【精選】八年班主任工作參考計劃

1、八年班主任工作參考計劃想做好一份工作，除了要刻苦認(rèn)真，還得有目的有計劃，只有做好了工作計劃，才能把工作做得更好更出色。為為大家推薦的八年班主任工作計劃范文，望給大家?guī)韰f(xié)助！八年班主任工作計劃范文一初中的初二年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔(dān)任的初二(6)班，通過一個學(xué)期的努力，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了特別大的進(jìn)步，但還存在著特別多缺乏，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下計劃。1、第一周召開班委會議，明確詳細(xì)分工，使班委工作正式運作。2、及時進(jìn)展班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)治理為載體，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的各項治理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。3、開展禮儀教育和人文素養(yǎng)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方

2、面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，加強集體凝聚力。4、開展監(jiān)視員值日活動。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。5、接著做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺性。6、接著開展寫周記、日記活動，征求同學(xué)們的意見，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。7、劃分穿插治理小組，施行"網(wǎng)絡(luò)治理"制度，做到人人監(jiān)視治理，人人接受治理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級治理氣氛。8、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動，開

3、發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和制造力。9、充分利用課余時間辦好黑板報活動10、制定適宜班級實際情況的各項治理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。11、施行班干部常委制度。12、培養(yǎng)競爭認(rèn)識，開發(fā)制造力。13、嚴(yán)格請假制度，堅決杜絕私自外出。14、大力加強平安教育，時時處處講平安，以防為主，同家長經(jīng)常獲得聯(lián)絡(luò)，防止各類事故的發(fā)生。15、充分利用考試的杠桿作用，查找經(jīng)歷與缺乏，并列出整改計劃和下次考試的目的。16、開展心理健康教育，加強學(xué)生的心理質(zhì)量，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。17、做好"雙差生"的工作和重點學(xué)生的家訪工作。18、對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成。1

4、9、堅決服從學(xué)校的治理，并教育學(xué)生令行禁止，有征詢題時可以通過正當(dāng)?shù)那肋M(jìn)展逐級匯報妥善處理。20、做好班費的公開通細(xì)工作，嚴(yán)格班費使用制度。21、采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧、臺球室等不適宜中學(xué)生出入的環(huán)境。22、經(jīng)常進(jìn)展班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。八年班主任工作計劃范文二以學(xué)校班級治理和德育工作計劃為指導(dǎo)，深化踐行禮儀規(guī)，重點學(xué)習(xí)集會禮和學(xué)習(xí)禮。集會禮結(jié)合緊急疏散一起進(jìn)展;學(xué)習(xí)禮結(jié)合有效課堂活動進(jìn)展。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)班級治理的理論和文章，認(rèn)真抓好學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)，落實班務(wù)治理，開展心理健康教育，時刻不忘對學(xué)生加強平安教育，深化學(xué)生群

5、體，關(guān)心與教育并重，堅持從學(xué)生的日常行為和學(xué)習(xí)情況著手，不懈地培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好，大約90%的學(xué)生已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，但也有小部分學(xué)生情緒不穩(wěn)定，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)的自覺性差。按照這些情況，本學(xué)期的重點是進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)熱情和適當(dāng)加強學(xué)習(xí)的壓力和緊迫感，加強對學(xué)生的前途理想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立人生觀、價值觀，勤奮進(jìn)取。同時預(yù)備迎接地理和生物兩科會考。1.轉(zhuǎn)變教育觀念，健全學(xué)生人格。我們對待學(xué)生不僅要注重成績，更要注重他們的思想質(zhì)量;不僅要注重才能的提高，還要注重學(xué)生良好個性質(zhì)量的養(yǎng)成。以治理學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)為首要工作，

6、深化理解和動察每一位學(xué)生的行為動態(tài)。利用周會課播放2020年和2020年度感動中國晚會的視頻，培養(yǎng)其責(zé)任感和高尚情操。加強法制和平安教育，通過墻報、主題班會組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律和平安知識，認(rèn)真開展各種活動，寓教育于活動之中。2.以身作則，以誠取誠。不斷提高自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重本身良好品德的構(gòu)成，以身作那么，一視同仁，讓學(xué)生服氣，加強本人的親和力。3.尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。努力做到能象一個真正的朋友一樣，注重、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動力。4.換位考慮，正確引導(dǎo)。學(xué)生是活生生的人。他們

