舍辦工作總結(jié)1月

1、舍辦工作總結(jié) 1月 舍辦工作總結(jié) xx年1月 舍辦工作總結(jié) xx年1月 舍辦 xx年1月 當(dāng)我們捧著勝利的捷報(bào)、聽到人民群眾滿意呼聲的時(shí)候，我們才感到時(shí)間已經(jīng)到了xx年了，營口實(shí)驗(yàn)人忘我的工作驚動(dòng)了天驚動(dòng)了地，營口實(shí)驗(yàn)人的心沒有白操、勁沒有白使、汗水和淚水沒有白流，取得了優(yōu)異的成績(jī)，向人民群眾交了滿意的答卷。在喜慶勝利的同時(shí)我們舍辦全體工作人員心情激蕩、思緒萬千，我們是營口實(shí)驗(yàn)人，我們?yōu)閷?shí)驗(yàn)所取得的成績(jī)而感到快樂和自豪。雖然我們沒在教學(xué)第一線工作，但是我們每天都接觸每個(gè)學(xué)生，都在為教學(xué)效勞，因?yàn)閷W(xué)生的休息時(shí)間都是在我們宿舍度過的，學(xué)生每天休息好壞直接影響他們的學(xué)習(xí)。回首往昔，有喜有憂，有辛勤的

2、汗水，也有辛酸的淚花。一路半歌，一路風(fēng)雨，和風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)心田。下面簡(jiǎn)要回憶一下半年舍務(wù)工作： 一、提高認(rèn)識(shí) 用心工作 認(rèn)識(shí)是一種動(dòng)力，它決定著人的行為趨向，對(duì)某項(xiàng)工作有較高的認(rèn)識(shí)就會(huì)產(chǎn)生較大的動(dòng)力，就會(huì)發(fā)揮主觀能動(dòng)性，就會(huì)積極主動(dòng)地認(rèn)真的做好這項(xiàng)工作，而在我們實(shí)驗(yàn)學(xué)校這還不夠,還應(yīng)在此根底上用心地工作。正像我們校長(zhǎng)常說的一句話：“用心地工作，才能做好工作”。我們舍辦教師原來都是一線教師，他們有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多數(shù)是市區(qū)級(jí)骨干，他們創(chuàng)造過佳績(jī)，有過輝煌，他們?cè)趯W(xué)生和家長(zhǎng)心目中有很高的威信，可以說功不可沒，他們愛一線工作，愛自己的學(xué)生，他們舍不得離開一線的工作和心愛的學(xué)生，開始讓他們退下來真有一種眷戀

3、之情， 這種眷戀自然而然地帶來了心里上的波動(dòng)，于是產(chǎn)生了一些想法，有的認(rèn)為我們老了，跟不上了，該淘汰了等等.為使他們盡快變換角色，發(fā)揮他們特長(zhǎng)，我們采取了如下做法： 1. 個(gè)別交談，了解每個(gè)人的心態(tài)，根據(jù)不同情況因勢(shì)利導(dǎo)。 2. 集體交談，利用座談會(huì)，座談?dòng)懻撐覀兩徂k工作的重要性，使每位教師真正認(rèn)識(shí)到舍辦工作是教學(xué)工作的重要組成局部。 3. 領(lǐng)導(dǎo)引領(lǐng) 執(zhí)行命令不打折扣是舍辦教師的一大特點(diǎn)，尤其是對(duì)認(rèn)可的領(lǐng)導(dǎo)的指令，我們頂頭上司是商校長(zhǎng)和政教處的常主任，兩位領(lǐng)導(dǎo)的為人和工作作風(fēng)舍辦教師打心眼里佩服，商校長(zhǎng)說過一句話：“舍辦工作非常重要，有你們我放心”。常主任說過：“你們決定的事在我這里沒有錯(cuò) ，

4、有錯(cuò)過后再改”。領(lǐng)導(dǎo)的信任是對(duì)每位教師的鼓勵(lì)，于是，我們經(jīng)常向二位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)舍辦教師的思想和工作情況，贏得他們的支持和幫助，二位領(lǐng)導(dǎo)也即時(shí)深入到我們舍辦教師當(dāng)中，解決各方面的問題，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和引領(lǐng)下舍辦教師的思想和行為發(fā)生巨大的變化，一致認(rèn)為，在這樣領(lǐng)導(dǎo)手下干這項(xiàng)工作值，所以他們工作倍增，干勁十足。 4加強(qiáng)學(xué)習(xí) 要求每位教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，一方面要掌握舍務(wù)工作的要領(lǐng)；另一方面提高對(duì)舍務(wù)工作的認(rèn)識(shí)。 5參加活動(dòng) 雖然舍務(wù)工作人員作息時(shí)間和我們正常教學(xué)工作時(shí)間不同，但我們要求盡最大的努力參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)及會(huì)議，以提高每位教師對(duì)舍辦工作的認(rèn)識(shí)（值班教師作息時(shí)間略）。 由于舍務(wù)工作人員對(duì)自己工作有較高

