淺談足球運動員的戰(zhàn)術意識

1、    淺談足球運動員的戰(zhàn)術意識    楊陽摘 要 足球戰(zhàn)術意識是發(fā)揮技術的先導,是駕馭比賽的靈魂。足球戰(zhàn)術意識包括:進攻意識、防守意識、攻防轉換意識。是通過運動員的觀察、感知、記憶、想象、思維、判斷、選擇等個人認知過程來表現(xiàn)的。有了較強的足球意識,就能在瞬息萬變的比賽中,把握比賽的主動權,獲得最大的比賽利益。關鍵詞 足球運動員;足球意識;戰(zhàn)術意識;攻防轉換意識足球意識是一個比較復雜的問題,迄今為止,在我國有關足球運動的教科書和文獻資料中,對此還沒有一個統(tǒng)一的概念。但它的重要性卻毋庸置疑,以致于人們將足球意識作為足球技、戰(zhàn)術發(fā)展的先導,并把它譽為足球場上

2、的靈魂,是教練員和運動員高度智慧和精湛球藝相結合的聚合體。足球意識對足球運動的反映是能動的,而決不是消極的去適應訓練和比賽的需要,要求教練員和運動員通過意識能動作用和創(chuàng)造作用,在良好的意識支配下積極地把握訓練和比賽的全部過程。一、足球戰(zhàn)術意識的特點足球戰(zhàn)術意識的概念意識是發(fā)揮技術的先導,是駕馭比賽的靈魂,其中戰(zhàn)術意識是足球意識的重要組成部分。那么什么是足球意識呢?足球意識是指人們在從事足球運動的實踐中,經(jīng)過大腦的積極思維積累起來的,能反映足球運動規(guī)律的觀念和能力。足球意識是戰(zhàn)術意識提高和發(fā)展的基礎,也是必要的前提條件。足球戰(zhàn)術意識(或稱戰(zhàn)術運用意識)是指有兩個或兩個以上運動員參與的配合行動。既

3、然是配合行動,就存在配合的時機和方法,用哪一種方法配合、何時配合。因此,足球的戰(zhàn)術意識就是在訓練或比賽中通過意識的能動性和創(chuàng)造性,把所意識到的采取適當?shù)男袆雍蛻?zhàn)術配合變?yōu)楝F(xiàn)實,以及在比賽場上對各種復雜情況所做出的并能支配運動員行動的一種思維反映過程。意識是非常具體的,有著豐富的內(nèi)容,它和場上運動員的每一行動都有著十分深刻的內(nèi)在聯(lián)系。二、足球戰(zhàn)術意識的分類足球戰(zhàn)術意識的形成是運動員心理發(fā)展的高級階段,是其大腦對足球運動的客觀現(xiàn)實自覺能動的反映,是運動員對足球運動的本質(zhì)及規(guī)律的認識和反映,由運動員自身對足球運動的理解所產(chǎn)生的。它的產(chǎn)生則依賴于攻守雙方在時、空間激烈對抗的程度。并在此基礎上所體現(xiàn)出的

4、集體與個人的足球意識特征。足球戰(zhàn)術意識包括:進攻意識、防守意識、攻防轉換意識。1、進攻意識(1)攻擊性傳球意識。要求球員在比賽中根據(jù)場上的戰(zhàn)術需要,在多個傳球點選擇上,應將球傳給最具威脅的進攻隊員處,它包括能夠突破對方防線的各種長、中、短的直斜傳球。(2)射門意識:它是獲得勝利的唯一手段,運球突破射門、搶點射門、插上射門、遠距離射門、補射、頭球射門、非常規(guī)部位射門、兩人以上的戰(zhàn)術配合射門意識等。(3)無球隊員的跑動意識。足球比賽是控球隊員和無球隊員互動的結合,而在大多數(shù)時問里主要是無球隊員的活動,無球隊員通過跑位、插上、接應、策應、掩護等來為自己或隊友獲得機會和創(chuàng)造戰(zhàn)術進攻的可能。(4)后防線