7、有思想，有感情，有本人的道德標(biāo)準(zhǔn)。在處理學(xué)生征詢題時，不妨經(jīng)常換位考慮一下。因此，我作為班級的組織者、治理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，應(yīng)該對他們適時的對他們予以正確的引導(dǎo)，協(xié)助他們克服困難，走向進(jìn)步。5.拿起表揚的武器。必要的表揚是成功的陽光、空氣和水。我們班主任作為教育者，不妨拿起表揚的武器。6.留意加強對后進(jìn)生的教育工作。后進(jìn)生，常是特別多人歧視的對象。我們應(yīng)該明白：不管小孩多差，他也一定擁有本人的特長。也許我們無法協(xié)助一個小孩提高成績，但是我們可以設(shè)法協(xié)助一個小孩克服他本人的缺點，協(xié)助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點，少浪費一點時間。新學(xué)期已經(jīng)開始，我將接著狠抓班風(fēng)建立，主要通過班會時間，進(jìn)

8、展教育;同時多給學(xué)生一些時間，班會上討論、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情，增加學(xué)生們自覺治理班級的責(zé)任感，使學(xué)生們在自我反思和自我批判的過程里，更能明確是非黑白，實現(xiàn)自律;接著抓好常規(guī)工作，健全和完善班級制度。詳細(xì)如下：(一)班風(fēng)方面我們的一班是一個團結(jié)、向上、爽朗的班級體，并培養(yǎng)了一批班干部和科代表，成為老師工作的好幫手;構(gòu)成了良好的班級言論導(dǎo)向，學(xué)生較明事理;常規(guī)工作成績特別好，接著保持。(二)學(xué)生方面通過努力，尖子生的培養(yǎng)初見成效，班級前十名穩(wěn)定，且居年級前列，并能自覺、主動的學(xué)習(xí)。中游學(xué)生較有上進(jìn)心，能在比、學(xué)、趕、幫、超中不斷前進(jìn)，但缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)質(zhì)量。而學(xué)習(xí)較費力

9、的學(xué)生數(shù)量增加是本班在新學(xué)期進(jìn)步開展的一大征詢題。他們普遍根底薄弱，上進(jìn)心不強，征詢題較突出。本學(xué)期，我計劃把我假期進(jìn)修的理論盡快運用到班主任工作中來，并結(jié)合本班的根本情況和本身特點，從以下幾個方面入手：(一)班級治理方面(1)作業(yè)收發(fā)制度：每天到校后放于桌角，早自習(xí)前10分鐘，統(tǒng)一收齊，并于課前交給各科老師，同時如實上報作業(yè)的完成情況。(2)平安制度：針對初二詳細(xì)情況，再次集體討論班級平安公約，要簡約易行，不走過場，落到實處。(3)衛(wèi)生制度：五個小組，每組值日一天，組長負(fù)責(zé)制，分工到人并制定獎懲措施，組長和衛(wèi)生委員每天檢查，班主任抽查，特別是衛(wèi)生區(qū)和教室門、墻、死角等。(4)班級布置：板報每

10、月一期，內(nèi)容不要盲目，而是針對當(dāng)階段的班級不同情況，真正起到教育學(xué)生的目的。使學(xué)生們一近教室就能看到，并不斷加深印象和理解。首先，培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部。班長、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，責(zé)任到人，并構(gòu)成定制，使班級工作能按部就班的完成。其次，利用好團組織的吸引力。大力樹立已選的多位團員的典范，利用他們的帶頭作用，使更多的學(xué)生積極向團組織靠攏，結(jié)交入團申請書。然后對準(zhǔn)團員們加強引導(dǎo)教育和治理。(二)思想教育方面初二年級下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)征詢題的時候。部分學(xué)生壓力缺乏，容易放松，而部分后進(jìn)生那么由于功課變難，而開始放棄努力，這些都不利于學(xué)生成長和班級的治理工作，

11、因此思想教育工作必須時刻留意。1盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動，隨時關(guān)注每一個學(xué)生的思想波動和成績崎嶇。2多向各位任課老師理解學(xué)生上其他科目時的狀態(tài)，以便于更全面的理解學(xué)生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。3、利用好班會，對學(xué)生加強思想教育，但要留意防止單純的說教，盡可能尋找適當(dāng)話題，引發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生參與進(jìn)來，以期收到更好的教育效果。其他按照當(dāng)時情況，設(shè)計和進(jìn)展。盡力做到班會不盲目，學(xué)生堂堂有收獲。4、通過家長會、家校通、單個聯(lián)絡(luò)等多種方式獲得與家長的聯(lián)絡(luò)與溝通，理解學(xué)生在家情況，并及時反響學(xué)生在校情況。同時通過面談、家長會上部分家長的經(jīng)歷介紹等方法對家長的教育方式