5、的認(rèn)識(shí)，所以，他們不但積極認(rèn)真的工作，而且還創(chuàng)造性的用心工作。 他們遵守時(shí)間，從不脫離崗位，不管是分內(nèi)分外的事情都積極努力的去做，如:我們舍辦的設(shè)備設(shè)施以及備品經(jīng)常出現(xiàn)故障，為了不影響學(xué)生們正常使用我們每個(gè)人都掌握了一些修理技能。下水道堵塞了，我們的同事不嫌臟不怕累自己進(jìn)行疏通，為學(xué)校節(jié)省開支，更重要的是保障了學(xué)生們的正常使用。孫春燕老師母親生病需要護(hù)理，可她從沒有請(qǐng)一次假，她說：“我耽誤一天就給其他同事增加一天的麻煩”。呂曉文老師患重感冒，她依然堅(jiān)守崗位。劉玉坤老師為使舍辦工作有序開展，采取了不同形式的教育方法，收效很大。鄭家興老師購置新房，需要裝修，但為了工作從未耽誤一個(gè)班。婁玉生老師內(nèi)弟

6、踝骨粉碎性骨折，白天護(hù)理晚上堅(jiān)持上班，老邊到學(xué)校晚上是不通車的，他只好騎著電動(dòng)車上下班。記得上次雪后路很滑加之天很黑，他在校門口連人帶車摔倒了，但他毫無怨言，仍然像往常一樣面對(duì)每一個(gè)學(xué)生。說實(shí)話，在冰雪的夜晚我真不忍心讓我的同事們過來，可是工作需要他們，學(xué)生需要他們，他們更舍不得離開學(xué)生們。 舍辦教師相當(dāng)于學(xué)生的父母，衣服破了老師給補(bǔ);學(xué)生病了，老師端水送藥；學(xué)生突發(fā)傷病，在家長(zhǎng)不到的情況下，老師護(hù)送到醫(yī)院或家，有時(shí)老師自己拿錢為學(xué)生打車；有的女孩膽子小，夜里無法正常入睡，我們的女老師像母親一樣，一直陪伴在身旁，直至孩子們進(jìn)去夢(mèng)鄉(xiāng)；天氣冷了，老師們叮囑孩子們要要多穿衣服；孩子們打水的時(shí)候，老師

7、們?cè)谝慌試诟?，要先打涼水再摻熱水以免燙傷；衛(wèi)生間地面有水，老師叮囑孩子們要小心不要滑倒。總之，孩子們的一切冷暖都掛在我們每位舍務(wù)老師的心上。同志們的工作我非常感動(dòng)，是他們用心的工作才使我們學(xué)生公寓真正成為了學(xué)生平安舒適溫馨的家。 二建章立制 責(zé)任落實(shí) 為使舍務(wù)工作向科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化邁進(jìn)，我們制定了如下規(guī)章制度: 1. 舍務(wù)管理人員制度 2. 物品管理使用制度 3. 衛(wèi)生管理制度 4. 內(nèi)務(wù)管理制度 5. 平安管理制度 為使規(guī)章制度有效落實(shí)，我們成立了舍務(wù)辦管理委員會(huì)，組長(zhǎng)由我擔(dān)任，組員由舍辦管理教師、保安人員及個(gè)寢室寢室長(zhǎng)擔(dān)任。各位管理人員各負(fù)其責(zé)，責(zé)任落實(shí)。組長(zhǎng)經(jīng)常進(jìn)行檢查。每天晚上既檢查教師

8、的工作情況又要檢查學(xué)生的表現(xiàn)情況；既要檢查平安工作又要檢查設(shè)備設(shè)施的使用情況。早晨要檢查教師的'各種記錄還要檢查學(xué)生的內(nèi)務(wù)及寢室衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。舍務(wù)管理人員和保安人員各有各的職責(zé)。定期召開寢室長(zhǎng)會(huì)議總結(jié)前一段工作布置下步工作目標(biāo)。由于責(zé)任落實(shí)，使舍務(wù)工作有序的開展起來，半年來沒有出現(xiàn)任何較大的責(zé)任事故，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。 三上通下連形成網(wǎng)絡(luò) 學(xué)生的成長(zhǎng)離不開教育，而教育是無處不在、無時(shí)不有。學(xué)生除了白天上課之外，晚上的休息時(shí)間都在寢室度過，白天受到了良好的教育，如果晚上寢室的教育跟不上就會(huì)出現(xiàn)斷層現(xiàn)象，這樣就無法保證學(xué)生白天的學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)化。為使教育成為一體我們采取了上通下連的方式。上通就是和政教處、班主任進(jìn)行溝通，了解情況征求意見，提高教育效能；下連就是和家長(zhǎng)及學(xué)生取得聯(lián)系，對(duì)不同家庭、不同學(xué)生采取不同的教育方式方法。這種做法取得良好的效果，如：九年何磊同學(xué)，因借錢與八年仇新華發(fā)生口角，他準(zhǔn)備在入寢時(shí)進(jìn)行報(bào)復(fù)，由于舍辦老師與政教處溝通即時(shí)，即時(shí)了解的這種情況，根據(jù)情況進(jìn)行多方面教育，這才防止一場(chǎng)不必要的打斗事件。為使舍辦工作更有效性，我們和政教處一道開展了優(yōu)秀寢室評(píng)比活動(dòng)，這個(gè)