關(guān)于攀枝花學(xué)院消費(fèi)情況調(diào)查分析報(bào)告

1、關(guān)于在校大學(xué)生生活費(fèi)使用情況之攀枝花學(xué)院本部學(xué)生調(diào)查分析報(bào)告調(diào)查小組：2013漢語言文學(xué)一班2組調(diào)查時(shí)間：2015年11月10日-2015年11月15日關(guān)于在校大學(xué)生生活費(fèi)使用情況之攀枝花學(xué)院本部學(xué)生一、問題概況問題內(nèi)容：生活費(fèi)獲取方式、消費(fèi)傾向、消費(fèi)方式，在伙食、穿著、通訊、創(chuàng)業(yè)理財(cái)觀念、娛樂等方面的消費(fèi)狀況以及消費(fèi)滿意程度等問題。2、 調(diào)查方法及過程組員負(fù)責(zé)內(nèi)容策劃書的撰寫，統(tǒng)計(jì)問卷。制作圖表問卷設(shè)計(jì)，發(fā)放及收回問卷調(diào)查表，問題分析。收發(fā)問卷，提供解決方案。收發(fā)問卷調(diào)查表，撰寫總結(jié)。這次我們小組主要采取的是問卷抽樣調(diào)查的方法，調(diào)查目的主要是著力于比較男生與女生在消費(fèi)上的異同，幫助大學(xué)生樹立

2、正確的消費(fèi)觀。三、問題反饋（圖表）女ABCD合計(jì)abcd1543681211052%35%7%11%2802410477%23%0%0%316262467%8%25%0%47462410471%6%23%0%5683610465%35%0%0%6147214410413%69%13%4%748144210446%13%40%0%84456410442%54%4%0%916127610415%12%73%0%101820283810417%19%27%37%11188610417%83%0%0%1278141210475%13%12%0%1362202210460%19%21%0%1446542

3、210444%52%2%2%男ABCD合計(jì)abcd18444161215654%28%10%8%21065015668%32%0%0%31414225028%28%44%0%41261012815681%6%8%5%5926415659%41%0%0%63010022415619%64%14%3%784225015654%14%32%0%85496615635%62%4%0%9202611015613%17%71%0%102250305415614%32%19%35%115210415633%67%0%0%129414381015660%9%24%6%1372404415646%26%28%0

4、%1454962415635%62%1%3%四、統(tǒng)計(jì)結(jié)果 在本次調(diào)查后，我們經(jīng)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)我校大學(xué)生總體月消費(fèi)額主要集中在800元到1500元這一幅度，少于800元的或多與1500元的比較少。在伙食消費(fèi)上男生比女生會(huì)占更大的比重；女生在穿著打扮上的消費(fèi)多于男生；大部分同學(xué)對(duì)自己的生活費(fèi)持滿意態(tài)度，少部分生活費(fèi)不夠用的同學(xué)會(huì)選擇兼職的方式來滿足自己的需要；大部分同學(xué)會(huì)將剩余生活費(fèi)存起來并且考慮過創(chuàng)業(yè)，但是缺乏創(chuàng)業(yè)的專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)。大部分的同學(xué)都覺得會(huì)理財(cái)很重要并且會(huì)有意識(shí)去培養(yǎng)自己的理財(cái)觀但是缺乏具體的引導(dǎo)。五、問題分析1、調(diào)查對(duì)象的基本情況：我們的調(diào)查主要著重于男女生的對(duì)比情況，男生中55%的

