【精選】關(guān)于大愛的作文精選

1、關(guān)于大愛的作文 篇一：高一：人間大愛 高一作文：人間大愛 高一作文：人間大愛 假設(shè)眼淚是一種財(cái)富，徐本禹確實(shí)是一個(gè)富有的人。他的故事，會(huì)讓人淚流滿面。 他是一華中農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)專業(yè)的一名學(xué)生，孤身到農(nóng)村支教。從繁華的城市，走進(jìn)大山深處，用一個(gè)教室，扛住了本不屬于他的責(zé)任。 徐本禹是山東人，自小家竟困難。他上學(xué)時(shí)，是靠獎(jiǎng)學(xué)金、勤工儉學(xué)等方式得到上學(xué)的費(fèi)用的，加重的父母對(duì)他抱有殷切的希望。他說：“沒有好心人的協(xié)助，我無(wú)法上大學(xué)，由于別人協(xié)助了我，因而我也要協(xié)助別人?！?他第一次到那所貴州的山區(qū)小學(xué)講課時(shí)是2002年7月。當(dāng)時(shí)他講了一些知識(shí)，但小孩們都聽不明白，他立即認(rèn)識(shí)到肩上的擔(dān)子有多重，小孩們求知

2、的眼神，刺痛了他的眼睛。這名碩士生義無(wú)返顧的走進(jìn)大山，走進(jìn)小孩。他親眼目睹小孩吃著帶有蟲子的飯；小孩的課桌是用木版和石頭搭起來的；他除了寫信，別無(wú)他法與外界溝通。他在日記中寫到：我是一滴水，實(shí)在太渺小，但我愛陽(yáng)光，太陽(yáng)照在我身上，我會(huì)放出光輝。 徐本禹獲得了2004年度感動(dòng)中國(guó)獎(jiǎng)。他對(duì)別人說：“我的一個(gè)學(xué)生竟不明白我國(guó)的首都在哪！因而我決定留在那。我哭了，我為他的執(zhí)著精神和無(wú)私的奉獻(xiàn)所動(dòng)容。 徐本禹在第一次作文課上出了標(biāo)題，2008年的北京，他讀著讀著作文就哭了，一名學(xué)生寫道：2008年，我要到北京去看一看那兒的平房爭(zhēng)取在平房里睡一天。徐本禹最大的心愿確實(shí)是帶著同學(xué)來北京，他說：“我要讓他們明

3、白，北京不僅有平房還有高樓大廈。 有人說：一個(gè)人做好事不難，難的是做一輩子好事?！皠e人協(xié)助了我，因而我要協(xié)助需要我協(xié)助的人?！蔽毅懣獭Ｒ苍S一個(gè)人的力量還不能讓一個(gè)人的眼睛鋪滿陽(yáng)光，但是，愛，永遠(yuǎn)被期待? 2004級(jí)2班澹臺(tái)慧文 點(diǎn)評(píng):“我是一滴水，實(shí)在太渺小，但我愛陽(yáng)光，太陽(yáng)照在我身上我會(huì)放出光輝?！倍嗝磩?dòng)人的話語(yǔ)，多么可貴的精神，這是徐本禹的內(nèi)心話，而后也必將深印在每位讀者的內(nèi)心。本文作者以本人的愛心體驗(yàn)向我們娓娓講述了徐本禹的感動(dòng)中國(guó)的愛心故事，雖語(yǔ)言平實(shí)，但真誠(chéng)感人。指導(dǎo)老師槐金鳳篇二：高考總分值作文-大愛無(wú)言 大愛無(wú)言 愛，是無(wú)助心靈中慢慢注入的一股甘甜的清泉；愛，是黑暗靈魂里細(xì)細(xì)灑入

4、的一束平和的陽(yáng)光；愛，是荒涼沙漠上破土而出的一株希望的幼苗?愛滋養(yǎng)萬(wàn)物，愛需要行動(dòng)，由于大愛無(wú)言！ 2008年5月12日14時(shí)28分，四川省汶川地區(qū)發(fā)生里氏8.0級(jí)特大地震。頃刻間，地動(dòng)山搖！強(qiáng)大的摧毀力震碎了人們幸福美滿的生活，撞毀了人們辛苦建造的家園。頃刻間，陰陽(yáng)兩隔，哀鴻遍野? “求求你，再讓我救一個(gè)吧！我還能再救一個(gè)！”每當(dāng)回想起這痛徹心扉的話，我總不禁淚流滿面。救災(zāi)人員正在爭(zhēng)分奪秒地救助被埋在地下的兒童。然而，新一輪余震襲來，房屋眼看要再次陷落，有人忽然喊道：“還有小孩！底下還有小孩！”一名救災(zāi)隊(duì)員立即奮不顧身向下鉆，卻被其別人硬拉到了平安地區(qū)，一名救援隊(duì)員抱著一個(gè)小孩哭喊道：“求求

