【精選】八年級歷史教學個人參考總結(jié)范本

1、八年級歷史教學個人參考總結(jié)范本八年級歷史教學個人總結(jié)(一)本學期，本人任教八級三個班的歷史課。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。作為教師，能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，用心參加科組活動和備課組活動，上好每一節(jié)課，并能經(jīng)常聽各教師的課，從中汲取教學經(jīng)歷，取長補短，提高本人的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、簡單、認確實形象去應對學生。按照初中歷史新課程標準進展施教，讓學生掌握好科學知識。還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。作為教八年級歷史課的教師，明

2、白本人對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關進展材料。為提高每節(jié)課的進展效果，教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好根底、重點難點外，還采納多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣方式。透過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的用心性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。透過一學期努力，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，協(xié)助差生。同時覺察特別大一部分學生理解潛力較差，學習自覺性不高。在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)歷，力求提高本人的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切征詢題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!八年級歷史

3、教學個人總結(jié)(二)本學期，本人任八年級二個班的歷史課。我認真學習從各方面嚴格要求本人，適應新時期教學工作的要求，用心向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足此刻，放眼今后，為使今后的工作獲得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結(jié)，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克服缺乏，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。一、認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，按照教材材料及學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并

4、制造各種利于吸引學生留意力的搞笑教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。二、謙虛請教其他教師。在教學上，有疑必征詢。在各個章節(jié)的學習上都用心征求其他教師的意見，學習他們的方法，同時，多聽教師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服本人的缺乏，并常常邀請其他教師來聽課，征求他們的意見，改善工作。三、加強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解明晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索明晰，層次清晰，言簡意賅，深化淺出。在課堂上個性留意調(diào)動學生的用心性，加強師生交流，充分表達學生的主作用，讓學生學得容易，學得簡單，學得愉快;留意精講精練，在課

5、堂上教師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習潛力，讓各個層次的學生都得到提高。八年級歷史教學個人總結(jié)(三)一轉(zhuǎn)眼，又迎來了一年中熱烈的盛夏，隨著期末學業(yè)考試的到來，一個學期的教學工作也立即劃上句號，回憶本期的歷史教學工作，總結(jié)如下：本期所做的主要工作1、貫徹教育方針，學習新課程理念，轉(zhuǎn)變教學觀念。經(jīng)常閱讀學習新課標和教學專業(yè)知識，體會其中的與要求，并結(jié)合教學實際，轉(zhuǎn)變教學觀念。2、千方百計激發(fā)學生學習興趣，改良教學方法。(1)樹立“一切為了學生”的思想，注重發(fā)揮學生主體作用。(2)營建師生平等、互助合作、共同探究的教學氣氛。認真創(chuàng)設歷史情

6、境，讓歷史貼近學生、貼近生活。(3)不斷改良教學方法，培養(yǎng)學生的歷史學科才能。(4)歷史教學聯(lián)絡實際生活，提高學生學史用史的才能、鼓舞學生課外閱讀歷史書籍。3、關心、理解、保護每一位學生，做到因材施教，注重協(xié)助學困生樹立學習的決心。本期通過各種方式全面理解學生，加強師生溝通，開展賞識教育。及時反響信息，留意覺察學生的“閃光點”，耐心細致解答學生的疑難征詢題。積極引導學習上有困難的學生掌握知識、提高歷史學科才能，不斷進步。4、利用各種輔助教學手段，優(yōu)化歷史課堂教學。利用學校現(xiàn)有教學設備，如投影機、幻燈片、錄音機、影碟機等輔助歷史課堂教學，加強直觀效果，提高學生興趣。5、積極開展活動課教學，通過活

7、動競賽，激發(fā)學生的學習熱情。例如，開展了學唱和欣賞歷史歌曲，舉行歷史知識競賽、歷史小論文寫作、改革開放后家鄉(xiāng)的新變化調(diào)查活動、尋訪歷史人物和歷史遺址、觀看歷史題材影片等歷史外活動，大大提高了學生學習歷史的積極性。6、扎實認真抓緊、抓好歷史常規(guī)教學工作。做到開學有計劃，期末有總結(jié)，課課有教案。平時，認真學習新課程標準，研究教材，研究教法，結(jié)合實際寫好教案。盡力上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量。課后，及時修正作業(yè)，認真輔導學生?？傊?，這個學期的歷史教學工作在師生的共同努力下已經(jīng)圓滿完成。教學有收獲，也存在一些缺乏，主要是教學質(zhì)量還不太理想，與先進學校相比還有不少差距。今后，應揚長避短，提高本人的教學

8、業(yè)務水平，改良教學方法，努力提高歷史教學質(zhì)量。八年級歷史教學個人總結(jié)(四)隨著期末考試的臨近，一個學期的教學工作也立即劃上句號，回憶本期的歷史教學工作，總結(jié)如下：一、本學期主要工作1、貫徹教育方針，學習新課程理念，轉(zhuǎn)變教學觀念。經(jīng)常閱讀學習新課標和教學專業(yè)知識，體會其中的與要求，并結(jié)合教學實際，轉(zhuǎn)變教學觀念。2、千方百計激發(fā)學生學習興趣，改良教學方法。(1)樹立“一切為了學生”的思想，注重發(fā)揮學生主體作用。(2)營建師生平等、互助合作、共同探究的教學氣氛。認真創(chuàng)設歷史情境，讓歷史貼近學生、貼近生活。(3)不斷改良教學方法，培養(yǎng)學生的歷史學科才能。(4)歷史教學聯(lián)絡實際生活，提高學生學史用史的才

