【精選】主題班會教案小學(xué)走進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日——話端午主題班會

1、主題班會教案之小學(xué)走進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日話端午主題班會  教學(xué)目的：1學(xué)生通過查找材料、調(diào)查訪征詢、動手實(shí)踐等方式理解端午節(jié)的由來、風(fēng)俗、食俗以及文化。感受悠久的華夏歷史文化和民族傳統(tǒng)美德，激發(fā)學(xué)生愛國主義情感。2通過多種方式的展示，培養(yǎng)良好的口語交際才能與表現(xiàn)力3通過親手嘗試包粽子，提高勞動技能與操作才能，體驗(yàn)成功的樂趣。4能使用多種方式獲取材料，合理整理材料，對材料進(jìn)展歸類。5通過自主探究、合作交流激發(fā)團(tuán)結(jié)互助精神，6通過課內(nèi)外活動，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、整理信息和交流信息的才能。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，可以客觀、公正地進(jìn)展課堂評價。  課前預(yù)備教師：多媒體課件學(xué)生：以小組

2、為單位，按照小課題的不同，多渠道地搜集材料，并制造性的設(shè)計(jì)展示方式。 教學(xué)過程：上課之前播放歌曲喜洋洋動聽的旋律仿佛把我們帶進(jìn)了節(jié)日的喜慶，今天就讓我們在這節(jié)課上，再高歡樂興的過一次端午節(jié)吧！上課。一、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，在過去的一個星期中，我們共同進(jìn)展了話端午的研究性學(xué)習(xí)，并按照同學(xué)的意愿分成萬里追蹤組、風(fēng)俗民情組、心靈手巧組、詩情畫意組（各組組長示牌），各組人員都作好了預(yù)備。今天確實(shí)是我們展示匯報的時候。在匯報之前，你想給立即上臺展示的同學(xué)們提出哪些本卷須知？（緊扣主題方式多樣團(tuán)結(jié)合作聲音嘹亮）那么當(dāng)小組匯報時，臺下的觀眾們又應(yīng)當(dāng)如何樣做呢？（認(rèn)真傾聽，按照這幾條標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展點(diǎn)評）是啊

3、，同學(xué)們的點(diǎn)評應(yīng)該緊扣這些標(biāo)準(zhǔn)，教師也按照這些標(biāo)準(zhǔn)擬定了以下幾個獎項(xiàng)（最正確口才獎、最正確巧手獎、最正確表演獎、最正確詩意獎），這些讓我們一邊欣賞一邊為這些獎項(xiàng)尋找適宜它們的得主吧！下面我宣布：話端午課題展示會現(xiàn)在開始！ 二、展示匯報： 第一小組：師導(dǎo)語：端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，其歷史和文化可謂源遠(yuǎn)流長。那么端午節(jié)的起源又是如何樣的呢?看看萬里追蹤組給我們帶來了哪些精彩的展示呢？學(xué)生匯報：端午節(jié)的含義和由來（課本劇、講故事）組織點(diǎn)評：同學(xué)們在這些精彩的傳說中，你認(rèn)為他們說得如何樣呢？請為他們做出點(diǎn)評。師：端午節(jié)確實(shí)是如此一個紀(jì)念祖先們的日子。我們綜合實(shí)踐這門課不僅要求我

4、們會搜集材料，更要會整理材料和富有制造性的展示這些內(nèi)容。尤其是與人物、傳說故事等有關(guān)的材料，我們就可以采納這個組的方式方法來展示。他們出色的表演真是讓我們佩服！感激他們！ 第二小組：師導(dǎo)語：端午節(jié)的別稱和傳說奇光異彩，那么古往今來的人們又是如何樣歡度這一節(jié)日的呢？看風(fēng)俗民情小組為我們帶來了哪些驚喜呢？學(xué)生匯報：端午節(jié)的風(fēng)俗（幻燈片展示介紹、手抄報、香囊、五彩繩等展示）同學(xué)們，這個小組是從多方面來展示端午節(jié)的風(fēng)俗的。你覺得他們展示的如何？請點(diǎn)評！你們家又是如何樣過端午節(jié)的？師評價：教師覺得最值得稱道的是他們在沒有主持人的情況下也能特別好的將幾個版塊完美的銜接起來，分工如此的細(xì)致。這確實(shí)

5、是小組合作的精神！同時搜集了材料，展示了實(shí)物，制造了手抄報，綜合實(shí)踐培養(yǎng)的不確實(shí)是每個人的綜合才能嗎？掌聲送給他們！ 第三小組：師導(dǎo)語：提起端午節(jié)，我們總是想起香香的大粽子。心靈手巧小組的同學(xué)給我們帶來哪些別樣的風(fēng)采？學(xué)生匯報：包粽 dv展示，圖片展示，三個同學(xué)現(xiàn)場包粽。師評語：綜合實(shí)踐以活動為主要方式，強(qiáng)調(diào)我們親身去實(shí)踐，去體驗(yàn)，這個小組給我們特別生動地展示了他們活動的過程，讓我們?yōu)樗麄兊淖孕藕陀職舛餐炔剩?#160;第四小組：師導(dǎo)語：看來啊，端午節(jié)的名堂還真是不少，難怪歷代的文人墨客都喜歡在端午節(jié)留下本人的詩詞佳句，這不，詩情畫意組的同學(xué)給我們帶來了什么禮物呢？學(xué)生匯報：端午文化（詩朗讀）同學(xué)們，聽了他們的介紹你想說些什么？師點(diǎn)評：這一組同學(xué)不但給我們展示了他們對詩詞歌賦的熱愛和贊美之情。而且還從這些詩詞中讀出了本人的理解，和本人的感悟。讓我們和他們一起做個愛詩愛文的小孩，讓我們的生活也處處充滿了詩情畫意吧！三、收獲總結(jié)：1、一份耕耘，一份收獲，這節(jié)課呢的收獲是什么呢？2、讓我們按照同學(xué)們的表現(xiàn)情況投票評出今天的展示大獎吧！3、師總結(jié)談話：同學(xué)們，看到你們出色的表現(xiàn)，教師真為你們而感到驕傲！由于我們參與了，體驗(yàn)了，從而提高了，成長了。在我們的綜合實(shí)踐活動中，過程永遠(yuǎn)比結(jié)果更重要！因而，這節(jié)課不是完畢，而是開