5、你，再讓我救一個(gè)吧！我還能再救一個(gè)！”但是，為了確保救援隊(duì)員的人身平安，大家只能看著再次陷落的房屋，默默地流淚。 大愛，用眼淚來詮釋！ 譚千秋老師，一名默默無(wú)聞的執(zhí)教者。在地震發(fā)生時(shí)，他把4名學(xué)生護(hù)在課桌下，而他本人用身體將課桌護(hù)住，手臂張開，緊緊地抓住桌沿，最后被落下的樓板奪去了生命。當(dāng)他被挖出時(shí)，在場(chǎng)的所有人都驚呆了，被他的凄慘情況，被如大鵬展翅般無(wú)畏的姿態(tài)奪走了心魂。 大愛，用譚千秋老師的奉獻(xiàn)來詮釋！ 地震發(fā)生后，正在河南調(diào)查的溫總理，第一時(shí)間乘飛機(jī)來到受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，他說：“人民的生命高于一切！”他還說，“哪怕只有一線希望，我們也要盡百倍的努力！”他的手受傷了，但他回絕醫(yī)務(wù)人員包扎。他走進(jìn)一

6、個(gè)個(gè)受災(zāi)群眾的臨時(shí)帳篷，送去關(guān)心與慰征詢? 大愛，用國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的溫情來詮釋！ 冰心說過：“愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑的長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得花香彌漫。讓穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可落，卻不是悲涼?！?是的，用愛來澆灌生命的花，永遠(yuǎn)只會(huì)收獲芬芳。用無(wú)言的大愛來平和人心，只會(huì)使世界變得更加光明！ 點(diǎn)評(píng)：天地?zé)o情，人間有愛。大愛不言，直透人心?！叭跛?，我只取一瓢飲”，面對(duì)復(fù)雜的事件，眾多的材料，考生抓準(zhǔn)感受點(diǎn)，用“大愛無(wú)言”統(tǒng)攝全篇。以大愛為視角取材，有大愛為題，以大愛開頭，用大愛收尾，文中由大愛“鳳凰三點(diǎn)頭”，以大愛穿針引線，讓萬(wàn)眾救災(zāi)萬(wàn)眾一心的民族精神

7、升華為大愛。盡管還有些語(yǔ)言不盡如人意，盡管內(nèi)容還稍嫌薄弱，盡管一些詞語(yǔ)還欠斟酌，但由于眾多考生文章流于淺薄或雜亂，本文已能夠算是難能可貴的了。篇三：大愛無(wú)聲作文600字 大愛無(wú)聲作文600字 大愛無(wú)聲作文600字（一） 父親 買了一塊表，一塊電子表，不帶表帶。 晚上，父親躺在床上，將表調(diào)準(zhǔn)后，細(xì)心腸打量這塊表：長(zhǎng)約5cm，寬約3cm，示數(shù)在表右側(cè)，旁邊是一張大牌的明星照片，表外層是用透明塑料包起來的。半晌，父親搖了搖頭。 母親湊過來，看了看表：“不是挺好看的嗎？又沒壞，旁邊還有一個(gè)挺美麗的大明星嘛！”父親照舊搖了搖頭。 父親下床，從一本書里找出了一張二寸照片，又找來了剪刀、小尺、筆。父親看了看

8、剪刀，又搖了搖頭，找出一把銳利的小刀。 父親將表外殼悄悄打開，拿著小尺，細(xì)心腸測(cè)量著明星照片的長(zhǎng)度、寬度，記在一張紙上。好似不放心，又測(cè)量一遍。動(dòng)作好似一個(gè)小學(xué)生剛學(xué)習(xí) 用尺。接著他裁出一張按量好的長(zhǎng)寬畫出的矩形紙片，放在照片后面，將紙片和照片對(duì)著燈光，不斷地調(diào)動(dòng)紙片位置。過了半天，才將照片放回桌上，在照片背部畫著。然后拿起小刀，細(xì)心心細(xì)地切割著照片。父親是個(gè)瓦匠，經(jīng)常切割東西，可這次卻被這小刀給割傷了手指。不斷沉默的母親開口了：“干什么呀？用剪子不就行了嗎？”父親立即答復(fù)：“剪刀刀刃那么鈍，剪出的東西四邊不整齊?！苯又值拖骂^，細(xì)心切割著照片。 又過了半天，父親終于將照片切割好了。他將照片小

