shù)領(lǐng)域: 幼兒的音樂節(jié)奏感強(qiáng), 能聽音樂進(jìn)行表演, 樂意在集體面前表現(xiàn)自己; 幼兒 喜歡參加藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng), 能有動(dòng)作, 圖畫來表現(xiàn)自己的想法和情感。 喜歡繪畫活 動(dòng),能夠添畫,自愿畫和想象畫。但作品要突出個(gè)性化。本學(xué)期還開展了手工自 制玩具和擴(kuò)展思維想象能力的培養(yǎng), 過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受、 欣賞美術(shù)作品 的興趣和表現(xiàn)力。 (七)社會(huì)領(lǐng)域: 幼兒熱愛家鄉(xiāng),愛祖國(guó)。尊敬老師、能有禮貌地向老師問好,主動(dòng)與同伴交 往,能與同伴合作玩玩具。有較強(qiáng)的集體意識(shí),愿意關(guān)心集體,具有初步的責(zé)任 感與榮譽(yù)感。主動(dòng)地參加各
8、項(xiàng)活動(dòng), 富有同情心。幼兒能理解生活中的行為準(zhǔn)則, 能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。關(guān)心需要幫助的人,有 是非辨別能力。知道自己是中國(guó)人,并知道自己的祖國(guó)是地域遼闊、民族眾多、 物產(chǎn)豐富的國(guó)家,有初步的民族自豪感。 三、家長(zhǎng)工作 1 、利用多種形式,如家訪、電話交流、便條等與家長(zhǎng)交流,及時(shí)反饋幼兒 的發(fā)展情況,真正成為合作伙伴。 2 、利用幼兒成長(zhǎng)檔案 ,由老師和家長(zhǎng)分別記錄寶寶的成長(zhǎng)點(diǎn)滴,老師 會(huì)給寶寶們拍一些幼兒園生活的照片, 家長(zhǎng)們貼些家里的照片, 再做一些文字記 錄 , 多了解孩子自己身邊的一言一行 3 、邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩教育游戲活動(dòng),認(rèn)真傾聽家長(zhǎng)的意見。 4 、及時(shí)更換家教宣傳欄,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)。 5 、節(jié)日如六一開展親子活動(dòng),讓家長(zhǎng)走進(jìn)園內(nèi),貼近孩子生活,了解孩子 全面發(fā)展的情況。 6 、建立家長(zhǎng)委員成員,并經(jīng)常地聽取意見,向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)。 定期召開家長(zhǎng)會(huì)議,聽取家長(zhǎng)的意見等。 四、存在的問題和下學(xué)期的工作重點(diǎn)。 1 、 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣仍需要進(jìn)一步培養(yǎng)??蟿?dòng)腦筋積極發(fā)
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