9、能、鼓舞學生課外閱讀歷史書籍。3、關心、理解、保護每一位學生，做到因材施教，注重協(xié)助學困生樹立學習的決心。本期通過各種方式全面理解學生，加強師生溝通，開展賞識教育。及時反響信息，留意覺察學生的“閃光點”，耐心細致解答學生的疑難征詢題。積極引導學習上有困難的學生掌握知識、提高歷史學科才能，不斷進步。4、利用各種輔助教學手段，優(yōu)化歷史課堂教學。利用學?，F(xiàn)有教學設備，如投影機、幻燈片等輔助歷史課堂教學，加強直觀效果，提高學生興趣。5、扎實認真抓緊、抓好歷史常規(guī)教學工作。凸現(xiàn)現(xiàn)代課程理念，促進學生的全面開展、個性開展和終身開展。本學期利用各種時機加強業(yè)務學習和教科研理論學習，學習筆記達3000字左右。

10、深化學生實際，及時理解學生的心理特征，學習態(tài)度，學習動機，興趣，愛好及方法等。針對各種可能出現(xiàn)的征詢題，課前積極參加集體備課、或打破難點、或選擇教法和學法、或設計作業(yè)、或營建情景、累計參加集體備課20節(jié)左右。積極主動地參加學校組織開展的公開課。聽課節(jié)數(shù)達16節(jié)。及時理解每個學生對所學知識的掌握情況。開展課外輔導，課外活動和研究性學習活動。如(1)交流歷史學習方法，經(jīng)歷。(2)觀看愛國主義影視片：學習抗美援朝戰(zhàn)爭時，給學生推薦一些優(yōu)秀影視片如英雄兒女上甘嶺等，播放給他們觀看，讓他們感遭到當時的歷史情境，激發(fā)他們的愛國熱情。(3)留意對學生進展學習方法，復習方法指導。(4)社會生活情況調(diào)查，在學完

11、第二單元時，讓學生對其進展調(diào)查，如，大躍進和人民公社化運動等，從而培養(yǎng)了學生興趣，拓展其視野。努力突出歷史教學的過程和方法，拓展歷史的教育功能，注重人文素養(yǎng)和科學精神的培養(yǎng)，充分發(fā)揮歷史教育的社會功能和育人功能。二、存在的缺乏：1、個人備課有時針對性不強，特別是在詳細的課堂教學中，往往是備好的課不得不進展必要調(diào)整。2、新課程的理念落實得不夠到位，傳統(tǒng)的教學方法和手段成分還比較多。3、課外活動的開展因?qū)W生的素養(yǎng)參差不齊，總體效果亦有不盡如人意。三、今后努力的方向：1、加強備課的針對性，努力效勞于課堂教學和學生。2、有認識地強化落實新課程理念，突出學生的主體認識。3、本質(zhì)性地開展課題研究，少一色方

12、式，多一點詳細的內(nèi)容。4、加強課外活動的指導和引導，做學生自主、合作、探究學習的伙伴。八年級歷史教學個人總結(jié)(五)本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事歷史教學工作。一年來，本人能認真制定計劃，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加學校和備課組組織的各項活動，上好公開課，并能經(jīng)常聽取其他教師的課，從中汲取教學經(jīng)歷，取長補短，提高本人的教學業(yè)務水平。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、認確實形象去面對學生。按照【初中歷史新課程標準】進展施教，讓學生掌握好科學知識。還留意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。一、認真?zhèn)湔n，不但

13、備學生而且備教材、備教法。按照教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制造各種利于吸引學生留意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。二、認真上課，努力提高教學質(zhì)量。為使課堂講解線索明晰，層次清晰，言簡意賅，深化淺出，我積極借鑒杜郎口先進教法經(jīng)歷，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習才能，在課堂上留意精講精練，留意調(diào)動學生的積極性，教師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多，加強師生交流，充分表達學

14、生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快，讓各個層次的學生都得到提高。三、認真開展課堂教研，謙虛向其他教師請教。在備課組，經(jīng)常與其他教師溝通交流。每個章節(jié)都積極征求其他教師的意見，學習他們的先進方法。同時，多學習，多聽課，主動學習別人的優(yōu)點，克服本人的缺乏，取長補短，改良工作。四、認真修正作業(yè)，加強教學的針對性。為了做到這點，我常常搜集材料，對各種輔助材料進展選擇，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)修正及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的征詢題作出分類總結(jié)，進展透切的評講，并針對有關情況及時改良教學方法，做到有的放矢。五、認真做好課后輔導，留意分層施教。在課后，對不同層次的學生進展相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，防止了一刀切的弊端。同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，提高后進生的成績，首先要處理他們心結(jié)，讓他們認識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們認識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。如此，后