2018八年級(jí)物理上冊(cè)第二章知識(shí)點(diǎn)匯總

1、2018八年級(jí)物理上冊(cè)第二章知識(shí)點(diǎn)匯總2018八年級(jí)物理上冊(cè)第二章知識(shí)點(diǎn)匯總第二章聲現(xiàn)象聲音的產(chǎn)生天使音階一、聲音的產(chǎn)生與傳播聲的產(chǎn)生：聲是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。說(shuō)明：物體在振動(dòng)時(shí)發(fā)聲，振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。2.聲的傳播：(1)聲音的傳播需要物質(zhì)，物理學(xué)中把這樣的物質(zhì)叫做介質(zhì)。聲音不能在真空中傳播；(2)聲速的大小不僅跟介質(zhì)的種類有關(guān)(聲音可以在 固體、液體、氣體中傳播，且V固V液V氣)，還跟介質(zhì)的溫度有關(guān)(溫度越高，聲速越大)；(3)聲音以波的形式向四面八方傳播；(4)聲音在空氣中傳播的速度約為340ms；(5)聲音可以傳遞信息和能量?；芈暎喝硕鼙鎰e原聲與回聲的時(shí)間間隔至少為0.1S或人 與

2、障礙物的距離至少為百米賽跑：終點(diǎn)計(jì)時(shí)員應(yīng)該在看見發(fā)令槍冒白煙時(shí)計(jì)時(shí)，若再 聽見槍聲計(jì)時(shí)，則會(huì)少記0.294S(約為0.3S)。人類怎 樣聽到聲音：外界傳來(lái)的聲音引起鼓膜振動(dòng),這種振動(dòng)產(chǎn)生的信號(hào) 經(jīng)過(guò)聽小骨及其他組織傳給聽覺神經(jīng),聽覺神經(jīng)把信號(hào)傳 給大腦,人就聽到了聲音。非神經(jīng)性耳聾鼓膜或聽小骨損壞可以治愈耳聾神經(jīng)性耳聾聽覺神經(jīng)損壞不易治愈。 骨傳 導(dǎo)及實(shí)例：聲音通過(guò)頭骨、頜骨也能傳導(dǎo)聽覺神經(jīng)引起聽覺,科 學(xué)上把這樣傳導(dǎo)方式叫做骨傳導(dǎo)。骨傳導(dǎo)實(shí)例：音樂(lè)家貝多芬耳聾后，就是用牙咬住 木棒的一端，另一端頂在鋼琴上，聽自己演奏的琴聲， 從而繼續(xù)進(jìn)行創(chuàng)作的。雙耳效應(yīng)：聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音到

3、兩只耳朵 的時(shí)刻、強(qiáng)弱及其他特征也就不同，這些差異就是判斷 聲源方向的重要基礎(chǔ)，這就是雙耳效應(yīng)。二、聲音的特性頻率：每秒內(nèi)物體振動(dòng)的次數(shù)叫做頻率,頻率是表示物體振 動(dòng)快慢的物理量，單位赫茲，符號(hào)HZ。2.超聲波和次聲波：高于20000HZ的聲音叫做超聲波，低于20HZ的聲音叫 做次聲波；大象可以用次聲波交流，地震、火山爆發(fā)、臺(tái)風(fēng)、 海嘯等都伴有次聲波發(fā)生，一些機(jī)器在工作時(shí)也會(huì)產(chǎn)生次聲波；蝙蝠可以發(fā)出超聲波。人耳聽覺范圍：20HZ-20000HZ音調(diào)：(1)頻率越大，音調(diào)越高；(2)長(zhǎng)而粗的弦，發(fā)聲的音調(diào)低；(3)短而細(xì)的弦，發(fā)聲的音調(diào)高；(4)繃緊的弦，發(fā)聲的音調(diào)高；(5)一般來(lái)說(shuō)，女士的音調(diào)

4、高于男士的音調(diào)；小孩的 音調(diào)高于成人的音調(diào)?！斑@首歌太高，我唱不上去”、“她是唱女高音 的”、“脆如銀鈴”都是描述音調(diào)的。響度：(1)振幅越大,響度越大；(2)距聲源越近,響度越大?！罢鸲@”、 “高聲呼叫”、 “低聲細(xì)語(yǔ)”、“聲如洪鐘”、“引吭高歌”、 “請(qǐng)勿高聲喧嘩”、“不敢高聲語(yǔ)、 恐驚天上人”、“曲高和寡”都是描述 響度的。音色：不同發(fā)聲體的材料、 結(jié)構(gòu)不同發(fā)出聲音的音色也就 不同； “聞其聲，知其人”、“悅耳動(dòng)聽”描述的是音 色。作用：用來(lái)辨別發(fā)聲的物體是什么，辨別物體是否 損壞。三、聲的利用聲音傳遞信息的實(shí)例：(1)遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨；(2)鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌

5、，會(huì)從異常的聲音中發(fā) 現(xiàn)松動(dòng)的螺栓；(3)醫(yī)生用聽診器可以了解病人心、肺的工作狀況；(4)醫(yī)生用B超為孕婦作常規(guī)檢查；(5)古代霧中航行的水手通過(guò)回聲能夠判斷懸崖的距 離；(6)蝙蝠靠超聲波探測(cè)飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲；(7)利用聲吶探測(cè)海底深度和魚群位置。2聲音傳遞能量的實(shí)例：(1)聲波可以用來(lái)清洗鐘表等精細(xì)機(jī)械；(2)外科醫(yī)生可以利用超聲波振動(dòng)出去人體內(nèi)的結(jié)石 超聲波的應(yīng)用：(1)聲吶；(定向性好，傳播距離遠(yuǎn)。)(2)B超；(方向性好，穿透能力強(qiáng)。)(3)超聲波測(cè)速器。(易于獲得較為集中的聲能。)四、噪聲的危害與控制噪聲：從物理學(xué)角度來(lái)看，噪聲是發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)產(chǎn) 生的；從環(huán)境保護(hù)角度看，凡是妨礙人們正常的工作、學(xué)習(xí)、休息,以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都是噪2.分貝：人們以分貝來(lái)表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí)，符號(hào)dB；為了保護(hù)聽力，聲音不能超過(guò)90dB；為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過(guò)70dB；為了保證休息和睡眠