5、每月生活費(fèi)為800-1000元，35%的是1000-1500元，10%的是1500-2000元，8%的是2000元以上；而女生中每月生活費(fèi)在800-1000的占52%，1000-1500元的占35%，1500-2000元占7%，2000元以上的占11%?？傮w來說大多數(shù)男女生的每月生活費(fèi)都在800-1000元左右。 2、大學(xué)生的額外生活費(fèi)來源，調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：絕大多數(shù)的同學(xué)的生活費(fèi)是做兼職得到；而靠自己創(chuàng)業(yè)和向父母索取的同學(xué)占少數(shù)。3、大多數(shù)男女生都能對(duì)生活費(fèi)進(jìn)行規(guī)劃使用，男生更為突出。4、大多數(shù)同學(xué)將生活費(fèi)花費(fèi)在生活開支上，在買衣服及其他物品時(shí)女生比男生占的比例更大，男女生對(duì)于創(chuàng)業(yè)理財(cái)沒有明顯興

6、趣。5、65%的女生，59%的男生能按時(shí)按質(zhì)完成規(guī)劃，少部分不能做到，女生比男生做得更好。 6、46%的女生、54%的男生考慮過創(chuàng)業(yè)，大部分同學(xué)創(chuàng)業(yè)意識(shí)較好。7、 對(duì)于剩余生活費(fèi)如何使用，71%的男生、73%的女生會(huì)選擇存起來，其余的都會(huì)選擇投資理財(cái)。 8、83%的女生、67%的男生表示不喜歡奢侈品，只有小部分人喜歡，75%的女生和60%的男生會(huì)選擇兼職滿足自己對(duì)奢侈品的需求，會(huì)有小部分的人向父母要錢。9、關(guān)于理財(cái)觀念，60%的女生以及46%的男生會(huì)有意識(shí)地去培養(yǎng)自己的理財(cái)觀。52%的女生和62%的男生認(rèn)為大學(xué)生會(huì)理財(cái)很重要，還有一部分人認(rèn)為非常重要，極少部分人認(rèn)為理財(cái)不重要。六、解決方案通過

7、此次關(guān)于大學(xué)生生活費(fèi)情況的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)在校大學(xué)生在生活費(fèi)來源及花銷中存在一定問題對(duì)此我們提出如下建議: 1、增強(qiáng)獨(dú)立意識(shí)，培養(yǎng)和加強(qiáng)理財(cái)能力?，F(xiàn)今的大學(xué)生需要懂得如何在激烈競爭的社會(huì)中生存，那獨(dú)立理財(cái)能力就成了重中之重。理財(cái)不是簡單的數(shù)學(xué)運(yùn)算，不是簡單的收支平衡，它需要長期的理性基礎(chǔ)，需要獨(dú)立的行動(dòng)和理性的思考。大學(xué)時(shí)代是理財(cái)?shù)钠鸩诫A段，也是學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)狞S金時(shí)期。在大學(xué)時(shí)代養(yǎng)成很好的理財(cái)習(xí)慣，平時(shí)適度地緊縮財(cái)政支出，為自己建立一個(gè)富有彈性的消費(fèi)習(xí)慣，往往可以受益終生。要避免學(xué)生因消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理而造成的學(xué)校不良風(fēng)氣以及因生活費(fèi)不足而造成的盲目打工等問題。 2、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行有創(chuàng)新的自主創(chuàng)業(yè)。首先，應(yīng)

8、樹立適應(yīng)時(shí)代潮流的、正確的、科學(xué)的價(jià)值觀，逐漸確立正確的人生準(zhǔn)則，給自己理性的定位。大學(xué)生的確需要?jiǎng)?chuàng)新意識(shí)，通過這次調(diào)查，我們基本掌握了當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的類型及目的，創(chuàng)業(yè)的類型基本沒有什么新意，因此，要積極進(jìn)行關(guān)于大學(xué)生活及社會(huì)有特色的創(chuàng)業(yè)，這樣才能積累寶貴的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，為以后的就業(yè)，人生規(guī)劃積累財(cái)富。對(duì)此，首先，大學(xué)生自己應(yīng)該先培養(yǎng)起這種意識(shí)，積極開動(dòng)腦筋組織有特色的創(chuàng)業(yè)，其次，家長應(yīng)該給予充分的理解與支持，是大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)時(shí)有一定的資本來源，而且沒有后顧之憂。再次，學(xué)校應(yīng)給予鼓勵(lì)支持，并且盡量為大學(xué)生提供自主創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)及良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。3、加強(qiáng)理性的消費(fèi)理念的引導(dǎo)和教育、在大學(xué)校園形成良好的消費(fèi)