9、心翼翼覆蓋在明星照上面，裝好手表，滿心歡喜地拿給母親看，動(dòng)作好似是一個(gè)小學(xué)生將本人精心制造的手工送給老師 評(píng)價(jià)一樣。 手表上明星照片位置赫然是兒子辦學(xué)籍用剩下的二寸照片。 這是一個(gè)星期六晚上看電視時(shí)母親告訴我的。當(dāng)時(shí)，父親已去上海打工。我想，那晚父親一定正細(xì)心腸看著那塊表。 大愛無(wú)聲，融入生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 大愛無(wú)聲作文600字（二） 在這個(gè)世界上，每一個(gè)角落里都充滿了愛。但有時(shí)，不是所有的愛都表現(xiàn)的轟轟烈烈。老師對(duì)學(xué)生的愛，也許確實(shí)是那么一句鼓舞的話語(yǔ)；家長(zhǎng)對(duì)小孩的愛，也許確實(shí)是一次安靜的傾聽。 看起來微缺乏道的神情里，也許會(huì)埋藏著無(wú)盡的愛。這，確實(shí)是大愛無(wú)聲的表現(xiàn)。 那時(shí)好久往常了，我單獨(dú)

10、一個(gè)人走在馬路上，細(xì)心品味著空氣的香甜。云彩和太陽(yáng)都在時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注我。本人好自由。 忽然，下起了大雨。我本人都不禁贊美道：“天起就像孫猴子的臉，如何說變就變呢？” 心理漫罵到：“臧英杰，你這個(gè)白癡。如何不明白看天氣預(yù)告呢？天天都看，就昨天不看。如何辦?。俊?旁邊有一件雜物店，進(jìn)去避避雨吧。 雨越下越大，如今已經(jīng)特別晚了，總不能今天晚上就住在這里了吧。爸爸媽媽找不到我會(huì)不會(huì)特別焦急？罷了，別發(fā)感慨了。先從這呆著吧。 打開窗戶，看看外邊，夜深人靜的馬路我仍然第一次見。 有個(gè)更好的音訊，雨停了。 我趕快沖出雜貨店，向家跑去。 “那個(gè)小男孩，先停下！”我聽見后面有人說。細(xì)心一看，是雜貨店的老總，貌似在

11、叫我。因而，我趕快跑到雜貨店老總的面前，征詢：“叔叔，您在叫我嗎？” 雜貨店老總說：“把衣服扣子系上吧，留意著涼?！闭f完，轉(zhuǎn)身又回到了雜物店里。 一句話，帶給了我許多平和。心，被那一句平和的征詢候融化了。這里面，包含著許多，也有那位生疏叔叔對(duì)我的愛，他好似明白我是來避雨的。 事實(shí)上愛，無(wú)處不在。也有許多，包含在一個(gè)不起眼的動(dòng)作里。 大愛無(wú)聲作文600字（三） 如今的我們正生活 在一個(gè)充滿愛 的時(shí)代，一個(gè)和平美妙的時(shí)代。在我們的生活 中處處都能看得到愛 的身影。你看，教室里，老師正在循循善誘地教誨學(xué)生，這是老師對(duì)學(xué)生的愛；在馬路邊，幾位同學(xué) 正在為一位旅客指路，那是對(duì)生疏人包容的愛；在家里，媽媽

12、正在廚房里忙綠，只是為了讓兒女們一日三餐都不落下，這是父母對(duì)兒女的愛。在生活中還有許許多多地愛，數(shù)也數(shù)不清。這些愛是無(wú)聲的，是偉大的。 愛是無(wú)私的，難道不是嗎？每當(dāng)我們需要愛時(shí)，它總會(huì)及時(shí)地出如今我們四周；當(dāng)人們不需要它時(shí)，它便匆匆奔赴下一個(gè)需要愛的地點(diǎn)。愛，是一縷清風(fēng)給人們帶來不盡的溫馨；愛，是一眼清泉滋養(yǎng)著人們的心房；愛，是平和的陽(yáng)光平和著人們。愛，是驚天動(dòng)地的同時(shí)又是默默無(wú)聞的。 愛不斷在我們四周，只是看你能不能覺察它，去感受它。愛，能夠使我們健康地成長(zhǎng)。小時(shí)候，媽媽每天都會(huì)教我寫字、畫畫。那時(shí)候的我根本就不明白什么 是愛。只明白媽媽每天如此做是應(yīng)該的，好似這是天經(jīng)地義的的事。因而不斷在愛中成長(zhǎng)的我對(duì)媽媽所付出的沒有一絲感恩之