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1、機器考試評分原理評分標準機器考試評分原理評分標準機考注意機考注意廣東高考英語聽說考試采用機器評分。機器評分不同廣東高考英語聽說考試采用機器評分。機器評分不同于人工評分,其評分具有流程化及標準化的特點,不像人工于人工評分,其評分具有流程化及標準化的特點,不像人工評分這么靈活處理。因此,考生了解機器考試評分原理,根評分這么靈活處理。因此,考生了解機器考試評分原理,根據(jù)其特點適當?shù)卣{(diào)整自己的答題習慣和注意,可以幫助同學據(jù)其特點適當?shù)卣{(diào)整自己的答題習慣和注意,可以幫助同學們有效地提高分數(shù),避免不必要的失分。們有效地提高分數(shù),避免不必要的失分。知己知彼,百戰(zhàn)不殆。下面我們先簡單了解一下機器知己知彼,百戰(zhàn)
2、不殆。下面我們先簡單了解一下機器評分原理。希望通過對評分原理的了解,可以加深同學們對評分原理。希望通過對評分原理的了解,可以加深同學們對機考的認識,以此進行有針對性的訓練,在平時的上機操作機考的認識,以此進行有針對性的訓練,在平時的上機操作中,形成規(guī)范化的應對策略。機考評分流程如下:中,形成規(guī)范化的應對策略。機考評分流程如下:Step 1 將學生錄入的聲音轉(zhuǎn)換為文本,與原聲音段的文本對比,判斷這段聲音是否出現(xiàn)多讀、漏讀、錯讀等現(xiàn)象,再看這段聲音的語義表達,與標準答案進行匹配對比,以此來推斷學生回答的完整性。Step 2 根據(jù)學生錄入的聲音,從重讀、連讀、升調(diào)、降調(diào)、節(jié)奏、意群停頓等方面進行檢測
3、,以此來判斷這段聲音的語音語調(diào)整體水平。Step 3 對學生錄入的聲音進行語法模塊的檢測,包括人稱、時態(tài)、語態(tài)、主謂一致等常見的語法錯誤。Step 4 綜合以上3個評分依據(jù),給學生錄入的聲音打分。 除了了解機器考試評分原理之外,同學們還需要知道一些基本的上機操作注意事項,以避免因為操作錯誤導致失分。1. 調(diào)整好麥克風。麥克風位置應與嘴巴保持平行,不宜過遠或過近。嘴巴離麥克風的距離以2厘米為佳。2. 做好設(shè)備測試,調(diào)節(jié)好音量。正式考試前,都會有一個設(shè)備測試階段。同學們可通過試聽原聲錄音、自行錄音、播放錄音等自行測試機器配備的話筒和耳機是否正常,同時調(diào)節(jié)好播放音量以及錄音音量。3. 掐準作答時間。
4、掐準作答時間。學生作答必須是在錄音時間內(nèi)進行作答,錄音前及錄音后的聲音片段均無效。切勿因為緊張?zhí)崆皳尨?,錄音時間結(jié)束后,答題無效。因此,同學們要掐準錄音時間,做到既不超前也不推后。4. 聲音洪亮,發(fā)音飽滿且清晰。聲音洪亮,發(fā)音飽滿且清晰。作答時盡量保持聲音響亮,做到發(fā)音清晰。很多同學在機考時,回答的錄音片段聲音偏小。聲音太小,缺乏清晰度和飽滿度,會影響機器的錄入和識別,造成不必要的失分。5. 錄音時不宜停頓過久,避免影響整體流暢度。錄音時不宜停頓過久,避免影響整體流暢度。特別是在做PART A模仿朗讀時,很多同學生怕時間不夠,字幕一出現(xiàn)就馬上快速讀完了,然后下一句的字幕還沒有出來,這中間就空了
5、很多時間,整個錄音下來就會出現(xiàn)很多大面積空白無聲音的片段,跟原聲相比,語速、韻律、節(jié)奏和停頓就有出入了。另外,有些學生為了快點讀完一句話,造成單詞發(fā)音不完整,整個朗讀過程中就忘記去留意語音語調(diào)問題了,最終影響得分。評分標準評分標準PART A Reading Aloud(模仿朗讀):滿分20分級別檔次級別檔次評分要素評分要素 語音語調(diào)語音語調(diào) 語速與內(nèi)容語速與內(nèi)容分值分值標準標準分值分值標準標準 A 1012發(fā)音清晰、準確,語調(diào)正確、自然,語流連貫、流暢 8按原語速,且內(nèi)容完整 B 89發(fā)音基本準確,語調(diào)基本準確,語流尚為連貫 67基本按原語速,至多漏3個單詞 C 47部分音素發(fā)音不正確,語調(diào)
6、不連貫,語流有不連貫的現(xiàn)象 35基本按原語速,有漏單詞的現(xiàn)象 D 03大部分的音素發(fā)音都不正確,語調(diào)不正確,語流不連貫 02不能按原語速,漏1個完整句子或超過10個以上的單詞PART B Role Play(角色扮演):滿分(角色扮演):滿分16分分評分要素三問翻譯(3小題,每小題2分)五答作答(5小題,每小題2分)分值標準分值標準 語音1語法、選詞正確1不影響信息理解 0.5語法、選詞基本正確:1. 動詞的時態(tài)和語態(tài);2. 動詞的及物性;3. 主謂一致 0.5 基本不影響信息理解 0出現(xiàn)嚴重的語法、選詞錯誤,導致誤解或不能理解所表達的信息,比如:1. 疑問詞錯誤;2. 結(jié)構(gòu)不完整,且意義不連貫 0 導致不能理解所表達的信息 信息1基本按照要求傳遞了信息1按照要求傳遞了信息 0.5傳遞了部分信息 0.5基本按
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