9、氛圍。在堅(jiān)持維護(hù)理工大學(xué)現(xiàn)在比較良好的消費(fèi)風(fēng)氣的同時(shí)對(duì)少數(shù)有攀比心理的同學(xué)進(jìn)行積極正面的引導(dǎo)，學(xué)校的學(xué)生會(huì)也要加大對(duì)理性的消費(fèi)理念的宣傳，倡導(dǎo)大家有一個(gè)合理的消費(fèi)結(jié)構(gòu)。同時(shí)各學(xué)院也該對(duì)大學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)約方面的教育，把這作為一項(xiàng)素質(zhì)拓展納入學(xué)?；A(chǔ)教育中，列入學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃中，建立完整的消費(fèi)教育體系，通過開展“合理消費(fèi)結(jié)構(gòu)”講座、知識(shí)競賽等方式、向大學(xué)生倡導(dǎo)理性的消費(fèi)理念，讓他們能夠合理的安排生活費(fèi)。七、調(diào)查總結(jié)1、大學(xué)生消費(fèi)有其不理性的一面。大學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)來源經(jīng)濟(jì)獨(dú)立性差消費(fèi)沒有基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)的非獨(dú)立性決定了大學(xué)生自主消費(fèi)經(jīng)驗(yàn)少不能理性地對(duì)消費(fèi)價(jià)值與成本進(jìn)行衡量。大學(xué)生沒有形成完整的穩(wěn)定的消費(fèi)觀念自

10、控能力不強(qiáng)多數(shù)消費(fèi)都是受媒體宣傳誘導(dǎo)或是受身邊同學(xué)影響而產(chǎn)生的隨機(jī)消費(fèi)沖動(dòng)消費(fèi)。提前安排計(jì)劃生活費(fèi)的同學(xué)僅占少數(shù)生活費(fèi)中伙食費(fèi)占比重最大購買衣物與娛樂方面的消費(fèi)明顯大于日常用品和學(xué)習(xí)用品的開銷學(xué)習(xí)是大學(xué)生的主業(yè)而學(xué)習(xí)支出僅占生活費(fèi)的6這絕對(duì)不是一個(gè)正常的數(shù)值。由此可見培養(yǎng)大學(xué)生良好的消費(fèi)習(xí)慣是學(xué)生個(gè)體及學(xué)校必須予以重視的問題。大學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成一個(gè)健康、合理的消費(fèi)觀念。學(xué)校要加強(qiáng)關(guān)于合理消費(fèi)的宣傳與引導(dǎo)。引導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)消費(fèi)、合理消費(fèi)、文明消費(fèi)。 2、大學(xué)生消費(fèi)理念?，F(xiàn)在的大學(xué)生剛從“牢籠”般的高中生活中解脫出來進(jìn)入了“沒有圍墻”的校園里幾乎全方位地與社會(huì)接觸而大學(xué)已不再是宿舍、教室兩點(diǎn)一線的單調(diào)生活。當(dāng)某些大學(xué)生受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪費(fèi)等不良社會(huì)風(fēng)氣的侵襲時(shí)如果沒有及時(shí)得到學(xué)校老師和父母的正確引導(dǎo)容易形成心理趨同的傾向。另外有些大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后就開始完全放縱自己聊天、上網(wǎng)、玩游戲而把學(xué)習(xí)拋之腦后?？仗?、寂寞找不到心靈的寄托就會(huì)很容易想到以“奇裝異服”或一些令人詫異的消費(fèi)方式來吸引身邊的人來滿足自己的虛榮心這些思想就會(huì)在他們的消費(fèi)行為上充分體現(xiàn)甚至?xí)又厮麄冊(cè)谶@方面