12、提出建議和協(xié)助。雙方配合，以到達(dá)最正確教育效果。(三)學(xué)習(xí)方面1、通過班會、談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣。2、通過開學(xué)之初對升學(xué)目的、競爭伙伴的選擇，使學(xué)生樹立較高目的和競爭認(rèn)識，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。3、通過班會等方式引導(dǎo)學(xué)生活學(xué)活用別人的經(jīng)歷，逐步構(gòu)成適宜本人的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。教會學(xué)生制定計劃，使之能真正實現(xiàn)"日日清、周周清、月月清。"4、在班內(nèi)開展多種方式的學(xué)科競賽，加強學(xué)生的緊迫感，構(gòu)成"比、學(xué)、趕、幫、超"的良好的學(xué)習(xí)氣氛。5、讓學(xué)生注重每一次小測驗，并在測驗后，協(xié)助學(xué)生分析成績，更重要的是分析差距與緣故，以便于盡快查漏補缺

13、。6、常與任課老師聯(lián)絡(luò)，理解各科情況，并盡量抽時間幫各科老師緊抓知識的落實工作。7、常與家長聯(lián)絡(luò)，請家長配合檢查根底知識的落實情況。初二下學(xué)期的鐘聲已敲響，我將爭取站好產(chǎn)前最后一班崗，帶著本班的全體同學(xué)，接著進(jìn)步，爭創(chuàng)佳績。指導(dǎo)思想：為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生1、接著發(fā)揮班干部的作用，實現(xiàn)學(xué)生的自主治理;2、結(jié)合責(zé)任感教育研究課題，落實對學(xué)生的責(zé)任養(yǎng)成教育，從而轉(zhuǎn)化學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，營建積極向上、和諧開展的班級氣氛。班情分析：初二1班從初一到現(xiàn)在，經(jīng)歷了許多的失敗，也收獲了許多的成功。從初一上學(xué)期的年段倒數(shù)，到現(xiàn)在的年段第二，這過程中充滿著奮斗的樂趣，也不斷在激發(fā)著學(xué)生的自信，同時也在不斷地將

14、所有學(xué)生的心凝聚在一起。1、讓學(xué)生自主布置班級，班主任參與討論，但不下任何命令，只是在過程中提出本人的建議;2、結(jié)合班級所存在征詢題，讓學(xué)生討論班級治理方法，并構(gòu)成書面文字;3、設(shè)立班級信箱，認(rèn)真對待班級同學(xué)所提出的任何意見，不時通過書信的方式，表揚班級個別學(xué)生或者贊許班級整體的進(jìn)步，也可以借機談?wù)劚救说囊恍└惺?4、逐步放手讓班長主持班會。以鼓舞為主，逐步建立班長的決心，并不斷地樹立班長的威信;5、采納值日班長負(fù)責(zé)制，由值日班長總結(jié)班級當(dāng)日表現(xiàn)，并寫出至少一個同學(xué)的一至兩個優(yōu)點。1、按照所有學(xué)生的特點，設(shè)計鼓舞性評價制度;2、及時覺察學(xué)生在日常行為標(biāo)準(zhǔn)中的進(jìn)步并加以鼓舞，通過不斷確實信促進(jìn)學(xué)

15、生構(gòu)成良好的行為標(biāo)準(zhǔn);3、從學(xué)習(xí)生活的各個細(xì)節(jié)入手，確信學(xué)生的每一個點滴進(jìn)步，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性(1)從作業(yè)方面覺察學(xué)生的進(jìn)步;(2)從課堂的表現(xiàn)覺察學(xué)生的進(jìn)步;(3)從背誦默寫方面覺察學(xué)生的進(jìn)步;(4)通過家校聯(lián)絡(luò)覺察學(xué)生的進(jìn)步;(5)通過其他科任老師的評價覺察學(xué)生的進(jìn)步;(6)通過年段的評價覺察學(xué)生的進(jìn)步。1、結(jié)合初二下學(xué)期面臨的生物、地理的中考，引導(dǎo)學(xué)生樹立班級的中期目的;2、結(jié)合責(zé)任感教育研究課題，從為人處事方面，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)期目的;3、結(jié)合學(xué)生個體的實際情況，引導(dǎo)學(xué)生在班級共同目的的根底上，樹立本人的短期目的、中期目的和遠(yuǎn)期目的。1、盡可能地利用課余時間，多接觸學(xué)生，主動理解學(xué)生的生活;2、認(rèn)真總結(jié)分析每一次考試成績，覺察每一個學(xué)生的進(jìn)步和缺乏，更有針對性地為學(xué)生提供力所能及的協(xié)助;3、多主動與學(xué)生家長聯(lián)絡(luò)，以求更好地理解學(xué)生的思想動態(tài);4、學(xué)會傾聽，平等地對待學(xué)生，既以長者的身份，也以朋友的身份與學(xué)生交