5、的助攻意識。在現(xiàn)代足球比賽中,為了更有效地利用進攻的空間擴大進攻面,往往在進攻的過程中陣型變化較多,如在進攻中為了有效地控制中場擴大進攻的層面,比賽陣型可由442變?yōu)?52陣型,但在防守中又可將陣型變?yōu)?51陣型等等。為了在比賽獲得進攻的主動,后排隊員的助攻就顯得尤為重要了。(5)在進攻中的整體位移意識。這種位移意識主要表現(xiàn)在隊員與隊員之間的距離以及全隊的進攻隊形的位移,在比賽中如果隊員與隊員之間的距離過大就會出現(xiàn)脫節(jié)、缺乏支援的現(xiàn)象,造成進攻無力。如果隊員與隊員之間的距離過小則會造成局部的人員浪費,不能有效地控制進攻的空間,進攻的轉移受限,同時給對方的防守帶來便利。因此,在充分利用場地寬度的

6、同時,要充分利用場地的縱深距離,進攻隊員要有意識地在不同方位上形成不同距離縱深的進攻梯次,使防守隊員在前后之間的聯(lián)系處于無序和散亂狀態(tài),使本方隊員能夠更容易地利用防守隊員身后的空當。進攻隊員要積極向防守隊員身后的空當區(qū)域穿插與突破,并應時刻意識到防守隊員身后球門前的空當是進攻隊員首先要爭取利用的區(qū)域。2、防守意識防守意識包括:盯人意識、搶斷意識、破壞與解圍意識、夾擊意識、緊逼與保護意識、控制與封鎖空間意識、協(xié)防意識、回防的路徑選擇意識、距離與位置意識、防守隊形的結構意識、瞬間的由守轉攻的離散意識、瞬間的由攻轉守的聚合意識等。在比賽中球員為了更好地利用場地的空間,應該利用各種手段占據(jù)進攻的戰(zhàn)術空

7、檔,但控球權易手后應以最快的速度由離散狀態(tài)進行聚合收縮回防,占據(jù)最佳的防守位置,并爭取在最短的時間里瓦解對方的進攻。3、攻防轉換意識現(xiàn)代足球的特點就是進攻快、防守快、攻防轉換快的高頻率和高節(jié)奏,無論是進攻還是防守以及攻防轉化,都體現(xiàn)著快速性與多變性。如果進攻隊員一失球,原進攻隊員一方立即形成前場搶、中場逼、后場防的立體化防守布局。進攻也是如此。三、足球意識的表現(xiàn)形式一是對比賽現(xiàn)實情景的觀察感知。足球運動員的觀察感知具有選擇的特點,比賽中的諸多因素可能同時進入運動員的視野但不可能都被注意到。首先感知到視野范圍內(nèi)的那些與主觀意向有關的攻守對抗信息,而對于其它信息則忽略不計。二是瞬時的思維判斷與決策

8、意向。運動員在觀察和比賽情景的基礎上必須在瞬間完成對情況的分析、綜合等思維過程,優(yōu)秀運動員能準確把握場上攻守對抗情況的不斷變化,做到行動大膽果斷自如,而很少有猶豫不決的表現(xiàn)。因此運動員的瞬間判斷思維與決策過程是足球意識活動表現(xiàn)的核心。三是準確合理的應答行動的主動性是足球運動員意識水平和實戰(zhàn)對抗能力的標志。在意識和行動的相互關系中,盡管行動是第一性的,但離不開意識的主導,行動只有在一定意向的引導下才能成為有目標的主動行為。四、運動員足球意識的形成途徑足球意識是通過運動員的觀察、感知、記憶、想象、思維、判斷、選擇等個人認知過程來表現(xiàn)的。他的形成有兩條途徑,主要是通過教練員的言傳身教和運動員自身對足

9、球運動的認識逐步形成的。意識的培養(yǎng)過程是點滴入心的過程,它的形成需要一定的時間,由簡到繁,潛移默化。從意識的本身考慮它是一個心理過程,而在心理過程中注意始終伴隨,注意是人的心理活動對一定對象的指向和集中,注意是進行心理活動的一種積極狀態(tài)。因此,注意是足球意識形成和發(fā)展的根本保證。在訓練和比賽中任何技術與戰(zhàn)術的有效完成均需要球員依靠控制和分配注意力來實現(xiàn)。就運動員而言,主要通過以下幾種形式來促進運動員的足球意識形成的過程,教師理論講授課、專題分析討論課、現(xiàn)場戰(zhàn)術講演示范課、觀摩比賽、觀看電視直播及比賽錄像分析課、通過比賽進行經(jīng)驗交流、運動員自學、閱讀有關技戰(zhàn)術書籍、假設戰(zhàn)例分析啟發(fā)運動員的戰(zhàn)術思維等等?？傊?為了適應現(xiàn)